必修上 第三单元 第5讲 两宋与辽夏金元的统治-【创新教程】2027年高考历史艺考生文化课百日冲关配套课件PPT

第5讲　两宋与辽夏金元的统治 上篇 必修 中外历史纲要（上） 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一——宋元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 夯实 必备知识 提升 关键能力 01 02 落实 随堂演练 03 课后 素养提升 04 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 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[课程标准]　1.了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治与军事方面的新变化。　2.了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 知识点一　宋初中央集权的加强 1．背景 (1)960年，　赵匡胤　发动兵变夺取帝位，建立宋朝。 (2)北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。 (3)统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 2．目的　强化　中央集权　、维护政权稳定。 3．措施 具体措施 加强对 地方的 控制　 ①中央派　文官　出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔 ②设诸路　转运司　统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 ③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 分散机 构权力 中央 ①由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设　参知政事　为副相 ②枢密院与“　三衙　”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵 地方 ①先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制 ②州一级增设　通判　，与知州共同签署文书，彼此制约 崇文抑 武方针 ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 ②提倡　文治　，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 4.影响 (1)积极影响：强化了　中央集权　，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。 (2)消极影响：制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 知识点二　边防压力与财政危机 1．边防压力 (1)宋辽关系： ①战：辽朝占领了　燕云十六州　，北宋两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 ②和：辽宋签订协议，维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称，北宋送给辽“　岁币　”。 (2)宋夏关系： ①战：北宋与西夏的战争屡战屡败。 ②和：双方达成和议，西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋送给西夏“　岁赐　”。 2．财政危机 (1)原因： ①“岁币”和“　岁赐　”数目庞大。 ②军队不断扩编，军费直线上升。 ③政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍不断膨胀。 (2)结果：财政状况日益恶化。 知识点三　王安石变法 1．背景 (1)北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 (2)“庆历新政”为王安石变法奠定了基础。 ①宋仁宗时，　范仲淹　发起“庆历新政”。 ②宗旨：整顿官僚机构。 ③结果：新政明显触犯了官僚集团的既得利益，很快归于失败。 2．开始　1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 3．基本原则　加强国家对这些领域的管理和控制，达到　富国强兵　的目的。 4．措施 (1)富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。 (2)强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“　兵农合一　”的征兵制，取代募兵制。 5．影响 (1)积极影响：达到了　富国　目的，增加了大笔收入。 (2)消极影响：一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，引发党争，北宋逐渐走向衰亡。 知识点四　南宋的偏安 1．靖康之变　1127年，北宋被金朝攻灭，宋徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。 2．南宋建立　1127年，　赵构　在应天府称皇帝，建立南宋。 3．绍兴和议　1141年，南宋与金订立绍兴和议，以东起淮水、西至　大散关　一线划界，南宋对金称臣，向金朝缴纳“岁贡”。维持了南北对峙的局面。 知识点五　辽与西夏 1．辽的建立与辽宋对峙 (1)辽的建立：916年，契丹族首领　耶律阿保机　建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。 (2)辽宋对峙：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了　和平　局面，通使频繁，贸易活跃。 (3)制度建设：“　蕃汉分治　”：辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以　汉人　为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。行营成为国家政治中心。 2．西夏的建立与夏金关系 (1)建立：1038年，党项首领　元昊　称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (2)制度建设：基本模仿　北宋　，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 知识点六　金朝入主中原 1．兴起　金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 2．建立　1114年，女真族首领　完颜阿骨打　举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府。 3．征战　1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 4．迁都　1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。 5．制度建设　　猛安谋克　制度 (1)性质：女真民族的管理系统——“猛安谋克”。 (2)内容：凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时出征。 6．盛衰 (1)鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“　大定之治　”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 (2)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落。 知识点七　从蒙古崛起到元朝的统一和民族关系 1．蒙古崛起 (1)建国：1206年，铁木真统一草原各部落，建立蒙古汗国，被尊为“　成吉思汗　”。 (2)扩张：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2．元朝的建立 (1)1260年，忽必烈即位，开始推行　中原传统　政治制度，兴建大都。 (2)1271年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖。 (3)蒙古在西方的统治区形成了四大汗国，在名义上将元朝尊为宗主国。 3．元朝统一 (1)统一过程： ①1276年，元军占领南宋都城临安。 ②1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。 (2)巩固统一的措施： ①交通：修筑　驿道　，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资。隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。 ②中央：宰相机构是　中书省　。 ③地方：实行　行省　制度 a．内容：中央委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、　山东　地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。 b．特点：行省辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高。 c．意义：它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 　　从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这样削弱了地方的政治、经济、文化认同感，从而使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理环境，从而大大加强了中央集权，成为当今我国省级行政区的开端。 ④边疆： a．对吐蕃：由直属中央政府的　宣政院　进行管理。 b．对西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖。 c．对台湾：在澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。 4．元朝的民族关系 (1)蒙古族和回族，基本上是在元朝形成的。 (2)民族政策：“　四等人制　”。 ①目的：保障蒙古统治者的利益。 ②性质：元朝实施的　民族差别　对待政策。 ③内容： 等级 名称 民族 一等人 蒙古人 蒙古民族 二等人 色目人 蒙古以外的西北、　西域　各族人，包括 西夏、畏兀儿、回回等 三等人 汉人 主要指北方的汉族，包括已经入居中原的 契丹、女真人 四等人 南人 指原南宋统治区的居民 ④后果：民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的　阶级矛盾　却日益严重。14世纪中叶，农民起义在中原和南方爆发，元朝灭亡。大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相交融。 主题一　宋元时期的制度建设 ◆[史料探究] 材料一　自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。 ——《续资治通鉴长编》 材料二　宋朝设官之制，名号品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外莞(管)库，悉隶三司。中书省但掌册文、覆奏、考帐…… ——马端临《文献通考》 [问题] (1)据材料一结合所学指出，赵普“劝上革去其弊”中的“弊”指什么问题？概括材料一解决该问题的具体措施。 (2)材料二中的宋朝官制有何特点？其目的何在？ 答：(1)“弊”：节度使屯兵自重，藩镇割据。措施：派文臣到地方做知州，管理地方行政事务；设通判和转运司管理地方监察和财政事务。 (2)特点：分化事权，设立众多机构，互不统属。目的：加强专制集权。 ◆[史论归纳] 一、北宋加强中央集权的特点和影响 1．特点 (1)重文轻武，文人治国。这有效地维护了社会稳定，但造成军事战斗力低下。 (2)分割权力，强化皇权。这一方面有利于分散机构权力，另一方面却导致行政机构办事效率低下，中央机构臃肿、人浮于事，造成“冗官”。 (3)强干弱枝，守内虚外。这虽然有利于加强中央集权，但却造成边防空虚，成为北宋与北方民族交战中屡败的重要原因。 2．影响 (1)积极影响：加强了中央集权，铲除了地方割据的基础，巩固了国家的统一和安定。 (2)消极影响：权力分割过细导致政府机构重叠，财政开支庞大；过分集权导致军队指挥不灵，地方财政困难。北宋出现积贫积弱的局面。 二、元代行省制度的特点 1．行省的双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构，有利于加强中央与地方的联系，巩固了国家的统一和民族交融。 2．行省制度既有利于加强中央集权，又给地方留出了部分权力，达到中央与地方势力的平衡。 3．行省的领导体制是一署多员与长官节制相结合，有利于官员的相互制约。 4．行省权力大而不专，较成功地解决了地方势力坐大的问题。 主题二　宋元时期的民族关系 ◆[史料探究] 契丹(辽)的制度建设 材料　胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。 [问题] (1)根据材料并结合所学知识，概括契丹统治者采取的政治制度及其特点。 (2)如何认识宋与边疆少数民族政权的议和？ 答：(1)政治制度：南、北面官制。特点：实行双轨政治制度，用辽朝固有的制度统治契丹，用汉人的制度统治汉人，因俗而治，蕃汉分治。 (2)可取之处：宋朝政权受损有限、实现了边疆地区的和平，有利于民族交融、经济发展。不可取之处：对宋朝来说，屈辱求和，财政受损。 ◆[史论归纳] 一、两宋时期民族关系的特点 1．民族政权并立，如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立。 2．两宋政权的民族政策以软弱为主，多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平。 3．民族矛盾突出，两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻。 4．民族交融是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易，南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原。 5．民族间经济交流频繁，中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。 二、汉文化在两宋时期的积极影响 1．推动了少数民族封建化的进程。经济上，生产关系发生根本改变，农业取代游牧渔猎成为主要经济支柱，增强了经济的稳定性。 2．政治上，少数民族学习汉族的传统政治制度，巩固其政权。 3．文化上，少数民族受到儒学影响，学习中原的科技、文学艺术，不断革除自身陋习，促进了文化的发展与传承。 4．推动了民族交融，为元明清国家大统一奠定基础。 1．[从历史解释角度考查宋初加强皇权的措施] (2026·山东卷，4)据《宋史》记载，开宝六年(973)，宋太祖驾临宰相赵普宅邸时，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金。赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔！”这件事促使宋太祖采取的针对性措施是(　　) A．调整中央权力结构 B．打击地方割据势力 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 解析：A　[吴越王重金贿赂宰相赵普，太祖感慨外界认为国家政务全由赵普决断，反映宰相权力过重。为此宋太祖调整中央权力结构，分割相权(增设参知政事、枢密使、三司使分化行政、军事、财政权)，削弱宰相独大局面，A项正确；材料核心问题是相权过重，并非地方割据势力作乱，与打击地方割据无关，排除B项；材料现象根源是相权缺乏制约，并非财政监管存在漏洞，排除C项；事件矛盾点是相权过重，而非官员考核制度缺陷，排除D项。] 2．[从历史解释角度考查北宋加强中央集权的措施] (2026·湖北卷，4)宋人叶适称：“本朝之所以立国定制、维持人心，期于永存而不可动者，皆以惩创五季(五代)而矫唐末之失策为言。”以下符合该表述的举措是(　　) A．实行兵农合一 B．设置边境卫所 C．轮换禁军驻地 D．废除宰相机构 解析：C　[北宋为防止武将割据、矫正五代藩镇之弊，实行更戍法，频繁轮换禁军，C项正确；实行兵农合一是府兵制等制度特征，非宋代为矫正唐末五代弊端所设，排除A项；设置边境卫所为明代制度，与宋无关，排除B项；废除宰相机构发生在明朝，宋代并未废除宰相，只是分割相权，与史实不符，排除D项。] 3．[从历史解释角度考查庆历新政] (2026·广东卷，4)庆历三年(1043年)，宋仁宗诏令转运使兼领按察使，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰以“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未足信”，让提刑“再行体量”。这反映了庆历新政(　　) A．解决了权责重叠的制度弊端 B．加剧了官僚集团内部的矛盾 C．推动了内轻外重局面的形成 D．弱化了对地方的监察力度 解析：B　[转运使与提刑平级同掌监察权，权力存在交叉，履职过程中极易引发监察系统内部冲突，同时也会激化监察官与被监察地方官员的矛盾，加剧了官僚集团内部矛盾，B项正确；让两个平级机构同掌监察权会造成权责交叉重叠，且“解决了”表述过于绝对，不符合史实，排除A项；北宋长期实行强干弱枝政策，该措施本质是加强中央对地方的控制，不会形成内轻外重的局面，排除C项；多机构共同监察、增设复核程序是为了保障监察准确性，本质是强化对地方的管控，并未弱化监察力度，排除D项。] 4．[从历史解释角度考查辽朝对中原文化的态度] (2026·黑吉辽蒙卷，4)辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝(　　) A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 解析：A　[中原史学推崇“秉笔直书”。萧韩家奴不畏君威、坚持如实记录，正是对这一传统的践行。辽兴宗最终肯定其“史笔当如是”，表明辽朝统治者在修史实践中认同并接受了中原史学的核心价值观，A项正确；史书纂修的资政功能指史书为统治者提供治国借鉴，与材料萧韩家奴秉笔直书无直接关联，排除B项；萧韩家奴坚持“复书”，且辽兴宗最终改变态度，恰恰说明史官拥有一定的独立记录权，并非完全受皇帝支配，排除C项；萧韩家奴的行为体现的是职业操守(秉笔直书)，而非史官的史学素养提升的过程，排除D项。] 5．[从历史解释角度考查元代中原地区出现蒙古语音译词汇的演变] (2026·陕晋青宁卷，5)元代，中原地区出现蒙古语的音译词汇，如“斡耳朵”意为王帐、宫室，“古列延”指车阵或营垒。此类词汇逐渐演化为乡里、村落、街巷等地点的名称，沿用至今。这一现象反映出(　　) A．地名含义的多样与融合 B．语言传播仰赖人口迁徙 C．历史记忆的层累与传承 D．政权更迭导致地名变动 解析：C　[材料中元代中原地区出现的蒙古语的音译词汇如“斡耳朵”“古列延”等逐渐演变为后来的地名并沿用至今，体现了蒙古文化元素融入中原地域文化，反映出历史记忆的层累与传承，C项正确；材料强调的是蒙古语的音译词汇演变为中原地区的地名并长久沿用，并非强调地名含义多样，排除A项；语言传播的方式有很多，仅凭材料现象无法说明语言传播依赖人口迁徙，排除B项；材料中的蒙古语的音译词汇逐渐演化为中原地区的地名并沿用至今，恰恰能说明政权的更迭并非都导致地名变动，排除D项。] $