吉林省长春市农安县第一中学教育集团2026-2027学年七年级上学期期中历史试题

艳向聚焦 精准施策 农安一中教育集团2025-2026学年度第一学期 七年级历史学科学情调研（时间：2026.10.28） 调研时间：50分钟试卷总分：60分 温馨提示：答题前，考生务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。答题时考 生务必按照考试要求在答题卡上的的指定区域内作答，在草稿纸上、试卷上答题无效 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项) 1.人类进入文明社会的重要标志包括() ①私有制《②阶级③原始农业④国家的产生 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.北京周口店龙骨山发现的牙齿、头盖骨、石器等化石，可作为研究北京人的( A.影像史料B.文献史料C.实物史料D.口述史料 3.模样和现代人基本相同，依然使用打制石器，但已掌握钻孔技术和磨光技术，懂得人工取火， 有爱美意识。此原始居民是() A.元谋人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人 4,在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是下列哪一时期文化的重要特征( A.北京人时期 B.仰韶文化时期C.夏朝时期 D.商周时期 实 5.四川三星堆遗址和郑州商都遗址都出土有黄金面具，四川成都金沙遗址出土了商周时期太阳神 鸟金饰。这些考古发现有力的反映了( A.古蜀文明已经超越了中原文明 B.中华文明具有多元一体特征 C.古蜀文明和中原文明各具特色 D.早期国家祭祀崇拜的神唯一 6.部落联盟时期，历经阪泉、涿鹿等几场大的战役，势力、声望大增，逐渐演化为后来华夏族的 是() A.东方蚩尤部落 B.炎帝部落 C.黄帝部落 D.炎黄部落联盟 7.历史发展具有阶段性特点，夏商周时期历史阶段特征是() A.中华文明的起源 B.原始社会的发展 C.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡D,统一多民族封建国家的建立和巩固 8.约公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝在中国历史上的重要地位是() A第一个奴隶制王朝 B.第一个统一的封建王朝 C,第一个使用铁器的王朝 D.第一个实行县制的王朝 9.春秋时期的诸侯争霸，使得当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往， 在频繁往来和密切联系中；这些民族产生了华夏认同观念。这反映出春秋时期的战争客观上 () A.促进了民族交融 B.巩固了国家统一 C.推动了政治变革 D.促进了思想发展 10从地理位置的角度考察战国七雄，位置最南的是（) 第至污 轮向聚焦 精准施策 A.燕 B.齐 C.楚 D.秦 11.这是中国古代第一次思想文化发展的高峰，它促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的 发展奠定了基础。材料评价的是() A.分封制 B.春秋争霸 C.百家争鸣 D.三国鼎立 12.老子认为统治者要“无为而治”，人们与世无争，天下才能太平；孔子认为统治者只有施行德 政，社会才会稳定；墨子要求人们互爱互利；选贤能的人来治理国家。由材料可知他们的主张都 () A.代表人民大众的利益 B.顺应了历史发展趋势 C.致力于解决社会问题 D.巩固了中央集权制度 13.了解历史时序是历史学习的方法之一。下列按时间先后排序的历史时期，正确的是() A.西周一春秋一战国一秦朝 B.西周一战国-一春秋一秦朝 C.西周一秦朝一春秋一战国 D.秦朝-一战国一春秋一西周 14.春秋战国时期，整个社会处于动荡与剧变之中，战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的 繁荣，成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因，最为基本的是( ) A.铁制农具和牛耕的使用 B.各诸侯国竞相进行改革 C.战争中获得土地和人口 D,各学派先进思想的传播 15.他是战国末期楚国人，创造了新的诗歌体裁一“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”、 “吃粽子”等活动形式，纪念这位中国的著名诗人。他是() A.屈原 B.裴文中 C.孔子 D.老子 16.战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人 统一文字，制定了笔画规整的（) A.隶书 B.小篆 C.楷书 D.行书 17.公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。这一历史事件发生在(】 A.公元前1世纪 B.公元前2世纪 C.公元前3世纪 D.公元前后 18.秦朝的地租原定为十税一一，另有口赋（人头税）。可是后来秦的赋税征收量却增加到占农民全 年收入的2/3以上，农民“常衣牛马之衣，而食犬彘之食”。这反映出秦( A.赋税沉重B.法律非常严苛 C.徭役繁重 D.土地兼并严重 19.成语“羯竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件（) A.长平之战 B.楚汉之争 C.陈胜、吴广起义D.阪泉之战 20.战国时期，人们己经把-年分为二十四节气，“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”这句谚 语反映了我国农历的节气（） A.注重农具革新 B.主张稻麦子间作 C.指导农业生产 D.提倡精耕细作 21.这是一次具有决定性意义的大战，项羽率军以少胜多，歼灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的 基础。这次战役是（) A.城濮之战 B.巨鹿之战 C.马陵之战 D。长平之战 22.象棋中，两军立营，相持对垒，中隔“楚河汉界”，色分黑红，为“九五”而战，战局中“斗 智不斗力”，通力擒敌方之“将（帅）”。与之相关的历史事件是() A.秦统一六国 B.楚汉之争 C.涿鹿之战 D.牧野之战 23.西汉建国后，统治者吸取秦朝速亡的教训，采取的治国政策() A.严刑峻法 B.焚书坑儒 C.休养生息 D、奖励军功 質（共页） 靶向聚焦 精准施策 24.从汉文帝元年至汉景帝后元三年，历时38年，汉朝进入和平繁荣的高峰时期，是中国历史步 入大一统王朝后的第一个盛世。这一“盛世”被称为(】 A.百家争鸣 B.楚汉之争C.“文景之治” D.“光武中兴” 25.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸阳，推翻秦朝的是(.) A、陈胜、吴广领导的农民军 B.刘邦领导的起义军 C.刘邦、项羽领导的起义军 D.项羽领导的起义军 二、非选择题(3小题共35分) 26.七年级某班同学开展以“中华文明”为主题的探究学习，请你参与完成。(14分) 材料一：中国农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作 物。距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时 候人们已经懂得种植粮食作物和蔬菜，饲养家畜和家禽…开始了定居生活。原始农业为古代文 明社会的形成奠定了重要基础。 一摘编自人民日报社《国家人文历史》 很据材料一、指出原始农业的作用。(1分)结合所学知识，材料中划线部分说明我国当时 处于哪种所史时期。(1分)各举一例生活在我国长江流域和黄河流域的原始居民代表及其居住 的房屋类型。(4分)) 材料二： 图2{青铜之英】 商代青铜器， 图1【文字之源】 重832.84千克 (2)写出材料二中图一文物上的文字名称及图二中青铜器的名称。结合所学，分析材料二中的 史料类型及其历史地位（4分) 材料三：公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的 主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统 治地位。” -摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)材料三中的“经典著作”是指哪部儒家著作？(1分)结合所学知识，分析孔子的核心思想 及政治主张分别是什么？(2分) 〔4)综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识。任分) 27.看制度创新，悟文明源泉。依据材料，回答问题(13分) 部落联盟时代 夏王朝 尧 舜 启 桀 制度：① 制度：② 第2页 靶向聚焦 精准施策 材料一：从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 ()写出上图中①、②处的制度名称。(2分) 材料二：周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诺侯，建立诸侯国；受封者则必须对 周王承担各种义务，并受周王控制。此制度加强了周王室与诸候国的经济、文化联系，推动了边 远地区的经济开发和文化发展. 一张帆《中国古代简史》 (2)材料二描述的是西周的哪一政治制度（1分)依据材料二指出西周实行该制度的影响。(1 分)据材料二和所学知识写出在此制度下诸侯的权利和义务（各一点即可，2分） 材料三：夫商君为孝公平叔衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战..·.变法五年后秦国富 强起来。 (3)材料三反映的历史事件是什么？(1分)依据材料结合所学，此历史事件得到秦国的那位国 君的支持？(1分)结合所学写出此事件的两点内容？(2分) 皇帝 最高统治者 材料四： 中央政府 ② 那（守） 地方政府 县（令） (4)结合所学，写出图①处职责及图②对应的制度名称(2分)图中所示秦朝管理地方制度的开 创有怎样的意义.1分) 28.社会发展需要多重动力持续向前推进，尤其杰出人物的重要作用。阅读材料，完成短文写作。 (8分) 历史人物 所处时代 主要事迹 李冰 战国 主持修建都江堰 商鞅 战国 商鞅变法 秦始皇 秦朝 统一六国；建立中国第一个统 一的君主专制中央集权的封建 国家 刘邦 西汉 建立西汉，施行休养生息政策 阅读以上材料，任选其中三个史实，提炼观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明 确，条理清楚，书写整洁清晰。不少于100字) (共4顶