1.1 长度和时间的测量 课件 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 学习目标 1. 会使用适当的工具测量长度，知道如何规范地测量长度. 4.知道测量有误差，了解误差和错误的区别. 3.会使用适当的工具测量时间，知道如何规范地测量时间. 5.能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测时间，了解计量时间的工具及其发展变化的过程. 2.能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测长度，了解计量长度的工具及其发展变化的过程. 一、创设情景，引入新课 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。图中的两根小棒哪个较长?先看看，再用尺子量一量。我们的感觉总是可靠的吗? 在生产生活和科学研究中，经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低……人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。 为了正确认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了很多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计、秤等都是我们熟悉的测量仪器或工具。 国际单位制 （1）物理量 长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。 （2）单位 测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。 （3）国际单位制 长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：我国使用尺来做长度单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的标准来表示，结果不同，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。 鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 3. 长度的单位 （1）国际单位：长度的单位是米（metre），符号是m。 （2）长度的常用单位 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、 纳米（nm）等。 1km＝1000m＝103m 1dm＝0.1m＝10-1m 1cm＝0.01m＝10-2m 1mm＝0.001m＝10-3m 1μm＝0.000001m＝10-6m 1nm＝0.000000001m＝10-9m （3）长度的单位换算 （4）长度单位换算技巧 数值不变，乘原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。可简记为“数不变，单位换，乘进率，进行算”。 如图所示： 是把25.68 cm换算为0.2568m的过程。 原单位 目标单位 数值不变 原单位与目标单位之间 的进率 1cm=10-2m （5）观看视频 长度的单位 2、练习使用刻度尺 ①会选：测量时应先根据实际情况选择满足测量要求的刻度尺。 ②会放：零刻度线或某一整数刻度线要对准被 ，有刻度的一端要 被测物体且与被测边保持 （如图甲所示），不能歪斜 测物体的一端 紧靠 平行 读出下列物体的长度 A 刻度尺A测量的长度是_________ 刻度尺甲测量的长度是_________ 刻度尺乙测量的长度是_________ 实验：练习使用刻度尺测量长度 怎样测量以下物体？ 一张纸的厚度 细铁丝的直径 硬币的直径 下图是一些比较精确的长度测量工具。 游标卡尺 螺旋测微器 一些长度或距离 链球菌半径 （3~5）×10-7m 珠穆朗玛峰海拔 8848.86m 人头发丝直径 约7×10-5m 地球半径 6.4×106m 一张纸厚度 约10-4m 太阳半径 7.0×108m 我国铁路标准轨距 1.435m 银河系半径 7.6×1020m 长度的特殊方法测量 累积法 实例：测细铜丝的直径（测一张纸厚度等） 1.累积法:适用于待测的物体的单件量较小的时候 具体做法: ① 先圆柱形的铅笔上紧密缠绕n匝， ② 测总长：用刻度尺测出n匝的总长度L ③ 算厚度：L/n，就可测出细铜丝的直径d= 01 实例：测量硬币直径、圆的直径、圆锥体的高度 化内为外（平移法） 2.化内为外（平移法）：即借助于一些简单的辅助器材（如三角板、直尺），把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度． 02 3、长度的特殊方法测量 用刻度尺测量物理课本的长度及宽度。 测量对象 长度 宽度 作业本 课本 教材第13页练习 18.50cm 26.05cm 特殊测量法 2.累积法：对于无法直接测量的微小物，可以把多个相同的叠放在一起测量，再将结果除以被测量个数，得到微小量的长度。 2.刻度尺的使用方法 （1）会选； （2）会放：零刻度线要对齐被测物体的一端，尺的位置要放正，刻度尺要紧贴被测物体。 练习 例 0.5 h=_____min 15 min=_______h 1.5 min=____s 300 s=_____min 30 0.25 90 5 长度和时间的测量 认识停表 停表的使用 长度和时间的测量 先小盘后大盘 小盘单位:min 前半白后半红 大盘单位:s 停表的读数 读数为:____分____秒 6 7.9 课堂总结 1．在生活中我们常常需要进行一些估测。下列估测的数据中，最符合实际的是( ) A．一个水杯的高度为1m B．中学生的大拇指指甲宽为1cm C．小轿车长为2cm D．物理课本的厚度为1dm 2．李明是体育委员，他协助体育老师测量60m跑道的长度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的是( ) A．长度30cm、分度值为0.5mm的钢尺 B．长度2m、分度值为1mm的钢卷尺 C．长度200m、分度值为1m的皮尺 D．长度100m、分度值为1cm的皮尺 3．如图1所示，用刻度尺测量物体B的长度，读数正确的是( ) A．9.60cm B．10.40cm C．1.60cm D．3.10cm 4．图2中停表的读数是( ) A．5.5min7.5s B．5.5min37.5s C．5min7.5s D．5min37.5s B D C D Lavf57.83.100 $