1.1 长度和时间的测量 课件 2026-2027学年人教版八年级上册物理

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 1.(重点)会使用适当的测量工具测量长度和时间,知道长度和时间的单位及单位之间的换算关系。 2.知道测量有误差,了解减小误差的方法。 3.通过日常经验或自然现象粗略估测长度和时间,具有解决简单生活问题的能力。 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 目 录 课前梳理 01 课堂解析 02 课后练习 03 01 课前梳理 1.长度的单位 (1)测量任何物理量都必须首先规定它的单位。在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是,常用的长度单位还有、分米、厘米、、微米、纳米等。 (2)单位换算:1 m=km=dm=cm=mm= m=nm。 米 m 千米 毫米 10-3 10 102 103 106 109 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 2.时间的测量 (1)在国际单位制中,时间的基本单位是,符号是,常用的时间单位还有、等。 (2)测量时间的工具:在现代生活中,我们通常使用钟、表来测量时间;在运动场和实验室,经常用来测量时间。随着科学技术的发展,人们还制造出了更精确的计时仪器,如铯原子钟。 3.误差 与之间的差别,叫作误差。 秒 s 小时 分 秒表 测量值 真实值 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 02 课堂解析 1.刻度尺(单位:cm)的使用方法(重点) 重难突破 步骤 要求 示例 放对 (1)零刻度线对准被测物体的一端; (2)刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 【典例1】用如图所示的刻度尺(单位:cm)来测量金属块的长度,下列测量结果正确的是( ) A.8.60 cm B.1.58 cm C.1.6 cm D.1.68 cm 【解析】根据图示,该刻度尺的分度值是0.1 cm,金属块左端对准的刻度是7.00 cm,右端读数是8.58 cm;所以金属块的实际长度是8.58 cm-7.00 cm=1.58 cm。故选B。 B 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 2.长度测量常用的特殊方法(难点) 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 化曲为 直法 测量曲线长度时,可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合,标好两端的记号,然后把棉线轻轻拉直,用刻度尺测量其长度,就是曲线的长度。例如:测量地图上铁路线的长度 辅助法 对于用刻度尺不能直接测出的物体长度,可 用三角板等辅助进行测量。例如:如图所示, 用刻度尺(单位:cm)和两块三角板测量球的直 径、硬币的直径等 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) B 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 3.误差与错误的对比(重点) 项目 误差 错误 产生 原因 (1)跟测量工具的精确程度有关; (2)跟测量人读取的估读值不同有关 (1)不遵守测量仪器的使用规则; (2)读取、记录结果时粗心 减小 或避 免 不可避免,只能减小。减小方法: (1)选用精密的测量工具; (2)改进测量方法; (3)多次测量求平均值 采用正确的测量方法可以避免错误的产生 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 【典例3】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:8.34 cm、8.36 cm、8.35 cm、8.75 cm,则该物体的长度应记为( ) A.8.45 cm B.8.34 cm C.8.35 cm D.8.36 cm C 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 【变式训练】现实生活中,我们常用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位,称为“拃”。如图所示,利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息,下列说法正确的是( ) A.测量时,必须从零刻度线量起 B.读数时,视线从甲方向观察会产生误差 C.为了使结果更准确,我们可以选择分度值更小的刻度尺 D.图中“一拃”的长度为19.0 m C 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 【解析】测量时,若零刻度线磨损,可从其他整刻度线量起,最后用末端刻度减去起始刻度即可,并非必须从零刻度线量起,故A错误;读数时,视线应与刻度尺垂直(乙方向),从甲方向观察(视线倾斜),属于读数方法错误,会产生错误(错误不是误差,误差是不可避免的,错误是可以避免的),故B错误;刻度尺分度值越小,测量结果越精确,为使结果更准确,可选择分度值更小的刻度尺,故C正确;由题图知,刻度尺分度值为1 cm,“一拃”起始对应零刻度线,末端对应刻度为19.0 cm,故“一拃”的长度为19.0 cm,故D错误。故选C。 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 知识点一 长度的单位 1.给下列测量的数据填上适当的单位。 (1)教室高约为3。 (2)一名初中生的身高约为165。 (3)一元硬币的厚度约为1.8。 (4)一张纸的厚度约为100。 随堂练习 m cm mm m 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 2.一些手机的芯片线路的宽度约7 nm,即m,这约是人的头发丝直径的万分之一,则头发丝的直径约是70(填合适的单位)。 【解析】1 nm=10-9 m,所以7 nm=7 10-9m;7 nm约是头发丝直径的万分之一,所以头发丝的直径约为7 10-9 m 10 000=70 10-6 m=70 m。 7 10-9 m 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 知识点二 长度的测量 3.如图所示,铅笔的长度为cm。 3.00 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 4.测量工具能够达到的准确程度是由决定的;小钟读出图中木块长度是3.00 cm,则准确值是cm,他是利用了(选填“A”或“B”)刻度尺读数。 分度值 3.0 B 返回目录 下一页 上一页 物理 八年级 上册(人教版) 知识点三 时间的测量 5.如图