精品解析：江苏省江阴长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年七年级上学期12月随堂练历史试题

2024-2025学年12月随堂练习初一历史 一、单项选择题（(每题1分，共24分) 1. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ） A. 化石：“蓝田人”头盖骨和“郧县人”头骨化石 B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 2. 如果把河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 中华文明的起源 3. 《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度 A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制 4. 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理出下面的知识点，其中不正确的一项是（ ） A. 夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生 B. 商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立 C. 商纣王施用酷刑镇压人民，最后被灭 D. 周武王建立周朝，定都镐京，历史上叫作西周 5. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 6. “塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ） A. 孔子 B. 墨子 C. 老子 D. 韩非子 7. 钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，称为（ ） A. 大篆 B. 甲骨文 C. 金文 D. 楔形文字 8. “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下图年代尺的（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 9. 下表内容说明秦朝（ ） 秦朝行政区划表（部分） 郡名 辖区 陇西郡 上封县、冀县、故道县…… 辽东郡 新昌县、房县、文县…… 南海郡 番禺县、四会县、博罗县、龙川县 A. 实行分封制 B. 疆域辽阔 C. 推行郡县制 D. 经济文化繁荣 10. 如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（ ） ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上一个短命的封建王朝。秦朝灭亡的根本原因是 A. 秦的暴政 B. 楚汉之争 C. 巨鹿之战 D. 大泽乡起义 12. 汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 13. 为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（ ） 内容 类别 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 A. 分封制 B. 推恩令 C. 察举制 D. 屯田令 14. 东汉的建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落。东汉统治走向衰落的主要原因是（ ） A. 自然灾害频繁发生 B. 陈胜吴广起义的打击 C. 王莽施政加剧动荡 D. 外戚与宦官交替专权 15. 东汉后期，朝政腐败，时局动荡不安。社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治，由此爆发了（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 16. 西汉时期，张骞历尽艰险，从长安到达了遥远的西域。张骞长途跋涉的最初目的是（ ） A. 开拓疆域 B. 打击匈奴 C. 对外交往 D. 发展经济 17. 最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分的是（ ） A. 公元前138年，张骞出使西域 B. 公元前202年，西汉建立 C. 公元前60年，西汉政府设置了西域都护府 D. 东汉明帝时，派班超出使西域 18. 下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（ ） A. 秦统一六国 B. 陈胜、吴广起义 C. 汉武帝派张骞出使西域 D. 华佗制成“麻沸散” 19. 时序性是历史学科的基本属性之一。下列古代以少胜多的著名战役，按发生的时间先后排序正确的是（ ） ①巨鹿之战②淝水之战③赤壁之战④官渡之战 A. ①②③④ B. ①④③② C. ④②③① D. ④③②① 20. 三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的（ ） A. 黄岩岛 B. 钓鱼岛 C. 台湾 D. 海南岛 21. 西晋是中国历史上的短命王朝之一。下列对西晋灭亡原因的叙述,不正确的是（ ） A. 内迁各少数民族的反抗 B. 西晋的最高统治者昏庸无能 C. 统治阶级内部争权夺利 D. 爆发了大规模的农民起义 22. “上承大汉下启大隋，前后历经了350多年的大混乱，期间政权更迭，战火纷飞”，这一时期是 A. 春秋战国 B. 三国两晋南北朝 C. 五代十国 D. 秦汉时期 23. 下列少数民族中不属于内迁的五胡的是（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 羌人 D. 壮族 24. 如下图反映我国江南地区得到开发的主要原因是（ ） A. 江南社会相对稳定 B. 江南自然条件优越 C. 北方人口大量南迁 D. 南方统治者重视农业 二、材料解析题（25题8分，26题9分，27题9分，共26分） 25. 2020年3月26日上午，庚子年黄帝故里拜祖大典在河南郑州市新郑黄帝故里举行，全球华人以庄严神圣之心、感恩追远之情，通过直播瞻仰黄帝故里，共同“网拜”轩辕黄帝，祈福中华。 材料一：《白虎通义》说：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。” 材料二：乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。 ——《史记·夏本纪》 材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出能够“农作”的原始居民。并指出春秋战国时期，出现并推广了什么材质的农具？ （2）据材料二指出“他”是谁以及“他”建立的国家。 （3）据材料三分析华夏民族形成的特点。 （4）综合上述材料，说说中华民族具有的民族精神，至少两点。 26. 秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。阅读材料,回答问题。 材料：秦始皇和汉武帝都是中国历史上具有雄才大略的杰出君主，在其统治时期，都采取了一系列措施来巩固统治。 （1）以下是某同学的学习笔记，请你根据所学，帮他完成下面的表格。 项目 秦始皇 汉武帝 政治 ●皇帝总揽大权; ●中央设①、太尉、御史大夫； ●在地方上实行②制度； ●地方上实行推恩令； ●在地方上派③监察地方； 思想 ●“④”统一人们的思想； ●“⑤” 经济 ●统一货币，使用圆形方孔半两钱； ●统一⑥； ●铸币权收归中央，铸造五铢钱； ●实行⑦，经营权收归国有； 军事 ●北击匈奴，修筑长城。 ●派⑧北击匈奴。 （2）上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是（ ） A. 都是开国君主 B. 都大力加强中央集权 C. 都把儒家学说作为正统思想 D. 都施行仁政 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：曹操以两万左右的兵力，出奇制胜，击败袁军十万之众。曹操能取得最终的胜利，全在于用人之道。我们可以细分来看：刘晔、荀攸、许攸皆是人才，献上计谋，有化险为夷之功，可说是一计敌万人…正所谓兵不在多，在于能否调遣。 （1）材料一“曹操出奇制胜击败袁军发生在哪次战役中?根据材料找出一个曹操胜利的原因。这次战役的胜利对曹操有什么重要意义？ 材料二：曹操号称的八十万大军向长江推进，与孙刘联军对峙于赤壁，曹操的优势非常大，表现在以下三个方面：第一，曹操“奉天子以令不臣”，其他诸侯自然在政治正确性上难以与其争锋；第二，曹操以新胜之军南下，其气自盛；第三，曹操兵力数倍于孙、刘两家。但曹操却兵败赤壁。 （2）材料二所述的是什么战役？根据所学知识写出曹操失败的一个原因？这场战役对当时的社会局势产生了怎样的影响？写出其中由曹丕建立的政权？并说明这种局势的形成是历史的进步还是退步？简单说明理由？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年12月随堂练习初一历史 一、单项选择题（(每题1分，共24分) 1. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ） A. 化石：“蓝田人”头盖骨和“郧县人”头骨化石 B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 【答案】A 【解析】 【详解】A.研究远古原始人类生产生活的最有力证明是第一手的实物史料。化石是远古原始人类遗留下来的直接实物遗存，属于第一手史料，能够真实反映原始人类的体质特征、生存年代等核心信息，可信度最高，正确。 B.书籍有人为的主观因素，属于第二手资料，不能研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明，错误。 C.地图是后人绘制的，属于第二手资料，不能作为研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明，错误。 D.历史视频是后人整理创作的二手史料，是基于各类一手资料加工衍生的内容，说服力远不如直接留存下来的古人类化石，错误。 2. 如果把河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 中华文明的起源 【答案】D 【解析】 【详解】A.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的特征，与题干中河姆渡人、半坡人、炎黄、大禹等远古史前内容不符，错误。 B.“早期国家与社会变革”是夏商周时期的特征，属于早期国家形成与制度变革阶段，与题干史前文明不符，错误。 C.“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的特征，时间远晚于原始社会与传说时代，错误。 D.河姆渡人、半坡人是原始农耕文明代表，炎帝黄帝是人文初祖、大禹治水是远古部落时代传说，均属于中华文明诞生前的史前时期，对应“中华文明的起源”这一单元主题，正确。 3. 《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度 A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的禅让。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。故正确答案为C。分封制是西周最重要的政治制度。它将亲族、功臣、先代贵族分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。世袭制就是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度；宗法制是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。ABD均与题意“选贤与能”不符，故选C。 4. 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理出下面的知识点，其中不正确的一项是（ ） A. 夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生 B. 商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立 C. 商纣王施用酷刑镇压人民，最后被灭 D. 周武王建立周朝，定都镐京，历史上叫作西周 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据题干并结合所学可知，商朝建立的关键是商汤战胜夏桀（夏朝末代暴君），而非 “启”。夏朝因桀的暴政灭亡，商汤灭夏后建立商朝，该选项表述错误，B项符合题意，选择B项。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生，表述正确，A项不符合题意，排除A项；商纣王是商朝末代暴君，施用酷刑镇压人民，最终周武王伐纣灭商，表述正确，C项不符合题意，排除C项；周武王灭商后建立周朝，定都镐京，史称西周，表述正确，D项不符合题意， 排除D项。故选B项。 5. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，退避三舍、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救赵、纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，这些成语反映出春秋战国时期的诸侯兼并争霸，故选D。 6. “塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ） A. 孔子 B. 墨子 C. 老子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【详解】A.孔子是儒家创始人，核心主张“仁”“礼”，没有事物相互转化的辩证思想，错误。 B.墨子是墨家代表，主张“兼爱、非攻、尚贤”，与题意无关，错误。 C.老子是道家创始人，提出事物都有对立面，对立双方能够相互转化，“塞翁失马”祸福转化的道理和老子思想一致，正确。 D.韩非子是法家代表，主张法治、中央集权，无辩证转化思想，错误。 7. 钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，称为（ ） A. 大篆 B. 甲骨文 C. 金文 D. 楔形文字 【答案】C 【解析】 【详解】商周时期铸刻在钟、鼎这类青铜器上的文字，就被称为金文，也叫钟鼎文，故本题选C。 8. “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下图年代尺的（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“秦王扫六合”和所学知识可知，“扫六合”指秦始皇于公元前221年统一六国，建立秦朝。世纪计算方法：公元前年份，百位数字加1为世纪数（公元前299年-公元前200年为公元前3世纪）。公元前221年处于公元前299年-公元前200年区间，属于公元前3世纪，A项正确；公元前2世纪为公元前199年-公元前100年，排除B项；公元2世纪和公元3世纪，均为公元后时间，与秦统一时间相差甚远，排除C项、D项。故选A项。 9. 下表内容说明秦朝（ ） 秦朝行政区划表（部分） 郡名 辖区 陇西郡 上封县、冀县、故道县…… 辽东郡 新昌县、房县、文县…… 南海郡 番禺县、四会县、博罗县、龙川县 A. 实行分封制 B. 疆域辽阔 C. 推行郡县制 D. 经济文化繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格中“辽东郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知，秦朝在地方上推行郡县制度。秦朝建立后，为加强中央集权，在地方上，推行郡县制，天下分为36郡，郡下设县。郡县制的推行，对我国产生了深远的影响，C项正确；分封制是西周实行的，排除A项；从行政区划无法看出秦朝疆域辽阔，排除B项；材料并不涉及经济文化方面，排除D项。故选C项。 10. 如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（ ） ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①秦朝在地方彻底废除分封制，全面推行郡县制，郡下设县，县的长官称县令，故“拜会了我县的县令”符合史实，①正确。 ②秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，命丞相李斯等人以秦国文字为基础，统一全国文字，制定小篆作为官方规范字体，颁行天下，所以官府公文、告示均使用小篆书写，②正确。 ③《伤寒杂病论》是东汉末年医学家张仲景的著作，而秦朝存在于公元前221年至公元前207年，比东汉早了数百年，因此秦朝人不可能读到这部书，③错误。 ④太学是汉武帝时期设立的古代最高学府，以儒家五经为教学内容，秦朝实行“以法为教，以吏为师”，没有太学这一教育机构，因此秦朝人不可能送儿子去太学，④错误。 故选A。 11. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上一个短命的封建王朝。秦朝灭亡的根本原因是 A. 秦的暴政 B. 楚汉之争 C. 巨鹿之战 D. 大泽乡起义 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政，A项符合题意；大泽乡起义的根本原因是秦的暴政，巨鹿之战是项羽与秦军主力的决战，楚汉之争是秦朝灭亡后的战争，BCD三项的内容都不是秦朝灭亡的根本原因，排除；故选A。 【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“根本原因”，结合秦朝时期的历史解答问题，逐一分析四个选项，要求学生具备扎实的基本功的同时要理解什么是“根本”，利用排除法解答问题。 12. 汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视‘以德化民’，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。”和所学知识可知，西汉初年，统治者吸取秦亡教训，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免傜役及兵役，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，A项正确；东汉光武帝时期出现光武中兴，排除B项；唐太宗时期出现贞观之治，排除C项；唐玄宗时期出现开元盛世，排除D项。故选A项。 13. 为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（ ） 内容 类别 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 A. 分封制 B. 推恩令 C. 察举制 D. 屯田令 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，中央的实力弱于封国，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议，B项正确；西周实行分封制，排除A项；察举制是西汉汉武帝元光元年开始推行的一项官吏选拔制度，排除C项；屯田令是曹操谋求霸业颁布的措施，排除D项。故选B项。 14. 东汉的建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落。东汉统治走向衰落的主要原因是（ ） A. 自然灾害频繁发生 B. 陈胜吴广起义的打击 C. 王莽施政加剧动荡 D. 外戚与宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“东汉的建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落”和所学知识可知，东汉中后期，外戚与宦官交替专权的问题十分严重，导致政治腐败，统治集团内部斗争激化，进而造成社会动荡和国家治理的困难。这是导致东汉走向衰落的主要原因，D项正确；自然灾害频繁发生是东汉统治走向衰落的原因之一，但不是最主要原因，与题意不符，排除A项；陈胜吴广起义发生在秦朝，与东汉无关，排除B项；王莽施政是发生在东汉建立前的西汉末期，排除C项。故选D项。 15. 东汉后期，朝政腐败，时局动荡不安。社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治，由此爆发了（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“东汉后期，朝政腐败，时局动荡不安。社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治”结合所学知识可知，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延。184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地，B项正确；陈胜、吴广起义发生在秦末，是中国历史上第一次农民起义，排除A项；黄巢起义发生于唐朝末年（875-884年），由黄巢领导，是唐末民变中规模最大的起义，与“东汉后期”时间不符，排除C项；李自成起义发生于明朝末年（1629-1644年），口号“均田免赋”，最终推翻明朝，时间与东汉无关，排除D项。故选B项。 16. 西汉时期，张骞历尽艰险，从长安到达了遥远的西域。张骞长途跋涉的最初目的是（ ） A. 开拓疆域 B. 打击匈奴 C. 对外交往 D. 发展经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉初西域各国受到匈奴的控制，汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。公元前138年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏，张骞长途跋涉的最初目的是打击匈奴，B项正确；张骞出使西域客观上促进了汉朝对西域的了解，为后来西域纳入汉朝版图（如设立西域都护府）奠定了基础，但这是间接结果，并非最初目的，排除A项；张骞出使确实开启了中原与西域的官方交往，被誉为“凿空”西域的壮举，但“对外交往”是 出使过程中产生的影响，而非最初动机，排除C项；张骞带回的西域物产（如葡萄、苜蓿、核桃等）丰富了中原经济，丝绸之路的开辟也促进了经济交流，但这是长期影响，并非汉武帝派遣张骞的直接目的，排除D项。故选B项。 17. 最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分的是（ ） A. 公元前138年，张骞出使西域 B. 公元前202年，西汉建立 C. 公元前60年，西汉政府设置了西域都护府 D. 东汉明帝时，派班超出使西域 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今天的新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大区域，C项正确；公元前138年，张骞出使西域，不能证明新疆是我国的一部分，排除A项；公元前202年，西汉建立，不能证明新疆是我国的一部分，排除B项；东汉明帝时，派班超出使西域，不能证明新疆是我国的一部分，排除D项。故选C项。 18. 下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（ ） A. 秦统一六国 B. 陈胜、吴广起义 C. 汉武帝派张骞出使西域 D. 华佗制成“麻沸散” 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实是我国历史上第一部纪传体通史。华佗是东汉人，因而华佗制成“麻沸散”不可能在《史记》中查阅到，D符合题意，故选D；ABC都是发生在汉武帝或汉武帝之前的事情，在《史记》中有记载，不符合题意，排除。 19. 时序性是历史学科的基本属性之一。下列古代以少胜多的著名战役，按发生的时间先后排序正确的是（ ） ①巨鹿之战②淝水之战③赤壁之战④官渡之战 A. ①②③④ B. ①④③② C. ④②③① D. ④③②① 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巨鹿之战发生在公元前207年，淝水之战的时间是383年，赤壁之战发生在208年，官渡之战发生在200年，按发生的时间先后排序正确的是①④③②，B项正确；其他选项均不符合题意，排除ACD项。故选B项。 20. 三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的（ ） A. 黄岩岛 B. 钓鱼岛 C. 台湾 D. 海南岛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“三国时期”“孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲”和所学知识可知，三国时期吴国卫温到达的夷洲，就是今天的台湾，这一史实加强了大陆与台湾地区的联系，C项正确；黄岩岛是中国中沙群岛中唯一露出水面的岛礁，历史上并无“夷洲”之称，三国时期卫温船队并未到达此处，排除A项；钓鱼岛是中国东海钓鱼岛列岛的主岛，三国时期并无“夷洲”的称谓，与卫温船队的航行目的地无关，排除B项；海南岛在古代多被称为“珠崖”“儋耳”等，并非“夷洲”，三国时期卫温船队并未到达此处，排除D项。故选C项。 21. 西晋是中国历史上的短命王朝之一。下列对西晋灭亡原因的叙述,不正确的是（ ） A. 内迁各少数民族的反抗 B. 西晋的最高统治者昏庸无能 C. 统治阶级内部争权夺利 D. 爆发了大规模的农民起义 【答案】D 【解析】 【详解】A.西晋对内迁的少数民族压榨深重，引发了内迁各少数民族的反抗，最终西晋被匈奴人所灭，正确。 B.西晋最高统治者晋惠帝昏庸无能，是统治内乱的重要诱因，正确。 C.西晋统治阶级内部爆发了争夺中央权力的“八王之乱”，属于统治阶级内部争权夺利的内耗，正确。 D.西晋存续期间并没有爆发全国性的大规模农民起义，该表述不符合史实，错误。 22. “上承大汉下启大隋，前后历经了350多年的大混乱，期间政权更迭，战火纷飞”，这一时期是 A. 春秋战国 B. 三国两晋南北朝 C. 五代十国 D. 秦汉时期 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期，直至589年隋朝灭掉陈，统一全国，350多年三国两晋南北朝的大混乱结束，故B正确；春秋战国是从前770年到前221年，五代十国是从907年到960年，秦汉时期是从前221年到220年，故ACD均不符合题意。故选B。 23. 下列少数民族中不属于内迁的五胡的是（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 羌人 D. 壮族 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，“五胡”指西晋时期内迁的主要北方少数民族，包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。壮族并不属于内迁的五胡，D项符合题意，选择D项；匈奴属于“五胡”，A项不符合题意，排除A项；鲜卑是内迁的北方少数民族之一，也属于五胡，B项不符合题意，排除B项；羌人在魏晋时期逐渐迁入内地，同属于五胡，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 24. 如下图反映我国江南地区得到开发的主要原因是（ ） A. 江南社会相对稳定 B. 江南自然条件优越 C. 北方人口大量南迁 D. 南方统治者重视农业 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片人口迁移示意图可知，江南开发的主要原因是北方人口大量南迁。东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发，C项正确。ABD项在题干图片中都没有体现，排除。故选C项。 二、材料解析题（25题8分，26题9分，27题9分，共26分） 25. 2020年3月26日上午，庚子年黄帝故里拜祖大典在河南郑州市新郑黄帝故里举行，全球华人以庄严神圣之心、感恩追远之情，通过直播瞻仰黄帝故里，共同“网拜”轩辕黄帝，祈福中华。 材料一：《白虎通义》说：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。” 材料二：乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。 ——《史记·夏本纪》 材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出能够“农作”的原始居民。并指出春秋战国时期，出现并推广了什么材质的农具？ （2）据材料二指出“他”是谁以及“他”建立的国家。 （3）据材料三分析华夏民族形成的特点。 （4）综合上述材料，说说中华民族具有的民族精神，至少两点。 【答案】（1）河姆渡人、半坡人；铁农具。 （2）禹、夏。 （3）在各族交错杂居，求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。（言之有理可得分） （4）中华民族具有勤劳智慧、自强不息、开拓创新的进取精神；敢于担当历史重任，具有以民族兴亡为己任的探索与奋斗精神等，言之有理可得分。（2个角度） 【解析】 【小问1详解】 原始居民：“制耒耜，教民农作”反映的是原始农耕时代先民制作农耕工具、开垦耕地开展农业生产的情况→对应能种植水稻，使用磨制石器、骨耜开展农耕的河姆渡人和能种植粟，使用磨制石器的半坡人。 农具：春秋时期，铁制农具开始出现，到战国时期得到大范围推广。 【小问2详解】 人物：“居外十三年，过家门不敢入”、“《史记·夏本纪》”→对应禹。 国家：禹在约公元前2070年建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。 【小问3详解】 特点：“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”→提炼“在各族交错杂居，求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的”。 【小问4详解】 民族精神：根据材料一神农氏顺应天时地利、制作耒耜教会民众农耕的记载，以及材料二中大禹常年奔波在外、居外十三年过家门不敢入，实地勘测地理水情、考察山川地理便利条件的事迹→提炼“中华民族具有勤劳智慧、自强不息、开拓创新的进取精神”；根据材料二大禹为平息水患舍小家为大家、长期负重奔波的担当行为，题干中黄帝故里拜祖大典全球华人同根同源、共祈福中华的文化传承，以及材料三华夏民族在漫长的族群交融中逐步凝聚为一体的发展历程→提炼“敢于担当历史重任，具有以民族兴亡为己任的探索与奋斗精神”。 26. 秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。阅读材料,回答问题。 材料：秦始皇和汉武帝都是中国历史上具有雄才大略的杰出君主，在其统治时期，都采取了一系列措施来巩固统治。 （1）以下是某同学的学习笔记，请你根据所学，帮他完成下面的表格。 项目 秦始皇 汉武帝 政治 ●皇帝总揽大权; ●中央设①、太尉、御史大夫； ●在地方上实行②制度； ●地方上实行推恩令； ●在地方上派③监察地方； 思想 ●“④”统一人们的思想； ●“⑤” 经济 ●统一货币，使用圆形方孔半两钱； ●统一⑥； ●铸币权收归中央，铸造五铢钱； ●实行⑦，经营权收归国有； 军事 ●北击匈奴，修筑长城。 ●派⑧北击匈奴。 （2）上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是（ ） A. 都是开国君主 B. 都大力加强中央集权 C. 都把儒家学说作为正统思想 D. 都施行仁政 【答案】（1）①丞相；②郡县；③刺史；④焚书坑儒；⑤尊崇儒术；⑥度量衡；⑦盐铁专卖；⑧卫青、霍去病（其中⑧必须两个名字都写） （2）B 【解析】 【小问1详解】 ①秦始皇建立中央集权制度，中央设丞相（管行政）、太尉（管军事）、御史大夫（管监察）。 ②秦朝在地方废除分封制推行郡县制，加强对全国的控制。 ③汉武帝为巩固大一统，政治上推行推恩令削弱诸侯势力后，设立刺史监察地方官员与豪强。 ④秦朝在思想上通过焚书坑儒强化思想管控。 ⑤汉武帝为巩固大一统，思想上采纳董仲舒建议“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。 ⑥秦朝在经济上统一度量衡、货币，促进了经济的发展。 ⑦汉武帝时期，经济上把铸币权、盐铁经营权收归中央，实行盐铁专卖，牢牢掌控国家经济命脉。 ⑧汉武帝时期，军事上派卫青、霍去病多次北击匈奴，稳固北部边疆。 【小问2详解】 A.秦始皇是秦朝开国君主，汉武帝是西汉的第7位皇帝，并非开国君主，错误。 B.题干表格里两人从政治、思想、经济、军事各层面采取的措施，核心目的都是强化中央对地方的管控，加强中央集权巩固统一，正确。 C.秦始皇焚书坑儒打压儒家，只有汉武帝把儒家学说确立为正统思想，错误。 D.秦始皇统治严苛，施行的是法家思路的严刑峻法，并非仁政，错误。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：曹操以两万左右的兵力，出奇制胜，击败袁军十万之众。曹操能取得最终的胜利，全在于用人之道。我们可以细分来看：刘晔、荀攸、许攸皆是人才，献上计谋，有化险为夷之功，可说是一计敌万人…正所谓兵不在多，在于能否调遣。 （1）材料一“曹操出奇制胜击败袁军发生在哪次战役中?根据材料找出一个曹操胜利的原因。这次战役的胜利对曹操有什么重要意义？ 材料二：曹操号称的八十万大军向长江推进，与孙刘联军对峙于赤壁，曹操的优势非常大，表现在以下三个方面：第一，曹操“奉天子以令不臣”，其他诸侯自然在政治正确性上难以与其争锋；第二，曹操以新胜之军南下，其气自盛；第三，曹操兵力数倍于孙、刘两家。但曹操却兵败赤壁。 （2）材料二所述的是什么战役？根据所学知识写出曹操失败的一个原因？这场战役对当时的社会局势产生了怎样的影响？写出其中由曹丕建立的政权？并说明这种局势的形成是历史的进步还是退步？简单说明理由？ 【答案】（1） 战役：官渡之战。 原因：善于用人，采纳谋士（如刘晔、荀攸、许攸）的计谋。 意义：为曹操统一北方奠定了基础。 （2）战役：赤壁之战。原因：曹操军队来自北方，不习水战；军中疾疫流行；孙刘联军战术得当（如火攻）；曹操骄傲轻敌。 影响：赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。 政权：曹魏（或魏国）。 进步或退步：是历史的进步。 理由：三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年众多军阀混战的局面，实现了局部统一，有利于社会经济的恢复和发展，为后来的全国统一准备了条件。 【解析】 【小问1详解】 战役：根据材料一“曹操以两万左右的兵力，出奇制胜，击败袁军十万之众”​和所学知识东汉末年曹操与袁绍之间的关键战役可知，公元200年，在官渡之战中曹操以兵力约 2 万对抗袁绍10万兵力，以少胜多击败袁绍。因此，该战役是 官渡之战。 原因：根据材料一“曹操能取得最终的胜利，全在于用人之道。刘晔、荀攸、许攸皆是人才，献上计谋”​可得出，曹操善于用人，采纳谋士（如刘晔、荀攸、许攸）的计策。 意义：结合所学知识官渡之战的历史影响可知，官渡之战是中国历史上著名的以少胜多的战役。此战奠定了曹操统一北方的基础，为其后来与孙权、刘备形成鼎立之势创造了条件。 【小问2详解】 战役：根据材料二“曹操号称的八十万大军向长江推进，与孙刘联军对峙于赤壁”​ 所学知识三国时期的关键战役可知，东汉末年（208年）曹操军队（约20余万）与孙刘联军（约5万）在赤壁（今湖北赤壁市西北）一带交战，孙刘联军以少胜多，大败曹操。因此该战役是 赤壁之战。 原因：结合所学知识赤壁之战曹操战败的原因可知，曹操失败的原因包括：曹军来自北方，不习水战；军中疾疫流行，削弱了战斗力；孙刘联军利用火攻等战术，指挥得当；曹操骄傲轻敌，战术失误。 影响：结合所学知识赤壁之战的历史影响可知，赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。战后，曹操退守北方，孙权巩固了在江东的统治，刘备则占据了荆州部分地区和益州，三方势力趋于平衡。 政权：据所学知识三国政权的建立可知，220年，曹丕废汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳，史称曹魏。 进步或退步：结合所学知识三国鼎立局面的历史评价可知，这种局面的形成是历史的进步。 理由：结合所学知识三国鼎立局面的历史评价可知，三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年众多军阀割据混战的局面，实现了局部地区的统一和相对稳定。这有利于各统治区域内社会经济的恢复和发展（如魏国的屯田制、蜀国的丝织业、吴国的造船业），也为后来西晋的统一奠定了一定的基础。相比于长期的战乱，三国鼎立是从分裂走向统一的过渡阶段，具有一定的进步性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $