河北保定市涿州市2026-2027学年五年级上学期10月语文阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期学情诊断 五年级语文部编版 (时间：90分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误①x 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂☐O] 域书写的答案无效。 弥 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 题号 三 四 五 六 总分 得分 争做“小小文化传承人”！跟随老师在“读万卷书，行万里路”的研学 中触摸文化脉搏，完成这份探索答卷。 翰墨词韵·初探篇 封 一、 中华经典展厅里的一段文字发人深省，请按要求完成练习。（12分) 3.[A][B][C][D 4.[A][B][C][D] 漫步书香长廊，饱Iǎn( )中华经典。深厚文脉涵养自强品格，它 教导我们做人当自立，以实力主宰自己的人生；遇事从容应变，【】免慌 乱无措；行事切莫拖yan( )迟缓，以免耽搁最佳时机，酿成无法弥补 的损失；但凡yǔnnuò( )他人之事，必当尽心践行…让我们 gian )心阅读，沉浸在中华经典的氛围中，让阅读成为一种习guàn ( )。 线 1.根据拼音写字词。（6分) 2.用“V”选出下列加点字的正确读音。（2分) 主宰（cai zai) 酿成(niang liang） 3.下列加点字的读音和语段中“自强”的“强”字读音相同的一项是（ (2分) A.勉强 B.强壮 C.倔强 D.强逼 4.明明查阅字典后发现语段中的【bì】字应该选( )(2分) A.璧：古代玉器，平圆形，中间有孔。B.壁：墙 C.避：设法躲开；防止 D.臂：胳膊 五年级语文学情诊断 部编版第1页（共6页) 、 观众互动区设置了趣味答题墙，关于字词句投的题目正等待你用智慧 来解锁。（16分 ) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D 1.下列加点字解释错误的一项是( )。（2分 A.题临安邸（旅店） B.干将发硎（磨刀石) C.负荆请罪（背着） D.万马齐暗（阴暗) 2.依次填入下面对联横线处的词语，最恰当的一项是（ )。(2分) 上联： 争上进 下联： 展宏图 A.一马当先龙飞凤舞 B.卧虎藏龙 狼狈为奸 C.一马当先狡兔三窟 D.卧虎藏龙 黔驴技穷 3.下面句子中描写事物的方法不同于其他三项的是 )。(2分) A.冬天虽不如春日生机盎然，不如盛夏热烈奔放，但它有自己的宁静悠远 B.我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指 C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心 D.这种花，虽不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，不如百合芳香，但它有自己的 清新淡雅 4.下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.为了提高阅读速度，读书时我尽量连词成句地读，带着问题读会浪费时 间，影响读书的速度 B.《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨写了圆明园昔日的辉煌，更能体 现作者对圆明园毁灭的痛惜之情 C.每年农历七月初七是我国的传统节日“乞巧节”，又叫“七夕”，传说这 天是牛郎织女鹊桥相会的日子 D.作为一种口头艺术，民间故事一般有特定的主题类型和重复的段落，这是 为了方便讲述者记忆，加深听众印象 5.按要求完成句子练习。（8分) (1)根据“生气”一词的不同意思分别写一个句子。（4分) 生气（因不合心意而不愉快)： 生气（生命力，活力)： (2)秋冬季节流感病毒频发，我们必须讲卫生的好习惯。（用修改符号修改病 句)（2分) (3)海力布说： “我说的话千真万确，相信我的话，赶快搬走！”（改为转述 句).（2分) 五年级语文 学情诊断部编版第2页（共6页） 文脉寻踪·求索篇 三、“跟着课本去旅行”展板的部分内容缺失， 请根据所学知识修复展 板。（9分) 1.国家兴亡，匹夫有责。陆游的“ 家祭无忘告乃翁”表 达了至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。 直把杭州作汴州”是林升对偏安一隅的南宋朝廷的愤怒。 是龚自珍对人才辈出、社会变革的期待。 2.光阴似箭，日月如梭。东晋陶渊明的“ 及 时当勉励， ”，岳飞的“莫等闲， 都提醒我们要珍惜时间。 四、“民间故事知多少”任务挑战卡，等你来挑战。（8分) 3.[A][B][c] 1.【任务一：识故事】下图是三个流传甚广的中国民间故事，请你分别写出故 事名字。(3分) 2.【任务二：说人物】上图呈现的三个故事中，我最喜欢的人物是 因为 (3分) 3.【任务三： 辨故事】民间故事存在于世界的每一个角落，下列选项中对应有 误的一项是( )。（2分) A. 《白蛇传》 中国—白素贞 勇敢追爱 B.《东郭先生和狼》 日本 郭先生 贪婪狡猾 C.《列那狐的故事》 欧洲 列那狐一 狡猾幽默 品读抒怀·思创篇 五、研学手册中有两篇文章正等待你细细品读， 回答相关思考题。(25分) (二)4.[A][B][C][D (一)圆明园的毁灭（节选） (11分) ①圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都 是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋 月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春 色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北， 五年级语文学情诊断部编版第3页（共6页）》 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青 铜礼器，下至唐、宋、元明、清历代的名人书画和各种 0 所以，它 又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.圆明园中的园林景观大致有三种类型，请分别简要概括。（3分) 2.选择恰当的词语序号填入选段中的横线上。（填序号)(3分) ①奇珍异宝 ②金碧辉煌 ③玲珑剔透 3.画“”的句子说明了圆明园内收藏的文物具有怎样的特点？(2分) 4.圆明园是世界瞩目的一大奇迹，它的消失是全世界的一大损失，曾有人提议 重建圆明园，你是否赞成？为什么？说说你的看法和理由。（3分) (二)邓稼先的故事（14分) ①1958年的一天，邓稼先悄悄对妻子说：“我接受了一项重大任务，可以 说这是国家使命！它关系到我们国家和民族的未来，做成了这件事，我的一生 就很有意义，就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。 ②从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名，夜以继日地投入到核弹研制工作 中，公式推演、海量计算、理论设计、核弹制作…他们艰难而坚定地向科学 的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。从原子弹爆炸到氢 弹试验成功，美国用了7年3个月苏联用了4年而中国仅用2年8个月 ③1979年的一次核试验，因降落伞没有打开，核弹直接从高空摔到地面。 邓稼先决定前往现场探明原因。大家纷纷劝阻，因为实验用的核材料一钚 （ù)，杀伤力巨大，一旦侵入人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼 先说道：“A.这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”他不让别人跟着冒险， 自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙 中，他终于发现了已经摔碎的弹头。B.他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片 仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气。此时的邓稼先 已完全忘记自己捧起的是万分危险的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，向 大家说明了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入到试验中去。 ④这次强烈的核辐射让邓稼先不幸患上了癌症。当别人问他：“你为什么 这样不要命？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子 弹。如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业，用尽一辈子，做一件对 国家有意义的事情。”1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一，功勋 卓著的核物理学家与世长锌。他给家人的遗言是：“死而无憾！”给同事最后 的叮嘱是：“不要让人家把我们落得太远…” 五年级语文学情诊断部编版第4页（共6页) 1.短文①-③自然段按照时间顺序，写了邓稼先的三件事。请仿照例子拟出小标 题，补全思维导图。（4分) 接受任务， 与妻话别 2.联系上下文可以知道，邓稼先说的“重大任务、国家使命”指的是 2分) 3.第③自然段A句通过 描写，写出了邓稼先 的精神。 B句通过 描写，写出了邓稼先 的品质。（4分) 4.读文中画波浪线的句子，下列理解有误的一项是 )。(2分) A.通过所用时间的对比，显示出中国在核武器发展领域的迅速进步 B.突出了以邓稼先为代表的科研团队全心全力的奉献精神 C.说明中国的科研条件比美国和苏联更加优越，所以速度更快 D.这些时间数据形成鲜明对比，侧面印证了中国科研工作者凭借顽强毅力和 卓越智慧，创造了令世界惊叹的“中国速度” 5.读完短文后，你决心树立怎样的人生理想呢？（2分) 墨笔留痕·感悟篇 六、研学接近尾声，在展厅的留言本上，请挥毫泼墨， 记录下你对未来的 畅享。（30分) 当前，智能化越来越广泛地应用于生活和生产中。二十年后，智能化会给 你的学校带来怎样的影响？你的学习生活又会发生怎样的变化呢？请展开想象 写一写二十年后的学校吧！ 要求：题目自拟；重点写清楚学校的变化，叙述清晰；字迹整洁，语句通 顺，不少于400字。 100 五年级语文学情诊断部编版第5页（共6页）