天津市滨海新区塘沽第一中学2026-2027学年八年级上学期期中考试语文试卷
塘沽一中教育集团2026-2027学年度第一学期期中检测试卷
八年级语文
本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(综合题)两部分。请将基础部分和作文分别答在“答题纸”和“作文纸”上,交卷时请监考老师分别装订。
试卷满分120分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷
注意事项:下面每小题只有一个答案符合题意,请将你认为正确的答案填写在“答题纸”相应的表格里,书写务必清晰易辨。
一、(本大题共11小题,29分。1-4小题每题2分;5-11小题每题3分)
(一)积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.镌刻(juàn) 翘首(qiáo) 锐不可当(dǎng)
B.遒劲(jìn) 秀颀(qí) 恹恹欲睡(yān)
C.倔强(juè) 屏息(bǐng) 坦荡如砥(dǐ)
D.瞻仰(zhān) 轻盈(yíng) 惟妙惟肖(xiào)
2.依次填入下面文字空缺处的词语,最恰当的一项是( )
老祠堂的木梁 着三代人的乡愁。它历经风雨 却依旧挺直如脊,木纹里嵌着祖辈的炊烟、父辈的足迹与我辈的遥望,既藏着岁月沉淀的温润, 刻着时光带不走的牵挂。那些年节里的焚香祈福、团圆宴上的笑语欢声,都化作木梁上不易察觉的斑驳,虽经 ,却始终是家族人心的精神锚点,让漂泊在外的人总有一处可寻的根脉。
A.承载 侵蚀 又 世事变迁 B.承担 侵蚀 才 物是人非
C.承载 侵略 才 物是人非 D.承担 侵略 又 世事变迁
3.下面文段四个句子中有语病的一项是( )
①年方十六的吕伟沉静自若、风度优雅地站在十米跳台的前沿。②她轻舒双臂,向上举起,轻轻一蹬,身体腾空而起。③向前翻腾一周半,空中转体三周,她的动作既疾如流星,又潇洒自如。④我仿佛看到了沸腾的现场和观众的欢呼。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
读书需要思考一个□高□字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆,对于我们的思想是一种启迪,对于我们的心灵是一种净化,对于我们的精神是一种砥砺□宋代抗金名臣李纲在《读书》一诗
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中说:“平生长作蠹书蟑,老去犹资慰我心。每到古人名节处,慨然掩卷一沉吟□诗人老去,耽于读书,但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀情操,从其读书情趣中可见。
A.“ ” …… 。” B.《 》 …… ”。
C.《 》 。 。” D.“ ” ; 。”
(二)诗词鉴赏
5.下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.首联点题,交代游踪,勾画出西湖早春的轮廓,是从大处落笔。
B.颔联写莺与燕,“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候,“啄春泥”说明尚未筑完巢。
这联可谓描摹细致,充满生机。
C.颈联写花和草,以“乱”“浅”“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。
D.尾联借景抒情,与首联呼应,含蓄地表达了诗人的喜悦心情。
(三)实用类文本阅读
阅读《泥土的清香自哪儿来》一文,完成下面小题。
泥土的清香自哪儿来
①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中
一种叫放线菌的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:
别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树
上有时还结着果实,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放
线菌。
③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只
是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝,菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大
有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。
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⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链得素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。
6.下面表述中,不属于放线菌的作用的一项是( )
A.放线菌可以让人闻到泥土的清香。
B.放线菌的菌丝会在头部长出孢子。
C.放线菌是生产抗生素的宝库。
D.我们可以通过放线菌制造味精。
7.下列对文中画线句子使用的说明方法的分析,正确的一项是( )
A.使用了举例子的说明方法,说明了什么样的细菌称为放线菌。
B.使用了下定义说明方法,说明了什么样的细菌称为放线菌。
C.使用了打比方的说明方法,说明了放线菌丝状的特点。
D.使用了下定义的说明方法,说明了放线菌丝状的特点。
8.下列对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A.文章以“泥土的清香自哪儿来”为题,能激发读者的兴趣,引导读者探究事物的本质。
B.放线菌不管它长得像一棵树,还是像一根草,其实都只是一个细胞。
C.放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。
D.第⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性,不能删去。
(四)课内文言文阅读
阅读《三峡》一文,回答9-11题。
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.不见曦月 曦:日光,这里指太阳
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