3.2细胞器之间的分工合作第一课时课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

3.2 细胞器之间的分工合作 1 细胞内部是什么样的结构来维持这个过程的？ 尝试描述视频中的现象？ 该现象体现了细胞膜的什么特性？ 细胞骨架 是细胞质中 细胞器的结构。由 组成的网架结构，维持细胞的 ，锚定并支撑着细胞器，与细胞运动、 、 、及 、能量转化、 等生命活动密切相关。（完成自主学习2） 信息传递 支持 蛋白质纤维 形态 分裂 分化 物质运输 1、变形虫为什么吞噬草履虫？ 2、与能量有关的细胞器有哪些？ 获得营养，提供能量 叶绿体、线粒体 资料一：将某植物的叶肉细胞放在光学显微镜下观察，可观察到叶绿体一般呈扁平的椭球形或球形，电子显微镜下还可观察到更精细的结构。 资料二：科学研究表明：在类囊体膜上和叶绿体基质中，含有多种进行光合作用所必需的酶。 资料三：叶绿体内具有众多的基粒和类囊体，每个基粒都含有两个以上的类囊体，部分甚至具有100个以上，极大地增加了受光面积。曾有科学家通过计算得出1g菠菜叶片中的类囊体总面积达60㎡左右。 分析资料三，结合图示讨论回答：类囊体堆叠形成基粒这种方式对于光合作用的进行有何益处？ 叶绿体 结构 功能 分布 外膜 内膜 基粒 叶绿体基质 ：由类囊体堆叠而成 （增加酶和色素的附着面积） ：酶和少量核酸 光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站） 绿色植物叶肉细胞等。 双层膜： 光能转化成化学能 线粒体 结构 功能 分布 内膜 向内折叠成嵴 （增大酶附着面积） 线粒体基质 ：含酶和少量核酸。 外膜 有氧呼吸的主要场所 （动力工厂） 真核细胞 资料：健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性的染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色 实验室用透射电子显微镜放大2000倍的蛙的心肌细胞 资料：变形虫吞噬草履虫之后需要消化分解才能供能，这里需要众多水解酶参与。 酶的化学本质？ 在细胞中如何合成？ 活动一：1、尝试总结蛋白质合成过程中参与的细胞器 视频中蛋白质合成起始于哪种细胞器？ 在哪个细胞器中继续合成？进行的是什么过程？ 该细胞器参与的合成过程是什么？产物是什么？ 核糖体 高尔基体中进行了什么过程？ 未成熟的蛋白质如何到达高尔基体？ 脱水缩合、多肽链 粗面内质网、肽链加工 囊泡运输 加工成成熟的蛋白质 活动一：2、结合书本讨论这些细胞器的结构和功能 变形虫吞噬草履虫之后如何消化？ 高尔基体 衰老或损伤的细胞器 溶酶体 降解的细胞器 消化 食物泡 吞噬作用 溶酶体的自噬作用 溶酶体的吞噬作用 17 溶酶体 结构 功能 分布 单层膜，内含多种水解酶 吞噬外来物质(细菌病毒等) 分解细胞体内衰老、损伤的细胞器； 主要是动物细胞 中心体 结构 功能 分布 无膜，由两个垂直的中心粒构成。 与细胞有丝分裂有关。 动物细胞和低等植物细胞。 19 分离细胞器的方法——差速离心法 将细胞膜破坏 将匀浆放入离心管 采取逐渐提高离心速率分离大小不同的细胞器 获得不同大小颗粒的细胞器 完成自主学习4（1） 细胞器的研究方法——差速离心法 制备匀浆 细胞核 叶绿体 线粒体 核糖体 内膜颗粒 活动二：尝试构建动物细胞结构模型 核糖体 内质网 线粒体 高尔基体 中心体 溶酶体 细胞质 核仁 核膜 细胞核 细胞膜 22 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $