精品解析：云南省文山壮族苗族自治州广南县部分学校2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

七年级历史试卷 （全卷两个大题，共29个小题；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 周云同学要办一份主题为《史前时期：原始社会与中华文明的起源》的手抄报，下列内容或者场景符合历史史实的是（ ） A. 北京人使用骨针缝制衣服 B. 山顶洞人使用打制石器捕猎 C. 元谋人尝试种植粟和黍 D. 蓝田人住在半地穴式的房屋里 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人使用的是打制石器，会使用天然火。“使用骨针缝制衣服”是距今约3万年的山顶洞人的生活特征，错误。 B.山顶洞人属于旧石器时代晚期。他们使用的石器依然是打制石器，同时已经掌握了磨光和钻孔技术，并懂得人工取火，靠采集、狩猎和捕鱼为生，符合历史史实，正确。 C.元谋人属于旧石器时代的原始人群，靠采集和渔猎为生。“尝试种植粟和黍”是距今约1万年以后新石器时代原始农业兴起的标志，错误。 D.蓝田人属于旧石器时代的直立人，住在天然洞穴中。“半地穴式房屋”是距今约6000年新石器时代半坡居民的居住特征，错误。 2. CCTV纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河姆渡文明之谜”。下列解说词可能出现在纪录片中的是（ ） A. 黄河下游，木构水井 B. 干栏式建筑，定居生活 C. 农具骨耜，粟作农业 D. 贫富分化，等级分明 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“河姆渡文明之谜”并结合所学知识，可知距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器，用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，他们还饲养家畜，会制造简单的玉器和原始乐器，B项正确；河姆渡人生活在长江流域，不在黄河流域，排除A项；粟作农业是半坡人，河姆渡人是稻作农业，排除C项；河姆渡时期尚未形成等级分明的社会，排除D项。故选B项。 3. 在相当早的时期，黄河中游出现了一个由若干民族部落汇集和逐步融合的核心，即华夏民族。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊崇为中华民族人文初祖的传说人物。材料中的“人文初祖”是（ ） A. 盘古和女娲 B. 秦皇和汉武 C. 炎帝和黄帝 D. 尧和舜 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“在汇集和融合过程中，出现了被后世尊为中华民族人文初祖的传说人物”并结合所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，C项正确； 相传盘古开天地，女娲补天。他们不是人文初祖，排除A项； 秦皇和汉武是我国古代著名的君王，他们不是人文初祖，排除B项；尧和舜的传说发生在炎帝和黄帝之后，他们不是人文初祖，排除D项。故选C项。 4. 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说，相传黄帝之妻嫘祖发明了缫丝技术。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹，据此可知（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径 C. 传说能真实反映历史原貌 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干讲述山西夏县流传嫘祖发明缫丝技术的传说，当地又出土了新石器时代和蚕相关的遗物，二者可以相互印证，说明传说蕴含一定的历史价值，正确。 B.我们了解历史的途径丰富多样，考古发掘并不是了解历史的唯一途径，该选项表述过于绝对，错误。 C.传说在流传过程中加入了很多想象与加工的成分，不能真实反映历史原貌，错误。 D.考古实物史料可信度高于传说，考古发掘并不需要依赖传说印证，选项颠倒了二者的关系，错误。 5. 它是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是古代人民智慧的结晶。古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的“天府之国”。材料中的“它”是（ ） A. 阿房宫 B. 灵渠 C. 长城 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的‘天府之国’”结合所学知识，可知该水利工程在四川也就是都江堰，都江堰的修建使成都平原成为了“天府之国”，D项正确；阿房宫是秦朝的所建的皇家宫殿，坐落于长安，与题干地点信息不符，排除A项；灵渠的地理位置在东南地区，沟通长江和珠江水系，排除B项；长城在北方，是抵御少数民族的防御措施，排除C项。故选D项。 6. 孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现了孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 为政以德 D. 有教无类 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系”和所学知识可知，孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，符合题意，A项正确； “因材施教”“强调的是根据不同学生的特点进行有针对性的教育，排除B项；“为政以德”是孔子的政治主张，与题意不符，排除C项；“有教无类”体现的是教育对象的广泛性，体现教育公平，排除D项。故选A项。 7. 庄子认为：一方面，道是真实存在的，“自本自根”，所以道是有；另一方面，道又“无为无形”，因而道又是无。材料蕴含了（ ） A. 民贵君轻思想 B. 法治精神 C. 辩证法因素 D. 避世观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一方面，道是真实存在的，‘自本自根’，所以道是有；另一方面，道又‘无为无形’，因而道又是无”和所学可知，道是有，道又是无，有和无对立统一，这是辩证法因素，C项正确；孟子提出了民贵君轻思想，排除A项；法治精神是法家思想，排除B项；庄子提倡的“无为”是避世观念，但题目强调了有无转化的辩证理念，排除D项。故选C项。 8. 《尚书·牧誓》中记载：时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。无独有偶，青铜器利簋所刻的铭文也有相似的记载。这说明青铜器（ ） A. 有一定的史料价值 B. 种类繁多、功能齐全 C. 制作工艺十分高超 D. 象征权利 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“时甲子昧爽，王朝玉广商郊牧野，乃誓。无独有偶，青铜器利簋所刻的铭文也有相似的记载”和所学知识可知，青铜器利簋上的铭文与《尚书·牧誓》中的记载相似，这说明青铜器上的铭文可以作为历史事件的记录，从而证明了青铜器具有一定的史料价值，A项正确；题目中并没有提及青铜器的种类或数量与功能，只是提到了利簋这一特定的青铜器，排除B项；题目中关注的是青铜器上的铭文与历史事件的对应关系，而非其制作工艺，排除C项；题目中关注的是青铜器上的铭文与历史事件的对应关系，没有提及青铜器与权力的关系，排除D项。故选A项。 9. 文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲骨文是商朝时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，是我国目前已知年代最早、体系较为完整的古代文字，已具备汉字的基本造字方法，正确。 B.金文是商周时期铸刻在青铜器上的铭文，其出现时间晚于甲骨文，不符合“年代最早”的要求，错误。 C.小篆是秦朝统一后推行的全国通用官方文字，出现时间远晚于甲骨文，错误。 D.隶书起源于战国时期，在汉代得到广泛普及，出现时间晚于甲骨文，错误。 10. 秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，以上描述的是秦统一中国的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”，可知材料描述的是秦统一中国的影响，D项正确；秦统一中国的原因是长期的混战让人民渴望统一，商鞅变法后，秦国的经济得到了突飞猛进的发展，实现了富国强兵，与题干信息“秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”不符，排除A项；公元前230年至公元前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，这是秦统一中国的过程，与题干信息“秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”不符，排除B项；秦朝的社会性质是封建社会，与题干信息“秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面”不符，排除C项。故选D项。 11. 秦始皇为了适应新的社会发展，加强对全国的统治，推行的经济措施是（ ） A. 建中央集权制度 B. 设置西域都护府 C. 统一货币 D. 修筑长城 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，C项正确；建中央集权制度是秦始皇在政治上的举措，排除A项；西汉朝廷设置西域都护府，排除B项；修筑长城是秦始皇在军事上的举措，排除D项。故选C项。 12. 秦灭六国之后，即开始北筑长城，每年征发民夫四十余万。当时生产力极度低下，男人辛苦劳作尚不能果腹，女人纺织的布都无法蔽体。千里之地尽是尸骨，百姓生活并不如意。对下列两幅图片解读正确的是（ ） A. 秦朝人民修筑长城热情高涨 B. 秦朝繁重徭役激化社会矛盾 C. 秦朝刑法严酷激起民愤 D. 起义胜利秦朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.修长城是秦暴政的体现，百姓是被迫服役，并非热情高涨，错误。 B.左图为秦修筑长城，右图为陈胜吴广起义，题干说明秦征发大量民夫修长城，沉重徭役导致百姓流离失所、民不聊生，激化了社会矛盾，最终引发农民起义，正确。 C.题干反映的是秦朝徭役繁重，没有体现刑法严酷，错误。 D.陈胜吴广起义最终失败，并非起义胜利后秦朝灭亡，错误。 13. 文景之治是中国封建社会的第一个繁荣盛世局面。下列不属于这一盛世表现的是（ ） A. 废除分封 B. 经济发展 C. 政治清明 D. 国力增强 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，西汉文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”；废除分封与秦朝相关，与文景之治不符。因此不属于“文景之治”表现的是“废除分封”，A项符合题意，选择A项；经济发展、政治清明、国力增强，都与“文景之治”相关，可知BCD项都不符合题意，排除BCD项。故选A项。 14. 《易中天中华史：汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。”秦始皇和汉武帝的共同“动机”是（ ） A. 巩固中央集权 B. 繁荣学术文化 C. 加强对地方的控制 D. 发展教育事业 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“焚书”“尊儒”“动机”，结合所学知识可知，秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”都是为了加强思想文化领域的统治，巩固中央集权，A项正确；秦始皇“焚书坑儒”破坏了学术文化和教育事业的发展，排除B、D项；秦始皇和汉武帝加强对地方的控制，分别是通过推行郡县制和颁布“推恩令”来实现的，排除C项。故选A项。 15. 汉武帝继位后，一改汉朝对匈奴以往忍让求和的妥协政策，放弃“和亲”，采取强硬的攻势作战行动。这主要是因为（ ） A. 汉武帝雄才大略 B. 汉朝国力强盛 C. 匈奴的势力衰落 D. “和亲”有损尊严 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，汉初被迫“和亲”是因为国力疲弱，汉武帝时，经过“文景之治”，国力强盛起来，开始大举反击匈奴。因此，放弃“和亲”，采取强硬的攻势作战行动的主要是汉朝国力强盛，B项正确；汉武帝雄才大略是出现这一变化的原因，但不是主要原因，排除A项；汉武帝时，匈奴的势力衰落不符合史实，排除C项；被迫“和亲”有损尊严是汉武帝改变对匈奴政策的原因，但也不是主要原因，排除D项。故选B项。 16. 据《后汉书》记载，东汉初年国家人口1000多万，到光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口超过2100万。这一变化出现的历史背景是（ ） A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 七国之乱 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“东汉初年国家人口100多万，到光武帝建武中元二年(公元57年)，国家人口超过210)万”并结合所学可知，东汉初期，光武帝刘秀采取了一系列治国措施，轻徭薄赋，减轻刑罚，使得社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，C项正确； 文景之治发生在西汉初年，排除A项； 王莽改制发生在东汉建立之前的新朝，排除B项；七国之乱发生在西汉时期，排除D项。 故选C项。 17. “牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。如图这组与牛有关的文物反映出汉代（ ） 东汉耕作石画像拓片（局部） A. 绘画技巧的成熟 B. 农耕技术的发展 C. 南方地区的开发 D. 盐铁官营的实施 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料《东汉耕作石画像》可知，汉代的耕作，以二牛抬杠最为典型，应用最为普遍，这表明农业耕作技术已有进步，农耕技术的发展，B项正确；题干主要强调耕作技术的改良，未体现绘画技巧的成熟，排除A项； 题干未提及南北方的发展情况，不能看出南方地区的开发，排除C项；题干主要强调耕作技术的改良，与盐铁官营无关，排除D项。故选B项。 18. 《后汉书》记载：汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 皇帝年幼不理朝政 C. 中央集权遭到破坏 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位”可知，材料反映出东汉政治的重要特征是外戚和宦官交替专权。东汉后期，外戚、宦官的权力的起伏消长，成为了东汉后期政治的一大特点。皇帝年幼登基后，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄辅政，逐渐形成了外戚专权。皇帝成年后，又结纳身边的宦官开始争夺大权，又导致了宦官专权。自汉和帝开始，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面，D项正确；阶级矛盾日趋尖锐和中央集权遭到破坏与材料内容无关，排除A项、C项；皇帝年幼，一般由皇太后主持朝政，排除B项。故选D项。 19. 经过10多年的精心策划和长期准备，张角领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发……起义军在全国各地同时向官府发动猛烈进攻、腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。这次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。材料反映的是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 七国之乱 C. 武王伐纣 D. 黄巾起义 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“张角领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发”可知，该起义为黄巾起义，黄巾起义的领导人是太平道的创立人张角，虽然黄巾起义最终被镇压，但起义沉重打击东汉统治，使东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地，使其一蹶不振，与材料信息相符，D项正确；陈胜、吴广起义发生在秦末，与张角无关，排除A项；七国之乱发生在汉初，与汉景帝相关，与张角无关，排除B项；武王伐纣发生在商朝末年，与周武王有关，与张角无关，排除C项。故选D项。 20. 早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A. 汉朝 B. 西周 C. 夏朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物”和所学可知，执政官凯撒是罗马共和国（今地中海沿岸等地区）末期杰出的军事统帅、政治家，生于公元前100年7月，公元前44年遭到暗杀身亡。公元前202年刘邦建立西汉，220年，曹丕篡汉，东汉灭亡，故此时中国正处于汉朝时期，A项正确；综上所述，罗马共和国末年时，中华文明的发展正处于汉朝，西周、夏朝与秦朝均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 21. 丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。丝绸之路的起点是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D. 镐京 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。”并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路，B项正确；洛阳是东汉丝绸之路的起点，不是最初开辟时的起点，排除A项；开封是丝绸之路的起点，排除C项；镐京是西周的都城，此时还未开通丝绸之路，排除D项。故选B项。 22. 公元前60年，朝廷设置西域都护府，对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，进行了有效管辖，它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 春秋 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，B项正确；秦朝是公元前221—前207年，排除A项；东汉是公元25年建立，排除C项；春秋是公元前770年——前476年，排除D项。故选B项。 23. 他改进的造纸术不仅促进了中国文化的发展与传播，也为世界文明的发展做出了重要贡献。他是（ ） A. 蔡伦 B. 屈原 C. 班超 D. 华佗 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他改进的造纸术不仅促进了中国文化的发展与传播，也为世界文明的发展做出了重要贡献”并结合所学内容可知，中国古代改进造纸术的是蔡伦，A项正确；屈原是著名的文学家与造纸术无关，排除B项；班超是著名东汉时期著名军事家、外交家，与造纸术的改进无关，排除C项；华佗是古代著名的医生，与造纸术的改进无关，排除D项。故选A项。 24. 医圣祠，坐落在中国中医药服务贸易重点城市、河南省南阳市城东温凉河畔，它是我国东汉时期伟 大的医学家、世界医史伟人、被人们尊为中华“医圣”的墓祠纪念地。材料中“医圣”的成就有 （ ） A. 四诊法 B. 《黄帝内经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 麻沸散 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的“医圣”，结合所学可知，医圣是张仲景，他的成就是撰写出了《伤寒杂病论》，C项正确；四诊法是望闻问切，是扁鹊总结出来的，排除A项；《黄帝内经》战国问世，成书于西汉，排除B项；麻沸散的发明者是华佗，排除D项。故选C项。 25. 秦汉时期，农学有较大发展。这一时期，总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的是（ ） A. 《诗经》 B. 《楚辞》 C. 《道德经》 D. 《氾胜之书》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是《氾胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，D项正确；《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，出现于春秋时期，排除A项；《楚辞》创作于战国时期，排除B项；《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题8分，第27题16分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在元谋人、蓝田人、和县人化石出土的地层中，考古工作者均发现有人工打制的石器和骨器。这些工具多以单面加工为主，修制技术简单，器形不规整，大多未经第二步加工就直接使用。西侯度遗址还出土了带砍痕的鹿角。由于年代久远，木制工具已不复存在，但考古工作者认为，经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用。 材料二 （1）根据材料一，指出早期人类使用的工具有哪些？并结合所学知识指出，还有什么早期人类使用这种石器？ （2）观察材料二中的图1，指出使用“石斧”这种石器的时代。我们的祖先开始定居生活和材料二中图1所示的工具有什么关系？ （3）观察材料二中的图2并结合所学知识，指出“铁制农具和牛尊”在什么时期开始出现？它们的出现和推广有什么影响？ 【答案】（1）工具：打制石器、骨器、木器。 早期人类：①北京人；②山顶洞人。（任答一点即可） （2）时代：新石器时代。 关系：石斧和骨耜等生产工具促使农业发展，为我们的祖先提供了较为稳定的食物来源，是我们的祖先开始定居生活的重要原因之一。 （3）什么时期：春秋时期。 影响：铁制农具和牛耕（尊）的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，是农业生产力水平提高的重要标志。 【解析】 【小问1详解】 工具：根据材料一“考古工作者均发现有人工打制的石器和骨器”可得出打制石器、骨器；根据材料一“经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用”可得出木器。 早期人类：结合所学知识可知，我国生活在旧石器时代的远古人类还有北京人，距今约70-20万年；山顶洞人，距今约3万年。 【小问2详解】 时代：根据材料二图1“石斧和骨耜”和所学知识可知，石斧制作精美，属于磨制石器，新石器时代的早期人类使用磨制石器。 关系：根据材料二图1“石斧和骨耜”和所学知识可知，石斧和骨耜等生产工具促使农业发展，为我们的祖先提供了较为稳定的食物来源，是我们的祖先开始定居生活的重要原因之一。 【小问3详解】 时期：结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。 影响：结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 27. 中国古代改革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读材料，完成下列要求。 【西周的制度创新】 材料一 西周贵族等级示意图 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——人教版《中国历史七年级上册》 【战国的重要改革】 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业辨织，致粟帛多者复典身（免除其徭役），事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶），家室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 【秦朝的改革创新】 材料三 统一文字 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 ——摘自人教版《中国历史七年级上册》 材料四 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，请写出①②③④处人物对应的身份。 （2）材料二反映的历史事件是什么？从材料二中找出此历史事件的措施？ （3）根据材料三的文字材料并结合所学知识，指出秦始皇的权力。并分析统一文字产生的影响。 （4）根据材料四，指出秦朝在地方实行的制度是什么？并分析，这一制度有何深远影响？ 【答案】（1）对应的身份：①天子；②诸侯；③卿大夫；④士。 （2）历史事件：商鞅变法。 措施：①奖励军功，奖励耕织；②废除贵族的世袭特权。（任答一点即可） （3）权力：拥有至高无上的权力，总揽全国的一切军政大权。 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （4）制度：郡县制。 影响：①开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；②加强了中央集权。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 身份：根据材料一“西周贵族等级示意图”并结合所学知识可知，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。所以①是天子；②是诸侯；③是卿大夫；④是士。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“有军功者，各以率受上爵”和所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 措施：根据材料二“有军功者，各以率受上爵……戳力本业辨织，致粟帛多者复典身（免除其徭役）”可得出奖励军功，奖励耕织；根据材料二“家室非有军功者，不得为属籍（享受特权）”可得出废除贵族的世袭特权。 【小问3详解】 权力：根据材料三“其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”和所学知识可知，国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。 影响：结合所学知识可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【小问4详解】 制度：根据材料四“除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县”和所学知识可知， 在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 影响：结合所学知识可知，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 28. 红星中学七年级（1）班同学以“西汉的兴盛”为主题开展探究活动。请阅读探究材料，完成下列要求。 【解读史料，明因果】 材料一 西汉前期的社会经济情况 汉初状况 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 应对措施 刘邦时期：“兵皆罢归家”；释奴为民；轻徭薄赋。 汉文帝和汉景帝时期：以农为本；三十税一；“以德化民”；勤俭治国 治世局面 文景之治 【运用大事年表，简要概括】 材料二 汉武帝年表（部分） 时间 事件 公元前141年 景帝崩，彻以太子即帝位 公元前140年 诏举贤良方正直言极谏之士，策问古今治道。董仲舒对《天人三策》，推明儒学，抑黜百家 公元前127年 用主父偃言，颁《推恩令》 公元前119年 卫青、霍去病各将骑五万、步兵数十万分道出击匈奴，北逐单于 公元前118年 罢三铢钱，铸五铢钱 公元前110年 桑弘羊为治粟都尉领大农令，尽管天下盐铁 公元前106年 初置刺史部十三州，以《六条》察事 ——整理自罗义俊《汉武帝评传》 【搜集人物图片，撰写介绍】 材料三 张骞像 司马迁像 霍去病像 官职：郎官 主要事迹：两次出使西域 地位：丝绸之路的开拓者 官职：太史令 主要事迹：撰写《史记》 地位：中国古代伟大的史学家 官职：骠骑将军 主要事迹：多次出击匈奴，解除匈奴对汉朝的威胁 地位：中国古代杰出的军事将领 （1）根据材料一并结合所学知识，说一说西汉初期社会处于什么样的境况。并指出汉初统治者为此采取的政策。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝巩固大一统的措施。 （3）西汉时期涌现了诸多优秀的历史人物，推动了中华民族的发展历程。根据材料三并仿照示例，为张骞或司马迁写一篇人物介绍。（要求：人物介绍的史实准确，条理清晰，价值导向正确。） 示例：霍去病，西汉时期任骠骑将军，是中国古代杰出的军事将领。他武艺高强，英勇善战，曾多次出击匈奴，在公元前119年的漠北战役中，与卫青率领轻骑深入大漠，大胜而归，解除了匈奴对汉朝的威胁，为汉武帝时期的军事扩张做出重大贡献。其身上展现的忠君报国精神和奋发有为的气势，值得后人继承学习。 （4）综上所述，分析西汉国力兴盛的原因。 【答案】（1）社会境况：社会生产遭到严重的破坏，土地荒芜，人口锐减，经济萧条。 政策：休养生息政策。 （2）措施：①政治上，颁布推恩令，削弱王国势力；②建立刺史制度，加强对地方的监察；③经济上，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；④还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；⑤又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；⑥思想上，实行“尊崇儒术”；⑦军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。（任答两点即可） （3）张骞：本是一名郞官，但他志存高远，立志为国分忧。公元前138年，张骞应汉武帝的招募出使西域，在途中他们被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”。他始终不忘使命，在被扣留10余年之后，寻机逃脱，继续西行，历尽艰难到达大月氏。但大月氏西迁已久，安居乐业，不愿再与匈奴打仗，张骞只好返回。归途中他又被匈奴抓住，扣留了1年多才得以逃出，回到阔别13年之久的长安。张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。其身上展现出敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦、百折不挠、不达目标誓不罢休的精神和不辱使命的民族气节等。 司马迁：汉武帝时的太史令，是中国杰出的历史学家。他受父亲的熏陶，立志撰写有益于国家的史书，却因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，但他忍受着身心上的巨大悲痛，发愤著述，终于写成不朽的历史著作《史记》。他身上展现了忍辱负重、发愤著书、矢志不渝、尊重历史的精神。 （4）原因：①统治者的励精图治；②吸取秦朝暴政导致亡国的教训，实行休养生息政策，促进经济恢复和发展；③汉武帝是一位雄才大略的皇帝，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统，将西汉王朝发展到最为鼎盛的时期；④杰出人物的历史的推动作用；⑤人民群众的辛勤劳动；⑥巩固和完善中央集权制度。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 境况：根据材料一“民失作业，而大饥馑”和所学知识可知，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，经济萧条。 政策：根据材料一“兵皆罢归家”“释奴为民；轻徭薄赋”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。 【小问2详解】 措施：根据材料二“用主父偃言，颁《推恩令》”可得出政治上，颁布推恩令，削弱王国势力；根据材料二“初置刺史部十三州，以《六条》察事”可得出建立刺史制度，加强对地方的监察；根据材料二“罢三铢钱，铸五铢钱”可得出经济上，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；根据材料二“桑弘羊为治粟都尉领大农令，尽管天下盐铁”和所学知识可知，在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；根据材料二“董仲舒对《天人三策》，推明儒学，抑黜百家”可得出思想上，实行“尊崇儒术”；根据材料二“卫青、霍去病各将骑五万、步兵数十万分道出击匈奴，北逐单于”可得出军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。 【小问3详解】 人物介绍：张骞：根据材料三“官职：郎官主要事迹：两次出使西域地位：丝绸之路的开拓者”和所学知识，可从张骞不屈不挠出使西域、不达目的不罢休的精神品格、为西汉加强与西域的联系等角度作答，如：本是一名郞官，但他志存高远，立志为国分忧。公元前138年，张骞应汉武帝的招募出使西域，在途中他们被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”。他始终不忘使命，在被扣留10余年之后，寻机逃脱，继续西行，历尽艰难到达大月氏。但大月氏西迁已久，安居乐业，不愿再与匈奴打仗，张骞只好返回。归途中他又被匈奴抓住，扣留了1年多才得以逃出，回到阔别13年之久的长安。张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。其身上展现出敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦、百折不挠、不达目标誓不罢休的精神和不辱使命的民族气节等。 司马迁：根据材料三“官职：太史令主要事迹：撰写《史记》地位：中国古代伟大的史学家”和所学知识，可从司马迁虽遭受酷刑仍不忘志向、为史学做出巨大贡献的角度作答，如：汉武帝时的太史令，是中国杰出的历史学家。他受父亲的熏陶，立志撰写有益于国家的史书，却因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，但他忍受着身心上的巨大悲痛，发愤著述，终于写成不朽的历史著作《史记》。他身上展现了忍辱负重、发愤著书、矢志不渝、尊重历史的精神。 【小问4详解】 原因：根据材料一“释奴为民；轻徭薄赋”可得出统治者的励精图治；吸取秦朝暴政导致亡国的教训，实行休养生息政策，促进经济恢复和发展；根据材料二“推明儒学，抑黜百家”“罢三铢钱，铸五铢钱”“初置刺史部十三州”和所学知识可知，汉武帝是一位雄才大略的皇帝，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统，将西汉王朝发展到最为鼎盛的时期；根据材料三张骞、司马迁事迹可知，杰出人物的历史的推动作用；人民群众的辛勤劳动；根据材料二“用主父偃言，颁《推恩令》”“初置刺史部十三州”可得出巩固和完善中央集权制度。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 丝绸之路示意图 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，概括丝绸之路开辟的影响。 （2）观察、阅读上述图片和文字，并结合所学知识写一篇历史小短文，体现图片之间的联系。（10分。要求：题目自拟，史实论述正确，表述成文，字数不少于80字） 【答案】（1）影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用或丝绸之路是东西方经济文化交流的大动脉。 （2）示例：题目：张骞出使西域和佛教传播促进了东西方文化的交流。 论述：公元前138年和公元前119年，张骞先后两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时期，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。 由此可知，张骞出使西域是中国历史上第一次与西方进行的官方往来，促进了东西方文化的交流。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“丝绸之路示意图”和所学知识可知，这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用或丝绸之路是东西方经济文化交流的大动脉。 【小问2详解】 短文：根据材料和所学知识可知，张骞出使西域密切了汉朝与西域的联系，河南洛阳白马寺的修建体现了佛教在中国的传播，这都是文化交流的事件，据此可拟题目为“张骞出使西域和佛教传播促进了东西方文化的交流”，再结合所学知识进行阐述，如： 示例：题目：张骞出使西域和佛教传播促进了东西方文化的交流。论述：公元前138年和公元前119年，张骞先后两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时期，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。 最后总结：由此可知，张骞出使西域是中国历史上第一次与西方进行的官方往来，促进了东西方文化的交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试卷 （全卷两个大题，共29个小题；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 周云同学要办一份主题为《史前时期：原始社会与中华文明的起源》的手抄报，下列内容或者场景符合历史史实的是（ ） A. 北京人使用骨针缝制衣服 B. 山顶洞人使用打制石器捕猎 C. 元谋人尝试种植粟和黍 D. 蓝田人住在半地穴式的房屋里 2. CCTV纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河姆渡文明之谜”。下列解说词可能出现在纪录片中的是（ ） A. 黄河下游，木构水井 B. 干栏式建筑，定居生活 C. 农具骨耜，粟作农业 D. 贫富分化，等级分明 3. 在相当早的时期，黄河中游出现了一个由若干民族部落汇集和逐步融合的核心，即华夏民族。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊崇为中华民族人文初祖的传说人物。材料中的“人文初祖”是（ ） A. 盘古和女娲 B. 秦皇和汉武 C. 炎帝和黄帝 D. 尧和舜 4. 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说，相传黄帝之妻嫘祖发明了缫丝技术。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹，据此可知（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径 C. 传说能真实反映历史原貌 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证 5. 它是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是古代人民智慧的结晶。古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的“天府之国”。材料中的“它”是（ ） A. 阿房宫 B. 灵渠 C. 长城 D. 都江堰 6. 孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现了孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 为政以德 D. 有教无类 7. 庄子认为：一方面，道是真实存在的，“自本自根”，所以道是有；另一方面，道又“无为无形”，因而道又是无。材料蕴含了（ ） A. 民贵君轻思想 B. 法治精神 C. 辩证法因素 D. 避世观念 8. 《尚书·牧誓》中记载：时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。无独有偶，青铜器利簋所刻的铭文也有相似的记载。这说明青铜器（ ） A. 有一定的史料价值 B. 种类繁多、功能齐全 C. 制作工艺十分高超 D. 象征权利 9. 文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 10. 秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，以上描述的是秦统一中国的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 性质 D. 影响 11. 秦始皇为了适应新的社会发展，加强对全国的统治，推行的经济措施是（ ） A. 建中央集权制度 B. 设置西域都护府 C. 统一货币 D. 修筑长城 12. 秦灭六国之后，即开始北筑长城，每年征发民夫四十余万。当时生产力极度低下，男人辛苦劳作尚不能果腹，女人纺织的布都无法蔽体。千里之地尽是尸骨，百姓生活并不如意。对下列两幅图片解读正确的是（ ） A. 秦朝人民修筑长城热情高涨 B. 秦朝繁重徭役激化社会矛盾 C. 秦朝刑法严酷激起民愤 D. 起义胜利秦朝灭亡 13. 文景之治是中国封建社会的第一个繁荣盛世局面。下列不属于这一盛世表现的是（ ） A. 废除分封 B. 经济发展 C. 政治清明 D. 国力增强 14. 《易中天中华史：汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。”秦始皇和汉武帝的共同“动机”是（ ） A. 巩固中央集权 B. 繁荣学术文化 C. 加强对地方的控制 D. 发展教育事业 15. 汉武帝继位后，一改汉朝对匈奴以往忍让求和的妥协政策，放弃“和亲”，采取强硬的攻势作战行动。这主要是因为（ ） A. 汉武帝雄才大略 B. 汉朝国力强盛 C. 匈奴的势力衰落 D. “和亲”有损尊严 16. 据《后汉书》记载，东汉初年国家人口1000多万，到光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口超过2100万。这一变化出现的历史背景是（ ） A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 七国之乱 17. “牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。如图这组与牛有关的文物反映出汉代（ ） 东汉耕作石画像拓片（局部） A. 绘画技巧的成熟 B. 农耕技术的发展 C. 南方地区的开发 D. 盐铁官营的实施 18. 《后汉书》记载：汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 皇帝年幼不理朝政 C. 中央集权遭到破坏 D. 外戚宦官交替专权 19. 经过10多年的精心策划和长期准备，张角领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发……起义军在全国各地同时向官府发动猛烈进攻、腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。这次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。材料反映的是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 七国之乱 C. 武王伐纣 D. 黄巾起义 20. 早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A. 汉朝 B. 西周 C. 夏朝 D. 秦朝 21. 丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。丝绸之路的起点是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D. 镐京 22. 公元前60年，朝廷设置西域都护府，对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，进行了有效管辖，它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 春秋 23. 他改进的造纸术不仅促进了中国文化的发展与传播，也为世界文明的发展做出了重要贡献。他是（ ） A. 蔡伦 B. 屈原 C. 班超 D. 华佗 24. 医圣祠，坐落在中国中医药服务贸易重点城市、河南省南阳市城东温凉河畔，它是我国东汉时期伟 大的医学家、世界医史伟人、被人们尊为中华“医圣”的墓祠纪念地。材料中“医圣”的成就有 （ ） A. 四诊法 B. 《黄帝内经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 麻沸散 25. 秦汉时期，农学有较大发展。这一时期，总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的是（ ） A. 《诗经》 B. 《楚辞》 C. 《道德经》 D. 《氾胜之书》 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题8分，第27题16分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在元谋人、蓝田人、和县人化石出土的地层中，考古工作者均发现有人工打制的石器和骨器。这些工具多以单面加工为主，修制技术简单，器形不规整，大多未经第二步加工就直接使用。西侯度遗址还出土了带砍痕的鹿角。由于年代久远，木制工具已不复存在，但考古工作者认为，经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用。 材料二 （1）根据材料一，指出早期人类使用的工具有哪些？并结合所学知识指出，还有什么早期人类使用这种石器？ （2）观察材料二中的图1，指出使用“石斧”这种石器的时代。我们的祖先开始定居生活和材料二中图1所示的工具有什么关系？ （3）观察材料二中的图2并结合所学知识，指出“铁制农具和牛尊”在什么时期开始出现？它们的出现和推广有什么影响？ 27. 中国古代改革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读材料，完成下列要求。 【西周的制度创新】 材料一 西周贵族等级示意图 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——人教版《中国历史七年级上册》 【战国的重要改革】 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业辨织，致粟帛多者复典身（免除其徭役），事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶），家室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 【秦朝的改革创新】 材料三 统一文字 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 ——摘自人教版《中国历史七年级上册》 材料四 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，请写出①②③④处人物对应的身份。 （2）材料二反映的历史事件是什么？从材料二中找出此历史事件的措施？ （3）根据材料三的文字材料并结合所学知识，指出秦始皇的权力。并分析统一文字产生的影响。 （4）根据材料四，指出秦朝在地方实行的制度是什么？并分析，这一制度有何深远影响？ 28. 红星中学七年级（1）班同学以“西汉的兴盛”为主题开展探究活动。请阅读探究材料，完成下列要求。 【解读史料，明因果】 材料一 西汉前期的社会经济情况 汉初状况 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 应对措施 刘邦时期：“兵皆罢归家”；释奴为民；轻徭薄赋。 汉文帝和汉景帝时期：以农为本；三十税一；“以德化民”；勤俭治国 治世局面 文景之治 【运用大事年表，简要概括】 材料二 汉武帝年表（部分） 时间 事件 公元前141年 景帝崩，彻以太子即帝位 公元前140年 诏举贤良方正直言极谏之士，策问古今治道。董仲舒对《天人三策》，推明儒学，抑黜百家 公元前127年 用主父偃言，颁《推恩令》 公元前119年 卫青、霍去病各将骑五万、步兵数十万分道出击匈奴，北逐单于 公元前118年 罢三铢钱，铸五铢钱 公元前110年 桑弘羊为治粟都尉领大农令，尽管天下盐铁 公元前106年 初置刺史部十三州，以《六条》察事 ——整理自罗义俊《汉武帝评传》 【搜集人物图片，撰写介绍】 材料三 张骞像 司马迁像 霍去病像 官职：郎官 主要事迹：两次出使西域 地位：丝绸之路的开拓者 官职：太史令 主要事迹：撰写《史记》 地位：中国古代伟大的史学家 官职：骠骑将军 主要事迹：多次出击匈奴，解除匈奴对汉朝的威胁 地位：中国古代杰出的军事将领 （1）根据材料一并结合所学知识，说一说西汉初期社会处于什么样的境况。并指出汉初统治者为此采取的政策。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝巩固大一统的措施。 （3）西汉时期涌现了诸多优秀的历史人物，推动了中华民族的发展历程。根据材料三并仿照示例，为张骞或司马迁写一篇人物介绍。（要求：人物介绍的史实准确，条理清晰，价值导向正确。） 示例：霍去病，西汉时期任骠骑将军，是中国古代杰出的军事将领。他武艺高强，英勇善战，曾多次出击匈奴，在公元前119年的漠北战役中，与卫青率领轻骑深入大漠，大胜而归，解除了匈奴对汉朝的威胁，为汉武帝时期的军事扩张做出重大贡献。其身上展现的忠君报国精神和奋发有为的气势，值得后人继承学习。 （4）综上所述，分析西汉国力兴盛的原因。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 丝绸之路示意图 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，概括丝绸之路开辟的影响。 （2）观察、阅读上述图片和文字，并结合所学知识写一篇历史小短文，体现图片之间的联系。（10分。要求：题目自拟，史实论述正确，表述成文，字数不少于80字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $