Unit 2 A green life 第2课时 Speed up（教学设计）-2026-2027学年英语外研版（三起）五年级上册

文本解读

本课时为外研版（三起）小学英语五年级上册（2026年秋季新版教材）Unit 2 A green life 的第2课时 Speed up 部分。在第一课时 Get ready & Start up 中，学生已经围绕「绿色生活」主题，学习了旧物重复利用的核心词汇（old T-shirts, cans, bottles, paper boxes, plastic bags, old toys）和核心句型 What can we do with these things? We can reuse them. 初步建立了「少用、再利用、回收」的环保意识。

本课 Speed up 部分以「How do we recycle milk cartons?」（我们如何回收牛奶盒）为核心语篇，聚焦「回收利用（recycle）」这一新概念，学习 recycle, carton, flat, recycling box 等新词汇，以及 First... Then... Finally... 描述操作步骤的连接词。语篇介绍了一所学校每年使用超过15万个牛奶盒，回收后可以变成纸张、瓶子等新物品，渗透了资源循环利用的科学观念。本课时承接第一课时的「reuse（重复使用）」，将环保行动从「少用、再用」推进到「回收再造」，帮助学生构建完整的绿色生活行动链条，同时发展逻辑思维与有序表达能力，体现新课标「人与自然」主题范畴下「环境保护与可持续发展」的育人价值。

教学目标

1. 【语言能力】 能听懂、会说、认读词汇 recycle, carton, flat, recycling box, paper, plastic, metal；能在语境中理解并运用句型 How do we recycle milk cartons? First, wash it. Then, make it flat. Finally, put it into the recycling box. 有序描述回收步骤。

2. 【思维品质】 能借助图片和流程图梳理牛奶盒回收的三个步骤，理解步骤之间的先后顺序，学会用 First / Then / Finally 等连接词有条理地表达做事过程。

3. 【文化意识】 通过了解牛奶盒回收再利用的真实事例，知道旧物回收可以变成新物品，体会回收利用对保护环境、节约资源的意义。

4. 【学习能力】 能在小组合作完成排序、模拟演示等活动中主动参与、乐于交流，逐步养成课后观察生活、用英语记录环保行动的习惯。

重点难点

教学重点：掌握 recycle, carton, flat, recycling box 等核心词汇；能用 First... Then... Finally... 有序描述牛奶盒回收的步骤。

教学难点：区分 reuse（重复使用）和 recycle（回收再造）两个概念；在实际情境中灵活运用连接词完整、连贯地描述回收流程。

课时安排

1课时

教学过程

一、热身复习（Warm-up & Review）

1. 词汇快闪

教师用课件快速闪现第一课时所学物品图片（old T-shirts, cans, bottles, paper boxes, plastic bags, old toys），学生看到图片后快速抢答单词，并大声说出句子：We can reuse them!

2. 情景操练

教师做出要把空罐头扔进垃圾桶的动作，引导全班用第一课时学过的祈使句劝阻：Don’t throw it away. Take it! 师生互换角色，学生做动作，其他同学用祈使句回应。

【设计意图】激活第一课时的核心词汇和句型，快速进入英语学习状态，同时以「扔垃圾」情景自然引出「旧物还有别的用处吗」的思考，为本课 recycle 主题做铺垫。

二、导入新课（Lead-in）

1. 创设情境：班级环保小卫士在行动

教师出示一张「被随手扔掉的牛奶盒」照片，提问：What’s this? Do you drink milk every day? What do you do with the used milk cartons? 学生自由回答（多数会说 throw it away）。

2. 提出问题，引出新词

教师追问：Throwing it away is easy. But can it become something new again? 课件出示 recycle 单词卡，教师带读并解释：Reuse means use things again. Recycle means turn old things into new things! 引导学生初步区分 reuse 与 recycle。

3. 揭示课题

教师板书课题 Unit 2 A green life (2) Speed up，告诉学生：Today we’ll learn how to recycle milk