探究专题培优复习 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

【期中复习】浙教版（2024）科学八年级上册 探究专题培优复习

1．皮肤是人体重要的防卫屏障，也是人体最大的器官。

（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由人体四大基本组织中的 _______ 组织构成的。

（2）皮肤是人体的器官而不是其他的结构层次，原因是 ____________________ 。

2．为探究声音的反射与吸收特点，小科同学进行以下实验探究。

（1）实验中他选用机械表作为声源而不是音叉，原因是_____________ 。

（2）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过_______ 传播的。

（3）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲的位置，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明____________ 。

（4）用海绵板代替平面镜，听见的声音会减弱，则海绵板吸收声音的能力_____ （填“强”或“弱”）于玻璃板。

3．在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验：

（1）如图1所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球会被_______ ，泡沫小球的作用是____________ 。

（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将逐渐减弱，说明声音的传播需要_______ 。现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的

真空，这种情况下，可以通过下列选项中的_____ （填字母）得到实验结论。

A.借助日常生活经验  B.利用实验直接证实  C.采用理论推导

D.实验基础上进行科学推理

第3题图    第4题图

4．为研究声音的产生和传播，小科同学进行了以下实验探究：

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 _____________ ；乒乓球在实验中起到的作用是 ____________ 。

（2）如图乙所示，用小槌敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象叫作“共振”。这一现象可以验证，_______ 可以传声（选填“小槌”“乒乓球”或“空气”）。

（3）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉产生的声波也会向四周传播。借助水波的特点来理解声波，这种研究问题的方法为 _____ 法。

A．推理  B．类比  C．控制变量  D．模型

5．小科观察到吉他等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，从而改变其音调的。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。他猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短及琴弦的材料有关。于是，他通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是所得实验数据：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	不锈钢	50	0.3
B	不锈钢	50	0.7
C	尼龙丝	40	0.5
D	黄铜	30	0.5
E	尼龙丝	30	0.5

（1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为________ 的琴弦。若选择编号D、E的琴弦，可探究音调与_______ 的关系。

（2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变_____ （填“大”或

“小”），振动频率变高，因此音调升高。

（3）如图是两根不同的琴弦发出的波形图，A图对应的声音音调比B图_____ （填“高”或“低”）。

第5题图      第6题图

6．学校开展“非遗文化进校园”活动，其中一个项目为自制民族乐器﹣排箫。以下是自制排箫的资料卡。

资料一：排箫是由若干长短不一的竹管组成的（如图甲所示）。演奏时，用嘴对着竹管吹气，便能发出声音，声音的频率与管长之间的关系如图乙所示。

资料二：音级、音区与频率的关系如表一所示。

表一：音级、音区与频率的关系

音级	不同音区的频率/Hz
	低音区	中音区	高音区
Do	262	523	1046
Re	294	587	1175
Mi	330	659	1318
Fa	349	698	1397
Sol	392	784	1568
La	440	880	1760
Si	494	988	1976

表二：自制“排箫”评价量表