2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）
2026-2027年四年级上册语文 期中测试卷
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
姓名：＿＿＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿＿
主题情境：班级“小小探秘家·发现之旅”分享会
卷首语：
钱塘江的潮声、夜空里的繁星、墙上一墙嫩绿的爬山虎，还有神话里那些了不起的身影，都在这个学期与你相遇。今天，班级要举办“小小探秘家·发现之旅”分享会，请你带上这一程的收获，读一读、想一想、写一写。细心一点，你一定行！
第一部分：积累与运用（34分）
一、字词基础（14分）
1.读拼音，写词语。（8分）
qí guān （ ） | hào hào dàng dàng （ ） | róu hé （ ） | shū shì （ ） |
yán jiū （ ） | jūn yún （ ） | kòng xì （ ） | xuè yè （ ） |
2.下面的词语中各有一个写错的字，请把正确的字写在括号里。（3分）
风平浪净（ ） 山蹦地裂（ ） 气极败坏（ ）
3.把下面的词语补充完整。（3分）
人（ ）人（ ） （ ）平（ ）静
密密（ ）（ ）
二、语文要素·重难点（12分）
4.读下面的片段，试着提出两个问题，并注明提问的角度。（4分）
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（1）我的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（角度：＿＿＿）
（2）我的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（角度：＿＿＿）
5.《普罗米修斯》是一个神话故事。请按“起因—经过—结果”的顺序，用简洁的话把这个故事写下来。（4分）
起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.读下面的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？请从“看到的”和“听到的”两方面写一写。（4分）
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
看到的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
听到的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、积累与背诵（8分）
7.默写《题西林壁》。（4分）
横看成岭侧成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.按课文原文填空。（2分）
炎帝之（ ），名曰女娃。女娃游于（ ），溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
9.根据课文内容填空。（2分）
（1）《观潮》按照＿＿＿＿＿的顺序，写了潮来前、潮来时、潮头过后的景象。
（2）《爬山虎的脚》的作者是＿＿＿＿＿；孙膑是《＿＿＿＿＿＿》中的人物。
第二部分：阅读（36分）
四、课内阅读（15分）
阅读《爬山虎的脚》片段，完成第 1—6 题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
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爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（节选自本册第 9 课《爬山虎的脚》，作者叶圣陶。）
（一）基础达标（第 1—3 题，共 6 分）
1.给下面加点的字选择正确的读音，画上“√”。（2分）
空隙（xī xì） 蛟龙（jiāo jiǎo）
嫩红（nèn lèn） 漾起（yàng yàn）
2.联系上下文，写出下面词语在文中的意思。（2分）
均匀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一顺儿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.文中画线的句子“这些细丝很像蜗牛的触角”运用了比喻的修辞手法。请写出：它把什么比作什么？（2分）
（二）能力提升（第 4—5 题，共 6 分）
4.“巴住墙”的“巴”能不能换成“贴”？为什么？（3分）
5.“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”这句话写得好在哪里？请从两个方面说一说。（3分）
（三）拓展运用（第 6 题，共 3 分）
6.作者说“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了”。从这里可以看出作者是怎样观察的？你从中得到什么启发？（3分）
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