精品解析：湖南株洲星雅实验学校2026-2027学年九年级上学期期中模拟历史试题

2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是（ ） A. 西方文明起源 B. 东西文化交流 C. 经济水平提高 D. 多元早期文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.西方文明起源只能对应古希腊文明，无法涵盖古埃及、两河流域文明，错误。 B.题干中的史料都是不同文明自身的文明成果，没有体现东西文化交流，错误。 C.题干史料属于建筑、法律、艺术成就，不能共同反映经济水平的提高，错误。 D.四则史料分属古埃及、两河流域、古希腊三个文明区域，共同体现了多元早期文明的特征，正确。 2. 大河流域是人类文明的发源地。下图中C处文明古国代表性的文化成就是（ ） A. 种姓制度、佛教 B. 楔形文字、《汉谟拉比法典》 C. 象形文字、金字塔 D. 宙斯像、《荷马史诗》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“大河流域是人类文明的发源地，地图中C处位于非洲尼罗河流域”和所学知识可知，尼罗河流域孕育了古代埃及文明，古代埃及的代表性文化成就有象形文字、金字塔，C项正确；“种姓制度、佛教”是古代印度文明（对应地图中B处）的内容，古代印度位于印度河流域和恒河流域，种姓制度是其社会等级制度，佛教起源于古代印度，与C处尼罗河流域的古代埃及文明无关，排除A项；“楔形文字、《汉谟拉比法典》”是古代两河流域文明（对应地图中D处）的成果，楔形文字是两河流域苏美尔人发明的文字，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，不属于C处古代埃及文明，排除B项；“宙斯像、《荷马史诗》”是古希腊文明的内容，古希腊文明属于海洋文明，不是大河流域文明，且与C处古代埃及文明不相关，排除D项。故选C项。 3. 下面是某同学学完世界古代史之后制作的相关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应国家正确的是（ ） A. ①查理曼帝国②拜占庭帝国③威尔士 B. ①阿拉伯帝国②东罗马帝国③德意志 C. ①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 D. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”，故①为拜占庭帝国；西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了不同大小的王国，其中最大的是法兰克王国。查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，故②为查理曼帝国；查理曼去世后，843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，故③为德意志即德国。综上所述①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志，D项正确；ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 4. 欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明这些庄园（ ） A. 具有自给自足的特征 B. 商品经济高度发达 C. 具有地方管理的功能 D. 领主占有全部土地 【答案】A 【解析】 【详解】A.庄园的食物、衣物、手工业品都能在庄园内部生产满足需求，体现出自给自足的经济特点，正确。 B.中世纪庄园生产主要满足自身需要，不是面向市场交换，商品经济并不发达，错误。 C.题干材料只介绍庄园各类物品自给生产，没有提到司法、行政等地方管理相关内容，不符合题意，错误。 D.庄园土地分为领主自营地和佃户份地，领主并不占有庄园全部土地，而且材料没有涉及土地归属，错误 5. 11世纪以后，法学在西欧一部分城市迅速兴起。同时，会计、公证等行业也开始流行。这些现象反映了（ ） A. 庄园法庭的普及 B. 大学地位的提高 C. 社会发展的需求 D. 近代科学的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.庄园法庭是中世纪乡村庄园的司法机构，服务农业庄园；题干讲城市法学、会计行业，二者场景完全不同，错误。 B.材料仅提及法学兴起、会计公证行业流行，没有关于大学办学、社会地位提升的相关内容，无法体现大学地位变化，错误。 C.11世纪西欧城市兴起，商品贸易频繁，市民经济、商业往来需要法律规范、会计记账、公证确权，法学与相关行业应运而生，是城市社会经济发展的客观需求，符合题意，正确。 D.近代科学兴起于文艺复兴之后，11世纪西欧并未出现近代科学；法学、会计不属于近代科学范畴，错误。 6. 8世纪起，波斯湾、印度洋沿岸诸港转手经营印度棉花、食糖和中国丝绸。唐《广州通海夷道》亦详录广州至大食的航路。据此可知，当时亚欧贸易的兴盛主要得益于（ ） A. 伊斯兰教向外广泛传播 B. 拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲 C. 阿拉伯帝国沟通东西方 D. “三角贸易”扩大了世界市场 【答案】C 【解析】 【详解】A.伊斯兰教向外广泛传播，属于宗教层面的影响，不是贸易兴盛的主要原因，错误。 B.拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲，8世纪时掌控东西方贸易通道的不是拜占庭帝国，错误。 C.8世纪，阿拉伯帝国繁荣，阿拉伯商人作为沟通东西方贸易的桥梁，活跃在波斯湾、印度洋等区域，推动了亚欧贸易的兴盛，正确。 D.“三角贸易”兴起于16世纪，和题目中的8世纪时间不相符，错误。 7. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”“中国文化色彩很强的‘农业社会’文化”体现在（ ） A. 大量吸收秦汉的典章制度 B. 中央集权制的封建国家 C. 提倡自由民主、“文明开化” D. 近700年的幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.日本大化改新效仿的是隋唐制度，并非秦汉典章制度，错误。 B.日本通过大化改新模仿隋唐制度，建立中央集权制封建国家，吸收中国农耕文明成果，符合题干“中国文化色彩的农业社会文化”，正确。 C.提倡自由民主、“文明开化”属于明治维新学习西方的内容，对应题干所说“欧洲色彩”，错误。 D.幕府统治形成于大化改新之后，并非模仿中国制度建立，不具备浓厚中国制度色彩，错误。 8. “关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金。”由此可知，15世纪的欧洲（ ） A. 庄园经济占据主导地位 B. 富裕农民控制了城市事务 C. 劳役地租取代货币地租 D. 农业生产组织资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金”可知，“租地农场”“租金为20马克外加一笔酬金”说明土地的经营方式发生了变化，土地所有者将土地出租给“靠谱的人”经营，收取货币租金，这种现象反映了农业生产组织的资本主义化趋势，D项正确；庄园经济是中世纪早期的经济形式，15世纪时已逐渐衰落，不符合题意，排除A项；材料强调土地经营方式的改变，未涉及城市事务（如自治等），且城市事务与租地农场无直接关联，排除B项；“租金为20马克”说明是货币地租而非劳役地租，排除C项。故选D项。 9. 下图是拉斐尔创作的《披纱巾的少女》，画家描绘了一个青春朝气的少女，伶俐中带着典雅，从她的清幽眼神中可以感受到纯真。从历史的角度来看，这幅画的价值主要在于（ ） A. 彰显了人文主义精神 B. 佐证了古典文化复兴 C. 批判了封建伦理观念 D. 抨击了教会贪婪腐化 【答案】A 【解析】 【详解】A.拉斐尔是文艺复兴时期的代表画家，文艺复兴的核心思想是人文主义，主张肯定人的价值，凸显人性之美。这幅作品着力刻画世俗少女的青春美好，凸显了人的价值，彰显了人文主义精神，正确。 B.文艺复兴只是借助复兴古典文化宣传资产阶级新思想，这幅画的核心价值并非佐证古典文化复兴，错误。 C.题干所述作品没有体现对封建伦理观念的批判，主要彰显了人文主义精神，错误。 D题干中的作品没有抨击教会贪婪腐化的相关内容，而是主要强调了人文主义精神，错误。 10. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明，新航路的开辟（ ） A. 形成了跨洋的“三角贸易” B. 促进了西欧资本主义工商业萌芽 C. 推动了全球物种的大交换 D. 使美洲成为世界贸易体系的中心 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄视、优葫等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地”可知，题干描述了新航路开辟后欧亚与美洲之间的农作物和物种交换，如小麦、玉米等双向传播，推动了全球物种的大交换，C项正确；“三角贸易”主要指奴隶贸易，与物种交换无关，排除A项；“资本主义工商业萌芽”是新航路开辟的背景之一，但题干未涉及经济制度变化，排除B项；“美洲成为贸易中心”不符合史实，当时贸易中心转移至大西洋沿岸而非美洲本身，排除D项。故选C项。 11. “一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的北美城市就是靠这些砖块一层层垒起来，靠这些水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了（ ） A. 血腥的殖民掠夺 B. 商品经济的发展 C. 奴隶制社会的残酷 D. 资本主义的扩展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的北美城市就是靠这些砖块一层层垒起来，靠这些水泥一点点浇灌而成的”并结合所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者为解决美洲劳动力不足，从非洲贩运黑人到美洲做奴隶，是早期殖民掠夺的核心方式之一，材料直接揭露了黑奴贸易的残酷，北美城市的繁荣是建立在黑奴的血泪之上，而黑奴贸易是早期殖民掠夺的重要方式，A项正确；材料未涉及商品经济的发展，与题意无关，排除B项；材料中的“奴隶制”是殖民扩张的工具，而非传统奴隶制社会，且重点是“殖民掠夺”而非“奴隶制的残酷”，排除C项；资本主义扩展是殖民扩张的结果，而非材料揭示的“血腥手段”本身，排除D项。故选A项。 12. 下列数轴呈现了17-18世纪的若干重大事件，它们反映的时代潮流是（ ） A. 推翻本国封建统治 B. 取得民族解放胜利 C. 建立资本主义制度 D. 推翻殖民主义统治 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志，“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，法国大革命过程中颁布了《人权宣言》，因此题干的重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，确立资本主义制度，C项正确；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除A项；取得民族解放胜利只与独立战争相关，排除B项；推翻殖民主义统治只与美国独立战争相关，排除D项。故选C项。 13. “（我们）谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民（　　） A. 倡导天赋人权的努力 B. 构建三权分立的意愿 C. 推翻殖民统治的决心 D. 打碎封建枷锁的勇气 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”的信息，结合所学可知，1776年7月4日，第二次大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告了美国的诞生，体现了北美人民推翻殖民统治的决心，C项正确；材料中没有体现倡导天赋人权的努力，排除A项；材料中没有体现构建三权分立的意愿，排除B项；材料中没有涉及打碎封建枷锁的勇气，排除D项。故选C项。 14. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法二国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。它们都（ ） A. 改变了原来的社会性质 B. 处死了本国国王 C. 制定了本国宪法 D. 推翻了本国的封建统治 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识即可知，英国资产阶级革命结束后建立了资产阶级君主立宪制、美国在独立战争后建立了资产阶级民主共和制、法国大革命后建立了资产阶级民主共和制，A项正确；美国进行了独立战争，没有处死本国的国王，排除B项；英国资产阶级革命结束后颁布了《权利法案》，《权利法案》的性质不属于宪法，排除C项；美国独立战争之前属于英国的殖民地，当地没有封建统治，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了多姿多彩的文明成果。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 材料一 古代人民用勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就 （1）从材料一中任选一图，指出这一文化遗产所属国家并简述其承载的历史价值。 【制度变迁】 材料二 古代雅典城邦发展概况（部分） 公元前594年 梭伦改革，取消债务奴隶，提高公民大会的权力，奠定了民主政治的基础 公元前560年 庇西特拉图当权，进一步打击氏族贵族的势力 公元前509年 克里斯提尼进行选举制度的改革，终于确立民主政体 公元前5世纪中后期 ____主政时期，进一步扩大公民权利，使雅典奴隶制民主政治发展到高峰 ——摘编自《世界历史词典》 （2）据材料概括古代雅典政治制度发展的特点。 【文明交往】 材料三 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合所学知识，指出材料三中的“重大变革”的名称及其影响。此“变革”是古代文明交往的典型事例，请概括指出其文明交往的方式。 【文明发展】 材料四 当今世界正经历百年未有之大变局，既充满希望，也充满挑战。应对共同挑战，迈向美好未来，离不开文化文明的力量。不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。我们应该认识到相互尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路，推动不同文明和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——摘自《国家主席习近平发表二○二五年新年贺词》 （4）综合以上材料，我们应该如何对待人类世界的不同文明？ 【答案】（1）选图一（金字塔）：所属国家为古埃及。 历史价值：金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 （2）特点：民主政治是经过多次改革逐步发展完善的；民主权利不断扩大；由少数人享有民主发展到更多公民参与。 （3）名称：大化改新。 影响：大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家， 确立了国家对农民的剥削关系。大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。 文明交往方式：和平交流（或和平交往）方式。 （4）做法：我们应该尊重不同文明，坚持平等交流、互学互鉴；推动不同文明和谐共处；以开放包容的心态对待人类世界的不同文明，共同推动人类社会进步。 【解析】 【小问1详解】 选图一（金字塔）：所属国家为古埃及。 历史价值：可从“历史地位及文明象征”角度说明。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 【小问2详解】 特点：从梭伦改革、庇西特拉图、克里斯提尼再到伯里克利主政，雅典民主政治不断发展，可以提炼出特点民主政治是经过多次改革逐步发展完善的；“梭伦改革……提高公民大会的权力”“庇西特拉图……进一步打击氏族贵族的势力”“克里斯提尼进……终于确立民主政体”“伯里克利……使雅典奴隶制民主政治发展到高峰”提炼出民主权利不断扩大；由少数人享有民主发展到更多公民参与。 【小问3详解】 名称：材料三“试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家”描述的是日本历史上的大化改新。 影响：从人口和土地归属以及社会制度的变化角度进行作答。 文明交往方式：大化改新是日本主动向中国唐朝学习而进行的改革，体现了古代文明交往中的和平交流（或和平交往）方式。 【小问4详解】 做法：从对待不同文明的态度角度分析：材料四“不同文明之间平等交流、互学互鉴”，可提炼出应坚持平等交流、互学互鉴；从处理文明间关系的原则角度：材料四“相互尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路”，可提炼出应尊重不同文明，推动和谐共处；从现实做法与目标角度：结合时代背景引申，“携手解决时代难题”“推动人类社会进步”，可提炼出以开放包容心态对待不同文明，共同推动人类社会进步。 16. 世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类文明的历史进程。阅读材料，回答问题。 【多元——古代文明的璀璨星河】 材料一 （1）结合所学，列举材料一中的古代文明在奴隶社会时期民主与法治方面的成就各一例。观察地图说出A和B分别属于哪种文明类型。并分析导致文明类型不同的最主要原因。 【碰撞——近代殖民扩张下的冲突】 材料二 从地理大发现开始，西方文明征服世界，往往是通过政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等手段加以实现。18世纪以后，随着西方文明的影响波及亚非拉各国，依附于全球殖民体系的西方文明体系就此形成。滋生了持续近300年的“欧洲中心论”。这一时期，东西方文明的碰撞充满暴力与不平等。 ——摘编自刘志刚《中西方对待文明冲突的不同逻辑》 （2）据材料二，概括西方殖民体系形成的特点。请举一例并阐述说明“这一时期，东西方文明的碰撞充满暴力与不平等。” 【交流——世界共生共荣的桥梁】 材料三 阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大城（或亚历山大里亚）、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 ——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （3）根据材料三，简要概述阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。 【答案】（1）民主成就：古希腊雅典的伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰，成年男性公民可广泛参与城邦公共事务。 法治成就：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 文明类型：A古希腊文明属于海洋文明，B中华文明属于大河流域文明（大河文明）。 最主要原因：不同的自然地理环境，古希腊多山环海、港湾众多，而中华文明诞生于长江、黄河等大河流域，依托冲积平原发展农耕。 （2）特点：以政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等暴力不平等的多元手段扩张，伴随持续近300年“欧洲中心论”滋生，以西方为核心的西方文明体系依附于全球殖民体系形成。 举例说明：比如英国对印度的殖民统治，英国通过东印度公司武力占领印度，疯狂掠夺印度的财富与原料，强占印度市场倾销本土商品，完全破坏了印度原有的社会发展进程，这种文明交流是西方对殖民地的单方面掠夺压迫，没有平等的双向交流，充满暴力与不公。 （3）阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁：一方面将中国的造纸术、指南针等先进科技成果传入西方，另一方面保存、翻译了古希腊的典籍，向欧洲传递了古典文化成果，对欧亚文明的传承与交流起到了承上启下的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 民主方面成就：雅典实现奴隶制民主政治。伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰，成年男性公民可广泛参与城邦公共事务。 法治成就：古巴比伦王国的国王汉谟拉比实行君主专制，加强中央集权。他在位期间颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 文明类型：“A古希腊文明”→属于海洋文明。 “B中华文明”→属于大河流域文明（大河文明）。 主要原因：“A古希腊文明”“B中华文明”→古希腊多山环海、港湾众多，耕地有限，适宜航海业和海外贸易发展；中华文明诞生于长江、黄河等大河流域的冲积平原，适宜发展农耕。因此造成两类文明差异的最主要原因是不同的自然地理环境。 【小问2详解】 特点：“从地理大发现开始，西方文明征服世界，往往是通过政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等手段加以实现”→从地理大发现起步，以暴力不平等的多元手段扩张（通过政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等多元暴力手段建立。） “滋生了持续近300年的‘欧洲中心论’。这一时期，东西方文明的碰撞充满暴力与不平等”→伴随持续近300年“欧洲中心论”诞生，以西方为核心的西方文明体系依附于全球殖民体系形成。 举例说明：英国对印度殖民侵略扩张。英国通过东印度公司对印度进行军事占领、强征赋税、掠夺原料、倾销商品，完全破坏了印度原有的社会发展进程，给当地人民带来了深重灾难，这种文明交流完全是暴力掠夺、不对等的，没有平等的文化交流属性。 【小问3详解】 作用：“阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果”→阿拉伯人将中国的造纸术、指南针等先进科技成果传入西方。 “阿拉伯人从被他们征服的亚历山大城（或亚历山大里亚）、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文”→阿拉伯人保存、翻译了古希腊的典籍，向欧洲传递了古典文化成果。 “阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用”→阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁，对欧亚文明的传承与交流起到了承上启下的推动作用。 17. 英、法，美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。 材料一 短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权力关系，转化为明确的法律文字。近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 （1）根据材料一，概括“短短几千个字”对英国产生的影响（不得摘抄原文）。并根据材料指出该民主制度产生的关键因素。 材料二 17-19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。……从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是（立法）因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）根据材料二，概括指出西方确立民主制度的主要原因。依据材料二并结合所学知识，概括美国“创造了一个新的、不同类型的国家”的表现。 材料三 《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性。一方面，它采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它为资产阶级利益着想，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利，是先于社会的、绝对的、属于个人的权利，并且保障实际占有的所有权。 ——摘编自乔治·勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的基本原则。有观点认为“唯一能让拿破仑载入史册的，是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》”，请结合所学知识说明理由。 （4）依据上述材料并结合所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）影响：限制国王的权力，使君主立宪制在英国逐渐得到确立。 关键因素：议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 （2）主要原因：资本主义的发展和资产阶级力量的壮大。 表现：颁布了1787年宪法、建立了联邦制共和国、确立了分权制衡的原则。 （3）基本原则：自由、平等、私有财产神圣不可侵犯。 理由：法典仍然在法国施行，成为很多国家民法制定的蓝本。 （4）趋势：专制到民主，人治到法治。 【解析】 【小问1详解】 影响：“短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权力关系，转化为明确的法律文字”→结合《权利法案》的影响，可以得出限制国王的权力，使君主立宪制在英国逐渐得到确立。 关键因素：“最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制”→议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 【小问2详解】 主要原因：“17-19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇”→资本主义的发展和资产阶级力量的壮大。 表现：“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是（立法）因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”→结合美国1787年宪法确立共和分权体制的内容，可知表现为颁布了1787年宪法、建立了联邦制共和国、确立了分权制衡的原则。 【小问3详解】 基本原则：“一方面，它采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它为资产阶级利益着想，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利”→自由、平等、私有财产神圣不可侵犯。 理由：结合《拿破仑法典》的历史影响、对后世立法的作用等知识点，可以得出理由为法典仍然在法国施行，成为很多国家民法制定的蓝本。 【小问4详解】 趋势：材料是英、美、法资产阶级革命相关内容：英国《权利法案》限制王权，美国 1787 年宪法建立共和制，《拿破仑法典》以法律巩固革命成果，在政治体制上表现为从封建君主专制，逐步转变为资产阶级民主制度（君主立宪、民主共和），体现从专制到民主 ；治理方式上表现为重视立法，依靠法律规范权力、保障公民权利，体现从人治到法治，因此可以总结出趋势为专制到民主，人治到法治。 18. 阅读材料，回答问题。 1640年和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。他们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……资产阶级所有制对封建所有制的胜利……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自德国马克思《资产阶级和反革命》 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点一：资本主义代替封建制度是历史的进步（社会发展的需要）。 论述：17世纪，英国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，1640年英国爆发资产阶级革命。资产阶级通过革命推翻了封建王朝，通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资本主义制度。这是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，使英国走上发展资本主义的道路上，为英国资本主义的发展扫清了障碍，推动了世界历史的进程。 18世纪，法国的封建制度已经严重阻碍法国资本主义发展，法国人民1789年攻陷巴士底狱拉开法国大革命的序幕。资产阶级通过革命推翻封建统治，建立了资产阶级政权，革命动摇了欧洲大陆的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 综上所述，英法资产阶级革命顺应了本国历史发展的需要，建立新的社会制度.都推动了本国乃至世界历史的发展，是社会进步的表现。 观点二：革命（改革）促进社会制度变革； 观点三：新制度必然代替旧制度。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，言之有理即可，注意理论结合。首先围绕主题提炼观点：根据材料“他们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。.....资产阶级所有制对封建所有制的胜利”我们可以提炼出观点：资本主义代替封建制度是历史的进步。其次进行论述：结合所学英国、法国资产阶级革命的原因和影响来论述资本主义代替封建制度是历史的进步。最后得出结论：综合上述分析并结合所学可以得出结论：综上所述，英法资产阶级革命顺应了本国历史发展的需要，建立新的社会制度.都推动了本国乃至世界历史的发展，是社会进步的表现。（其他观点言之有理亦可）。 示例：观点一：资本主义代替封建制度是历史的进步（社会发展的需要）。 论述：17世纪，英国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，1640年英国爆发资产阶级革命。资产阶级通过革命推翻了封建王朝，通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资本主义制度。这是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，使英国走上发展资本主义的道路上，为英国资本主义的发展扫清了障碍，推动了世界历史的进程。18世纪，法国的封建制度已经严重阻碍法国资本主义发展，法国人民1789年攻陷巴士底狱拉开法国大革命的序幕。资产阶级通过革命推翻封建统治，建立了资产阶级政权，革命动摇了欧洲大陆的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。综上所述，英法资产阶级革命顺应了本国历史发展的需要，建立新的社会制度.都推动了本国乃至世界历史的发展，是社会进步的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是（ ） A. 西方文明起源 B. 东西文化交流 C. 经济水平提高 D. 多元早期文明 2. 大河流域是人类文明的发源地。下图中C处文明古国代表性的文化成就是（ ） A. 种姓制度、佛教 B. 楔形文字、《汉谟拉比法典》 C. 象形文字、金字塔 D. 宙斯像、《荷马史诗》 3. 下面是某同学学完世界古代史之后制作的相关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应国家正确的是（ ） A. ①查理曼帝国②拜占庭帝国③威尔士 B. ①阿拉伯帝国②东罗马帝国③德意志 C. ①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 D. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 4. 欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明这些庄园（ ） A. 具有自给自足的特征 B. 商品经济高度发达 C. 具有地方管理的功能 D. 领主占有全部土地 5. 11世纪以后，法学在西欧一部分城市迅速兴起。同时，会计、公证等行业也开始流行。这些现象反映了（ ） A. 庄园法庭的普及 B. 大学地位的提高 C. 社会发展的需求 D. 近代科学的发展 6. 8世纪起，波斯湾、印度洋沿岸诸港转手经营印度棉花、食糖和中国丝绸。唐《广州通海夷道》亦详录广州至大食的航路。据此可知，当时亚欧贸易的兴盛主要得益于（ ） A. 伊斯兰教向外广泛传播 B. 拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲 C. 阿拉伯帝国沟通东西方 D. “三角贸易”扩大了世界市场 7. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”“中国文化色彩很强的‘农业社会’文化”体现在（ ） A. 大量吸收秦汉的典章制度 B. 中央集权制的封建国家 C. 提倡自由民主、“文明开化” D. 近700年的幕府统治 8. “关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金。”由此可知，15世纪的欧洲（ ） A. 庄园经济占据主导地位 B. 富裕农民控制了城市事务 C. 劳役地租取代货币地租 D. 农业生产组织资本主义化 9. 下图是拉斐尔创作的《披纱巾的少女》，画家描绘了一个青春朝气的少女，伶俐中带着典雅，从她的清幽眼神中可以感受到纯真。从历史的角度来看，这幅画的价值主要在于（ ） A. 彰显了人文主义精神 B. 佐证了古典文化复兴 C. 批判了封建伦理观念 D. 抨击了教会贪婪腐化 10. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明，新航路的开辟（ ） A. 形成了跨洋的“三角贸易” B. 促进了西欧资本主义工商业萌芽 C. 推动了全球物种的大交换 D. 使美洲成为世界贸易体系的中心 11. “一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的北美城市就是靠这些砖块一层层垒起来，靠这些水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了（ ） A. 血腥的殖民掠夺 B. 商品经济的发展 C. 奴隶制社会的残酷 D. 资本主义的扩展 12. 下列数轴呈现了17-18世纪的若干重大事件，它们反映的时代潮流是（ ） A. 推翻本国封建统治 B. 取得民族解放胜利 C. 建立资本主义制度 D. 推翻殖民主义统治 13. “（我们）谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民（　　） A. 倡导天赋人权的努力 B. 构建三权分立的意愿 C. 推翻殖民统治的决心 D. 打碎封建枷锁的勇气 14. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法二国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。它们都（ ） A. 改变了原来的社会性质 B. 处死了本国国王 C. 制定了本国宪法 D. 推翻了本国的封建统治 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了多姿多彩的文明成果。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 材料一 古代人民用勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就 （1）从材料一中任选一图，指出这一文化遗产所属国家并简述其承载的历史价值。 【制度变迁】 材料二 古代雅典城邦发展概况（部分） 公元前594年 梭伦改革，取消债务奴隶，提高公民大会的权力，奠定了民主政治的基础 公元前560年 庇西特拉图当权，进一步打击氏族贵族的势力 公元前509年 克里斯提尼进行选举制度的改革，终于确立民主政体 公元前5世纪中后期 ____主政时期，进一步扩大公民权利，使雅典奴隶制民主政治发展到高峰 ——摘编自《世界历史词典》 （2）据材料概括古代雅典政治制度发展的特点。 【文明交往】 材料三 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合所学知识，指出材料三中的“重大变革”的名称及其影响。此“变革”是古代文明交往的典型事例，请概括指出其文明交往的方式。 【文明发展】 材料四 当今世界正经历百年未有之大变局，既充满希望，也充满挑战。应对共同挑战，迈向美好未来，离不开文化文明的力量。不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。我们应该认识到相互尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路，推动不同文明和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——摘自《国家主席习近平发表二○二五年新年贺词》 （4）综合以上材料，我们应该如何对待人类世界的不同文明？ 16. 世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类文明的历史进程。阅读材料，回答问题。 【多元——古代文明的璀璨星河】 材料一 （1）结合所学，列举材料一中的古代文明在奴隶社会时期民主与法治方面的成就各一例。观察地图说出A和B分别属于哪种文明类型。并分析导致文明类型不同的最主要原因。 【碰撞——近代殖民扩张下的冲突】 材料二 从地理大发现开始，西方文明征服世界，往往是通过政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等手段加以实现。18世纪以后，随着西方文明的影响波及亚非拉各国，依附于全球殖民体系的西方文明体系就此形成。滋生了持续近300年的“欧洲中心论”。这一时期，东西方文明的碰撞充满暴力与不平等。 ——摘编自刘志刚《中西方对待文明冲突的不同逻辑》 （2）据材料二，概括西方殖民体系形成的特点。请举一例并阐述说明“这一时期，东西方文明的碰撞充满暴力与不平等。” 【交流——世界共生共荣的桥梁】 材料三 阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大城（或亚历山大里亚）、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 ——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （3）根据材料三，简要概述阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。 17. 英、法，美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。 材料一 短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权力关系，转化为明确的法律文字。近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 （1）根据材料一，概括“短短几千个字”对英国产生的影响（不得摘抄原文）。并根据材料指出该民主制度产生的关键因素。 材料二 17-19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。……从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是（立法）因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）根据材料二，概括指出西方确立民主制度的主要原因。依据材料二并结合所学知识，概括美国“创造了一个新的、不同类型的国家”的表现。 材料三 《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性。一方面，它采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它为资产阶级利益着想，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利，是先于社会的、绝对的、属于个人的权利，并且保障实际占有的所有权。 ——摘编自乔治·勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的基本原则。有观点认为“唯一能让拿破仑载入史册的，是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》”，请结合所学知识说明理由。 （4）依据上述材料并结合所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。 18. 阅读材料，回答问题。 1640年和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。他们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……资产阶级所有制对封建所有制的胜利……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自德国马克思《资产阶级和反革命》 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $