河北石家庄市行唐县龙州镇西关小学2026-2027学年五年级上学期10月阶段测试语文试题

小学第一学期能力培优 五年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自已的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累与运用(45分)》 1.下面加点字读音全部正确的一项是( )。(2分) 1ABCD A.箩筐(1u6) 擅长(san) 殴打(ou) B.抚摸(f位) 碉堡(dao) 家禽(qin) C.蓄须(xù) 咧嘴(1iě) 嘈杂(co) 封 D.吩咐(fn) 步履(1ǚ) 击缶(fǒ) 2.结合语境，看拼音写词语。(6分) (1)八月正是xmshǎng( )桂花的shi jié( )o (2)暴风雨来临，船上一片hun lucàn( ),只有老船长还坚守在自己的 gang wei( )上。 (3)爸爸jiāoj( )地等着，一直cuicù( )我们快点儿。 3.辨字，选择合适的组词。(8分) 【境镜】( )子环( 【坑抗】( )争土( 线 【拒距】( )绝（ )离 【姑估】( )计（)娘 4.查字典填空。(7分) “酬”用部首查字法，应先查部首 再查 画；用音序查字法， 应先查大写字母 ,再查音节 。“酬”在字典里的解释有：①报 酬；②交际往来；③实现；④报答。下列“酬”字应选哪种解释？填序号。 各种应酬( ) 壮志未酬( 同工同酬( 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 5.下面句中“温和”一词的意思不同于其他三项的是( )。(2分) A.妈妈的笑容总是那么温和，仿佛能融化世间的一切寒冰。 5ABCD B.这个季节的天气温和，阳光照在身上感觉很舒服。 C.外婆以温和的态度劝解争吵中的爸爸妈妈，最终使他们和解了。 D.大熊猫的性情温和，小朋友们都喜欢它。 6.用一个成语替换句子中画线的俗语。（4分) (1)我们要勇往直前，不能前怕狼后怕虎。（ (2)既然没有什么好隐瞒的，那我们就打开天窗说亮话了。( (3)我和弟弟盼星星盼月亮地等着爸爸出差归来。( (4)敌人想不到对付地道战的好办法，简直鼻子都气歪了。（ 7.“王师北定中原日”中的“王师”指的是( )朝廷的军队。(2分) A.南宋 B.北宋 7ABCD C.元朝 D.唐朝 8.下面句子不是此喻句的一项是( )。(2分) 8ABCD A.您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？ B.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 C.这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颧动的笔尖。 D.哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。 9.下面句子的意思不相同的一项是( )。(2分) 9ABCD A.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？ B.亲密的伙伴还在一块儿，离开家也没有关系。 C.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有关系。 D.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。 10.知识积累填空。(6分) (1)年轻人要珍惜时间，把握当下，努力奋斗，不要等到年老时才后悔。所以，岳飞 留下了这样的忠告： 空悲切。 (2)《己亥杂诗》中表达作者的决心与抱负的诗句是“我劝天公重抖擞， ● (3)“七夕今宵看碧霄， 穿尽红丝几万条。”这首诗反映了女子祈求 的美好心愿。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第2页（共6页） 11.五年级(2)班决定围绕民间故事开展一次读书分享活动，请你选择一个印象深 刻的民间故事，完成下面的“民间故事推荐卡”。(4分) 我喜欢的民间故事 主要人物 推荐理由 第二部分：阅读(25分) (一)圆明园的毁灭（节选) 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据 古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西 洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置 身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆。 1.这两个自然段从 两个方面写了圆明园辉 煌的过去。(2分) 2.这篇课文用这么多篇幅写圆明园辉煌的过去，是因为 。(2分) 3.圆明园的景观大致分成三类，一是 ,二是根据古代 文人的诗情画意建造的，三是 。(4分) 4.下面对画线的句子理解正确的一项是( )。(2分) 4ABCD A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达 了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美。 B.这是一个拟人句，生动形象地写出了圆明园中的景物特点。 C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。 D.这句话中的感受并不是真正的感受，都是作者想象出来的。 5.为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 （二)概说圆明园 ①圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。1709年，即康熙 四十八年开始修整旧园，后又赐子皇四子胤镇（即雍正），并题名为“圆明园”。1725 年，雍正即位第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六 次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景绘制成图，仿置园中。嘉庆、道光、 咸丰三个朝代，益发辉煌。整个园区占地5200亩，建筑面积16万平方米，相当于故 宫的全部建筑面积。前后经历150多年，先后建成“圆明园”“长春园”“万春园”三个 主要部分。因“圆明园”建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统 称为“圆明园”。 ②圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深 山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成 为当世罕见的园林建筑集大成者。 ③这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥 金如土的奢侈生活。园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大吏，也不 得擅自入园游览。1897年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的 赏赐。他在宴饮、听戏之后私带幕僚数人游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被 英法联军焚毁成为废墟，但仍然还是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁 苑的罪名，受到罚俸处分。 ④今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想像昔日 的圆明园该是何等的宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。1860 年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆：“9月4 日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。”当英军吹 集会号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中。 1861年1月14日，英国《泰晤士报》刊载了以《北京和平》为题的通讯，其中谈到当 时圆明园被掠夺的情况时说：“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后， 谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和 宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竞被打碎了。”掠夺 后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述：“两天两夜的大 火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着整个圆明园，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎 的营盘，蜿蜿蜓蜒到了北京，黑云压城，日光淹没，看起来仿佛像一长期的日食。”这 一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。 1.文中画线句子使用的说明方法有( )。(多选)(3分) 1ABCD A.举例子 B.分类别 C.列数字 D.作此较 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第4页（共6页) 2.根据圆明园造景的意境完成表格。(3分) 出处 神话 江南 选景 深山幽谷 3.按照文中介绍的顺序，把下面的内容概括补充完整。(2分) ①修建概况→② →③帝王的专属宫苑→ ④ 4.李鸿章游圆明园被罚，这件事体现了( )。(2分) 4AB回D A.慈禧太后对李鸿章并不满意。 B.清朝官员地位不高，宠臣犯错也要受罚。 C.圆明园是皇家禁苑，不得擅自入园游览。 D.只有清朝的皇亲国戚才能入圆明园游览。 5.文中最后一段大量引入英方的材料，目的是什么？(2分) 第三部分：写作(30分) 以“二十年后回到故乡”为题写一篇习作。展开丰富、大胆的想象，从各方面突 出家乡二十年后的变化，表达自己对家乡的热爱之情。 注意：围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点、有层次、具 体地描迷述出来。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 ■ 五年级语文（部编版）第5页（共6页） 200 300 400 500 : 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第6页（共6页) 小学第一学期能力培优 五年级语文答案（部编版） 第一部分： 1.C2.（1)欣赏时节(2)混乱岗位(3)焦急催促 3.镜境抗坑拒距估姑 4.酉6 C chou②@o5.B 6.示例：(1)畏首畏尾(2)直言不讳(3)望眼欲穿（4)气急败坏 7.A8.D9.C 10.(1)莫等闲白了少年头（(2)不拘一格降人材 (3)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月心灵手巧和幸福人生 11.示例：《木兰从军》花木兰花木兰代父从军，体现了孝顺与担当。她在战场上英勇善战、智谋过人， 打破传统性别偏见，展现了坚韧不拔的精神和家国情怀，是品德与能力的双重榜样。 第二部分： (一)1.建筑景观珍贵文物 2.要表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国 耻、振兴中华的责任感和使命感 3.仿照各地名胜建造的西洋景观 4.A 5.因为它收藏的文物珍宝年代跨度大、种类丰富、数量多。 (二)1.CD2.仙宫幻境山水画名园胜景 3.示例：是园林建筑集大成者被掠夺与焚烧4.C 5.更有效地揭露帝国主义的侵华罪行，增强文章的说服力。 第三部分： 略。