精品解析：安徽省安庆市太湖县实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期第三次月考七年级历史试题

七年级历史 考试时间共60分钟 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 中央广播电视总台不久前推出了《中国考古大会》节目。其中有一场“探秘东方人类的故乡——周口店”直播活动。以下直播活动中，我们可以用作对北京猿人进行科学研究的是（ ） A. 周口店北京人遗址博物馆的导览图 B. 博物馆讲解员下发给学生的任务单 C. 中央广播电视总台的有关新闻报道 D. 在北京人遗址中发现的烧石和烧骨 2. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 3. 如图是小明同学制作的朝代更替示意图，与示意图①处相关的史实是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 大禹治水 C. 武王伐纣 D. 长平之战 4. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”战国时期社会的主要特征是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 百家争鸣，思想繁荣 C. 兼并战争，社会变革 D. 统一中国，中央集权 5. 我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”、“诚信”、“友善”、“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设经验的总结 C. 根植于优秀的中华传统文化 D. 是古代劳动人民智慧结晶 6. 下表是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 A. 汉字的发展一脉相承 B. 汉字是我国唯一文字 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字使用形声造字法 7. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 8. 识读图片是学习历史的一个重要途径。下图描绘了中国历史上一次农民起义的场景，该起义（ ） A. 提出“王侯将相宁有种乎”的口号 B. 领导者是项羽和刘邦 C. 推翻了秦朝的残暴统治 D. 发生于公元前207年的大泽乡 9. 有学者认为：汉武帝雄才大略，英明果断，完成了汉王朝的政治重建和文化重建。其史实依据有 A. 分封制、百家争鸣 B. 郡县制、焚书坑儒 C. 休养生息、无为而治 D. “推恩令”、尊崇儒术 10. “君唐虞兮臣皋夔，将卫霍兮恢边陲。”迫使匈奴单于仓皇遁逃，再也无力与西汉对抗的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 漠北战役 C. 漠南战役 D. 巨鹿之战 11. 毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是 A. 释放奴婢，缓和矛盾 B. 监督官吏，惩处贪官 C. 合并郡县，裁减官员 D. 废除酷法，减轻刑罚 12. 对下图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 外戚宦官交替专权 13. 中国古代形成了连通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（ ） A. 马来半岛和马六甲海峡 B. 印度半岛南端和斯里兰卡 C. 非洲东海岸和红海沿岸 D. 朝鲜半岛南端和日本东海岸 14. 某校七（1）班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明是（ ） A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术 15. 中国传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已经发展到较高水平。以下史实能支持这一观点的是（ ） ①张仲景写成《伤寒杂病论》 ②华佗发明了“麻沸散” ③华佗创编“五禽戏” ④扁鹊发明“四诊法” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）距今约5900—4400年的大汶口文化主要分布于黄河下游和海河中下游地区。 （2）商周青铜器主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 （3）西汉时期，新型播种工具翻车的发明大大加快了播种速度。 （4）《史记》是我国古代第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 刘邦称帝的时候，到处是一片荒凉残破的景象。由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡……在这种情况下，如何恢复封建统治秩序，发展封建经济?这是关系到西汉地主政权能不能维持并巩固下去的首要问题。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括汉初经济凋敝的原因。为“恢复封建统治秩序，发展封建经济”，刘邦采取了哪些措施？ 材料二 这期间国家规定的田租，一般均在“十五税一”或“三十税一”之间，汉文帝十三年（公元前167年）还免除过一年的田租……文帝元年“尽除收帑相坐律令”，文帝十三年下令“除肉刑”……文帝、景帝时期，社会呈现一片稳定、升平景象，所谓“周云成康，汉言文景，美矣”。 ——摘编自《秦汉史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝时期治理国家的主要措施。 材料三 西汉初期，地方豪门掌握盐、铁大权，通过救济平民的手段提高个人的威望，豪门日益强大，产生了叛逆朝廷之心。加之匈奴屡次袭扰边境，造成国家军事开支巨大，边防费用不足。汉武帝设置行政机构，专门管理盐、铁事务，增加国家的财政收入，以补充边防经费。 ——摘编自西汉桓宽《盐铁论》 （3）根据材料三，指出汉初统治者面临的问题。为解决这些问题，汉武帝在经济上采取了哪些措施？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一中的图1、图2，指出官渡之战、赤壁之战分别产生的影响。 （2）根据材料一中的图3，指出三国鼎立局面形成的标志。 材料二 （3）根据材料二，说说魏、蜀、吴三国经济发展的表现。 （4）结合所学知识，分析魏、蜀、吴三国能够并立的原因。 四、分析与探究（15分） 19. 某校七（1）班历史兴趣小组以“丝绸之路”为主题进行探究活动，请你参与并回答问题。 材料一 （1）根据材料一中的图1，指出张骞通西域的出发点。张骞两次通西域有什么意义？ （2）根据材料一中的图2，指出丝绸之路的路线及其历史作用。 材料二 汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 （3）材料二中“西域都护府”的设立有何意义？东汉政府为继续对西域行使管理，把西域都护府改名为什么？ 材料三 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 （4）依据材料三，说说我国共建“一带一路”的现实价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 考试时间共60分钟 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 中央广播电视总台不久前推出了《中国考古大会》节目。其中有一场“探秘东方人类的故乡——周口店”直播活动。以下直播活动中，我们可以用作对北京猿人进行科学研究的是（ ） A. 周口店北京人遗址博物馆的导览图 B. 博物馆讲解员下发给学生的任务单 C. 中央广播电视总台的有关新闻报道 D. 在北京人遗址中发现的烧石和烧骨 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，考古发现的化石、文物等是第一手史料，史料价值高，准确性和科学性强。在北京人遗址中发现的烧石和烧骨是化石，作为实物史料，可以证明北京人已经使用火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽、照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，D项正确；A、B、C项都是经过加工处理的资料，不具有研究北京猿人的史料价值，排除A、B、C项。故选D项。 2. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】据“……诸族错居……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，故D符合题意；材料没有涉及发祥地，故A不符合题意；材料没有涉及交通问题，故B不符合题意；炎帝和黄帝是人文初祖，故C不符合题意。故选D。 3. 如图是小明同学制作的朝代更替示意图，与示意图①处相关的史实是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 大禹治水 C. 武王伐纣 D. 长平之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.盘庚迁殷是商朝中期的历史事件，发生在示意图中商朝阶段，与①处西周无关，错误。 B.大禹治水是夏朝建立前的传说时代事件，发生在示意图中夏朝之前，与①处西周无关，错误。 C.示意图中朝代更替为夏朝→商朝→①→东周，结合所学，商朝灭亡后周武王建立西周，西周灭亡后周平王东迁开启东周，因此①处是西周。武王伐纣是周武王灭商、建立西周的标志性事件，与①处对应，正确。 D.长平之战是战国时期的战役，属于东周阶段，与①处西周无关，错误。 4. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”战国时期社会的主要特征是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 百家争鸣，思想繁荣 C. 兼并战争，社会变革 D. 统一中国，中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】由“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”结合所学，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。战国七雄相互争斗、兼并，为在兼并战争中取胜，各国进行社会改革，其中最著名的是商鞅变法。可知，战国时期社会的主要特征是兼并战争，社会变革，C项正确；王室衰微，诸侯争霸是春秋时期的特征，排除A项；百家争鸣，思想繁荣不是战国时期社会的主要特征，且与“‘战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗’”不符，排除B项；统一中国，中央集权是秦汉时期的阶段特征，排除D项。故选C项。 5. 我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”、“诚信”、“友善”、“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设经验的总结 C. 根植于优秀的中华传统文化 D. 是古代劳动人民智慧结晶 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代儒家“仁”“信”、墨家 “兼爱”、法家 “法治”等思想属于中华优秀传统文化，社会主义核心价值观中的“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容，是对这些传统文化的传承与升华，说明其根植于优秀的中华传统文化，C项正确；“照搬”表述错误，社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承与发展，并非简单照搬古代思想，排除A项；题干强调的是与古代思想的关联，而非“现代中国建设经验的总结”，与题意不符，排除B项；社会主义核心价值观是当代价值观念，并非“古代劳动人民智慧结晶”，表述错误，排除D项。故选C项。 6. 下表是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 A. 汉字的发展一脉相承 B. 汉字是我国唯一文字 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字使用形声造字法 【答案】A 【解析】 【详解】A.从甲骨文到楷书的“鱼”字，始终保留着对应鱼的形态核心特征，演变脉络清晰、前后传承关联紧密，体现出汉字发展一脉相承的特点，正确。 B.“汉字是我国唯一文字”的表述不符合史实，我国是多民族国家，还有诸多少数民族文字，错误。 C.汉字演变的整体规律是由繁到简，并非由简到繁，和题干呈现的“鱼”字演变趋势也不相符，错误。 D.图中的“鱼”字属于象形字，并非形声造字法，且仅凭这一个字的演变也不能得出汉字普遍使用形声造字法的结论，错误。 7. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 识读图片是学习历史的一个重要途径。下图描绘了中国历史上一次农民起义的场景，该起义（ ） A. 提出“王侯将相宁有种乎”的口号 B. 领导者是项羽和刘邦 C. 推翻了秦朝的残暴统治 D. 发生于公元前207年的大泽乡 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中展现的是陈胜、吴广在大泽乡号召民众起义的场景，陈胜起义时提出“王侯将相宁有种乎”的口号，正确。 B.大泽乡起义领导者是陈胜、吴广，项羽、刘邦是秦末反秦力量的领袖，并非本次起义的领导者，错误。 C.推翻秦朝残暴统治的是攻入咸阳的刘邦，并非大泽乡起义，错误。 D.大泽乡起义爆发于公元前209年，并非公元前207年，错误。 9. 有学者认为：汉武帝雄才大略，英明果断，完成了汉王朝的政治重建和文化重建。其史实依据有 A. 分封制、百家争鸣 B. 郡县制、焚书坑儒 C. 休养生息、无为而治 D. “推恩令”、尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，汉武帝颁布推恩令，解决王国问题，加强了中央集权；推行尊崇儒术政策，使儒学成为封建社会的正统思想，D项正确；百家争鸣是春秋战国时期，排除A项；郡县制、焚书坑儒是秦朝，排除B项；休养生息、无为而治是汉初文景之治时期，排除C项。故选D项。 10. “君唐虞兮臣皋夔，将卫霍兮恢边陲。”迫使匈奴单于仓皇遁逃，再也无力与西汉对抗的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 漠北战役 C. 漠南战役 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.桂陵之战是战国时期齐国和魏国之间的战役，和卫青、霍去病反击匈奴无关，错误。 B.漠北战役是汉武帝时期卫青、霍去病率军出击匈奴的战役，此战大败匈奴，迫使匈奴单于仓皇遁逃，匈奴再也无力与西汉对抗，正确。 C.漠南战役是卫青早期出击匈奴的战役，虽然取得胜利，但并没有彻底击溃匈奴主力，错误。 D.巨鹿之战是秦末项羽打败秦军主力的战役，错误。 11. 毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是 A. 释放奴婢，缓和矛盾 B. 监督官吏，惩处贪官 C. 合并郡县，裁减官员 D. 废除酷法，减轻刑罚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干东汉光武帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”，可知，光武帝刘秀颁布诏书，以为今边郡盗谷五十斛即定为死罪，是开酷吏妄杀之路，故宣布废除此法，与内地郡国相同。因此，这道诏令所反映的统治措施是废除酷法，减轻刑罚，D符合题意；ABC均与题干材料无关，排除；故选D。 12. 对下图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】A.诸侯强大威胁中央是西汉前期的政治问题，与题干现象不符，错误。 B.外戚宦官交替专权造成东汉政治混乱、社会动荡，并非局面安定，错误。 C.母后主政只是过程中的单个环节，不能概括整个循环反映的核心历史现象，表述片面，错误。 D.题干流程图展示了皇帝早逝→幼主继位→外戚专权→皇帝长大依靠宦官诛杀外戚→宦官掌权的循环，准确体现了东汉后期外戚宦官交替专权的核心历史现象，正确。 13. 中国古代形成了连通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（ ） A. 马来半岛和马六甲海峡 B. 印度半岛南端和斯里兰卡 C. 非洲东海岸和红海沿岸 D. 朝鲜半岛南端和日本东海岸 【答案】B 【解析】 【详解】A.西汉海上丝绸之路已经经过马来半岛和马六甲海峡，但这里不是最远到达的地方，错误。 B.海上丝绸之路从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡，正确。 C.非洲东海岸和红海沿岸是明朝郑和下西洋到达的区域，错误。 D.朝鲜半岛南端和日本东海岸属于东亚航线，错误。 14. 某校七（1）班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明是（ ） A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术 【答案】D 【解析】 【详解】A.指南针主要利用磁石的指向性制作，不涉及舂捣、捞取纤维、晾晒成膜等工艺流程，错误。 B.火药是硝石、硫磺、木炭等按比例配制而成的混合物，不涉及捞取纤维和晾晒成膜等环节，错误。 C.印刷术是通过雕版或活字转印图文的技术，主要涉及刻版、排版、上墨、印刷等流程，与题干制浆、捞纸、晾晒等工艺不符，错误。 D.材料中展示的工艺包括舂捣原料、捞取纤维、晾晒成膜等，这正是中国古代造纸术的生产流程，即将树皮、麻头等原料加工成纸浆，再用网具捞取纤维，晾晒成纸，因此这项发明是造纸术，正确。 15. 中国传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已经发展到较高水平。以下史实能支持这一观点的是（ ） ①张仲景写成《伤寒杂病论》 ②华佗发明了“麻沸散” ③华佗创编“五禽戏” ④扁鹊发明“四诊法” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①张仲景是东汉时期名医，写成《伤寒杂病论》，是两汉医学成就，正确。 ②华佗是东汉名医，发明麻沸散，属于两汉医学成就，正确。 ③华佗创编五禽戏，是东汉的养生健体医学成果，正确。 ④扁鹊是春秋战国时期的名医，不属于两汉时期，不符合题意，错误。 故选A。 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）距今约5900—4400年的大汶口文化主要分布于黄河下游和海河中下游地区。 （2）商周青铜器主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 （3）西汉时期，新型播种工具翻车的发明大大加快了播种速度。 （4）《史记》是我国古代第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 【答案】（1）错误；将“海河”改为“淮河”。 （2）正确。 （3）错误；将“翻车”改为“耧车”。 （4）错误；将“编年体”改为“纪传体”。 【解析】 【小问1详解】 大汶口文化，距今约5900—4400年，主要分布于黄河下游和淮河中下游地区。 【小问2详解】 商周时期的青铜器，除用于祭祀，也用于军事等；青铜礼器的数量、规格，是王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 【小问3详解】 西汉发明耧车，是新型播种工具，可以大大提高播种速度；翻车是曹魏时期改进的灌溉工具，用来引水浇田。 【小问4详解】 司马迁所著的《史记》，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事；编年体史书以《资治通鉴》为代表。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 刘邦称帝的时候，到处是一片荒凉残破的景象。由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡……在这种情况下，如何恢复封建统治秩序，发展封建经济?这是关系到西汉地主政权能不能维持并巩固下去的首要问题。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括汉初经济凋敝的原因。为“恢复封建统治秩序，发展封建经济”，刘邦采取了哪些措施？ 材料二 这期间国家规定的田租，一般均在“十五税一”或“三十税一”之间，汉文帝十三年（公元前167年）还免除过一年的田租……文帝元年“尽除收帑相坐律令”，文帝十三年下令“除肉刑”……文帝、景帝时期，社会呈现一片稳定、升平景象，所谓“周云成康，汉言文景，美矣”。 ——摘编自《秦汉史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝时期治理国家的主要措施。 材料三 西汉初期，地方豪门掌握盐、铁大权，通过救济平民的手段提高个人的威望，豪门日益强大，产生了叛逆朝廷之心。加之匈奴屡次袭扰边境，造成国家军事开支巨大，边防费用不足。汉武帝设置行政机构，专门管理盐、铁事务，增加国家的财政收入，以补充边防经费。 ——摘编自西汉桓宽《盐铁论》 （3）根据材料三，指出汉初统治者面临的问题。为解决这些问题，汉武帝在经济上采取了哪些措施？ 【答案】（1）原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 措施：主张清静无为，采取休养生息政策；下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，相应地减免徭役及兵役。 （2）措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息；进一步把田租降到三十税一，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 （3）问题：地方豪门控制盐、铁等国家命脉，威胁中央政权；匈奴侵扰，军费开支巨大，造成财政危机。 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 【解析】 【小问1详解】 原因：材料“由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠”提炼出秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 措施：来自教材原文。 【小问2详解】 措施：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息；材料“一般均在‘十五税一’或‘三十税一’之间”提炼出进一步把田租降到三十税一，以减轻农民赋税负担，他们提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 【小问3详解】 问题：材料“地方豪门掌握盐、铁大权......产生了叛逆朝廷之心”提炼出地方豪门控制盐、铁等国家命脉，威胁中央政权；材料“加之匈奴屡次袭扰边境，造成国家军事开支巨大，边防费用不足”提炼出匈奴侵扰，军费开支巨大，造成财政危机。 措施：来自教材原文。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一中的图1、图2，指出官渡之战、赤壁之战分别产生的影响。 （2）根据材料一中的图3，指出三国鼎立局面形成的标志。 材料二 （3）根据材料二，说说魏、蜀、吴三国经济发展的表现。 （4）结合所学知识，分析魏、蜀、吴三国能够并立的原因。 【答案】（1）官渡之战：为曹操日后统一北方打下基础；赤壁之战：为三国鼎立局面的形成奠定基础。 （2）标志：229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业，三国鼎立形成。 （3）魏国：重视农业生产，大力兴修水利；吴国：孙权开发江东，造船业发达，发展海外贸易；蜀国：在诸葛亮治理下，发展经济，加速西南地区的开发。 （4）原因：三国的地理位置造成了三国相对隔绝，当时三国各自的实力不足以消灭其他两国。 【解析】 【小问1详解】 官渡之战：来自教材原文；赤壁之战：来自教材原文。 【小问2详解】 标志：220年曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝建立魏国；221年刘备在成都称帝，国号汉（史称蜀汉）；229年孙权称帝，定都建业，国号吴。至此魏、蜀、吴三个割据政权的君主都正式称帝、建立独立的统治体系，三个政权的疆域边界完全明确，因此孙权称帝、吴国正式建立是三国鼎立局面最终形成的标志。 【小问3详解】 魏国：图1魏国翻车是曹魏时期马钧改进的灌溉工具，相比之前的灌溉工具效率大幅提升，适配北方平原的农业生产需求，说明曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 吴国：图2吴国船只和所学知识→吴国地处东南沿海，河湖密布，造船业是吴国的核心优势产业，其建造的大船可承载数百人，航海能力领先，孙权曾派卫温率领船队抵达夷洲，印证了吴国造船业发达，发展海外贸易。 蜀国：图3蜀锦和所学知识→ 蜀国的蜀锦是益州地区的特色丝织产品，诸葛亮治理蜀国时将丝织业作为核心产业扶持，蜀锦不仅供应本国使用，还大量销往魏、吴两国，为蜀国提供了重要的财政收入，支撑了蜀国的军事与内政运转，加速西南地区的开发。 【小问4详解】 原因：结合所学知识，从地理位置、各国实力等角度分析。 四、分析与探究（15分） 19. 某校七（1）班历史兴趣小组以“丝绸之路”为主题进行探究活动，请你参与并回答问题。 材料一 （1）根据材料一中的图1，指出张骞通西域的出发点。张骞两次通西域有什么意义？ （2）根据材料一中的图2，指出丝绸之路的路线及其历史作用。 材料二 汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 （3）材料二中“西域都护府”的设立有何意义？东汉政府为继续对西域行使管理，把西域都护府改名为什么？ 材料三 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 （4）依据材料三，说说我国共建“一带一路”的现实价值。 【答案】（1）出发点：长安；意义：使汉朝了解到西域的具体情况，促进汉朝与西域的相互了解与往来。 （2）路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和北非；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）意义：标志着西域正式归属中央政权；改名：西域长史府。 （4）现实价值：与沿线国家平等互利，包容互鉴，加强团结与合作，推动不同文明交流互鉴，促进沿线各国经济发展，共筑“中国梦”和“世界梦”。 【解析】 【小问1详解】 出发点：观察图1，前138年张骞通西域的起点是长安； 意义：来自教材原文。 【小问2详解】 路线：商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 作用：来自教材原文。 【小问3详解】 意义：来自教材原文。改名：123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 【小问4详解】 现实价值：结合材料中的丝路精神，围绕一带一路的合作理念，从对外交往、文明、经济三个角度写出价值，对外交往上和沿线国家平等互利，包容互鉴、团结合作；文明层面促进不同文明交流互鉴；经济层面带动沿线国家经济共同发展，最后从材料“将‘中国梦’与‘世界梦’进行有机地衔接”提炼出共筑“中国梦”和“世界梦”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $