甘肃省定西市临洮县2026-2027学年七年级上学期10月期中考试历史试题

临洮县2026——2027学年第一学期期中质量评估试卷 七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．学堂梁子（郧县人）遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，考古工作者在其文化层共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石。据此可知，郧县人 A．能制作和使用工具 B．过着原始群居生活 C．已经具有爱美意识 D．与现代人十分相似 2．下图所示是可用于了解史前时期远古人类遗迹的部分出土文物。它们都属于 A．实物史料 B．文献史料 C．口述史料 D．图像史料 3．半坡先民的房屋为半地穴式，墙壁和居住面用草料拌泥涂抹并经过火烤；河姆渡先民则居住于干栏式建筑中，特点是柱子架空。这种差异取决于 A．生产工具的不同 B．自然环境的区别 C．文化习俗的区别 D．审美观念的不同 4．考古发现新石器晚期部落遗址：出土金属打磨器具、储藏粮食的大型窖穴、随葬品悬殊的墓葬。这一组文物共同佐证 A．原始人群群居生活开始出现 B．生产力发展催生剩余产品与私有制 C．完整的奴隶制国家机器建成 D．文字成熟，人类进入文明时代 5．据考古发现，5000多年前的良渚人除了稻子为主食以外，其他食物还包括植物类的菱角、薏米、野猕猴桃、野葡萄、甜瓜、橡子、野柿子、莲藕、莲子等；肉类有各种鱼（黑鱼、鲫鱼为主）、鳖、猪、獐子等。这表明良渚人 A．渔猎工具非常先进 B．已经建立早期国家 C．饲养家畜品种较多 D．食物来源较为丰富 6．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点 A．炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B．炎帝、黄帝结成了炎黄部落联盟 C．以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D．华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 7．相传，启在取代伯益、打败有扈氏后，在钧台召集各方国首领，举行祭天与盟会，史称“钧台之享”。启举行钧台之享旨在 A．发展生产 B．巩固王权 C．选贤举能 D．推行分封 8．西周时期，对礼器使用规格有严格的规定：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋。材料反映的本质问题是 A．西周青铜冶炼业发达 B．西周社会呈现等级森严特征 C．官府垄断手工业生产 D．西周社会腐败现象十分严重 9．“夏桀本是亡国君，夏朝历时470年……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在公元前771年。”这一历史歌谣主要反映了 A．早期国家的建立 B．暴政导致亡国的教训 C．礼乐制度的瓦解 D．战争导致的消极影响 10．考古发现，春秋时期诸侯国都城普遍设有市场，如郑之“逵市”、晋之“绛市”。齐国更是“通商工之业”，在都城内设立专门的“市”并优待商人。这些现象主要表明 A．官府垄断商业贸易 B．当时政治局势稳定 C．金属货币广泛流通 D．商业活动日益活跃 11．据栗劲《秦律通论》整理，从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示。这反映出商鞅变法 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A．提高了秦军的战斗力 B．加强了国家的中央集权 C．促进了秦国经济发展 D．废除了贵族的世袭特权 12．下图所示为我国古代一项著名的工程建筑。该工程 A．改变了山势险峻的地貌 B．提高了防洪灌溉能力 C．极大增强蜀国综合实力 D．让关中平原成为沃野 13．孔子晚年回到鲁国，创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，相传有弟子三千。这一做法 A．终结了战国时期百家争鸣的局面 B．促使各国纷纷实行变法以求富国强兵 C．打破了贵族对教育的垄断，促进了文化的下移 D．为秦统一中国奠定了重要思想基础 14．战国时期，在齐国都城临淄的稷下学宫，聚集了来自道家、儒家、法家等学派的学者，他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。对该现象解释合理的是 A．促进了思想学术的繁荣 B．解决了当时的社会问题 C．反映了诸子百家的对立 D．推动了中央集权制建立 15．文物作为重要的历史遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物反映的共同主题是 A．早期国家，文字成熟 B．青铜文明，灿烂辉煌 C．农耕文明，高度发达 D．中原文明，一脉相承 16．有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明 A．秦朝制度的开创性 B．管仲改革的背景 C．秦朝速亡的必然性 D．秦朝统一的意义 17．《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施有利于 A．进行思想的控制 B．加强对全国统治 C．促进文化的交流 D．加强经济的管理 18．陈胜吴广发动起义后，“方二千里，莫不响应……县杀其令丞，郡杀其守尉”。这充分说明 A．秦朝统治失去人心 B．郡县制度弊大于利 C．农民起义策略有误 D．反抗斗争规模不大 19．“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤。”从诗中可以看出作者 A．分析了楚汉之争的性质 B．指出了刘邦约法三章的目的 C．认识到刘邦得民心的原因 D．肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 20．西汉马王堆汉墓出土的素纱单衣，薄如蝉翼，重量不到50克；此外，该墓葬还出土了多件精美漆器，纹饰华丽，亮丽如新。这些文物最能说明 A．西汉经济发达，人口快速增长 B．西汉发明了漆器制造技术 C．西汉时期手工业取得较大发展 D．东西方贸易品类丰富多样 二、材料解析题（本大题共4小题，共50分） 21．（8分）定西市某校七年级组织了一次“云游博物馆”的线上活动。以下是同学们分享的部分展品及其解说词。阅读材料，完成下列要求。 材料 彩绘龙盘于1980年出土于山西襄汾陶寺遗址早期墓地M3016大墓，现收藏于山西博物院。该龙盘由灰褐陶胎制成，盘口外敞直径达40.7厘米，内壁用红彩绘蟠龙图案。其龙纹形象具有蛇躯蜂身、方头圆目、长舌外伸的特征。该器物出土时与土鼓、石磬等礼器并置，显示出特殊的随葬规格。 红山文化玉龙于1971年出土于内蒙古翁牛特旗三星塔拉遗址，现收藏于中国国家博物馆。玉龙通高26厘米，由墨绿色的岫岩玉雕琢而成，造型生动，雕琢精美，有“中华第一龙”的美誉。这件玉龙是中国已发现的时代较早的龙的形象之一。 良渚文化神人兽面纹玉钺于1986年出土于浙江省杭州市余杭区反山良渚文化墓地第12号墓，现收藏于浙江省博物馆。钺身通长17.9厘米，为青玉制成，有少量褐斑，玉材优良，具有透光性。在两面刃的上部各雕有浅浮雕神人兽面纹。 （1）根据材料，选择其中一件展品，归纳从中获取的信息。（6分，包括历史、艺术、科学等价值） （2）综合三件展品所反映的信息，提炼一个主题。（2分） 22．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，一些诸侯国不再分封土地，而是设置县、郡，委派官员直接管理，国君掌握了地方行政权力。这些措施削弱了旧贵族的势力，加强了中央权力，使诸侯国在争霸中实力大增，客观上推动了政治制度向前发展。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 下表所示为有关春秋时期的图片和文献史料。 图片史料 春秋时期的铁制农具 春秋时期的青铜牺尊 文献史料 “宗庙之牺，为畎亩之勤。”（译文：原本在宗庙中用作祭祀的牛，现在到田野里耕田劳作。） ——[春秋]左丘明《国语·晋语》 材料三 春秋初期，大大小小的诸侯国有140余个。诸侯国之间为了争夺土地和人口，不断进行战争。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸”。长期的争霸战争，一方面给人民带来深重的灾难，另一方面也促进了民族交融和社会的变革。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期政治制度发生的变化。（4分） （2）材料二中的图文史料反映了春秋时期的什么现象？（2分）结合所学知识，这一现象的出现有何历史意义？（4分） （3）根据材料三，概括春秋时期诸侯争霸的双重影响。（6分） 23．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 及至（秦）始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（边境），却（击退）匈奴七百余里。 ——贾谊《过秦论》 材料二 为了加强中央集权，皇帝之下，设有中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 ——摘自《中外历史纲要》 材料三 （战国时期）分为七国，田畴异亩，车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（统一）之。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一并结合所学知识，从北方和西方两个方向，说明秦朝疆域的大致范围。（2分） （2）材料二中的“三公”中分管行政、军事和监察的分别是谁？（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施。（5分） 24．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。 ——摘自《汉书·食货志（上）》 材料二 他（汉高祖）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 材料三 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。（4分）并说明导致这一状况的原因。（4分） （2）根据材料二，指出汉初统治者采取了什么样的政策？（2分） （3）历史上把材料三时期的统治局面称为什么？（2分）比较材料二、材料三，指出汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。（4分，答出两点即可） 三、探究题（本大题共1小题，共10分。） 25．（10分）我国古代拥有灿烂的科技文化。阅读材料，完成下列要求。 材料 国家博物馆将举办“优秀传统文化”主题展览，现需要为以上展品写一段文物鉴赏。从历史、科学、艺术、文学等多个维度进行鉴赏介绍，以便参观者能深刻地理解。请你从中任选一幅图，撰写一段鉴赏文字。（要求：可以任取两个维度进行鉴赏） 学科网（北京）股份有限公司 $ 临洮县2026—2027学年第一学期期中质量评估试卷 七年级历史参考答案及解析 一、选择题 1．A 2．A 3．B 4．B 5．D 6．D 7．B 8．B 9．B 10．D 11．A 12．B 13．C 14．A 15．B 16．D 17．B 18．A 19．C 20．C 二、材料解析题 21．（8分） （1）若选择彩绘龙盘： 历史价值：出土于山西襄汾陶寺遗址早期大墓，与土鼓、石磬等礼器并置，显示特殊随葬规格，反映当时社会等级分化；（2分） 艺术价值：龙纹形象具体，具有一定艺术美感；（2分） 科学价值：由灰褐陶胎制成，体现当时制陶工艺。（2分） 若选择红山文化玉龙： 历史价值：是中国已发现时代较早的龙形象之一，反映当时的文化信仰；（2分） 艺术价值：造型生动，雕琢精美；（2分） 科学价值：由墨绿色岫岩玉雕琢而成，体现当时玉石加工技术。（2分） 若选择良渚文化神人兽面纹玉钺： 历史价值：出土于良渚文化墓地，反映当时的权力象征（玉钺为礼器，代表权力）；（2分） 艺术价值：两面刃上部各雕有浅浮雕神人兽面纹，有艺术价值；（2分） 科学价值：为青玉制成，有透光性，体现玉石材质特性及加工能力。（2分） （任选一件展品作答即可） （2）主题：中华文明的起源与早期发展（或新石器时代的文化成就）。（2分） 22．（16分） （1）变化：分封制逐渐瓦解，部分诸侯国设置县（郡），委派官员直接管理；贵族的世袭特权被削弱，国君权力得到加强。（每点2分，共4分） （2）现象：铁制农具和牛耕出现。（2分） 意义：铁制农具和牛耕的出现，大大提高了农业生产力水平，促进了社会经济的快速发展；推动了春秋时期的社会变革，加速了分封制的瓦解。（每点2分，共4分） （3）双重影响：争霸战争给人民带来了深重的灾难，破坏了社会生产；争霸战争加速了民族交融，促进了政治制度的变革，客观上推动了社会进步。（每点3分，共6分） 23．（10分） （1）北方：北到长城一带。（1分） 西方：西到陇西。（1分） （2）掌管行政：丞相。（1分） 掌管军事：太尉。（1分） 掌管监察：御史大夫。（1分） （3）措施：统一文字；统一车轨；统一货币；统一度量衡；统一法律。（每点1分，共5分） 24．（16分） （1）状况：人民流离失所、土地荒芜；出现饥荒；人口锐减；经济残破。（每点2分，任答两点即可得4分） 原因：秦朝暴政；多年战乱（战争）。（每点2分，共4分） （2）政策：休养生息政策。（2分） （3）统治局面：文景之治。（2分） 相同之处：都重视发展农业（或以农为本）；都减轻赋税和徭役。（每点2分，共4分） 三、探究题 25．（10分） 示例一： 选择文物：汉画像石《扁鹊刺针》拓片 历史价值：这幅拓片描绘了春秋战国时期的名医扁鹊行医的场景。它印证了史书中扁鹊用针刺、按摩、汤药为人治病的记载，是了解我国古代医学早期发展的宝贵实物资料。 科学价值：扁鹊最大的贡献是创立了“望、闻、问、切”四诊法，强调全面观察病人，至今仍是中医看病的基础，对后世医学影响深远。 示例二： 选择文物：四羊方尊 历史价值：四羊方尊是商周时期用于祭祀的青铜礼器。为了解商周的社会等级和宗教信仰提供了珍贵的实物证据。 科学价值：它展现了高超的青铜铸造技术，“分铸法”工艺复杂，证明当时已能精准控制金属配比和铸造流程，是古代冶金史上的伟大成就。 （“示例”仅供参考，不作为唯一的标准答案。每个鉴赏维度4分，史实准确、表述成文2分，共10分） 学科网（北京）股份有限公司 $