吉林长春博硕学校2026——2027学年度上学期九年级物理期中测试卷

长春博硕学校 物理试卷 2026-2027学年度上学期九年级期中检测 命题人：九年级物理备课组 审题人：九年级物理备课组 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第18题只有一个选项符合题目要求；第9~10 题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.以其名字命名电流单位的科学家是（) A,安培 B,牛顿 C.爱因斯坦 D.焦耳。 2,下列微粒中，空间尺寸最小的是() A.原子 B.PM2.5 C.原子核 D.质子 3.中华诗词博大精深，四字成语更是汉语宝库中的璀璨明珠。，下列成语中能说明分子在运动的是() A.尘土飞扬 B.狼烟滚滚 C.花香四溢 D.柳絮飘扬 4,我国超导技术已经得到实际应用，未来将进一步造福人类。超导体的基本特性有.() A,绝缘性强 B.导热性强 C.磁性强 D.零电阻 5,小博家新安装了一套智能窗帘系统，该系统可以通过手动开关控制，也能在光线变强时自动控制； 已知窗帘由电机控制，且手动开关S和光控开关Sz都能独立控制电机工作，以下符合该智能窗帘 电路设计要求的是图中的() M S A. B 0. D. 6,如图所示，取一个柠檬切开，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量其电 0 压。下列说法正确的是( A.锌片是水果电池的正极 金属箔 B.该水果电池的电压是3V 拌片 C.水果电池将内能转化为电能 D.相同水果电池串联后可提供更高的电压 第6题图 第8题图 7,某款创意暖手笔，内部装有电池，按下按键便会发热，解决了冬天写字手冷的问题。暖手笔给手保 暖的过程中() A.温度从暖手笔传向手 B.手的温度升高，内能增加 C.暖手笔含有的热量比手多 D.常温下和发热时，暖手笔的内能相同 8,学物明理实践小组自制简易验电器：把大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把两片金属箔固定在大头针 上。带电体接触大头针后，两片金属箔张开，此时两片金属箔() A.都不能吸引轻小物体 B.带上的是同种电荷 C.张开角度越小，所带电荷越多D.张开角度小时，带电体带负电 9.如图是古代的省油灯，使用时往上方容器中注油，往下方夹层里注水，以达到省油的目的。南宋诗 人陆游在《老学庵笔记》中有：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于盏唇窍中， 可省油之半”。已知陶瓷的比热容比铜的大，下列说法正确的是() 第1页共4页 A,用冷水降低油的温度，属于热传递改变油的内能 B、在燃烧过程中，油的热值和比热容都变小 C.从相同大小的火焰吸收相同的热量，陶瓷升温一定比铜慢 步水几 D.降低油灯中油的温度，减小了油的蒸发，因此省油 第9题图 10.小博在杂志上看到的世界上最小的发电机一摩擦纳米发电机，.它可以在人走路、说话、心跳、肌 肉收缩等运动时，使其组成的材料，之间摩擦来实现能量转换。如图所示，从而在外部电路中形成电 流，使电流表正常偏转。下列分析中正确的是()」 A,摩擦发电过程中机械能转化为电能 腰绿层d w A B. 两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷 摩擦局b B C.摩擦层在电路中相当于电源 D.该发电机A端相当于电源负极 第10题图 二、非选择题：本题共10小题，第11~16小题每空1分、每图1分，第17小题8分，共50分。 11.李时珍的著作《本草纲目》中有关于琥珀鉴别的记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。 “拭指摩擦，“芥子”指轻小的芥莱籽。 (1)“以布拭热”的过程是通过 方式改变内能；在能的转化和转移过程中， 损失的能量不能回 收再利用，说明能量的转化和转移具有 (2)琥珀与布摩擦过程中会得到电子带 电 (3)摩擦过的琥珀“吸得芥子”，说明带电体具有 的性质。 12.近期，双阳二城十碗”美食发现活动，双阳水豆腐成为地标美食。 (1)制作水豆腐过程中，需要用到的电动磨浆机、电动抽浆泵及照明灯等用电器是联； (2)煮豆浆时，正在燃烧天然气，其热值 ；当气温下降导致更多热量散失到空气中时，燃料的 利用率 ；然料燃烧的过程中化学能转化为 能，能量在转化的过程中，总量 (3)当热气腾腾的水豆腐端上餐桌时，浓郁的香味扑鼻而来，这是 现象； (4)过一会儿食物温度降低，食物内能的减少是通过 的方式来改变的。 (5)小傅用卡式炉烧水来烫豆腐，水壶装入2kg初温为40℃的水，用卡式炉加热至90℃，水吸收的热量 为 J。消耗了10g丁烷气体[丁烷的热值为4.8×10Jg,c*=4.2×1031(kg。℃)]，则卡式 炉的加热效率为 13.学物明理实践小组在“探究物质的吸热能力”的实验中，使用两个规格相同的电加热器分别对水和食 用油加热，实验装置如图所示。 电加热器 个TC 电加热器 湘它级 60 20 01234.5m 第i3题图 丙 (1)本实验需要用到的测量工具有： 、 温度计和秒表； (2)实验前，应使烧杯中水的质量 食用油的质量，并且水和食用油的初温相同： (3)在实验中，物质吸热的多少是通过 来反映的； 第2页共4页 (4)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，加 热相同的时间， 液体升高的温度多， 液体的吸热能力更强； (5)若撤去酒精灯， 的温度下降得快； (6)“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜。”这句谚语生动描述了新疆一些地区一天中的温度变化。请从 比热容的角度分析，与沿海地区相比，新疆这些地区昼夜温差大的原因： 。(2分) 14. 在“探究并联电路的电流规律”实验中，学物明理实践小组的同学设计了如图甲所示的电路图。 A S 丙 戊 第14题图 (1)请你用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整，要求电流表测C处电流。 (2)实践小组的同学将电流表正确接入电路后，闭合开关前发现电流表指针如图丙所示，出现此现象的 原因是： (3)在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁，则电流表的示数为 连接正确后，分 别测出ABC三点的电流并记录在下述表格中，分析表中的数据得出结论： (用符号表示) C处电流VA B处电流VA A处电流A 第一次测量 0.3 0.54 (4)实践小组的同学通过交流，认为该实验结论得出存在问题，请你指出该问题： (⑤)实验结束后，实践小组的同学又利用实验器材连接了如图戊所示的电路图，当开关$由断开到闭合， 电流表A2的示数将 ;开关闭合后，灯L、工2均发光，同学们发现灯L比灯L2亮，你认为两 灯两端电压的大小U1 U2 15.在“探究电流与电压的关系”实验中，电路图如图甲所示。 A 0.5 0.5 0.4 0.4 0.3 0 0.6 0.2 A 0.16 8 00.51.01.52.02.53.0UV 甲 第15题图 乙 丙 (1)连接电路时，开关应该处于 状态，滑动变阻器的滑片应置于最 端（选填“左”或“右”）； (2)闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 (3)排除故障后，闭合开关；调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为0.5V时，电流表示数如图乙所示， 则电流袁示数为 A; (4)实验数据如下袁所示，请根据表中数据在图丙中描点作出图像，小硕发现有一组数据明显错误，这个 第3页·共4页 数据是第 次实验； 实验次数 1 2 3 5 6 电压V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.2 0.3 0.32 0.5 0.6 (5)分析图像，你能得出的结论是：当电阻一定时， 16.跨学科实践。 学习变阻器的相关知识后，同学们成立了制作简易可调速风扇的项目小组，制订了“需求分析一方案 设计一动手制作一测试优化一展示交流”的学习流程，研究了变阻器原理，收集材料制作了可调 速风扇模型。 实验材料：微型小风扇（工作电压2.5V)、电位器（标有a、b、c三个接线端)、开关、导线、电池盒 (3V电源)。 (1)电路连接说明：将微型小风扇与电位器」 接入电路，通过旋转电位器旋钮改变风扇两端 的 从而调节风扇转速。 (2)电位器连接：如图，为使逆时针旋转旋钮时，风扇转速变快，应选择电位器a、b、c三个接线端中的 两个接线柱连入电路中； (3)能量转化：可调速风扇工作时的能量转化情况为 转化为 (4)故障排查：小杰同学在测试时发现小风扇无法转动，出现这种情况的原因可能是 (⑤)电路优化：展示交流环节中，/有同学提出：“电路中串联一个定值电阻会更好一些。”请你替他说明原 因： 个R2/n 电阻片 50 40 30 20 10 0 旋钮 20406080100 FIN 甲 乙 第16题图 第17题图 17:如图甲所示为小硕设计的电子秤的内部简化电路，电源电压保持不变，显示物体质量大小的显示器 是由电流表改装而成的。定值电阻R1阻值为102，R2为压敏电阻，压敏电阻R2的阻值随压力变化的关 系图像如图乙所示，当物体的压力为20N时，电流表示数为0.3A。 (1)当所称量物体的质量变大时，压敏电阻的阻值，电路中电流表的示数； (2)当压敏电阻R2两端的电压为I2V时，电子秤所称量物体的重力是多少N?·(写出必要的文字说明、 表达式及最终结果) (③)若显示物体质量大小的显示器是由电压表改装，且电压表示数越大代表物体的质量越大，则电压表 应并联在电阻 两端。 第4页共4页