3.3 细胞核的结构和功能课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

第3章 第3节 细胞核的结构和功能 从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植到母牛丙的子宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样，称之为“克隆牛”。 克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？ 这说明了生物的性状主要是由细胞核控制的。 问题探讨 除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞大都有一个细胞核，少数有多个细胞核。如双小核草履虫有两个细胞核，人体的骨骼肌细胞中细胞核可多达数百个。 筛管细胞 伴胞 细胞核 细胞核 筛板 资料1 美西螈核移植实验 细胞核的功能 一 黑美西螈胚胎细胞 白美西螈卵细胞 取核 去核 核移植 重组细胞 发育 黑美西螈 实验结论：美西螈的肤色遗传是由细胞核控制的。 资料1 美西螈核移植实验 细胞核的功能 一 实验一 对比实验 细胞核的功能 一 资料2 蝾螈受精卵的横缢实验 实验结论：蝾螈细胞的分裂和分化是由细胞核控制的。 蝾螈受精卵 无核 有核 不分裂 分裂 发育慢 发育快 挤入核 开始分裂 继续分裂 相互对照 自身前后对照 细胞核的功能 一 变形虫 无核 能消化，不能摄食，刺激无反应，细胞器退化 死亡 有核 取出核 恢复正常生命活动 无核 细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动。 能消化，能摄食，刺激有反应，能生长分裂，伸缩泡可再生。 一段时间后 死亡 死亡 一段时间后 植入核 实验结论：细胞的摄食、再生、反应等生命活动是由细胞核控制的。 相互对照 自身前后对照 资料3 变形虫切割实验 细胞核的功能 一 伞藻是单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强，即伞帽被切除之后，很短时间内就能够生出新的伞帽。 帽 （菊花） 柄 柄 假根 假根 伞藻 帽 （伞形） 资料4 伞藻嫁接与核移植实验 细胞核的功能 一 去伞帽 重新长出伞帽 甲 乙 交换伞柄 伞藻嫁接实验 实验结论：伞藻伞帽的形态与假根有关。 资料4 伞藻嫁接与核移植实验 细胞核的功能 一 伞藻核移植实验 核移植 核移植 实验结论：伞藻的伞帽形态是由细胞核控制的。 资料4 伞藻嫁接与核移植实验 结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心。 资料1：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的 资料4：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 代谢 资料2：细胞核与细胞的分裂分化有关 资料3：细胞核控制着细胞的生命活动 遗传 细胞核的功能 归纳总结 细胞核的结构 二 细胞核结构模式图 核膜 双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 染色质 由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 1、细胞核构成 2.染色质：细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。 DNA上贮存着遗传信息。在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”，细胞依据这个“蓝图”，进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡。 细胞核的结构 二 细胞核 染色质 DNA 细胞核的结构 二 染色体 DNA 组蛋白 染色质 3、染色质与染色体的关系 分裂间期 分裂期 螺旋化、变粗、变短 解螺旋 染色质 染色体 染色质与染色体的比较 名称项目 染色质 染色体 成分相同 DNA、蛋白质 性质相同 容易被碱性染料染成深色 功能相同 是遗传物质的主要载体 不同时期 分裂间期 分裂期 两种形态 细长丝状 杆状或圆柱状 染色质与染色体是同一种物质在细胞不同的时期的两种存在状态。 归纳总结 （1）从结构上看 ①细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通。 ②细胞器膜、细胞膜和核膜等结构构成完整的“生物膜系统”。 （2）从功能上看细胞各部分结构的功能虽不相同，但这些结构相互联系、分工合作、协调一致，共同完成各项生命活动。 哺乳动物成熟的红细胞和精细胞的寿命都很短，为什么？ 细胞核的结构 二 4、细胞的整体性 建构模型 模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。 1、物理模型：以实物或图画直观表达认识对象。 2、概念模型： 用文字、图示、符号表达认识对象。 3、数学模型：用数学公式或曲线表达认识对象。 科学方法 注意：照片不是模型 目的要求：1.尝试制作真核细胞的三维结构模型； 2.体验建构模型的过程。 材料用具： 动画模型：安装三维动画软件的计算机 实物模型：塑料、木块、纸板、纸片、塑料袋、布、线绳、细铁丝、大头针等 建立模型：计划建构物理模型 表达交流：交流各小组制作的模型，然后进行评价。 尝试制作真核细胞的三维结构模型 探究•实践 设计和制作细胞模型时，尽量准确概括真核细胞的特征，科学性是第一位的，其次是模型的美观性。 成果展示 基础题 1.（1）√；（2）×。 2.C。       3.C。 拓展题 提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它的性状与母牛甲最相似。 自我检测的答案和提示 一、概念检测 判断题 1.×。  2.×。 选择题  C。 连线题 19 课堂小结 细胞核 结构 功能 相适应 核膜 核孔 核仁 染色质 ①把核内物质与细胞质分隔开 ②控制离子、小分子物质进出细胞核 双层膜 ①有选择控制核酸、蛋白质等大分子进出细胞核 ②代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞核孔多 ①与某种RNA的合成和核糖体的形成有关 ②蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大 ①成分：蛋白质和DNA ②功能：DNA的主要载体 ③与染色体是同一物质在不同时期的两种形态 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 基础题 1.（1）√；（2）×。 2.C。       3.C。 拓展题 提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它的性状与母牛甲最相似。 自我检测的答案和提示 一、概念检测 判断题 1.×。  2.×。 选择题  C。 连线题 20 谢谢合作 1 细胞核的结构与功能有密切的联系，据此判断下列相关表述是否正确。 (1)控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质。( ) (2) 细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关。 ( ) √ √ 课堂练习 一、概念检测 课堂练习 一、概念检测 2 细胞核内行使遗传功能的结构是 ( ) 3 细胞核是细胞的控制中心，下列各项不能作为这一结论的论据的是 ( ) C D A.DNA主要存在于细胞核内 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传 C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D.细胞核位于细胞的正中央 A.核膜 B.核孔 C.染色体 D.核仁 课堂练习 二、拓展应用 1 染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义？ 染色体呈高度螺旋状态，这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。 课堂练习 二、拓展应用 2 有性生殖使雌雄两性生殖细胞的细胞核融合为一个新的细胞核，从而使后代的遗传物质同亲代相比，既有继承，又有变化。从这个角度看，你能找出不支持克隆人的论据吗？你还能说出其他论据吗？ 有性生殖的子代把双亲的遗传物质重新组合，大大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能力，也为进化提供了原材料。而克隆是无性繁殖，子代与亲代的遗传物质是一样的，降低了适应环境的能力。在社会学意义上，克隆人是没有传统意义上的父亲和母亲，这可能会冲击原有的家庭和社会观念。 $