精品解析：吉林长春市九台区第三十一中学2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

吉林长春市九台区第三十一中学2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一、单选题（1~10题每题1分，11~15每题2分，共20分） 1. 面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。对此，我们应该（ ） A. 顺其自然，随遇而安   B. 认清现状，知难而退   C. 珍视当下，把握机遇   D. 坚持独立，拒绝帮助 2. 凡事预则立，不预则废。下列同学的规划需要纠正的是（ ） A. 小清兼顾课业任务，每天安排半小时体育锻炼   B. 小浩针对自身薄弱学科，分配更多的学习时间 C. 小欣拟定假期实践计划，准备前往无人区探险   D. 小美将目标拆分为周任务，定期反思并及时调整 3. 观察漫画，针对“我”的困惑，你的合理建议是（ ） A. 确立更高的发展目标   B. 客观对待他人的评价   C. 学会接纳自己的优点   D. 认识和改造外部世界 4. 《跟着书本去旅行》是一档体验式文化教育节目。该节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让观众在行走中真切体会书本里的知识与文化内涵。这告诉我们（ ） A. 学习只是在学校内，在学校外的实践活动不是学习 B. 课堂教学已经没有必要，不再适应学生的全面发展 C. 既要“读万卷书”也要“行万里路”，在实践中掌握真本领 D. 中学阶段学习的内容仅限于书本知识的获取和掌握 5. 小盼语文成绩突出，数学却总感吃力。他不再照搬别人的“刷题”方法，而是调整了适合自己数学基础的复习办法，成绩渐渐有了起色。这告诉我们（ ） A. 学习不需要方法，肯下功夫就行 B. 学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法 C. 数学学习没有规律可循，只能靠运气 D. 学不好就果断放弃，把时间让给强科 6. 周末，小刚主动帮妈妈做家务，还陪爷爷散步聊天。妈妈高兴地说：“你长大了，懂事了。”小刚的做法（ ） A. 会浪费学习时间，得不偿失 B. 是孝亲敬长的表现，有利于构建和谐家庭 C. 只是为了得到父母的表扬 D. 说明学习不重要，做家务才重要 7. “教师是人类灵魂的工程师。”老师不仅是我们学习的指导者，也是我们成长道路上的引路人。下列做法中，最能体现尊重老师的是（ ） A. 上课时随意打断老师的讲课 B. 认为老师的要求都是多余的，不予理睬 C. 见到老师主动问好，认真听讲并按时完成作业 D. 在背后议论老师的缺点和不足 8. “世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（ ） A. 小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课 B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿 C. 娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误 D. 李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相 9. 月考后，七年级（1）班召开主题班会讨论如何建设优秀班集体，会上大家积极发言，下列发言你不赞同的是（ ） A. 共同商定集体的事务 B. 班里的事，班干部定就行 C. 广泛征求同学意见 D. 需要每个成员积极参加集体活动 10. 我们每个人都有过集体生活的情感需要。一般来说，个体感知到的集体温暖的多少取决于（ ） A. 集体荣誉的多少 B. 集体成员的多少 C. 集体力量的大小 D. 集体的联结度 11. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 我们应学以致用、_____、运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（ ） ①践踏法律②开拓进取③勇于创新④破坏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的有（ ） ①小刚和小强合伙欺负新转来的同学小明 ②小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来 ③小庆博学多才，是同学们心中的百科全书 ④小北答应朋友的事做不到，经常失言 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 14. 下列情境中的人群，可以称之为集体的是（ ） ①某大型商场开业打折，门口聚集千人 ②学校运动会上，班级篮球队年级夺冠 ③“十一”黄金周，旅游景区游人如织 ④某公司为完成项目任务组建工作小组 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是作为公民的法定义务。下列法律对孝亲敬老进行规定的有（ ） ①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，某校开展了以“迎接初中生活”为主题的活动。对此，小吉发表了自己的看法： 小吉：凡事预则立，不预则废。初中生活应该做好规划。 （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）做好初中生活规划，还应当制定行动方案。我们应如何制定行动方案？ （3）“要想取得成功，必须坚持不懈地努力”，结合所学请写出两种努力的方法。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日，提醒我们进一步树立和弘扬优良家风，树立正确的家庭观，促进家庭文明和谐，如此才能感受新时代家庭的美好，分享爱的喜悦。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，推动形成________的社会主义家庭文明新风尚。 （1）优良家风具有什么作用？ （2）请把材料中的空白补充完整。 18. 阅读材料，结合所学知识回答问题 朋友和友谊是人生永恒的话题。开学之初，七年级的一些同学在课间总是找以前的小学同学一起玩耍，遇到学习上的问题也更愿意向熟悉的小学同学请教。 但与朋友同行的路，有时并不平坦。七年级的小林遇到以下烦恼：学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好朋友小美都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再和我主动说话。 （1）结合所学知识回答友谊的真谛是什么？ （2）结合所学知识回答，什么样的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼? （3）结合材料，谈一谈交友的智慧有哪些？（两点即可） 19. 阅读材料，回答问题。 “团结友爱，勇于担当，善于合作，互助共进”是七年级（2）班同学们共同商定的目标，有了共同目标的激励后大家都积极参与到班级建设中来。同时也成就了“小我”。班主任给予的评价是：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！ （1）材料体现了集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是什么？ （2）建设美好集体，人人有责。我们可以为建设美好集体做些什么？（两点即可） 20. 某校七年一班开展“做更好的自己”主题班会，请你参加并完成任务。 为了让同学们更好地总结反思学期中的表现，争取下学期有更大的进步，某校七年级一班的学生认真填写了“综合素质报告单”。在小林的报告单上，留下了这样一些评价： 老师认为我尊敬师长，学习勤奋，但不太关心集体；同学们认为我热心、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上，热爱劳动的好孩子。 （1）他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有什么作用？ （2）我们应如何对待他人的评价？ （3）怎样正确对待老师的批评？ （4）做热爱劳动的好孩子。我们可以做哪些家务劳动？ 七年一班同学准备向全校同学发出倡议，倡议大家在寻找自己、发现自己的道路上做更好的自己。 （5）请你运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的初中生活，我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高，更远，做更好的自己。 为此，我们向全体学生提出如下倡议： 做更好的自己，要学会欣赏自己 做更好的自己，要①_______ 做更好的自己，要②_______ 做更好的自己，要③_______ 做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的，让我们行动起来，超越自己！ 七年一班全体同学： 2026年10月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林长春市九台区第三十一中学2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一、单选题（1~10题每题1分，11~15每题2分，共20分） 1. 面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。对此，我们应该（ ） A. 顺其自然，随遇而安   B. 认清现状，知难而退   C. 珍视当下，把握机遇   D. 坚持独立，拒绝帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A：顺其自然，随遇而安缺乏主动进取的精神，不利于我们主动适应新环境，故 A 不符合题意； B：面对挑战应迎难而上，知难而退是消极逃避的表现，故 B 说法错误； C：中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物，我们应珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈努力，故 C 符合题意； D：独立成长并不意味着拒绝所有帮助，学会求助也是能力体现，故 D 说法错误。 2. 凡事预则立，不预则废。下列同学的规划需要纠正的是（ ） A. 小清兼顾课业任务，每天安排半小时体育锻炼   B. 小浩针对自身薄弱学科，分配更多的学习时间 C. 小欣拟定假期实践计划，准备前往无人区探险   D. 小美将目标拆分为周任务，定期反思并及时调整 【答案】C 【解析】 【详解】A：兼顾课业与锻炼有利于身心健康，规划科学合理，故 A 不符合题意； B：针对薄弱学科分配时间是科学的学习方法，规划合理，故 B 不符合题意； C：前往无人区探险存在极大安全隐患，缺乏自我保护意识，规划需要纠正，故 C 符合题意； D：拆分目标并定期反思是良好的目标管理方式，规划合理，故 D 不符合题意； 3. 观察漫画，针对“我”的困惑，你的合理建议是（ ） A. 确立更高的发展目标   B. 客观对待他人的评价   C. 学会接纳自己的优点   D. 认识和改造外部世界 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中的困惑是不同主体对“我”的评价存在差异，不知如何认清真实的自己，与确立更高发展目标无关，故A不符合题意； B：他人评价是我们认识自己的重要途径，但不同评价会因评价者的立场、角度不同存在差异，我们需要客观、理性对待他人的评价，以此正确认识自己，可以解决漫画中的困惑，故B符合题意； C：漫画的核心矛盾是不同评价带来的自我认知困惑，并非“我”不能接纳自己的优点，故C不符合题意； D：题干中的困惑属于自我认知范畴，与认识和改造外部世界无关，故D不符合题意。 4. 《跟着书本去旅行》是一档体验式文化教育节目。该节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让观众在行走中真切体会书本里的知识与文化内涵。这告诉我们（ ） A. 学习只是在学校内，在学校外的实践活动不是学习 B. 课堂教学已经没有必要，不再适应学生的全面发展 C. 既要“读万卷书”也要“行万里路”，在实践中掌握真本领 D. 中学阶段学习的内容仅限于书本知识的获取和掌握 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，社会实践也是学习的重要途径，故 A 说法错误； B：课堂教学仍然是学校学习的主要形式，对于系统掌握知识非常有必要，不能说没有必要，故 B 说法错误； C：节目强调“读万卷书”的同时“行万里路”，表明学习既要重视书本知识的获取，也要在实践中体验感悟，知行合一，故 C 符合题意； D：中学阶段学习的内容包括知识的获取、能力的培养以及如何做人等，不仅限于书本知识的获取和掌握，故 D 说法错误。 5. 小盼语文成绩突出，数学却总感吃力。他不再照搬别人的“刷题”方法，而是调整了适合自己数学基础的复习办法，成绩渐渐有了起色。这告诉我们（ ） A. 学习不需要方法，肯下功夫就行 B. 学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法 C. 数学学习没有规律可循，只能靠运气 D. 学不好就果断放弃，把时间让给强科 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习需要掌握科学的方法，仅肯下功夫而不讲究方法可能事倍功半，故 A 说法错误； B：小盼根据自身基础调整复习办法并取得进步，说明学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法，故 B 说法符合题意； C：任何学科学习都有其内在规律，靠运气是不科学的态度，故 C 说法错误； D：面对学习困难应积极寻求解决办法，果断放弃不利于个人全面发展，故 D 说法错误。 6. 周末，小刚主动帮妈妈做家务，还陪爷爷散步聊天。妈妈高兴地说：“你长大了，懂事了。”小刚的做法（ ） A. 会浪费学习时间，得不偿失 B. 是孝亲敬长的表现，有利于构建和谐家庭 C. 只是为了得到父母的表扬 D. 说明学习不重要，做家务才重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：合理分担家务不会过度占用学习时间，反而能培养生活责任感，并非得不偿失，A说法错误； B：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是初中生应当践行的家庭美德要求。题干中小刚主动帮妈妈做家务、陪伴爷爷的行为，是用实际行动孝敬长辈的体现，能够促进家人之间的融洽互动，助力和谐家庭建设，B说法正确； C：小刚是主动付出行动，并非只为获得表扬，C说法错误； D：学习和做家务都有各自的重要性，二者并不冲突，该选项的表述本身就是错误的价值导向，D说法错误； 7. “教师是人类灵魂的工程师。”老师不仅是我们学习的指导者，也是我们成长道路上的引路人。下列做法中，最能体现尊重老师的是（ ） A. 上课时随意打断老师的讲课 B. 认为老师的要求都是多余的，不予理睬 C. 见到老师主动问好，认真听讲并按时完成作业 D. 在背后议论老师的缺点和不足 【答案】C 【解析】 【详解】A：上课时随意打断老师的讲课，该行为是不尊重老师课堂劳动的表现，故A不符合题意； B：认为老师的要求都是多余的，不予理睬，这是无视老师教导、不尊重老师的表现，故B不符合题意； C：见到老师主动问好，认真听讲并按时完成作业，尊重老师体现在礼貌问候、尊重老师劳动，认真听课、完成作业是尊重老师的正确做法，故C符合题意； D：在背后议论老师的缺点和不足，背后议论老师是不尊重老师的行为，故D不符合题意。 8. “世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（ ） A. 小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课 B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿 C. 娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误 D. 李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊不能没有原则。 A：依据教材知识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。小于给生病的好朋友补课，这体现了小于是正直的，具有乐于助人的品质，故A正确； B：讲“哥们儿义气”这不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的为其做任何事，故B错误； C：娜娜和茜茜她们从不给对方指出缺点和错误。能直言不讳地指出自己缺点和错误的朋友才是正直的朋友，故C错误； D：李某和王某犯了错误却还互相包庇，这不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故D错误； 故本题选A。 9. 月考后，七年级（1）班召开主题班会讨论如何建设优秀班集体，会上大家积极发言，下列发言你不赞同的是（ ） A. 共同商定集体的事务 B. 班里的事，班干部定就行 C. 广泛征求同学意见 D. 需要每个成员积极参加集体活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：共同商定集体的事务有利于发挥集体智慧，增强成员归属感，故 A 说法正确，不符合题意； B：建设美好集体需要每个成员积极参与，不能仅由班干部决定，这违背了民主原则，故 B 说法错误，符合题意； C：广泛征求同学意见体现了民主管理，有利于集体和谐，故 C 说法正确，不符合题意； D：每个成员积极参加集体活动是维护集体荣誉的表现，故 D 说法正确，不符合题意； 10. 我们每个人都有过集体生活的情感需要。一般来说，个体感知到的集体温暖的多少取决于（ ） A. 集体荣誉的多少 B. 集体成员的多少 C. 集体力量的大小 D. 集体的联结度 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体荣誉的多少不是个体感知集体温暖的主要决定因素，故 A 不符合题意； B：集体成员的多少与个体感知到的集体温暖无直接必然联系，故 B 不符合题意； C：集体力量的大小主要体现集体的能力，不直接决定个体感知的温暖程度，故 C 不符合题意； D：一般来说，个体感知到的集体温暖的多少取决于集体的联结度，联结度越高，温暖感越强，故 D 符合题意。 11. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义。 ②③：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正有智慧；能够战胜别人的人，只能算是有力，能够战胜自己的人，才是真正的强者。因此，能够正确认识自己，是真正有智慧的人，可以促进自我发展；勇于战胜自己的人，才能成为真正的强者。启示我们要正确认识自己、勇于战胜自己。故②③符合题意； ①：我们可以通过自我评价、他人评价等方法来认识自己。因此自我评价只是我们正确认识自己的途径之一。故①说法错误； ④：自强可以让我们更加自信，但不是高人一等。故④说法错误； 故本题选C。 12. 我们应学以致用、_____、运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（ ） ①践踏法律②开拓进取③勇于创新④破坏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：践踏法律、破坏规则都是错误的负面行为，不符合青少年服务社会、助力中国梦的正确要求，故①④说法错误； ②③：开拓进取、勇于创新都是和“学以致用”相匹配的正向要求，符合题干中帮助他人、服务社会、为中国梦贡献力量的导向，故②③符合题意。 13. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的有（ ） ①小刚和小强合伙欺负新转来的同学小明 ②小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来 ③小庆博学多才，是同学们心中的百科全书 ④小北答应朋友的事做不到，经常失言 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:小刚和小强合伙欺负新转来的同学小明，这种行为是不正直、不友善的，不符合益友的标准，故①不符合题意； ②:小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来，朋友的行为体现了宽容和正直，帮助小奕改正错误，符合益友的标准，故②符合题意； ③:小庆博学多才，是同学们心中的百科全书，小庆见多识广，能够给同学们带来知识和启发，符合益友的标准，故③符合题意； ④:小北答应朋友的事做不到，经常失言，这种行为是不诚信的，不符合益友的标准，故④不符合题意。 14. 下列情境中的人群，可以称之为集体的是（ ） ①某大型商场开业打折，门口聚集千人 ②学校运动会上，班级篮球队年级夺冠 ③“十一”黄金周，旅游景区游人如织 ④某公司为完成项目任务组建工作小组 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：商场门口聚集的人群只是临时聚集，缺乏共同目标和组织纪律，属于群体而非集体，故①不符合题意； ②：班级篮球队有共同目标、组织分工和集体荣誉感，是有组织的整体，属于集体，故②符合题意； ③：景区游人只是临时聚集的游客，缺乏共同目标和组织联系，属于群体而非集体，故③不符合题意； ④：公司工作小组有明确的任务目标、组织分工和协作要求，是有组织的整体，属于集体，故④符合题意； 15. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是作为公民的法定义务。下列法律对孝亲敬老进行规定的有（ ） ①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：《中华人民共和国宪法》第四十九条明确规定，成年子女有赡养扶助父母的义务，故①符合题意； ②：《中华人民共和国义务教育法》主要规范义务教育的实施，保障适龄儿童少年接受教育的权利，未直接规定孝亲敬老义务，故②不符合题意； ③：《中华人民共和国教师法》主要规定教师的权利、义务和资格等，不涉及公民孝亲敬老的普遍义务，故③不符合题意； ④：《中华人民共和国老年人权益保障法》是专门保护老年人合法权益的法律，明确规定了赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，故④符合题意； 二、非选择题（共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，某校开展了以“迎接初中生活”为主题的活动。对此，小吉发表了自己的看法： 小吉：凡事预则立，不预则废。初中生活应该做好规划。 （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）做好初中生活规划，还应当制定行动方案。我们应如何制定行动方案？ （3）“要想取得成功，必须坚持不懈地努力”，结合所学请写出两种努力的方法。 【答案】（1）赞成小吉的看法。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 （3）分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；学思并进；每天进步一点点；珍视团队合作。 【解析】 【小问1详解】 赞成小吉的观点，做好初中生活的规划，能够明确成长的目标，激发我们的潜能，帮助我们更快适应初中新生活，抓住新的成长机会，推动我们不断实现自我超越。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日，提醒我们进一步树立和弘扬优良家风，树立正确的家庭观，促进家庭文明和谐，如此才能感受新时代家庭的美好，分享爱的喜悦。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，推动形成________的社会主义家庭文明新风尚。 （1）优良家风具有什么作用？ （2）请把材料中的空白补充完整。 【答案】（1）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享。 18. 阅读材料，结合所学知识回答问题 朋友和友谊是人生永恒的话题。开学之初，七年级的一些同学在课间总是找以前的小学同学一起玩耍，遇到学习上的问题也更愿意向熟悉的小学同学请教。 但与朋友同行的路，有时并不平坦。七年级的小林遇到以下烦恼：学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好朋友小美都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再和我主动说话。 （1）结合所学知识回答友谊的真谛是什么？ （2）结合所学知识回答，什么样的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼? （3）结合材料，谈一谈交友的智慧有哪些？（两点即可） 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的，双向的，友谊是一种亲密的关系。 （2）志趣相投，志同道合 （3）建立友谊需要开放自己，需要真诚和热情；建立友谊需要正确处理冲突和伤害。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、建立友谊的要求、呵护友谊的要求 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查的是友谊的真谛，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查的是友谊的真谛，结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建立友谊的要求、呵护友谊的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：同学在课间总是找以前的小学同学一起玩耍→建立友谊需要开放自己，需要真诚和热情 关键词②：好朋友竞选落选之后疏离了我→建立友谊需要正确处理冲突和伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 “团结友爱，勇于担当，善于合作，互助共进”是七年级（2）班同学们共同商定的目标，有了共同目标的激励后大家都积极参与到班级建设中来。同时也成就了“小我”。班主任给予的评价是：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！ （1）材料体现了集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是什么？ （2）建设美好集体，人人有责。我们可以为建设美好集体做些什么？（两点即可） 【答案】（1）集体的愿景。 （2）建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是推动集体发展的内驱力的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 从班级共同商定目标、全体成员受目标激励共同奋斗的表现，可知推动集体的内驱力是集体的愿景。 【小问2详解】 本设问考查的是我们可以为建设美好集体做些什么，属于开放性试题，要求结合中学生班级生活的实际场景作答，突出“人人参与、各尽责任”的核心要求即可。 20. 某校七年一班开展“做更好的自己”主题班会，请你参加并完成任务。 为了让同学们更好地总结反思学期中的表现，争取下学期有更大的进步，某校七年级一班的学生认真填写了“综合素质报告单”。在小林的报告单上，留下了这样一些评价： 老师认为我尊敬师长，学习勤奋，但不太关心集体；同学们认为我热心、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上，热爱劳动的好孩子。 （1）他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有什么作用？ （2）我们应如何对待他人的评价？ （3）怎样正确对待老师的批评？ （4）做热爱劳动的好孩子。我们可以做哪些家务劳动？ 七年一班同学准备向全校同学发出倡议，倡议大家在寻找自己、发现自己的道路上做更好的自己。 （5）请你运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的初中生活，我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高，更远，做更好的自己。 为此，我们向全体学生提出如下倡议： 做更好的自己，要学会欣赏自己 做更好的自己，要①_______ 做更好的自己，要②_______ 做更好的自己，要③_______ 做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的，让我们行动起来，超越自己！ 七年一班全体同学： 2026年10月 【答案】（1）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3）对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （4）①整理自己的房间、书桌和衣柜，叠衣服、叠被子，把物品摆放整齐。②陪父母去超市购物，帮忙拎东西、整理买回的物品。 （5）①学会接纳自己；②不断完善自己；③不断发掘自己的潜能。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 设问要求回答中学生可以做哪些家务劳动，开放性问题，言之有理即可。 【小问5详解】 设问要求将倡议书内容补充完整，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $