陕西渭南市三贤中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

渭南市三贤中学2026-2027学年高一上学期第一次教学质量调研 语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 ①近年来，影视作品与城市之间的联系越发紧密。2023年初，电视剧《狂飙》热播，江 门作为拍摄地迅速“出圈”。电视剧《繁花》播出后，上海黄河路成为剧迷们追捧的热门景点。 最近热播的电视剧《我的阿勒泰》又将新疆北部城市阿勒泰展现于公众视野。 ②“一部剧带火一座城”。越来越多的城市意识到影视作品对城市形象和文化推广的重要 性，纷纷加大对影视创作的支持力度。这种“双向奔赴”的态势，对推动文化繁荣、经济发展 具有重要意义。 (摘编自《一座城成就一部剧，一部剧带火一座城》《光明日报》2024年6月19日) 材料二 ①“古城，变没变？”面对笔者的问题，常年从事文保工作的方楚兰答得直接：“格局一 直没变。”潮州是从历史中走来的古城。站在城墙上望去，韩江、韩山立于前，“850多岁”的 广济桥横卧江面，老城内街巷纵横，一条牌坊街成为古城文旅特色区的“中轴线”…高处有 城楼城墙，近处有江水古桥，内里有小巷老厝，从高到低、由远及近、自外而内，古城格局充 满了“立体感”，尽显魅力。 ②漫步广济桥，上面的部分亭台楼阁被开辟为潮州非遗展室，非遗传承人在室外开展常 态化演示，增强与市民游客的互动。 ③62岁的郭金耀生于斯长于斯，见证了古城的点滴变化。在他看来，牌坊街的每一个牌 坊都有故事，讲好文化故事能让游客感受深厚底蕴。文化根脉的跳动是实现活化利用的驱动力。 一座城、一条街，要促进文旅发展、商业繁荣，就必须做好文化这篇大文章，让更多人知道文 化的根、感受文化的脉。 ④“晚上没事了，沿着古城走一走，真是有灵气！”茶入盖碗，沸水冲泡，郭金耀一边展 示潮州工夫茶，一边笑谈日常生活。要把历史文化遗产保护放在第一位，同时要合理利用，让 传承千年的文化浸润在城市肌理中，如此，古城定会绽放新光彩，持续“潮”起来。 -1 (摘编自李洪兴《保护传承和活化利用的“原汁原味”》《人民日报》2024年6月18日) 材料三 ①灯光渐暗，音乐渐起，江西南昌方言传承基地一一贵林社老茶馆里座无虚席。追光灯 再度亮起，演出现场氛围升温。台上相声演员长褂一甩，抛出精心设计的“包袱”，远道而来 的游客一边品茶、一边互动，品味用南昌方言讲述的历史和故事，体验感“拉满”。让旅途充 满“文化味儿”，已经成为越来越多人旅行时的选择。旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。 走进上海中共一大纪念馆寻找百年大党的“青春密码”：头戴簪花、身着马面裙在福建泉州古 城找寻“苍官影里三洲路，涨海声中万国商”的踪迹：跟随电影《长安三万里》在陕西西安感 受大唐盛世的万千气象…随着旅游消费升级，人们的旅游需求更加多样化、个性化，旅游不 再只是“看山看水看风景”，而是日益向“观文品史、体验生活”转变。 ②特别是对于年轻人而言，文化体验越来越成为他们注重的旅游内容。一项面向以大学 生为主的青年发起的调查显示，选择旅行目的地时，超过七成的受访者看重旅游目的地的历史 人文含量，如历史积淀、传统文化、风土人情等。“文旅”在“旅”也在“文”，如何更好推动 文旅融合，提升旅游供给的“文化味儿”，是文旅发展的一道“必答题”。 ③我国地域辽阔，各地风貌丰富多彩，地方文化各具特色，这也恰恰构成了各地吸引游 客的独特文化魅力。因此，提升旅游供给的“文化味儿”，需要注重把握好共性与个性的关系。 一段时间以来，县域旅游走红，许多县城成为网红旅游目的地。这背后，既有基础设施加快建 设、县域旅游配套服务体系日渐成熟等共性因素，也在于不少县城不断推出富有特色的文化产 品，吸引了游客目光、提升了旅游品质。