精品解析：2025-2026学年湖南省岳阳市湘阴县长仑五校统编版二年级上册期中考试语文试卷

2025年下学期长仑区期中学业水平监测二年级语文 时量：60分满分：100分 读下面文段，完成练习。 一群的蝴蝶在间飞舞。穿过山间，来到田野，看到伯伯们在田间地劳动。远处晒场旁一群小在行走、玩耍。 1. 根据拼音在田字格里写词语。 2. 给下列加点的多音字选择正确的读音画“√”。 （1）晒场（cháng chǎng）旁边还有一个大广场（cháng chǎng）。 （2）我们行（háng xíng）走的路旁有一行（háng xíng）行高大的树木。 【答案】1. 2. （1）cháng chǎng （2）xíng háng 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“彩、丛、辛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音字的辨析。 场：读chǎng，①处所，能适应某种需要的较大地方。②舞台。③物质相互作用的范围。④戏剧演出、体育活动等完整地进行一次为一场。⑤指表演或比赛的全场。⑥具有一定规模的生产单位。⑦姓。读cháng，①多指平坦的空地，用来翻晒粮食、碾轧谷物等。②集；市集。③用于风、霜、雨、雪、疾病、灾害等或者用于某些行为。 行：读háng，①人或物排成的一字长条。②兄弟姐妹按长幼排列的顺序。③行业。④某些营业性机构。⑤用于排列整齐的人或物。读xíng，①走。②外出；旅行。③流行；流通；推广。④流动性的，临时性的。⑤做；办；实施。⑥表示进行某项活动（多和前边的单音节副词共同修饰后面的双音节动词）。⑦可以。⑧能干；不错。⑨副词，将要。⑩道路；行程。⑪吃了药之后使药性发散，发挥效力。⑫行书。⑬姓。 晒场（shài cháng）：晾晒谷物的场。 广场（guǎng chǎng）：①面积宽阔的场地，特指城市中修建的供群众活动的宽阔场地。②指大型商场，商务中心。 行走（xíng zǒu）：人或鸟兽的脚交互向前移动。 一行（yì háng）：数量词。用于成行列者。 读一读小语写的日记，完成练习。 今天，爷爷奶奶带我去公园玩。（进 近）入公园后，我看到一个（园 圆）形的小花（园 圆），里面的鲜花全部盛开了，那片向日葵的附（进 近），有几（只 支）蜜蜂在采花蜜。我们（坐 座）在旁边的（坐 座）位上，静静地看着这____的美景。 3. 用“√”在括号里选择正确的汉字。 4. 结合语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 含苞欲放 B. 百花争艳 C. 花红柳绿 【答案】3. 进 圆 园 近 只 坐 座 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查形近字的辨析。 进入：步入某一特定时期；进到某物的内部。 圆形：从中心点到周边任何一点的距离都相等的形。 花园：指种植花木供游玩休息的场所。 附近：靠近，离某地不远的。 几只：量词，表示数量。 坐在：指人坐在座位上。 座位：人坐的或供人去坐的位子或地方。 【4题详解】 本题考查选词填空。 A．含苞欲放：指花朵即将开放但未开，与文中“鲜花全部盛开了”的语境矛盾； B．百花争艳：指各种花卉竞相开放、鲜艳美丽，能准确对应“小花坛里鲜花全部盛开”的场景，符合语境； C．花红柳绿：需同时包含“花”和“柳”两种事物，文中仅描写了花坛里的花，未提及柳树，不符合语境。 故选B。 字词句积累与运用。 5. 量词填空。 一（ ）房屋 一（ ）草地 一（ ）小溪 一（ ）飞鸟 一（ ）果树 两（ ）小朋友 【答案】 ①. 间 ②. 片 ③. 条 ④. 只 ⑤. 棵 ⑥. 个 【解析】 【详解】本题考查量词搭配。 房屋：指供人居住、从事社会活动的建筑物。可以搭配的量词有：座、栋等； 草地：指长有草本植物的土地。可以搭配的量词有：块、方等； 小溪：指狭窄且水流较缓的河流。可以搭配的量词有：道、段等； 飞鸟：指正在飞行的鸟类。可以搭配的量词有：群、行等； 果树：指能结出果实的树木。可以搭配的量词有：排、片等； 小朋友：指年纪较小的孩子。可以搭配的量词有：位、个等。 6. 找出句子中的反义词。 （1）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（ ）—（ ） （2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（ ）—（ ） （3）太阳高照时，日月潭的美景都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，周围的景物就一片朦胧。（ ）—（ ） 【答案】 ①. 温和 ②. 暴躁 ③. 好事 ④. 坏事 ⑤. 清晰 ⑥. 朦胧 【解析】 【详解】本题考查找反义词。 （1）抓住关键词“却”。“却”表示转折，它的前后一定有意思相反的词。 温和：意思是指不严厉、不粗暴;平和不猛烈、激烈。暴躁：指性情急躁，感情容易冲动。故“温和”和“暴躁”是反义词。 （2）“做”和“不做”是意义相反的，与它们搭配的词也应该是意义相反的。 好：优点多的；使人满意的。坏：不良、恶劣的。故“好”与“坏”是反义词。 （3）这句话写了两种情形下的日月潭的景色，在这两种情形有反义词。 清晰：明晰：图像。朦胧：模糊不清，隐隐约约。 故“清晰”与“朦胧”是反义词。 7. 照样子，仿写句子。 （1）例：官员们一边看一边议论。 ________ 一边__________ 一边___________。 （2）有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候____________，有时候 ___________。 （3）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。 _______________。 【答案】 ①. 小红 ②. 唱歌 ③. 跳舞 ④. 娃娃很听话 ⑤. 娃娃很淘气 ⑥. 平常我在教室里上课，在图书室看书，在舞蹈室跳舞，在操场上做游戏 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 （1）例句结构“谁+一边+动作1+一边+动作2”，表示同时进行两个动作。仿写思路：确定一个主体（人或动物等），再写出这个主体同时做的两个动作。 示例：妈妈一边做饭一边哼歌。 （2）例句结构“有时候+事物的一种状态，有时候+事物的另一种状态”，体现事物的不同表现。仿写思路：选择一个具有不同状态或表现的事物，描述其两种不同的情况。 示例：有时候月亮像圆盘，有时候月亮像小船。 （3）例句结构“谁+在+地点1+动作1，在+地点2+动作2，在+地点3+动作3，在+地点4+动作4”，通过多个“在……”的结构，描述在不同地点的不同活动。仿写思路：确定一个主体，再选取几个不同的地点，并为每个地点搭配相应的动作。 示例：平常我在教室里学习，在食堂吃饭，在操场上跑步，在花园里赏花。 8. 连词成句。（填序号） （1）①游来游去 ②快活地 ③在水里 ④小乌龟 _______________ （2）①植物 ②办法 ③妈妈的 ④很多 ⑤有 ________________ 【答案】 ①. ④③②① ②. ①③②⑤④ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 （1）“小乌龟”是句子描述的主体；“在水里”是地点状语，说明动作发生的位置；“快活地”是用来修饰动作的副词；“游来游去”是具体动作。先确定主体“小乌龟”，“在水里”点明地点，“快活地”修饰“游来游去”，按照这样的逻辑顺序连词成句。 可组成句子：小乌龟在水里快活地游来游去。 故句子排序为：④③②①。 （2）“植物”是句子涉及的对象；“妈妈的”是定语修饰“办法”；“办法”是主体；“有”是谓语；“很多”是形容“办法”的数量。先确定关联对象“植物”，再明确主体“妈妈的办法”，“有”连接主体与数量描述“很多”，按照这样的逻辑顺序连词成句。 可组成句子：植物妈妈的办法有很多。 故句子排序为：①③②⑤④。 9. 给下面的几句话重新排列顺序，把序号写在前面的括号里。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （ ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 1 ④. 3 ⑤. 4 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 从课文《小蝌蚪找妈妈》可以知道蝌蚪变成青蛙的顺序：蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴变短→变成青蛙。 从小蝌蚪生长的变化可以确定：句子“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。”应排在第一，句子“过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。”应排在第二，句子“过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。”应排在第三，句子“过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。”应排在第四，句子“不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。”应排在第五。 故顺序为：2、5、1、3、4。 10. 根据所学知识填空。 （1）我领略了祖国的大好河山，有“飞流直下____，疑是银河_____”的瀑布；有风光秀丽的日月潭，潭中的小岛把湖水分成两半：北边像圆圆的________，叫日潭；南边像弯弯的________，叫月潭。 （2）一到冬天，北方常常会下雪，梅花在雪中绽放，如王安石在《梅花》中所写：“墙角_____________，凌寒_________。”寒冷中也有欢乐：“_______，大家笑盈盈。” 【答案】 ①. 三千尺 ②. 落九天 ③. 太阳 ④. 月亮 ⑤. 数枝梅 ⑥. 独自开 ⑦. 一年农事了 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“落、亮”等字的正确书写。 （2）书写时注意“数、梅、事”等字的正确书写。 阅读短文，完成练习。 ①我的家住在海南岛，那里的水果可多了，有香蕉、芒果、西瓜等，还有我最喜欢的椰子。 ②椰子树的树干又直又高，树顶上长着一簇簇又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。树干顶端长出了许多椰子，青绿色的是未成熟的，黄绿色的是开始进入成熟期的，棕色的是熟透了的。 ③椰子树的果实圆圆的，里面的果肉又白又嫩，香甜可口。它的汁水是特等的饮料（　　）味道甜甜的 （　　） 好喝极了（　　） 11. 请在最后一个自然段的括号填入合适的标点。 12. 椰子树的叶子是什么样子的？用“ ”在文中画出来。 13. 椰子的颜色变化过程是：_______——_______—— 棕色 【答案】11. ， ， ！ 12. 树顶上长着一簇簇又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。 13. ①. 青绿色 ②. 黄绿色 【解析】 【导语】这篇短文以清新自然的笔触描绘了海南岛的椰子树及其果实。文章结构清晰，从整体水果引入到聚焦椰子，再分述椰子树的外形特征和果实特点。作者善用比喻（“像一把把长扇子”）和色彩描写（青绿、黄绿、棕色），生动展现了椰子的生长过程。语言简洁明快，充满童趣，通过孩子的视角传递了对家乡特产的热爱之情。 【11题详解】 本题考查标点符号。 句子“它的汁水是特等的饮料（）味道甜甜的（）好喝极了（）”中，“味道甜甜的”是对“特等的饮料”的补充说明，前两处用逗号分隔分句，句末用感叹号表达赞叹的语气。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 从短文第②段可找到描述椰子树叶子的句子：“树顶上长着一簇簇又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。” 【13题详解】 本题考查内容理解和概括。 从短文第②段“青绿色的是未成熟的，黄绿色的是开始进入成熟期的，棕色的是熟透了的”可知，颜色变化过程是“青绿色”到“黄绿色”，最终变为棕色。 14. 图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。 【答案】例文： 周末，妈妈坐在院子里洗好多衣服，累得擦汗。小明看见了，赶紧端来一盆水，说：“妈妈，我帮你！”他卷起袖子，拿起衣服用力搓。妈妈笑着抱了抱小明。后来，他俩把洗好的衣服挂在绳上，衣服飘呀飘，好像在说：“小明真棒！” 小明真懂事，我们要像他一样帮爸爸妈妈干活。 【解析】 【详解】本题考查看图写话能力。 一、审题 需明确4个核心问题：图中人物（小男孩、妈妈）、小男孩的“看见”（妈妈在洗衣服）、小男孩的“做法”（主动端水、帮忙洗衣）、学习的“精神”（懂事、体贴）；要求用几句话写清楚，符合低年级表达习惯。 二、立意：聚焦“体谅长辈、主动分担”的主题，通过小男孩帮妈妈洗衣的事，传递“关爱家人、勤劳懂事”的品质。 三、构思：按“画面顺序+事件逻辑”展开： 开头：点明人物与妈妈的行为； 中间：写小男孩的观察与帮忙的动作； 结尾：写结果与精神提炼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期长仑区期中学业水平监测二年级语文 时量：60分满分：100分 读下面文段，完成练习。 一群的蝴蝶在间飞舞。穿过山间，来到田野，看到伯伯们在田间地劳动。远处晒场旁一群小在行走、玩耍。 1. 根据拼音在田字格里写词语。 2. 给下列加点的多音字选择正确的读音画“√”。 （1）晒场（cháng chǎng）旁边还有一个大广场（cháng chǎng）。 （2）我们行（háng xíng）走的路旁有一行（háng xíng）行高大的树木。 读一读小语写的日记，完成练习。 今天，爷爷奶奶带我去公园玩。（进 近）入公园后，我看到一个（园 圆）形的小花（园 圆），里面的鲜花全部盛开了，那片向日葵的附（进 近），有几（只 支）蜜蜂在采花蜜。我们（坐 座）在旁边的（坐 座）位上，静静地看着这____的美景。 3. 用“√”在括号里选择正确的汉字。 4. 结合语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 含苞欲放 B. 百花争艳 C. 花红柳绿 字词句积累与运用。 5. 量词填空。 一（ ）房屋 一（ ）草地 一（ ）小溪 一（ ）飞鸟 一（ ）果树 两（ ）小朋友 6. 找出句子中的反义词。 （1）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（ ）—（ ） （2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（ ）—（ ） （3）太阳高照时，日月潭的美景都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，周围的景物就一片朦胧。（ ）—（ ） 7. 照样子，仿写句子。 （1）例：官员们一边看一边议论。 ________ 一边__________ 一边___________。 （2）有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候____________，有时候 ___________。 （3）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。 _______________。 8. 连词成句。（填序号） （1）①游来游去 ②快活地 ③在水里 ④小乌龟 _______________ （2）①植物 ②办法 ③妈妈的 ④很多 ⑤有 ________________ 9. 给下面的几句话重新排列顺序，把序号写在前面的括号里。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （ ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 10. 根据所学知识填空。 （1）我领略了祖国的大好河山，有“飞流直下____，疑是银河_____”的瀑布；有风光秀丽的日月潭，潭中的小岛把湖水分成两半：北边像圆圆的________，叫日潭；南边像弯弯的________，叫月潭。 （2）一到冬天，北方常常会下雪，梅花在雪中绽放，如王安石在《梅花》中所写：“墙角_____________，凌寒_________。”寒冷中也有欢乐：“_______，大家笑盈盈。” 阅读短文，完成练习。 ①我的家住在海南岛，那里的水果可多了，有香蕉、芒果、西瓜等，还有我最喜欢的椰子。 ②椰子树的树干又直又高，树顶上长着一簇簇又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。树干顶端长出了许多椰子，青绿色的是未成熟的，黄绿色的是开始进入成熟期的，棕色的是熟透了的。 ③椰子树的果实圆圆的，里面的果肉又白又嫩，香甜可口。它的汁水是特等的饮料（　　）味道甜甜的 （　　） 好喝极了（　　） 11. 请在最后一个自然段的括号填入合适的标点。 12. 椰子树的叶子是什么样子的？用“ ”在文中画出来。 13. 椰子的颜色变化过程是：_______——_______—— 棕色 14. 图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $