河北保定市涿州市2026-2027学年四年级上学期10月语文阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期学情诊断 四年级语文 部编版 (时间：90分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误①X 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂工O 域书写的答案无效。 弥 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪0 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 观察是成长过程中不可或缺的能力，用心观察，方能领略生 活之美。 封 【观察缤纷世界】 一、 阅读下面小明对观察的认识，完成练习。（13分) 观察是认识世界必不可少的途径。白天，我仔细观察páshan hǔ( ),它的叶柄(bin bing)排布均匀，卷须chù jiǎo( )紧贴墙面，攀爬hnji( )清晰，抓附 力很强， 不惧大风。夜幕缓缓(ruan huan)降临，漫天fan xing 线 ( )织成梦幻的天幕，与烟花相比也毫不逊(snxùn) 色。漆黑夜晚，蝙（bian bian)蝠也能安全平稳地飞人干燥(cao zào)的洞xué( )安家。科学家谨慎(sheng shèn)地追踪 它们，竭尽全力长期yan jiu( )，从细致观察中tan xun ( )自然奥秘。 1.根据拼音将文段补充完整。（7分) 2.用“”给带点字选择正确的读音。（6分) 四年级语文学情诊断 部编版第1页（共6页) 【学习观察方法】 二、语文兴趣小组将举办“观察闯关” 实践活动，欢迎大家踊 跃参与挑战！(20分) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][c][D 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][c][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 1.依次给动物选择舒适的家，最恰当的一项是( ) (2分) 暮色降临，鸟儿归 ，牛儿进 马儿回 老鼠 却离开它的 在夜幕的掩护下开始活动了。 A.巢棚厩洞 B.洞棚厩巢 C.巢厩洞棚 D.巢窝穴圈 2.下列句子中，去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项 是( )(2分) A.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的 住宅。 C.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 D.我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 3.下列体现通过嗅觉观察事物的诗句是( )(2分) A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 4.学校足球决赛上，经过一番激战，四年级（3)班最终赢得了胜 利， 现场人群沸腾，欢呼声响成一片。下面可以用来形容这一场 景的词语是( )(2分) A.低声细语 B.窃窃私语 C.人声鼎沸 D.鸦雀无声 5.下列问题不能帮助理解课文内容的一项是（ (2分) A.“豌豆”的“豌”字为什么是豆字旁，不是石字旁呢？ B.飞机夜间飞行与蝙蝠有什么关系？ C.方帽子店的主人为什么要把儿子的圆帽子扔在地上呢？ D.齐威王为什么要任命孙膑为军师？ 6.下列关于神话人物的事迹搭配错误的一项是( )(2分) A.女娲—炼石补天 B.后羿 开天辟地 C.神农一品尝百草 D.大禹 治水救民 7.根据要求填写名句。（8分) 细致观察是读懂风物、明理悟道的关键。 就像《暮江吟》里 “一道残阳铺水中， ”, 白居易留心日暮江 四年级语文学情诊断 部编版 第2页（共6页） 景的细节，才描摹出绝美的秋江暮色；苏轼在《题西林壁》中多 角度观察庐山，得出“ 远近高低各不同” 的感悟；《中庸》中所说“ 审问之，慎思之， 笃行之”，说明观察不光要用眼细看，还要多思 考多追问，才能真正看清事物的全貌，收获独到见解。 三、观察句子，根据要求完成练习。（13分) 1.常衔西山之木石，以堙于东海。（用自己的话说说句子的意思) (3分) 2.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用 加点词语写一句话)（3分) 3.仿照例句，改写句子。（3分) 例句：教室的窗户被值日生擦干净了。 值日生把教室的窗户擦干净了。 地上的落叶被秋风卷走了。 4.你观察过夜晚的星空吗？写一写你当时的所见所想吧。（4分) 【观察多彩生活】 四、重温经典课文选段，完成练习。（11分) 2.[A[B][C] 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即 使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九 寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩 着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时 间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、 干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这 座住宅真可以算是伟大的工程了。 四年级语文学情诊断部编版第3页（共6页） 1. 梳理蟋蟀住宅的特点，完成表格。(3分) 住宅的外部特点 住宅的内部特点 选址： ① 倾斜，便于排水 光滑平整、④ 样子： ② 大小适宜 ⑤ 干燥、 环境： 出口隐蔽，③ 2.蟋蟀住宅选择向阳的位置，建为倾斜的隧道，主要好处是( (2分) A.美观好看 B.下雨也能快速变干 C.周围青草多，方便觅食 3.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用 了 的修辞手法，写出了 (3分) 4.对比阅读链接，写一写其在表达上与《蟋蟀的住宅》一文有什么 不同。（3分)》 阅读链接：蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅 平叠于躯（qu)体上。多数体色呈褐(hè)色或黑色，深浅不一。 五、课外阅读。 (13分) 1.[A][B][c 丝瓜的脚 ①夏天的菜园，是藤蔓植物的天下。 其中，丝瓜最是惹人喜爱。 ②母亲每年都在小院里种上几株丝瓜。芒种前后，丝瓜苗开始 “放藤” 一这是老家的说法，意思是藤蔓开始伸着脑袋，寻找攀 爬的方向。母亲早已为它们搭好了整齐的木架子。 ③我好奇地观察。丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇。它并 不会胡乱生长，而是长着真正的“脚”！在藤蔓上，每隔一小段就 生出一卷细丝，这就是丝瓜的“卷须”。当这卷细丝触碰到竹竿或 绳子时，就立刻缠绕上去，一圈，两圈，缠得紧紧的。就这样，丝 瓜藤用无数的“脚”，一步一步，坚定不移地向着高处爬去。 ④母亲说：“丝瓜喜欢通风，爬得越高，阳光越多，结的瓜就越 好。”果然，藤蔓不仅爬得高，而且专门向着阳光充足的地方仲展。 叶子也越长越大，越长越密，爬满架子时，宽大的叶子中间便开出朵 朵黄花。花谢之后，嫩绿的小丝瓜就一天一个样地挂下来了。 ⑤看着满架垂挂的丝瓜，我明白了。，丝瓜的“脚”，是它探索世 界、努力生长的工具。每一处缠绕，都是它向上的决心。整个夏 天，它就这样用静默的“脚步”，丈量着阳光与丰收的距离。 1.文中“放藤”一词，最准确的意思是（ )。(2分) A.把藤蔓放下去B.藤蔓伸展，开始攀爬 C.把缠绕的藤蔓解开 四年级语文学情诊断部编版第4页（共6页） 2.根据文章内容补全表格并完成下面的练习。（4分) 情节发展 关键内容 母亲照料丝瓜 给丝瓜 “我”的观察发现 丝瓜藤上长着攀爬用的 丝瓜生长过程 向阳长高、爬满架子、开花，最终 写作方法总结： 作者先描写藤蔓开始生长，借助 (连续 细致)观察看 清了藤蔓的细节特点；之后借助 连续 细致)观察跟 进丝瓜后续的生长变化：先写藤蔓 的过程，再写爬满棚 架后 的变化，最后写结出小丝瓜，整体是按照 的顺序推进描写，条理十分清晰。 3. “丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇。”读这句话时，你的 眼前仿佛看到了怎样的画面？简单写一写。(2分) 4.下面是学习小组针对这篇文章提出的疑问，请你判断提问的角度， 并选择其中一个问题进行回答。（5分) ①写法角度 ②内容角度 ③启示角度 (1)丝瓜为什么要朝着阳光充足的地方生长？ (2)作者把丝瓜的“卷须”叫作“脚”，这样写有什么好处？ (3)从丝瓜努力生长的过程中，我们能学到哪些道理？ 我选择问题： 回答： 【记录观察结果】 六、习作。（30分) 细心观察身边的事物，你会发现不少有意思的变化。请任选一种 事物，细致观察并仔细描写，写出它不同时段的样子，融入自己真实 的观察体会。要求题目自拟，语句通顺有条理，文章400字左右。 四年级语文学情诊断部编版 第5页（共6页)