在河北正定县，独具韵味的古城、古香古色的巡游表 演，让“头回客”变成了“回头客”。在湖北竹溪县，立足非遗山二黄戏曲打造的武陵不夜城 给游客带来充满国风和烟火气的独特体验。从实践来看，只有深入挖掘地方文化特色，不“复 制粘贴”、避免同质化，才能以有活力、有特色的文化产品激发文旅新动能。 ④推动文旅融合，并非只是原封不动地对文化进行呈现，而是要在守住历史文脉、文化 精粹之“正”的基础上进行创造性转化、创新性发展，达到“以古人之规矩，开自己之生面” 的目的。比如，参观博物馆渐成风尚，许多观众不再满足于拍照打卡，而是希望了解文物背后 的历史与文化。这就要求博物馆在深入研究文物特点与价值的基础上合理布展，用好智慧导览、 全息投影、增强现实等新技术新手段，以深入浅出、观众喜闻乐见的形式讲好文物故事。再比 如，许多历史文化名城名镇名村借助新潮的玩法、丰富的民俗、个性的文创“出圈”，密码也 正在于以守正创新的正气和锐气“古为今用、推陈出新”。坚持守正创新，找到传统文化和现 2 代生活的连接点，让历史文化更加可感、可知、可参与，这同样是提升旅游供给的“文化味儿” 的内在要求。 ⑤当前，旅游业已成为传承弘扬中华优秀传统文化的重要载体。加快推动文化和旅游深 度融合发展，精心打造更多体现文化内涵、人文精神的特色文化和旅游产品，让人们在旅游过 程中更好感悟中华优秀传统文化、增强文化自信，既符合广大游客期待，也将孕育巨大的发展 机遇和空间。 (摘编自邹翔《“文旅”在“旅”也在“文”》，《人民日报》2024年6月17日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.让旅途充满“文化味儿”，已经成为越来越多人旅行时的选择。例如江西南昌方言传承 基地一一贵林社老茶馆，远道而来的游客品味用南昌方言讲述的历史和故事。 B.河北正定县通过不断推出富有特色的文化产品，深入挖掘地方文化特色，吸引了游客目 光，成为网红旅游目的地。 C.之所以《我的阿勒泰》《繁花》《狂飙》的拍摄地迅速“出圈”，是因为这三部电视剧的 热播，直接或间接地带动了当地旅游等相关产业的发展。 D.郭金耀不仅热爱这座古城，更欣喜于它的点滴变化，作为土生土长的潮州人，他认为讲 好文化故事能让游客感受古城的深厚底蕴。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.“文旅”在“旅”也在“文”，当前旅游业已成为传承弘扬中华优秀传统文化的重要载体， 重点统筹计划如何更好地推动文旅的深度融合发展。 B.“一部剧带火一座城”。越来越多的城市意识到影视作品对城市形象和文化推广的重要性， 例如《黑神话：悟空》火爆全球，带动了山西取景地旅游业的大火。 C.文化是旅游的灵魂，一座古城、一条街如果要持续“潮”起来，要促进文旅发展、商业 繁荣，就必须做好文化这篇大文章，让更多人知道文化的根、感受文化的脉： D.现在人们的旅游相较于纯粹的“看山看水看风景”，更注重旅游所带来的文化体验，需 求更加多样化、个性化，更看重旅游目的地的历史人文含量。 3.下列选项，最适合作为论据支撑材料三第④段观点的一项是( )(3分) A.歙县为了激发城市商业活力，特意把千年徽州古城设置为演出剧场，推出“徽州府有囍” 沉浸式戏刷演出。 -3 B.画家李方玉在临摹馆藏兰竹花鸟作品真迹的基础上，不断观察写生，感悟自然，反复实 践、锤炼，画出有新面貌、新意境、新情趣的竹画作品。 C.浙江湖州利用先民们在沿海盐碱地上发明的筑墩栽培技术，结合现代智能化温度控制与 雾喷节水灌溉技术，解决了柑橘种植难题，让小柑橘成为当地群众的“致富果”。 D.南京绒花非遗传承人将当下流行审美作为绒花配色基调，把水墨画表现方式和绒花制作 手艺结合起来，设计出诸多新样式，博得广泛赞誉。 4.请依据材料二简要说明潮州古城如何做才会绽放新光彩，持续“潮”起来？（4分) 5.艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！”小刘的家乡方城七峰山 又称七顶山，古称七石山。山上有古代楚国长城，被称为“中国长城之祖”。结合材料谈谈应 如何打造七峰山旅游业的长远发展？(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 黎明前的故事 茹志鹃 这个故事发生在解放以前，虽说是故事，但事情都是真实的。 当时，在上海某一条里弄里，住了一个很特别的人一秦易名。他的妻子叫韩慧，是小 学教员。一个女儿叫米米，十一岁：一个儿子叫小小，八岁，都上学了。这些，当然都不是他 什么特别的地方。他特别的地方，别人也有几种不同的说法：有的说他傻气，是个呆子；有的 却说他是个大好人；有的又说他是“娘娘腔”。事实是这样：他在里弄里是个公用的人，他没 有工作，但每天比谁都忙，哪家吵嘴了，要他来调停；哪家女人生孩子，买不到红糖，他就骑 上脚踏车，给到处去觅。这些事情，大家只觉得他呆气，好笑。有些老年人更觉得他这么个壮 壮实实的男子汉大丈夫，不出去做事赚钱，反在家里给老婆孩子烧饭，洗衣裳，多古怪。不过 这些古怪事情，大家见惯了，也就不以为怪了。 上面说过的这些事情还不算特别，他最特别的事情，大概也只有他的两个孩子，就是米 米和小小才知道。这就是爸爸的那个阁楼。每次夜里米米或小小起来小便，总听见爸爸住的阁 楼上，有一种很轻很轻的声音，一到白天，这种声音又没有了。而且平时这阁楼总用锁锁着， 除了爸爸自己，谁也不能上去，甚至连妈妈也很少上去。米米和小小想上去看看，这小小的阁 楼上到底有些什么东西。有一次，米米和小小有机会上了楼，就见妈妈帮着爸爸往一个煤球箱 子里收东西，似乎是一些灯泡和无线电的零件。爸爸、妈妈一见他们上来，好像都吃了一惊， 不过也没说什么。米米和小小不知为什么，忽然也心里怦怦地乱跳起来。 4、 一天，阁楼上又发出那种很轻很轻的声音，夜已深了，一切似乎都很安静，米米迷迷糊 糊地也入了睡梦。 突然，米米和小小给一阵猛烈的骚乱声惊醒了，一睁眼，姊弟俩就给面前的景象吓呆了。 妈妈脸色灰白，直挺挺地站在床前，阁楼上“砰嘭哗啦”，乱成一片。一会，就见几个穿短衫 的人，拿枪押着爸爸下来了。爸爸双手被铐着，人好像一下变瘦了，嘴角破了，血一滴一滴地 向下流。米米和小小一动不动地躺在床上，睁着眼，迷惘地看着爸爸，①爸爸赶紧用肩膀擦了 擦嘴上的血，对米米、小小笑了笑说：“不要怕，不要怕，小孩子要学得勇敢一些。”妈妈一 听这话，就转过头去了。那些人给妈妈也铐上了手铐，说：“走！”几个人过来就推着走了， 爸爸走到门边，又回头看了一下。 不知是爸爸逮去的第几天，半夜里，米米给一阵杂沓的脚步声吵醒了。 “爸爸！爸爸回来了？”小小也坐起来喃喃着。米米赤着脚站在地上，看他们把爸爸拉 上了阁楼，关上了楼门。 一会，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。 小小一听这声音，猛地想起一件事来：曾经有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什么 声音。妈妈想了想，就倚在床上，沉静地说道：“小小，这是一只奇怪的鸟，在给好人唱歌， 它唱的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮，一边唱一边飞，许多漂游在大海里的人， 一听到它的歌，就知道海岸不远了。许多迷失在森林里的人，一听它唱歌，就找到了方向。要 是它一停止唱歌，许多人就会丧失勇气，迷失方向，所以它永远是一边唱一边飞，唱得嘴里流 血了，它还是唱，没有力气了，它还要唱。有坏人要打它，它就飞到更高的云层里去唱，它飞 着唱着，一直到天亮… “啪哒”一声，那个轻微的嗒嗒声停止了，接着就听见爸爸轻快地说道：“对不起，我 收不到。” “啪！啪！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都顶上了 子弹。有人轻轻地问道：“你收不收？”米米一把紧抱住弟弟，屏住了气，四周的空气也似乎 凝固了。静止了一会，爸爸又说话了，声音还是那么轻快：“我不想收了，收也是白收，你们 要怎么办就怎么办吧！”米米和小小都深深地换了一口气。接着就听到刚才那个轻轻说话的人 又开口了，声音还是很轻，不过这一次，一字一字都是从牙齿缝里挤出来的，“要放明白些， 这是你最后的机会，你只要把那边的报收过来，你就可以和你老婆一起回家…” ②“嗨嗨…我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想…嗨海…”爸爸笑了。 -5 米米更紧地抱住了弟弟，但弟弟却在想，奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好 人听的…阁楼的门开了，③那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微 笑着，两排牙齿显得又白又亮。他的腿好像跛得很厉害，走路简直像是在用一条腿跳。那些人 推着他走，④爸爸只来得及回头向米米、小小笑了笑说道：“喂、不要哭，爸爸不会死…” 话没说完，就跌跌撞撞地被推出了门。米米和小小愣了一刻，赶紧追到门外去看，不禁又呆住 了：一辆汽车停在弄堂口，在弄堂里，爸爸在爬着走，一条腿歪歪斜斜地拖在身后…爸爸的 腿已经断了… 炮声，伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚来。解放军过了长江，直向南，向南，日夜地 向南进军。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.在日常生活中，秦易名很古怪，他做事没有原则，总是无理由地为里弄居民做各种琐事， 也不收取报酬。 B.夜里阁楼上“很轻很轻的声音”“轻微的嗒嗒声”等暗示了爸爸的身份，也为下文情节 发展作出了铺垫。 C.爸爸的腿受伤了，只能在弄堂里爬着走，这是爸爸被捕后受到严酷迫害的表现，揭示了 敌伪特务的残忍。 D.“炮声，伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚来”一句采用拟物修辞格，形象生动写出革 合进程发展迅猛。 7.关于文中妈妈回答小小“这是什么声音”的部分，下列说法不正确的一项是()(3 分) A.“这是一只聪慧的鸟”，它为了避开坏人的干扰，特选择在晚上唱歌。 B.这只鸟的歌声具有魔力，能给漂游的人们导航方向，增添勇气和力量。 C.“鸟”“唱歌”“海岸”等具有丰富的象征意义，值得细细揣摩品味。 D.妈妈的话语转移了小小的注意力，消除了他的疑惑，守护了相关秘密。 8.“有包孕的片刻”是文学创作的重要表现手法，是“指最有含义，最耐人寻味，最能引人想 象的片刻”，它能让作品产生丰富意蕴。小说划线处多次写到爸爸的“笑”，请选取三处简要分 析。（4分) 9.故事、价值、视角是判断优秀儿童文学作品的内在要求，请结合文本简析《黎明前的故事》 -6 入选“100部优秀儿童文学作品”的理由。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 郭子仪，字子仪，华州郑人，长七尺二寸，以武举异等补左卫长史，累迁单于副都护、振 远军使。子仪事上诚，御下恕，赏罚必信。遭幸臣程无振、鱼朝恩短毁，方时多虞，握兵处外， 然诏至，即日就道，无纤介顾望，故谗间不行。破吐蕃灵州，而朝恩使人发其父墓，盗未得。 子仪自泾阳来朝中外惧有变及入见帝唁之。即号泣曰：“臣久主兵，不能禁士残人之墓。人今 发先臣墓，此天谴，非人患也。”朝恩又尝约子仪修具，元载使人告以军容将不利公，其下衷 甲愿从，子仪不听，但以家僮十数往。朝恩曰：“何车骑之寡？”告以所闻。朝恩泣曰：“非 公长者，得无致疑乎？”田承嗣傲狠不轨，子仪尝遣使至魏，承嗣西望拜，指其膝谓使者曰： “兹膝不屈于人久矣，今为公拜。”李灵耀据汴州，公私财赋一皆遏绝，子仪封币道其境，莫 敢留，令持兵卫送。麾下宿将数十，皆王侯贵重，子仪顾指进退，若部曲然。幕府六十余人， 后皆为将相显官，其取士得才类如此。与李光弼齐名，而宽厚得人过之。八子七婿，皆贵显朝 廷。其子孙多以功名显，盖盛德后云。 (节选自《新唐书·郭子仪传》) 材料二： 史臣裴垍曰：“汾阳事上诚荩②，临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心。代宗不 名，呼为大臣。天下以其身为安危者殆二十年。权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑，侈穷 人欲而君子不之罪。富贵寿考，繁衍安泰，哀荣终始，人道之盛，此无缺焉。” (节选自《旧唐书·郭子仪传》) 【注】①汾阳：郭子仪在平定安史之乱、护卫唐王朝的过程中军功卓著，被封为汾阳郡王。 ②诚荩：忠诚。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 子仪自泾阳[A]来朝[B]中[C]外惧[D]有变[E]及入见[F]帝[G]唁之 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.迁，文中指“升迁”，与《岳阳楼记》中“迁客骚人，多会于此”的“迁”意思不同。 B.短毁，文中指“诋毁中伤”，其中的“短”与《春望》中“白头搔更短”的“短”意思 不同。 C.过，文中指“超过”，与《邹忌讽齐王纳谏》中“群臣吏民能面刺寡人之过者”的“过” 意思不同。 7 D.名，文中是名词作动词，与《送东阳马生序》中“又患无硕师名人与游”的“名”用法 相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.郭子仪在灵州打败了吐蕃，鱼朝恩却派人挖掘其父坟墓，最终掘墓的罪犯也没抓获。 B.郭子仪部下名将几十人，都有王侯爵位，郭子仪随意指挥他们，像对待亲兵一样。 C.田承嗣为人倨傲狠戾，不守法纪，拦截过往的公私财物，还极力诋毁诽谤郭子仪。 D.郭子仪备受代宗宠爱，皇帝不直呼其名，只称他为大臣。他生前死后皆蒙受荣宠。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)子仪事上诚，御下恕，赏罚必信。 (2)权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑。 14.裴垍评价郭子仪“事上诚荩，临下宽厚”，在材料一中是如何体现的？（3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 田舍（其一） 文同 园林晓气清，篱巷夕阳明。 石窦闻寒碓，烟坡见晚耕。 豚蹄供祷赛®，龟壳问阴晴。 欲识丰年乐，一村鸡犬声。 [注]①碓：春米的用具。②祷赛：古时农事完毕后举行谢神的祭祀。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.无论晨昏，“园林、篱巷”中都是一派清明景象，反映出农家的祥和美好。 B.领联将视觉与听觉结合，描摹了热火朝天的劳动景象，写出丰年的来之不易。 C.颈联写乡亲们祭祀祈祷、占卜问事，写出了他们对美好生活的向往和追求。 D.尾联写“鸡犬声”既表现了农村的生活气息，又反衬出乡村的清静。 16.这首诗与《归园田居（其一）》都是田园诗，两首诗都写到了农村中最常见的景物，请比 较两首诗在乡村场景和意象的选取上有何异同，请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 8、 (1)人们在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦呦 的名字就取自《诗经·小雅》中的“ ”两句，曹操在《短歌行》中也 直接引用了这两句。 (2)古人经常用“猿”的叫声来抒发情感，李白在《梦游天姥吟留别》中说“ 杜甫在《登高》中说“ ”。 (3)陶渊明《归园田居》（其一）中” "两句使用叠字， 增添了乡村远景的平静安详之感。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 他并不是一位农民伯伯，而是河北省军区原副司令、共和国少将张连印。退休后，他选择 回到自己的家乡左云县张家场村。 望着一片光秃秃的荒山，张连印下定决心：“作为一个退休的老兵，我想把植树造林作为 自己退休后的最后一个战场。”但改变生态环境，不像房前屋后栽几棵树那么容易，它需要科 学指导，整体规划。张连印带兵是内行，干这活儿却是外行。但是他不耻下问，放下曾经的特 殊身份，拜专家为师，学习植树防沙的知识。此外，他还通过去部队老战友那里走访，到林业 部门资询相关政策、与金融部门进行接洽等多种形式为解决资金不足的间题到处森波。 在荒山上，张连印身先士卒，总是抢在劳动第一线，带头与村民们吃住在一起。由于经验 不足，第一年栽下的树苗成活率还不到50%。在成片枯死的树苗前，张连印一坐就是半天， 心情很差。在失败的打击下，他没有灰心，而是重振旗鼓，及时总结，又悉心请教当地农技专 家，逐步摸索出适合家乡气候的植树方法。 ①四年多的风餐露宿，四年多的含辛茹苦，四年多的甜酸苦辣，张连印终于收获了硕果， 荒山绿化面积达到3000余亩。②黄鹂鸟来了，杜鹃来了，黄羊也来了 18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不 得改变原意。(5分) 19.文中①②两处画横线的句子都使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4 分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 如今，“一机在手，走遍天下”，乘车、买票、购物…移动支付应用于经济活动多个环 节和场景，①，但是，移动支付也带来一些问题。比如，不太熟悉移动支付的老年人 等群体会面临不便：许多来华的外籍游客和商务人士仍习惯通过刷卡或现金方式支付，支付习 惯差异也让他们面临一些不便。面对日益增长且多元的支付服务需求，优化支付服务势在必行。 -9 一方面，要通过改进银行账户服务制度，提升电子支付在公共服务、便民场景的通用性，为老 年人、外籍来华人员等群体提供更多的支付便利。比如，可以通过推动移动支付的适老化改造、 提升境外银行卡和第三方支付绑定的便利性来完善适合老年人、外籍来华人员等操作的支付工 具和场景，同时对其如何正确安全使用移动支付加强指导。另一方面，需持续规范商户现金服 务，推动商户积极使用多种收款方式，② 提高支付服务，旨在以提升支付的便利性和安全性为且的，二者缺一不可。 20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不 得改变原意。(4分) 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过12个字。(4分) 22.下列句子中的“可以”和文中加点处的“可以”，意义和用法相同的一项是(3分) A.任务完成了，你可以走了。 B.那篇文章写得不错，很可以读一读。 C.这片麦子已经熟了，可以割了。 D.天气实在热得可以。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 何为青春？青春是怀有美好梦想和纯真感情的花样年华。青春是“挥斥方遒，指点江山” 的壮志豪情：青春是“莫问收获，但问耕耘”的默默付出；青春是小通讯员背着的枪管中的使 命和担当；青春是香雪用鸡蛋换来的铅笔盒中蕴含的未来和希望… 请结合上述文字和你的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。 -10