吉林吉林市龙潭区吉化第六中学校2026-2027学年九年级上学期10月期中质量检测化学试题

: 2026-2027学年上学期期中质量检测 九年级 化学试卷 : 舒 一、 选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.空气是一种宝贵的资源，其中体积分数最大的气体是 A氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.地铁项目为人们出行提供便利。在地铁建设过程中，包含化学变化的是 A切割岩石B.气焊焊接钢轨C.剪断钢丝D.回填砂土 3.用不同颜色的小球分别代表不同种元素的原子，下列模型能表示氧分子的是 A 0o 下列使用试管的实验中， 操作错误的是 的 A塞橡胶塞 B.加热液体 C.滴加液体 D.加入大理石 5.下列有关水的说法正确的是 ( O A地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B.活性炭可吸附除去水中的所有杂质 C.生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度D.生活污水和工业废水可随意排入河流 6.“人造雪”在冬奥会中使用，其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空， 小液滴变成小冰晶，也就形成了雪。下列有关分子的说法，正确的是 ( ) A水制成雪后，水分子停止运动 B.水制成雪的过程中，水分子间隔发生改变 C.在造雪的过程中，分子的种类发生了改变D.水变成雾状小液滴，说明分子可以再分 摇 7.净水过程中，可用二氧化氯(CO)作消毒剂，下列说法正确的是 A二氧化氯由三种元素组成 B.二氧化氯中氯元素的化合价为+4价 C二氧化氯由氯原子和氧原子构成D.二氧化氯中氯元素和氧元素质量比为1：2 8.我国科学家利用月壤制氧的技术己取得进展，将月壤加热熔融后进行电解，可产生氧气。下 列说法错误的是 () A据此推测月球土壤中含有氧元素 B.利用化学工艺，可开发出物质制备的新方法 C.月球土壤属于纯净物，具有一定的实用科研价值 D.该技术可为登上月球的航天员提供供给呼吸的氧气 9.下列说法正确的是 第1页， A由同种元素组成的物质一定是单质B.纯净物一定是由不同种元素组成的 C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.由同种分子构成的物质一定是纯净物 10.铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。如图是硫和铁在空气 和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是 纳米 铁粉 铁丝 铁丝 空气 空气 空气 水 水 氧气 ① ① ③ ④ 水 甲组 乙组 ⑤ A实验①中观察到燃烧发出淡蓝色火焰，实验②中观察到燃烧发出蓝紫色火焰 B.实验①和实验⑤生成物均为固体 C.以上实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂 D.通过甲、乙两组对比得出增大反应物的浓度和反应物接触面积可使反应更充分、更剧烈 二非选择题（本小题共9小题，共35分。化学方程式1分，其他每空1分） 11.食盐中含有氯化钠，请用化学用语回答下列问题： ①钠元素_；②3个钠原子_一一；③钠离子 12.国内5G通信芯片用氨化镓材料制成。如图是元素周期表中的镓元素的信息，回答下列问题： （1)每个镓原子含有个质子； 31 Ga (2)镓元素的相对原子质量为 傢 (3)从元素分类角度，镓元素属于 元素。 69.72 13.人类的日常生活和科学研究都离不开水，请回答下列问题： (1)小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中， (填操作名称)也可以起 到同样的效果； ,纱布 小卵石 (2)净水器利用活性炭的 性来除去水中的异味； 纱布 石英砂 (3)净化后的水属于。（填“纯净物”或“混合物”） 活性 纱布 14.规范的化学实验操作是做好化学实验的前提，请回答下列问题： 蓬松棉 (1)取用试剂时，试剂瓶的瓶塞应（填“正或倒”）放在桌面上：理由是 (2)实验结束后，要洗刷试管，先倒净试管内的废液，再注入试管水，振荡后把水倒掉。 15.中华优秀传统文化中蕴含着许多化学知识： (1)王安石在《梅花》中写下了“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句，从微观角度来看，“暗 香来”的主要原因是分子很小且 共2页 (2)早在距今六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了彩绘。彩绘颜料多种多样，有红彩、 黑彩、白彩等，白彩的主要成分是硫酸钙(CSO4)其中硫元素的化合价为」 16.右图是探究水的组成的重要实验，请回答下列问题： (1)实验前向水中加入氢氧化钠的目的是 活塞 活塞 (2)C端是电源的（填“正极或负极”） (3)实验过程中漏斗中的液面会 (填“升高或降低或不变”) (4)电解水的化学方程式： 17.以C02和H为原料可合成甲醇，反应的微观示意图如图所示： 电源子 器+是 0氢原子 高温 ●%0+8 ●氧原子 甲醇 碳原子 (1)该反应的化学方程式： (2)该反应中的最小粒子 (3)参加反应的CO和H的分子个数比： (4)从微观角度分析，化学反应的微观实质： 18.以下是实验室制取气体的常用装置，结合图示回答下列问题： (1)仪器①的名称是 (2)用加热MnO4的方法制取氧气的化学方程式： (3)用制取的氧气验证蜡烛的组成中含有碳、氢元素，收集氧气不能选择装置C,原因是 (4)若用D装置收集氧气，验满的方法是： 19.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包 括表中的空格)。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的总质量。 第2 组别 甲组 乙组 稀盐酸 Na,CO粉末 CuSO,溶液 铁钉 实验方案 : (反应后略) 舒 实验现象 ②铁钉表面有物质析出， 溶液颜色发生改变，天平指针 (填“向左或向右或不”)偏转 结论 猜想1正确 猜想2正确；化学方程式： ③ 【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们得出结论：在探究化学反应前后各物质的 质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在④ 体系中进行。 【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进，你认为最佳装置是 ⑤ (填序号)从另外两种装置中任选一种指出不足⑥ (提示：氢氧化钠 溶液能吸收CO2) 稀盐酸 稀盐酸 Na,CO, 粉末 细线 NaOH溶液， Na,CO, Na,CO, 稀盐酸 粉末 粉末 A B C 料 【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置再次进行探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现： 反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变。最终得出结论：参加反应的 各物质的质量总和⑦ (选填“大于”“小于”或“等于”)反应后生成的各物质的质量总 O 和。 ※ 【解释与应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。 应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质 一定由⑧ 种元素组成。 20.计算题（本题共1小题，共5分） 通过氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成，若充分反应生成18g水，理论上需要多少克氢气？ 0 页，共2页