第一单元 写作《写出人物特点》课件 2026-2027学年统编版语文七年级下册

写出人物特点 人物描写的方法 1、语言描写 2、动作描写 3、心理描写 4、外貌描写 5、细节描写 6、场面描写 选一选 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰 猜 猜 他 是 谁? 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 思 考 什么是外貌描写? 外 貌 描 写 外貌描写: 是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。 古代有一个县官,他要抓一个小偷,下令贴出了一张告示: 个子不高不矮, 身材不胖不瘦, 脸色不黑不白, 眼睛不大不小, 鼻子不高不低, 嘴巴不宽不窄。 同学们,根据县官发布的告示,能抓到小偷吗? 你觉得对人物进行外貌描写应该从哪些方面来写? 年龄 身材 衣饰 姿态 神态 长相 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,系着一条花手巾,提着一柄九齿钉耙,笑憨憨的大摇大摆地走了过来。 外貌描写有技巧 外 貌 描 写 1、抓特征(形似) 2、显神韵(神似) 怎么写? 妙招一:要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。 描写人物外貌时应该按照一定的描写顺序。 例:撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。(《芦花荡》) 作者是按怎样的顺序描写一个撑船老头子的形象? 首先映入我们脑海的是他的整体形象——一个穿着蓝色破旧短裤、干瘦的、站着的老头。然后由远及近,我们看到了他干黑的脸,花白的胡子,深陷却很尖利明亮的眼睛。从这双锐利的双眼中,我们感受到了一个精明干练、精神矍铄的老革命者。 从整体到局部。局部描写从胡子到眼睛——从下到上。 妙招二:抓住外貌中最主要的特征 外貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。 妙招三:凸显人物性格和情感 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 害羞但天真活泼 她大概叫琳琳,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。 文 静 她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠 。 痛苦,悲伤 妙招四:妙用修辞让外貌生动传神 比 喻 排 比 反 复 衬 托 引 用 对 比 借 代 设 问 对 偶 夸 张 白 描 象 征 通 感 用 典 妙用修辞让外貌生动传神 你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。 你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的孩子就跟泥猴子似的,人家带的孩子就像才剥壳的鸡蛋,又白又胖。 外貌描写有技巧 实用妙招有四点: 第一要按顺序写 第二要把特征抓 第三要把个性显 第四要把修辞用 小结 拿起镜子,认真的看看自己,闭眼回想一下,写文字介绍一下自己或者画一下自己的自画像,注意不能提名字外号等,突出自己的特点,让同学们猜一猜。 认识我自己 我的小伙伴 选一个自己熟悉的同学描写,不体现名字和外号,同学们猜一猜,在读的过程中同学们可抢答。 写一写 试着从外貌描写的角度阐述这幅图片 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的衣服 专注的眼神 勤学刻苦 作 业 必做:运用本课所讲的知识,选一个你熟悉的小伙伴,以《我的小伙伴》为题目写一篇作文,500字以上。 选做: 1.完善自己的自我画像。 2.选一名你喜欢的老师,尝试为TA画一幅特点突出的小像(漫画或简笔画),发给Ta。 1. 语言描写 2. 动作描写 3. 心理描写 4. 外貌描写 5. 细节描写 6. 场面描写 1.人物描写的方法有哪些? 巩固练习 外貌描写: 是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。 填空 $