精品解析：湖南郴州市汝城县第一完全小学2026-2027学年统编版二年级上学期阶段检测语文试题

二年级语文课堂综合练习（二） 小朋友，“童乐无限，快乐闯关”活动开始啦！每闯过一关可获得一枚印章，集齐五枚印章就能获得“闯关小达人”称号。快快行动起来吧！ 第一关：汉字冒险岛 一、大好河山看拼音写词语。注意把字写规范。 1. 大好河山：看拼音写词语。注意把字写规范。 我国面积广大，风景优美。暑假里，我跟随家人去了，参观了一些风景，树木茂盛的卧龙国家级自然区、的九寨沟、像蓝似的杭州，通过这次旅行，我不仅增长了，还交到了一些朋友。这次旅行真让人难忘！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“城”“胜”“美”“湖”的写法。 二、我会用“√”选出正确的读音或汉字。 2. 我会用“√”选出正确的读音或汉字。 瀑布（pù bù） 形状（zhuàng zhuàn） 香炉（lú lǘ） 垂柳（chuí cuí） 刻苦（kē kè） 滚动（jūn gǔn） 松柏（bó bǎi） 挂上（guì guà） （1）村头的场（cháng chǎng）院是活动的第二现场（cháng chǎng）。 （2）都（dū dōu）市里到处都（dū dōu）是高楼大厦。 【答案】pù zhuàng lú chuí kè gǔn bǎi guà （1）cháng chǎng （2）dū dōu 【解析】 【详解】注意“状、垂、柏”的读音易读错。 （1）注意区分多音字“场”的读音。 （2）注意区分多音字“都”的读音。 三、阅读下面这张植物信息卡，完成练习。 3. 阅读下面这张植物信息卡，完成练习。 名称：大叶榉树 习性：喜温暖气候 保护级别：国家二级重点保护野生植物 （1）如果不认识“榉”字，我们可以根据形声字的特点，推测它的读音是“____”，字义可能跟____有关。 （2）回家后，我们可以用部首查字法查“榉”字，验证自己的推测，应先查部首“____”，除去部首再查___画。 （3）根据信息卡，大叶榉树最可能与（ ）在同一地区。（填序号） ①木棉 ②桦树 【答案】（1） ①. jǔ ②. 树木 （2） ①. 木 ②. 9##九 （3）① 【解析】 【小问1详解】 “榉”是左形右声的形声字，右边的“举”是声旁，所以可以推测读音和“举”一致，读jǔ，左边的“木”是形旁，说明字义和树木相关。 【小问2详解】 “榉”字共13画，部首是木字旁，用部首查字法查应先查部首“木”；去掉部首4画，剩下9画，所以再查9画。 【小问3详解】 信息卡写大叶榉树喜温暖气候。木棉喜暖热、不耐寒，适合温暖地区；桦树大多耐寒，生长在寒冷的北方。所以填①。 第二关：词句冲浪岛 四、仔细观察这套以“儿童游戏”为主题的邮票，按要求完成练习。 4. 邮票中的小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号） ①搭 ②踢 ③荡 ④滚 （ ）铁环 （ ）秋千 （ ）毽子 （ ）积木 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】‌搭‌：支起、架起；搭配、配合。 ‌ 踢‌：用脚（尤其是脚尖）触击、触碰物体。 荡‌：摇动、摆动。 滚‌：滚动、翻转。 结合上述解释可知，与推杆控制保持滚动向前的铁环匹配的动词是滚，即④；来回晃荡的秋千匹配的动词是荡，即③；用脚连续触碰的毽子匹配的动词是踢，即②；可以搭配出不同造型的积木匹配的动词是搭，即①。 5. 照样子，写一写。 例：一（架）秋千 一（ ）帽子 一（ ）电视 白色（雪白） 黄色（ ） 红色（ ） 【答案】 ①. 顶 ②. 台 ③. 金黄 ④. 火红 【解析】 【详解】（1）例子“一（架）秋千”是量词搭配，“帽子、电视”都是名词，需要搭配量词。 帽子可以使用量词：顶、个。 电视可以使用量词：台、部。 （2）例子“白色（雪白）”是在颜色前面加上事物，用来形容颜色。 黄色：金黄、鹅黄。 红色：火红、桃红。 6. 照样子，完成句子练习。 （1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 有时候____，有时候____。 （2）天空中飞着的蜻蜓真像一架架小飞机。 风中摇摆的柳条真像____。 （3）我的文具袋里有铅笔，有橡皮，还有尺子。 操场上真热闹啊，有____，有____，还有____。 【答案】（1） ①. 我在家认真写作业 ②. 我到公园开心玩游戏 （2）一条条柔软的绿丝带 （3） ①. 跑步的 ②. 跳绳的 ③. 打羽毛球的 【解析】 【小问1详解】 例句用两个“有时候”列举同一主体不同的状态/行为，仿写时只要围绕同一个人/事物，写出两种不同的常见日常行为即可。 示例：有时候我站在阳光下，有时候我躲在阴影里。 【小问2详解】 分析例句可知，例句运用比喻的修辞手法，将“蜻蜓”比作“飞机”，补充句子时运用比喻的修辞手法，把“柳条”比作“头发”“丝带”等，答案不唯一。 示例：风中摇摆的柳条真像小姑娘长长的头发。 【小问3详解】 例句用“有……有……还有……”列举同一范围内的不同事物，仿写时结合大家都熟悉的操场活动，列举三种常见的校园运动场景即可。 示例：操场上真热闹啊，有踢毽子的，有打篮球的，还有打乒乓球的。 7. 给下面的句子加上标点符号。 枫叶像火红的蝴蝶（ ）漂亮得很哪（ ） 这朵花的形状真奇怪（ ）到底是什么花呢（ ） 【答案】 ①. ， ②. ！ ③. ， ④. ？ 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用知识。 第一句：根据句子结构，“枫叶像火红的蝴蝶”是比喻描述，后接“漂亮得很哪”为感叹语气，因此中间用逗号表示停顿，句末用感叹号表达强烈感情。 即：枫叶像火红的蝴蝶,漂亮得很哪! 第二句：句子“这朵花的形状真奇怪”是陈述，“到底是什么花呢”是疑问句，因此中间用逗号连接，句末用问号表示疑问。 即：这朵花的形状真奇怪,到底是什么花呢? 第三关：诗文智慧岛 五、根据课本内容填空。 8. 根据课本内容填空。 （1）树无根不长，____无志____。 （2）遥知____________，____________暗香来。 （3）“七九________，八九雁来，九九加一九，耕牛遍________。”看到河水解冻、大雁飞回北方，我知道________要来了。 （4）古人擅长在诗句中运用数字，给人以独特的感受。李白用“________流________，疑是银河落九天”表达对庐山瀑布的赞美，王之涣用“欲穷千里目，更上________楼”表达积极进取的人生态度。 （5）________皆图画，________不文章。 【答案】 ①. 人 ②. 不立 ③. 不是雪 ④. 为有 ⑤. 河开 ⑥. 地走 ⑦. 春天 ⑧. 飞 ⑨. 直下三千尺 ⑩. 一层 ⑪. 有山 ⑫. 无水 【解析】 【详解】（1）书写时注意“立”的正确写法。 （2）书写时注意“雪”“为”的正确写法。 （3）“七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走”出自《数九歌》，七九时节河里的冰融化解冻，八九大雁从南方飞回北方，九九再加九天，春耕开始，耕牛在田野劳作，看到河水解冻、大雁飞回北方，就知道春天要来了。 书写时注意“河”“走”的正确写法。 （4）书写时注意“流”“尺”“层”的正确写法。 （5）书写时注意“有”“无”的正确写法。 第四关：书海探秘岛 六、仔细观察图书封面，完成下面的题目。 仔细观察图书封面，完成下面的题目。 9. 这本书的名字是《____________》，作者是________ 10. 根据书名，我猜测书中的主人公是______，故事主要讲的是___________。 11. 在图书馆看完这本书后，我们应该（ ） A. 随手放到一边 B. 放回原处 C. 把书直接带回家 【答案】9. ①. 萤火虫找朋友 ②. 孙幼军 10. ①. 萤火虫 ②. 萤火虫在寻找好朋友的过程中发生的有趣小故事 11. B 【解析】 【9题详解】 我们直接观察封面的文字信息，封面最醒目的两行大字就是书名，书名下方标注的“孙幼军 著”就是作者信息，同时书脊处也重复印了书名《萤火虫找朋友》，可以互相印证。 【10题详解】 书名的核心主体就是“萤火虫”，自然是故事的主人公；书名里的动作是“找朋友”，我们顺着这个核心线索，补充它找朋友的场景、过程，就可以通顺地推想出故事的大致内容，答案不唯一，符合“萤火虫寻找朋友”的核心逻辑即可。 示例：故事主要讲的是小萤火虫独自在森林里寻找伙伴、收获友谊的经历。 【11题详解】 A．“随手放到一边”会打乱图书馆的书籍排序，影响其他读者找书； B．看完书后放回原处是遵守图书馆规则、方便他人借阅的文明做法； C．“把书直接带回家”属于违规侵占公共资源，是错误行为。 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 ①新年快到了，兔妈妈买了许多贺年卡。这些贺年卡上有的画着新鲜的大草莓，有的画着扎着蝴蝶结的小姑娘，有的画着美丽的梅花，还有的画着一望无际的田野……兔妈妈把贺年卡分给了大宝和小宝。 ②贺年卡太漂亮了，小宝把它们放进抽屉里，舍不得摸一摸，担心把它们弄坏。而大宝忙着在上面写祝福的话，寄给朋友们。小宝对大宝说：“你把贺年卡都寄走了，可我的还是这么多。”大宝笑着说：“朋友们收到了我的贺年卡，会非常开心的。” ③不久，大宝就收到了朋友们从四面八方寄来的贺年卡。有大象哥哥和松鼠姐姐从森林里寄来的，有野鸭妹妹从湖边寄来的，还有大熊猫阿姨从高山上寄来的。这些贺年卡带来了朋友们的美好祝愿。 ④小宝觉得大宝收到那么多祝福，真幸福啊！小宝有了全新的感受：虽然自己的贺年卡一张也不少，但是比哥哥少了更宝贵的东西。 12. 联系上下文，我知道“四面八方”指的是（ ）。 A. 贺卡种类很多。 B. 贺年卡数量很多。 C. 贺年卡来自很多地方。 13. 读第2自然段，从哪里可以看出来小宝很喜欢兔妈妈买的贺年卡？用“____”在文中画出来。 14. 大宝收到了朋友们从哪里寄来的贺年卡？填写下面的表格。 大象哥哥、松鼠姐姐 野鸭妹妹 大熊猫阿姨 _______ ______ ______ 15. 画“ ”的句子中，小宝觉得“比哥哥少了更宝贵的东西”，“更宝贵的东西”指的是_____。 【答案】12. C 13. 贺年卡太漂亮了，小宝把它们放进抽屉里，舍不得摸一摸，担心把它们弄坏。 14. ①. 森林里 ②. 湖边 ③. 高山上  15. 朋友们的美好祝愿，分享祝福收获的快乐与情谊  【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的低年段小童话，以兔妈妈分贺年卡为切入点，通过大宝寄卡获赠八方祝福、小宝存卡一无所获的对比，浅白具象地传递“分享收获暖意与情谊”的内核，语言浅近贴合孩童认知，情节简单有温度，适配低段阅读启蒙的价值引导。 【12题详解】 定位短文第③自然段，后文紧接着列举了贺年卡的来源：有从森林里寄来的、从湖边寄来的、从高山上寄来的，说明“四面八方”是用来形容贺年卡的寄送来源遍布很多不同的地方，和贺卡种类、贺年卡数量无关。 【13题详解】 “贺年卡太漂亮了，小宝把它们放进抽屉里，舍不得摸一摸，担心把它们弄坏。”这句话直接通过小宝的动作和心理活动，体现出他生怕贺年卡被损坏的珍视态度，是他十分喜欢贺年卡的直接表现。 【14题详解】 定位短文第③自然段原文“有大象哥哥和松鼠姐姐从森林里寄来的，有野鸭妹妹从湖边寄来的，还有大熊猫阿姨从高山上寄来的”，直接对应提取三位朋友的寄件地点即可。 【15题详解】 结合全文情节分析：大宝主动把贺卡寄给朋友，收获了来自四面八方的回赠贺卡和满含心意的祝福；而小宝始终把新贺卡锁在抽屉里，没有和他人分享互动，自然也无法获得双向的情感联结。这份通过分享传递、双向奔赴的友谊与美好祝愿，就是小宝没有拥有的“更宝贵的东西”。 示例：通过分享贺卡收获的来自朋友们的美好祝愿、人与人之间传递的真挚情谊。 第五关：妙笔创作岛 八、看图写话。 16. 看图写话。想一想：图上画着谁？发生了什么事？他们会说些什么？ 用一用：着急 呼喊 高兴 送给 赶紧 【答案】范文： 有一天，一只小蚂蚁不小心掉进了河里，它非常着急，拼命呼喊。大树看见后，赶紧丢下一片叶子送给小蚂蚁当小船。坐在叶子船上的小蚂蚁，高兴地划到了河对岸，它连声感谢大树。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 先认真观察图片，确定图中人物（小蚂蚁、大树）以及事情的起因（小蚂蚁落水）。然后，运用提示词“着急”“呼喊”“高兴”“送给”“赶紧”，把事情发生的过程写清楚，如：小蚂蚁落水→大树救助→蚂蚁得救。最后，展开适当的联想和想象，展现角色语言和心理活动，概括结果即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文课堂综合练习（二） 小朋友，“童乐无限，快乐闯关”活动开始啦！每闯过一关可获得一枚印章，集齐五枚印章就能获得“闯关小达人”称号。快快行动起来吧！ 第一关：汉字冒险岛 一、大好河山看拼音写词语。注意把字写规范。 1. 大好河山：看拼音写词语。注意把字写规范。 我国面积广大，风景优美。暑假里，我跟随家人去了，参观了一些风景，树木茂盛的卧龙国家级自然区、的九寨沟、像蓝似的杭州，通过这次旅行，我不仅增长了，还交到了一些朋友。这次旅行真让人难忘！ 二、我会用“√”选出正确的读音或汉字。 2. 我会用“√”选出正确的读音或汉字。 瀑布（pù bù） 形状（zhuàng zhuàn） 香炉（lú lǘ） 垂柳（chuí cuí） 刻苦（kē kè） 滚动（jūn gǔn） 松柏（bó bǎi） 挂上（guì guà） （1）村头的场（cháng chǎng）院是活动的第二现场（cháng chǎng）。 （2）都（dū dōu）市里到处都（dū dōu）是高楼大厦。 三、阅读下面这张植物信息卡，完成练习。 3. 阅读下面这张植物信息卡，完成练习。 名称：大叶榉树 习性：喜温暖气候 保护级别：国家二级重点保护野生植物 （1）如果不认识“榉”字，我们可以根据形声字的特点，推测它的读音是“____”，字义可能跟____有关。 （2）回家后，我们可以用部首查字法查“榉”字，验证自己的推测，应先查部首“____”，除去部首再查___画。 （3）根据信息卡，大叶榉树最可能与（ ）在同一地区。（填序号） ①木棉 ②桦树 第二关：词句冲浪岛 四、仔细观察这套以“儿童游戏”为主题的邮票，按要求完成练习。 4. 邮票中的小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号） ①搭 ②踢 ③荡 ④滚 （ ）铁环 （ ）秋千 （ ）毽子 （ ）积木 5. 照样子，写一写。 例：一（架）秋千 一（ ）帽子 一（ ）电视 白色（雪白） 黄色（ ） 红色（ ） 6. 照样子，完成句子练习。 （1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 有时候____，有时候____。 （2）天空中飞着的蜻蜓真像一架架小飞机。 风中摇摆的柳条真像____。 （3）我的文具袋里有铅笔，有橡皮，还有尺子。 操场上真热闹啊，有____，有____，还有____。 7. 给下面的句子加上标点符号。 枫叶像火红的蝴蝶（ ）漂亮得很哪（ ） 这朵花的形状真奇怪（ ）到底是什么花呢（ ） 第三关：诗文智慧岛 五、根据课本内容填空。 8. 根据课本内容填空。 （1）树无根不长，____无志____。 （2）遥知____________，____________暗香来。 （3）“七九________，八九雁来，九九加一九，耕牛遍________。”看到河水解冻、大雁飞回北方，我知道________要来了。 （4）古人擅长在诗句中运用数字，给人以独特的感受。李白用“________流________，疑是银河落九天”表达对庐山瀑布的赞美，王之涣用“欲穷千里目，更上________楼”表达积极进取的人生态度。 （5）________皆图画，________不文章。 第四关：书海探秘岛 六、仔细观察图书封面，完成下面的题目。 仔细观察图书封面，完成下面的题目。 9. 这本书的名字是《____________》，作者是________ 10. 根据书名，我猜测书中的主人公是______，故事主要讲的是___________。 11. 在图书馆看完这本书后，我们应该（ ） A. 随手放到一边 B. 放回原处 C. 把书直接带回家 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 ①新年快到了，兔妈妈买了许多贺年卡。这些贺年卡上有的画着新鲜的大草莓，有的画着扎着蝴蝶结的小姑娘，有的画着美丽的梅花，还有的画着一望无际的田野……兔妈妈把贺年卡分给了大宝和小宝。 ②贺年卡太漂亮了，小宝把它们放进抽屉里，舍不得摸一摸，担心把它们弄坏。而大宝忙着在上面写祝福的话，寄给朋友们。小宝对大宝说：“你把贺年卡都寄走了，可我的还是这么多。”大宝笑着说：“朋友们收到了我的贺年卡，会非常开心的。” ③不久，大宝就收到了朋友们从四面八方寄来的贺年卡。有大象哥哥和松鼠姐姐从森林里寄来的，有野鸭妹妹从湖边寄来的，还有大熊猫阿姨从高山上寄来的。这些贺年卡带来了朋友们的美好祝愿。 ④小宝觉得大宝收到那么多祝福，真幸福啊！小宝有了全新的感受：虽然自己的贺年卡一张也不少，但是比哥哥少了更宝贵的东西。 12. 联系上下文，我知道“四面八方”指的是（ ）。 A. 贺卡种类很多。 B. 贺年卡数量很多。 C. 贺年卡来自很多地方。 13. 读第2自然段，从哪里可以看出来小宝很喜欢兔妈妈买的贺年卡？用“____”在文中画出来。 14. 大宝收到了朋友们从哪里寄来的贺年卡？填写下面的表格。 大象哥哥、松鼠姐姐 野鸭妹妹 大熊猫阿姨 _______ ______ ______ 15. 画“ ”的句子中，小宝觉得“比哥哥少了更宝贵的东西”，“更宝贵的东西”指的是_____。 第五关：妙笔创作岛 八、看图写话。 16. 看图写话。想一想：图上画着谁？发生了什么事？他们会说些什么？ 用一用：着急 呼喊 高兴 送给 赶紧 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $