1-10课期中测试卷--2026-2027学年统编版七年级历史上册

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七上历史1-10课期中测试卷

2026-2027学年统编版七年级历史上册


一、注意事项

  1. 本试卷满分50分,考试时间45分钟。
  2. 请将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。
  3. 保持卷面整洁,字迹工整。

二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.【时空观念】 考古学者在长江流域某遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗存,以及干栏式房屋的建筑遗迹。该遗址最可能是( )

A. 北京人遗址

B. 河姆渡遗址

C. 半坡遗址

D. 良渚古城遗址

2.【史料实证】 《史记》记载:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。”这一记载反映了当时部落联盟首领更替的制度是( )

A. 世袭制

B. 禅让制

C. 分封制

D. 郡县制

3.【历史解释】 良渚古城遗址中,大型墓葬随葬品丰富,有精美的玉琮、玉璧等礼器;而小型墓葬随葬品极少甚至没有。这种现象最能说明( )

A. 原始农业已经出现

B. 阶级分化日益明显

C. 青铜铸造技术成熟page number 0

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D. 中央集权制度确立

4.【家国情怀】 距今约5000年左右,黄河、长江流域的文明如满天星斗,各具特色又相互交融,最终汇聚成中华文明的主体。这体现了中华文明起源的特点是( )

A. 单一中心,向外辐射

B. 多元一体,兼容并蓄

C. 独立发展,互不交流

D. 沿海起步,向内陆扩展

5.【唯物史观】 夏朝建立后,王位世袭制取代了禅让制。从历史发展的角度看,这一变化的根本原因是( )

A. 统治者个人品德的下降

B. 生产力发展导致私有制出现

C. 部落联盟内部矛盾的激化

D. 外来部族的武力征服

6.【史料实证】 “武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……”材料反映的政治制度是( )

A. 禅让制

B. 世袭制

C. 分封制

D. 宗法制

7.【历史解释】 西周时期,诸侯在自己的封国内享有设置官员、建立武装、征派赋役等权力,但必须服从周天子的命令,定期朝贡并提供军赋。这表明分封制( )

A. 确立了君主专制的统治

B. 加强了中央对地方的直接控制

C. 形成了森严的等级秩序

D. 消除了地方割据的隐患

8.【时空观念】 春秋时期,诸侯争霸,先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王等霸主。下列事件发生在春秋时期的是( )

A. 牧野之战page number 1

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B. 城濮之战

C. 长平之战

D. 巨鹿之战

9.【唯物史观】 春秋战国时期,铁制农具和牛耕的出现与推广,引发了深刻的社会变革。其最深远的影响是( )

A. 促进了商业的繁荣

B. 推动了水利工程的兴修

C. 导致了井田制的瓦解和封建土地私有制的产生

D. 加速了诸侯国的兼并战争

10.【历史解释】 战国时期,各国纷纷进行变法改革。其中,商鞅变法规定”有军功者,各以率受上爵”。这一措施的主要作用是( )

A. 加强了君主专制

B. 打击了旧贵族特权

C. 促进了农业生产

D. 确立了儒家思想的正统地位

11.【史料实证】 《战国策》记载:“夫秦,虎狼之国也,有吞天下之心。”面对强秦的威胁,东方六国曾采取”合纵”策略。下列人物与”合纵”密切相关的是( )

A. 商鞅

B. 张仪

C. 苏秦

D. 李斯

12.【家国情怀】 “百家争鸣”是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其中,主张”兼爱”“非攻”,提倡节俭的思想流派是( )

A. 儒家

B. 道家

C. 墨家

D. 法家page number 2

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