精品解析：广东茂名市电白区2026-2027学年九年级上学期10月期中化学质检练习二

2026-2027学年度第一学期 九年级化学质检练习二(期中) (范围：绪言-第四单元 时间：60分钟 满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 一、选择题(本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确答案) 1. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护水资源的是 A. 随地排放污水 B. 积极植树造林 C. 工厂循环用水 D. 将垃圾分类回收 【答案】A 【解析】 【详解】A、随地排放污水会直接污染水体，不利于保护水资源，该选项符合题意； B、植树造林可保持水土，有利于保护水资源，该选项不符合题意； C、循环用水节约资源，有利于保护水资源，该选项不符合题意； D、垃圾分类减少污染有利于保护水资源，该选项不符合题意； 故选A。 2. 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A. H B. N C. Cu D. SO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、H可表示氢元素，也可表示1个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意； B、N可表示氮元素，也可表示1个氮原子，但不能表示一种物质，不符合题意； C、Cu可表示铜元素，也可表示1个铜原子，还能表示铜这种物质，符合题意； D、SO2可表示二氧化硫这种物质，不能表示一种元素和一个原子，不符合题意。 故选C。 3. 正确操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 取用固体粉末 C. 读液体体积 D. 滴加液体 【答案】A 【解析】 【详解】A.熄灭酒精灯禁止用嘴吹灭，否则易将火焰压入酒精灯内部，引燃灯内酒精引发爆炸/火灾，正确操作是用灯帽盖灭，该操作错误。 B.取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽/药匙将药品送至试管底部再直立试管，可避免药品沾在试管壁上，操作正确。 C.读取量筒内液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数准确，操作正确。 D.用胶头滴管滴加液体时，滴管垂直悬空于试管口上方，可避免污染试剂，操作正确。 4. 下列对事实的微观解释不正确的是 A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C. 气体受压，体积减小——分子间的间隔变小 D. 湿衣服放在太阳底下更容易干——温度越高分子运动越快 【答案】A 【解析】 【详解】A. 蔗糖溶解属于物理变化，蔗糖分子本身没有分解，只是均匀分散到了水分子的间隔中，错误； B. 闻到花香，是因为分子在不断运动，引起花香的分子向四周扩散，正确； C. 气体受压，体积减小，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，正确； D. 温度越高分子运动速率越快，太阳下温度更高，水分子蒸发速率更快，因此湿衣服更容易干，正确。 5. 金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】中氧元素的化合价为-2价，设钒元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0,2x+（-2）×5=0，解得x=+5.故选B。 【点睛】化合物中各元素的化合价的代数和为0. 6. 下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，不正确的是 A. 原子是由质子、中子、核外电子构成的 B. 同种元素的原子核内质子数和核外电子数一定相等 C. 氯化钠由氯化钠分子构成的 D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子 【答案】C 【解析】 【详解】A.除普通氢原子不含中子外，绝大多数原子都由质子、中子、核外电子构成，说法正确； B.原子呈电中性，因此所有原子的核内质子数=核外电子数；同种元素的质子数固定相等，因此同种元素的原子质子数和核外电子数一定相等，说法正确； C.氯化钠是离子化合物，由和构成，不存在氯化钠分子，说法错误； D.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；水由水分子构成，因此保持水化学性质的最小粒子是水分子，说法正确。 7. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是氧化物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的物理性质相同 【答案】A 【解析】 【详解】A. “气凝胶水”是水的特殊存在形式，化学式仍为，氧化物定义是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物，符合氧化物的定义，说法正确； B. “气凝胶水”仅在负压和超低温条件下稳定存在，条件改变后会融化，说法错误； C. 分子永不停息地做无规则运动，无论物质处于何种状态，分子都不会停止运动，说法错误； D. “气凝胶水”蓬松轻盈，和普通水的密度、存在形态等物理性质有明显差异，说法错误。 8. 根据粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法正确的是 A. ①②③元素均位于第二周期 B. ①②都是阳离子 C. ①属于稀有气体元素 D. ③对应的单质化学性质很不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A、电子层数决定周期数，①③对应的元素都是第二周期的元素，②的质子数和核外电子数不同，原子核外是3层，是第三周期的元素，故选项说法错误； B、②的质子数大于核外电子数，表示的是阳离子，故选项说法错误； C、①的质子数小于核外电子数，表示的是阴离子，故选项说法错误； D、③的质子数为10，表示的是氖元素，化学性质很不活泼，故选项说法正确； 故选：D。 9. 下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由同种分子构成的物质是纯净物，由原子直接构成物质时，一种原子构成一种物质，由不同元素组成的纯净物叫化合物。BC表示的是混合物；D是单质，A是化合物。选D 10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 离子是带电的原子，因此带电的微粒一定是离子 B. 分子都是由原子构成的，但分子不一定大于原子 C. 分子、原子是构成物质的微粒，因此所有物质都由分子、原子构成 D. 催化剂在化学反应前后质量不变，因此在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子不都是离子，比如质子带正电，电子带负电，故A错误； B、分子和原子的大小没有可比性，分子不一定比原子大，只有在同一种分子中，分子一定比构成它的原子大，故B正确； C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，构成物质的微粒有分子、原子、离子，故C错误； D、催化剂的质量在反应前后不变，但是在反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，比如不参加反应的杂质，故D错误。 故选：B。 11. 如图所示是电解水的简易装置，有关叙述错误的是 A. 试管a中的气体能使带火星的木条复燃 B. 试管a和试管b的气体质量比为1∶2 C. 电解水的实验可知水由氢元素和氧元素组成 D. 实验前向水中加入少量稀硫酸是为了增强水的导电性 【答案】B 【解析】 【详解】A. 试管a连接电源正极，产生，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，A正确； B. 试管a的和试管b的的体积比为，不是质量比，B错误； C. 电解水生成仅含氢元素的和仅含氧元素的，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢、氧元素组成，C正确； D. 纯水导电性极弱，加入稀硫酸会解离出自由移动的离子，可增强水的导电性，加快电解速率，D正确。 12. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理错误的是 A. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成 D. 金属元素原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属元素原子 【答案】D 【解析】 【详解】A. 化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的纯净物一定是化合物，此选项正确； B. 单质都是由一种元素组成的，由一种元素组成的纯净物一定是单质，此选项正确； C. 有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成，此选项正确； D. 金属元素原子最外层电子数一般少于4个，最外层电子数少于4个的原子不一定是金属元素原子，如：氢原子最外层有1个电子，氢元素不是金属元素，此选项错误。 故选D。 13. 下列实验的相关叙述正确的是 A．能观察到有水和二氧化碳生成 B．水的沸腾和酒精的燃烧都是化学变化 C．烧杯B中溶液逐渐变红，烧杯A中无明显现象 D．点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，蜡烛复燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，可观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。有二氧化碳和水生成，属于实验结论，不是实验现象，不能观察到，A选项错误； B、水的沸腾，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；酒精的燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，B选项错误； C、该实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到A中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故烧杯A中溶液逐渐变红，烧杯B中无明显现象，C选项错误； D、点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，蜡烛复燃，D选项正确， 故选：D。 14. 如图所示的是水发生变化的微观示意图。下列说法中错误的是 A. 图中共有三种原子 B. 过程①中水分子间的间隔发生改变 C. 过程②中分子种类发生改变 D. 过程②中原子种类不变 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据反应的微观示意图可知，图示中有氢、氧两种原子，说法错误； B.根据水发生变化的微观示意图，过程①中，加热后，水分子之间的间隔变大，说法正确； C.根据水发生变化的微观示意图，过程②中水分子在通电条件下生成氢分子和氧分子，分子种类发生了改变，说法正确； D.原子是化学变化中最小的粒子，化学反应过程中，原子的种类、数目及其质量均不改变，说法正确。 15. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝与氧气在点燃的条件下反应，生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，说法错误，故不符合题意； B、铁在氧气中燃烧，放出大量的热，火星四溅，瓶中放少量水的目的是为了防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不是用于吸收有毒物质，说法错误，故不符合题意； C、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，说明瓶内并不是纯净的氧气，说法错误，故不符合题意； D、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，说明氧气并未耗尽，说法正确，故符合题意。 故选D。 二、非选择题(本题有6小题，共55分) 16. 我国南方居民所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： （1）可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是________(填序号，下同)。 （2）能够消毒杀菌的步骤为________。 （3）A步中加明矾的作用是________。 （4）除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入________。 （5）如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： ①该过滤操作装置中缺少一种仪器，该仪器为：__________，其作用是__________。 ②指出图中的另一处明显错误：__________。 【答案】（1）C （2）D （3）吸附杂质使其沉降 （4）活性炭 （5） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 【解析】 【小问1详解】 沉淀步骤只能除去大颗粒不溶性杂质，过滤可以彻底除去颗粒较小的不溶性杂质，对应步骤C。 【小问2详解】 漂白粉遇水会释放具有杀菌作用的物质，是该流程中起到消毒杀菌作用的步骤，对应D。 【小问3详解】 明矾是水净化的常用絮凝剂，溶于水形成的胶体能吸附水中悬浮的微小杂质，让原本不易沉降的小杂质聚集成较大颗粒，快速沉降下来。 【小问4详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有强吸附性，可以除去水中的色素和异味。 【小问5详解】 图中的过滤操作缺少玻璃棒，过滤时用玻璃棒引流，能避免液体直接冲击滤纸导致滤纸破损，也防止液体洒出； 过滤操作要求漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止滤液溅出，图中漏斗下端悬空，是明显的操作错误。 17. 空气是一种重要的资源。 （1）空气属于________(填物质类别)，空气中氮气、氧气等物质________(填“均匀”或“不均匀”)地混合在一起，空气中的氧气与纯氧的化学性质________(填“相同”或“不相同”)。 （2）如图是空气成分示意图，物质甲表示的是______(填化学符号)。 （3）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。空气质量日报可以及时、准确地反映一个地区的空气质量状况。根据图回答下列问题： ①图中空气污染物中，NO2的物质名称为________。 ②PM10又称为可吸入颗粒物或飘尘，是造成雾霾的重要原因。各地政府针对雾霾天气，出台了一些强制措施。下列措施中，不能改善雾霾的是________ (填序号)。 A.植树造林 B.尽量“以步代车” C.中小学生停止户外体育课 D.施工场所必须使用防尘布 （4）空气用途：冰箱中常通过“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图是利用膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程。空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是________(填“富氧”或“富氮”)空气，这一保鲜原理主要是__________。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 均匀 ③. 相同 （2）N2 （3） ①. 二氧化氮 ②. C （4） ①. 富氮 ②. 氮气的化学性质不活泼，可作保护气，防止食物被氧化 【解析】 【小问1详解】 空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物； 空气是均一的气态混合物，各组分均匀混合； 空气中的氧气和纯氧都由氧分子构成，同种分子化学性质相同，因此二者化学性质一致。 【小问2详解】 空气按体积分数计算，氮气占78%，对应图中占比78%的甲，化学式为N2。 【小问3详解】 ①氧化物从后往前读，NO2名称为二氧化氮。 ②A.植树造林可吸附降尘，改善雾霾； B.以步代车减少机动车尾气颗粒物排放，改善雾霾； C.只是避免学生吸入有害颗粒物的防护措施，无法减少空气中的可吸入颗粒物，不能改善雾霾； D.施工防尘布减少扬尘，改善雾霾，故选C。 【小问4详解】 食物保鲜需要降低氧气含量，抑制食物的呼吸作用（缓慢氧化），因此通入含氧量低的富氮空气； 氮气化学性质稳定，不易与食物发生反应，可隔绝氧气，延长保鲜时间。 18. 实验室可选用下列装置制取气体： （1）写出图中标有序号的仪器名称：①______，②______。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，从A-F中选择的发生和收集装置的组合是_______(填序号)。请写出过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的文字或符号表达式：_____________________________。 （3）加热高锰酸钾制取氧气检查装置气密性时，将导管的出气端浸入水中，手握试管外壁，如_____________，说明装置不漏气。 （4）若用G装置以排水法收集氧气，导管应如何延伸，请在图G画出来。 实验室里，老师带领化学兴趣小组一起探究膨化食品包装袋内气体的成分。现有一包膨化食品包装，请你一起参与他们的讨论并回答以下问题。 【提出问题】：包装袋内的气体成分是什么呢？ 【查阅资料】：稀有气体价格高，膨化食品价格低，生产厂家一般不用稀有气体。而不同厂家根据成本不同，填充气体种类也不相同。膨化食品包装袋内填充气体的目的是防止食品腐烂。 【猜想与假设】： （5）猜想一：“包装袋内气体为__________”； 猜想二：“包装袋内气体为氮气(N2)”； 猜想三：“包装袋内气体为空气”。 【设计并完成实验】： 实验1步骤：甲同学用注射器从膨化食品包装袋内抽取等量的气体两瓶，一瓶注入装有澄清石灰水的试管中。 【现象】： （6） ______________________。 【结论】：猜想一不正确。 实验2步骤：甲同学将燃着的小木条伸入另外一瓶装有气体的瓶中，观察。 【现象】： （7） ________________________。 【结论】：食品包装袋内气体是氮气。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 酒精灯 （2） ①. AE或AF或CE或CF ②. （或） （3）导管口产生气泡 （4） （5）二氧化碳## （6）澄清石灰水不变浑浊 （7）燃着的小木条熄灭 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置A或C，氧气的密度比空气略大，应选择向上排空气法，即装置E，氧气不易溶于水，收集氧气还可选择排水法，即装置F，故填AE或CE或AF或CF； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，文字表达式为：，符号表达式为：； 【小问3详解】 加热高锰酸钾制取氧气时，检查装置气密性的过程是将导管的出气端浸入水中，手握试管外壁，如导管口产生气泡，说明装置不漏气； 【小问4详解】 氧气不易溶于水，且氧气的密度比水小，用G装置以排水法收集氧气，氧气应从短管进入，水由长管排出，故导管延伸的情况画为； 【小问5详解】 根据查阅资料可知，膨化食品包装袋内填充气体的目的是防止食品腐烂，结合后续用澄清石灰水进行气体检验可知，猜想一为包装袋内气体为二氧化碳； 【小问6详解】 猜想一不正确，则该气体不是二氧化碳，步骤1中加入的澄清石灰水不变浑浊； 【小问7详解】 由结论可知，该气体为氮气，氮气不燃烧也不支持燃烧，则伸入气体中的燃着的小木条熄灭。 19. 为测定空气中氧气的含量，某小组分别设计如下方案：方案1采用图1装置进行实验；方案2选用如图2所示装置，其中注射器容积50 mL，试管中空气体积100 mL，红磷足量。(说明：导管中的空气忽略不计，夹持装置已省略，装置气密性良好) （1）图1冷却到室温打开弹簧夹后的现象是___________________，红磷燃烧的文字表达式为__________________________。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是________________________(写一个即可)。 （3）方案2实验前，注射器活塞在a mL刻度处，a的最小合理值是________(填字母)。 A. 17 B. 19 C. 22 （4）使用图2该装置加热前先夹上弹簧夹，可能会产生的安全问题是________(填字母)。 A．注射器弹出 B．橡皮塞弹出 C．酒精灯爆炸 某同学认为去掉弹簧夹可解决此问题且也能达成实验目的，理由是当加热试管时，红磷燃烧产生__________，管内气压变大，注射器活塞会_________(选填向左、向右)移动，缓冲管内气压。 （5）图2的设计操作与图1比较，其优点是________________________。 （6）图3是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置，实验过程中瓶内气压的变化如图4，其中表示红磷和氧气开始反应的时间段是：__________(填序号)。 ①AB ②BC ③CD ④DE ⑤EF 【答案】（1） ①. 水进入集气瓶至第一刻度处 ②. （2）装置漏气或红磷不足等 （3）C （4） ①. B ②. 热量 ③. 向右 （5）实验结果更准确，更环保 （6）② 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧消耗氧气，氧气体积是空气体积的五分之一，装置内气压降低，因此打开弹簧夹后水进入集气瓶至第一刻度处； 文字表达式略； 【小问2详解】 进入的水少说明气压差不够，原因可能是红磷量不足，没有完全消耗氧气；或者装置是漏气的； 【小问3详解】 根据题意，试管内氧气的体积大约是,则为了能得出正确结论，注射器活塞必须停留在不小于20mL的刻度处，故选：C。 【小问4详解】 由于燃烧会放出热量，使装置内气压短时间内迅速变大，会导致活塞向右移动最终弹出； 【小问5详解】 图2是微型实验，优点见答案； 【小问6详解】 如图所示，AB段气压没有变化说明未发生反应；AB段上升说明燃烧放热导致气压短时间内变大；CD段由于消耗氧气，最终反应结束冷却，导致气压变小；DE段瞬间气压变大说明此时打开弹簧夹，冷水倒流使气压迅速上升；最终水面不再上升则气压不变即EF端，因此开始反应的时间段是②BC。 20. “化学观念”是一种化学学科素养。 （1）用化学用语表示：①2个镁原子________；②1个镁离子________；③氯化镁________。 （2）2021年4月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图1为H-3原子结构示意图，下列有关说法不正确的是__________(填字母)。 A. H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)都属于氢元素 B. H-3的相对原子质量约为2 C. H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 （3）“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高水平，三千万年误差小于1秒，制作该冷原子钟应用了铷原子。图2为元素周期表部分信息，图3为铷离子结构示意图。 ①铷的相对原子质量为__________，m=__________，铷元素位于元素周期表的第______周期，铷离子的离子符号__________。 ②铷元素与钠、钾元素的化学性质_________(填“相似”或“不相似”)，原因是_________________________。 【答案】（1） ①. 2Mg ②. ③. （2）B （3） ①. 85.47 ②. 37 ③. 五 ④. ⑤. 相似 ⑥. 最外层电子数相同 【解析】 【小问1详解】 ①表示多个原子时，在对应元素符号前加数字表示原子个数，即2个镁原子为2Mg； ②1个镁离子带2个单位正电荷，符号为； ③镁元素通常显+2价，氯元素通常显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为0，得出氯化镁的化学式为； 【小问2详解】 A.H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)的质子数都是1，都属于氢元素，正确； B.根据图1可知，H-3中含有2个中子，1个质子，则H-3的相对原子质量约为2+1=3，不正确； C.H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，普通氢原子中没有中子，H-3中含有2个中子，正确； 【小问3详解】 ①根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47； 左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，在原子中，质子数=原子序数，则m=37； 周期数=原子核外电子层数，铷离子是铷原子失去一个电子形成的，因此铷原子核外有5个电子层，位于元素周期表的第五周期； 铷原子失去一个电子，带一个单位正电荷，所以铷离子的离子符号为Rb+； ②铷元素与钠、钾元素位于同一族，因此它们的化学性质相似，原因是最外层电子数相同。 21. 青少年儿童摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为。计算： 药品名：葡萄糖酸锌口服液化学式： 规格：10 mL/支含葡萄糖酸锌35毫克 儿童用量：每次10 mL，每日2次 1疗程：5日 [贮藏]遮光，密封 （1）青少年儿童摄入锌不足会引起多种疾病，其中的锌是指________(填字母)。 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 E. 离子 （2）葡萄糖酸锌相对分子质量：________。其中中碳、氢、氧元素的质量比：________。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_______(精确到0.1%)。 （4）4.55 g葡萄糖酸锌中含锌元素的质量是________g。 （5）从保存方法看，可能具有____________的化学性质。 【答案】（1）B （2） ①. 455 ②. 72∶11∶112 （3）14.3% （4）0.65 （5）见光易分解 【解析】 【小问1详解】 食品、药品中提及的营养成分均指宏观元素，与其具体存在的单质、分子、原子等形态无关。 【小问2详解】 相对分子质量为各原子相对原子质量乘对应原子个数之和：；碳、氢、氧元素质量比为各元素相对原子质量乘原子个数的比值，化简得。 【小问3详解】 锌元素质量分数公式为，代入数据得。 【小问4详解】 锌元素质量=葡萄糖酸锌质量×锌元素质量分数，即。 【小问5详解】 贮藏要求遮光说明葡萄糖酸锌见光易反应变质，要求密封说明其易与空气中的水、二氧化碳等组分反应，性质不稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期 九年级化学质检练习二(期中) (范围：绪言-第四单元 时间：60分钟 满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 一、选择题(本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确答案) 1. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护水资源的是 A. 随地排放污水 B. 积极植树造林 C. 工厂循环用水 D. 将垃圾分类回收 2. 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A. H B. N C. Cu D. SO2 3. 正确操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 取用固体粉末 C. 读液体体积 D. 滴加液体 4. 下列对事实的微观解释不正确的是 A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C. 气体受压，体积减小——分子间的间隔变小 D. 湿衣服放在太阳底下更容易干——温度越高分子运动越快 5. 金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为（ ） A. B. C. D. 6. 下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，不正确的是 A. 原子是由质子、中子、核外电子构成的 B. 同种元素的原子核内质子数和核外电子数一定相等 C. 氯化钠由氯化钠分子构成的 D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子 7. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是氧化物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的物理性质相同 8. 根据粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法正确的是 A. ①②③元素均位于第二周期 B. ①②都是阳离子 C. ①属于稀有气体元素 D. ③对应的单质化学性质很不活泼 9. 下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 离子是带电的原子，因此带电的微粒一定是离子 B. 分子都是由原子构成的，但分子不一定大于原子 C. 分子、原子是构成物质的微粒，因此所有物质都由分子、原子构成 D. 催化剂在化学反应前后质量不变，因此在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 11. 如图所示是电解水的简易装置，有关叙述错误的是 A. 试管a中的气体能使带火星的木条复燃 B. 试管a和试管b的气体质量比为1∶2 C. 电解水的实验可知水由氢元素和氧元素组成 D. 实验前向水中加入少量稀硫酸是为了增强水的导电性 12. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理错误的是 A. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成 D. 金属元素原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属元素原子 13. 下列实验的相关叙述正确的是 A．能观察到有水和二氧化碳生成 B．水的沸腾和酒精的燃烧都是化学变化 C．烧杯B中溶液逐渐变红，烧杯A中无明显现象 D．点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，蜡烛复燃 A. A B. B C. C D. D 14. 如图所示的是水发生变化的微观示意图。下列说法中错误的是 A. 图中共有三种原子 B. 过程①中水分子间的间隔发生改变 C. 过程②中分子种类发生改变 D. 过程②中原子种类不变 15. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 二、非选择题(本题有6小题，共55分) 16. 我国南方居民所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： （1）可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是________(填序号，下同)。 （2）能够消毒杀菌的步骤为________。 （3）A步中加明矾的作用是________。 （4）除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入________。 （5）如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： ①该过滤操作装置中缺少一种仪器，该仪器为：__________，其作用是__________。 ②指出图中的另一处明显错误：__________。 17. 空气是一种重要的资源。 （1）空气属于________(填物质类别)，空气中氮气、氧气等物质________(填“均匀”或“不均匀”)地混合在一起，空气中的氧气与纯氧的化学性质________(填“相同”或“不相同”)。 （2）如图是空气成分示意图，物质甲表示的是______(填化学符号)。 （3）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。空气质量日报可以及时、准确地反映一个地区的空气质量状况。根据图回答下列问题： ①图中空气污染物中，NO2的物质名称为________。 ②PM10又称为可吸入颗粒物或飘尘，是造成雾霾的重要原因。各地政府针对雾霾天气，出台了一些强制措施。下列措施中，不能改善雾霾的是________ (填序号)。 A.植树造林 B.尽量“以步代车” C.中小学生停止户外体育课 D.施工场所必须使用防尘布 （4）空气用途：冰箱中常通过“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图是利用膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程。空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是________(填“富氧”或“富氮”)空气，这一保鲜原理主要是__________。 18. 实验室可选用下列装置制取气体： （1）写出图中标有序号的仪器名称：①______，②______。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，从A-F中选择的发生和收集装置的组合是_______(填序号)。请写出过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的文字或符号表达式：_____________________________。 （3）加热高锰酸钾制取氧气检查装置气密性时，将导管的出气端浸入水中，手握试管外壁，如_____________，说明装置不漏气。 （4）若用G装置以排水法收集氧气，导管应如何延伸，请在图G画出来。 实验室里，老师带领化学兴趣小组一起探究膨化食品包装袋内气体的成分。现有一包膨化食品包装，请你一起参与他们的讨论并回答以下问题。 【提出问题】：包装袋内的气体成分是什么呢？ 【查阅资料】：稀有气体价格高，膨化食品价格低，生产厂家一般不用稀有气体。而不同厂家根据成本不同，填充气体种类也不相同。膨化食品包装袋内填充气体的目的是防止食品腐烂。 【猜想与假设】： （5）猜想一：“包装袋内气体为__________”； 猜想二：“包装袋内气体为氮气(N2)”； 猜想三：“包装袋内气体为空气”。 【设计并完成实验】： 实验1步骤：甲同学用注射器从膨化食品包装袋内抽取等量的气体两瓶，一瓶注入装有澄清石灰水的试管中。 【现象】： （6） ______________________。 【结论】：猜想一不正确。 实验2步骤：甲同学将燃着的小木条伸入另外一瓶装有气体的瓶中，观察。 【现象】： （7） ________________________。 【结论】：食品包装袋内气体是氮气。 19. 为测定空气中氧气的含量，某小组分别设计如下方案：方案1采用图1装置进行实验；方案2选用如图2所示装置，其中注射器容积50 mL，试管中空气体积100 mL，红磷足量。(说明：导管中的空气忽略不计，夹持装置已省略，装置气密性良好) （1）图1冷却到室温打开弹簧夹后的现象是___________________，红磷燃烧的文字表达式为__________________________。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是________________________(写一个即可)。 （3）方案2实验前，注射器活塞在a mL刻度处，a的最小合理值是________(填字母)。 A. 17 B. 19 C. 22 （4）使用图2该装置加热前先夹上弹簧夹，可能会产生的安全问题是________(填字母)。 A．注射器弹出 B．橡皮塞弹出 C．酒精灯爆炸 某同学认为去掉弹簧夹可解决此问题且也能达成实验目的，理由是当加热试管时，红磷燃烧产生__________，管内气压变大，注射器活塞会_________(选填向左、向右)移动，缓冲管内气压。 （5）图2的设计操作与图1比较，其优点是________________________。 （6）图3是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置，实验过程中瓶内气压的变化如图4，其中表示红磷和氧气开始反应的时间段是：__________(填序号)。 ①AB ②BC ③CD ④DE ⑤EF 20. “化学观念”是一种化学学科素养。 （1）用化学用语表示：①2个镁原子________；②1个镁离子________；③氯化镁________。 （2）2021年4月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图1为H-3原子结构示意图，下列有关说法不正确的是__________(填字母)。 A. H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)都属于氢元素 B. H-3的相对原子质量约为2 C. H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 （3）“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高水平，三千万年误差小于1秒，制作该冷原子钟应用了铷原子。图2为元素周期表部分信息，图3为铷离子结构示意图。 ①铷的相对原子质量为__________，m=__________，铷元素位于元素周期表的第______周期，铷离子的离子符号__________。 ②铷元素与钠、钾元素的化学性质_________(填“相似”或“不相似”)，原因是_________________________。 21. 青少年儿童摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为。计算： 药品名：葡萄糖酸锌口服液化学式： 规格：10 mL/支含葡萄糖酸锌35毫克 儿童用量：每次10 mL，每日2次 1疗程：5日 [贮藏]遮光，密封 （1）青少年儿童摄入锌不足会引起多种疾病，其中的锌是指________(填字母)。 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 E. 离子 （2）葡萄糖酸锌相对分子质量：________。其中中碳、氢、氧元素的质量比：________。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_______(精确到0.1%)。 （4）4.55 g葡萄糖酸锌中含锌元素的质量是________g。 （5）从保存方法看，可能具有____________的化学性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $