10.2 我们都是追梦人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第十课 实现伟大梦想 10.2 我们都是追梦人 核心素养目标 1.通过观看新时代成就图片集并交流感受，明确实现中国梦的四个“必须”，理解中国道路的内涵与“四个自信”，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育政治认同素养。 2.通过讲述钱学森、黄大年、大国工匠等奋斗者故事，了解以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，形成劳动光荣、奋斗幸福的观念，培育道德修养素养。 3.通过填写“我的梦想卡”并交流“我的梦想与中国梦的关系”，知道当今时代是放飞梦想的时代、个人梦与中国梦紧密相连，形成自信自强、脚踏实地的品质，培育健全人格素养。 4.通过设计“中学生如何做新时代奋斗者”行动清单并作课堂承诺，明确新时代是奋斗者的时代及青少年的时代重任，树立“幸福都是奋斗出来的”观念，培育责任意识素养。 自主预习 1.★如何实现中国梦？（P101-P103） 2.★新时代为什么需要奋斗？（P104） 小组探究1 分组任务：5个小组，分别探究富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。问题：我们该怎样推动中国梦的实现？ 具体内容： 1. 组内研讨：梳理要点，提炼关键词 2. 成果展示：代表发言，互相补充 3. 课堂小结：五个方面协同发力，我们勇担时代使命 富强组：改革创新，推动高质量发展 民主组：发展全过程人民民主，厉行法治 文明组：传承文化，践行社会主义核心价值观 和谐组：保障民生，维护公平、民族团结 美丽组：坚持绿色发展，人与自然和谐共生 思考：是谁带领我们走上这条民族复兴路？ 探究2：十八洞村曾是深度贫困村。在党的带领下，干部群众一起找准路子、发展特色产业，顺利脱贫，村民生活越来越好。 探究问题：十八洞村能够脱贫致富，说明了什么？ 脱贫前的十八洞村 脱贫后的十八洞村 ① 实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，把宏伟蓝图一步步变成美好现实。 1.★如何实现中国梦？ 探究3：港珠澳大桥是“一国两制”框架下粤港澳三地合作共建的超级跨海工程。建设团队走访多国考察，发现国外技术方案不符合伶仃洋海域的复杂条件，没有照搬国外模式，立足我国国情自主攻关，创新桥岛隧一体化方案，攻克多项世界级技术难题，建成全长55公里的跨海大桥，创下多项世界之最，成为粤港澳融合发展的大动脉。 探究问题：港珠澳大桥没有照搬国外方案、立足国情自主建成，印证了什么道理？ 1.★如何实现中国梦？ ②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。它立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的必由道路。 相关链接：P102 中国特色社会主义道路的内涵: 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产カ，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐关丽的社会主义现代化强国。 探究4：探究案例（素材摘自【中国政府网】全国脱贫攻坚总结表彰大会讲话原文） 脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这一精神，饱含为国为民、自强不息的爱国情怀，传承了中华民族守望相助、攻坚克难的民族精神；同时坚持精准帮扶、开拓创新，探索精准扶贫新模式，彰显改革创新的时代精神，赓续传承了伟大民族精神和时代精神 。 探究问题：脱贫攻坚精神包含哪两层精神内涵？这带给我们实现中国梦什么启示？ 1.★如何实现中国梦？ ③实现中国梦必须弘扬中国精神。 中国精神=以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神。 相关链接P102 爱国主义 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 戚继光抗倭 林则徐虎门销烟 红旗渠精神 相关链接 P103 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。有这样伟大的人民，有这样伟大的民族，有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。 中国人民的伟大精神 四个自信 “四个自信” 道路自信 对发展方向和未来命运的自信 理论自信 对理论体系科学性、真理性的自信 制度自信 对制度优势和生命力的自信 文化自信 更基础、更广泛、更深厚的自信 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 探究5：凉山悬崖村，居住着彝族群众。在国家统筹安排下，当地汉族、彝族等各族干部齐心协力，多方建设者共同参与，修建钢梯、易地搬迁、发展旅游产业，各族群众同心发力，走出大山，住进新家，过上安稳幸福的生活。 探究问题：悬崖村成功搬迁蜕变，印证了什么道理？ ④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 1.★如何实现中国梦？ 中国力量，就是全国各族人民大团结的力量。它体现在危难时刻的守望相助中，体现在跨越山海的民心相通中，体现在每一个平凡人为了共同梦想并肩奋斗的行动里。 1. 如何实现中国梦？ （国家的做法）P105-106 （1）实现中国梦必须坚持中国共党的领导。要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 （2）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 探究6：陆元九院士是我国自动化科学技术开拓者之一。青年时期，他心怀报国理想，克服重重阻碍毅然回国。在艰苦的条件下，扎根科研一线，数十年埋头钻研，自主攻克多项关键技术难题，为我国航天、国防自动化事业打下重要基础。他用一生奋斗追逐强国梦想，在奋斗中实现人生价值。 探究问题：陆元九院士的事迹，告诉我们新时代为什么要奋斗？ 2.新时代为什么需要奋斗？ ①新时代是奋斗者的时代。当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生，奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ②波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。我们要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖国共成长! 2.新时代为什么需要奋斗？ ①新时代是奋斗者的时代。当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生，奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ②波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。我们要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖国共成长! 观点辨析　中国梦与我们有关吗？ 有人认为：实现中国梦是国家的事，与我们中学生无关，我们只要把自己的学习搞好就行。 小组探究：青少年应如何为实现中国梦贡献力量？ （补充）★青少年应如何为实现中国梦贡献力量？ ①努力学习科学文化知识，不断提升自身素质 ②树立远大理想，立志报国 ③增强创新意识，培养创新能力 ④积极参加社会实践活动，服务和奉献社会 ⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化； ⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量； ⑦增强法治观念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为； ⑧积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量； ⑨从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境； ⑩自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现理想而努力奋斗；等等。 课堂小结 我们都是追梦人 如何实现中国梦？ 必须坚持中国共产党的领导 必须走中国道路 必须弘扬中国精神 必须凝聚中国力量 如何成为新时代追梦人？ 新时代是奋斗者的时代 我们要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖国共成长! 1. 实现中国梦，必须（　　） ①坚持中国共产党的领导　②走中国道路 ③弘扬中国精神　④凝聚中国力量 A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.①②③④ 随堂练习 参考答案：D 2. 中国特色社会主义道路内涵中，“立国之本”是指（　　） A.以经济建设为中心　B.四项基本原则 C.改革开放　D.共同富裕 参考答案：B 3. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（　　） A.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 B.坚持对外开放　 C.实现科技创新 D.党的领导 参考答案：A 4. 关于“新时代为什么需要奋斗”，下列说法正确的有（　　） ①新时代是奋斗者的时代　 ②当今时代是放飞梦想的时代 ③奋斗者是精神最为富足的人　 ④奋斗只是成年人的事 A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④ 参考答案：A 作业设计 1 基础层（必做） 整理并背诵本课笔记：四个“必须”、中国道路内涵、“四个自信”、奋斗的三点理由 2 提升层（选做） 以“我的梦·中国梦”为题，写一段200字左右的短文，说说你的梦想与中国梦的关系 3 拓展层（选做） 采访身边的一位奋斗者（父母、老师、社区工作者等），记录他（她）的奋斗故事，下节课分享 幸福都是奋斗出来的 18 25 $