黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学2026-2027学年高一上学期语文第四次周测
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内容正文：
兆麟中学2026一2027学年度上学期
7905
高一学年第四次周测
总分：110分
语文答题卡
班级
姓
名
条形码粘贴处
考号
保持卷面清法意熹源、不折叠、不破损。
正确填涂
☐结灵填涂巴各名品图
缺考标记☐
选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用d5
请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草纸，试题卷上答题无效，
一、选择题(78分)
[A]
[B]
[c]
[D]
7
[A][B]
[C][D]
2
[A]
[B][C]
[D]
[A][B][C]
[D]
[A]
[B][C]
[D]
9
[A][B][C]
[D]
[A]
[B]
[c]
[D]
10
[A]
[B][C][D]
6
[A]
[B]
[c]
[D]
11
[A]
[B][C][D]
12
[A]
[B]
[c]
[D]
18
[A][B]
[c]
[D]
13
[A]
[B]
[c]
[D]
19
[A]
[B][C][D]
14
[A]
[B]
[c]
[D]
2
[A]
[B][C][D]
15
[A]
[B]
[c]
[D]
21
[A]
[B][C][D]
16
[A][B][C][D]
22
[A][B][C][D]
2
[A]
[B]
[c]
[D]
28[A][B][C][D]
24
[A]
[B]
[c]
[D]
[A]
[B]
[c]
[D]
26
[A]
[B]
[c]
[D]
27
[A][B][C]
[D]
4、
(6分)
17、
(6分)
①
②
③
四.名篇名句默写（每空1分，共20分）
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
兆麟中学高一学年语文学科第三次周测
考试时间：10月26日 考试范围：第三、六单元
考试时长：50分钟 总分：120分
出题人：第四组 校对人：第四组
一、现代文阅读（27分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新质生产力的发展，为文艺创作提供了崭新的创作素材，催生出文艺新手段和新形式，同时也要求我们更新文学组织方式、塑造文艺新格局，推动新时代文艺高质量发展。
新质生产力孕育文艺新素材。与传统生产力一样，正在演进中的新质生产力也会对自然与社会进行新一轮的塑造，从而改变世人的生产方式、生活方式与思维方式。科学技术常常被比喻成社会变化的发动机，科技创新对现代日常生活进行了革命性的再造，并且这种革命性的再造有时明显、有时隐蔽地表现在文艺作品的内容之中。科技不断加速，改变的不只是肉眼可见的物质层面生活，还有相对隐秘的精神层面生活——世人的审美意识与感觉结构，他们与身边万事万物的关系，他们认识世界、自我与他人的方式等等。不管是日常生活中或大或小的繁多变革，还是甲乙丙丁对日常生活的新感觉与新体验，都为文艺创作供给了源源不绝的素材。文艺创作要熔铸这些新素材，以美学的方式生动展现新质生产力相对于传统生产力具有哪些优越性，新质生产力如何进入人们的日常生活，对推动经济社会健康发展具有怎样的重要意义，对满足人民日益增长的美好生活需求具有怎样的重要作用。
新质生产力催生文艺新形式。悠久的中外文艺史清楚地显示，无论快慢，生产力的每一次巨大变革最终都会传导至文艺形式上面来。新质生产力的一个关键特征是高科技，它首先将会通过互联网与新媒体等新技术，沿着文艺的形式、观念与生产过程等几个路径，继续影响文艺尤其是新媒介文艺的生产。伴随着互联网的迅猛发展、生产力的不断解放，与文艺新形式紧密相关的文艺生产新主体不断出现。长期以来，无论科技发展到何种程度，人类一直都是技术的主体与掌控者。在文艺领域，这表现为技术只是创作的辅助工具，从未对人类的创作主体地位构成真正的威胁。最近几年，高科技对文艺的影响有了一个引人注目的转折，即以人工智能为形式的技术个体闪亮登场，赫然成为相对独立的文艺创作者。人工智能与文艺的结合，开启了多种新的创作可能，并刷新了既有的文艺经验与文艺知识。对于这种势不可挡的技术变革，我们无法“置身事外”。
新质生产力塑造文艺新格局。习近平总书记指出：“深化供给侧结构性改革，核心是以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。”对文艺事业与文化产业而言，新质生产力的根本在于升级内容、提高品质，以高质量发展不断优化文艺的供给机制，实现文艺生产从多到好、由粗至精的范式转换。文艺既是党和人民的一项重要事业，又是社会主义市场经济条件下文化产业的重要一员。目前为止，文艺市场上仍然存在数量多精品少、快餐式消费等问题；一味追求发行量、收视率、点击率、票房收入的现象，也时有发生。改变这种状况的关键在于优化供给，在于催生更多社会效益与经济效益相统一的文艺作品，以良币淘汰劣币。衡量这种统一的标准有三个：一是经得起人民评价；二是经得起专家评判；三是经得起市场检验，进而达成思想、艺术与市场的有机统一。在这方面，《长安三万里》《永和九年》等一批优秀的国风国潮作品做出了表率。它们都在创新中传承并激活了优秀传统文化，彰显了意境之美、文化之美与科技之美，不仅走红大江南北，而且风靡海外。
（摘编自王伟《以新质生产力推进文艺新发展》）
材料二：
新质生产力是以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵的先进生产力，其突出特点是创新，是一个需要多方因素协力共建的系统工程。发展新质生产力离不开文艺参与。文艺作为文化传承与创新的重要载体，内涵丰富，形式多样，不仅可丰富人们的精神世界，提升社会文化素养，更能在潜移默化中激发创新思维，促进科技与艺术的跨界融合，以独有的方式，为新质生产力的发展提供源源不断的灵感与动力。
营造氛围，激励创新。在激发劳动者的创新动力和潜力上，文艺大有可为。借助影视、文学、绘画、音乐等多种艺术形式，立体、广泛地宣扬新时代科学家和大国工匠的感人事迹，激励万众创新。深入生活、扎根人民，创作富有时代气息的文艺作品，大力讴歌代表新质生产力的新事物新风尚，用高雅艺术陶冶劳动者情操、启润心智，积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，激发劳动者的创新动力和潜力。
融通科技，推动落地。在参与新质生产资料的应用性创新上，文艺可在两个典型领域助力新质生产力落地。其一，艺术技术化。艺术生产本身也是一种产业，有其自身的市场运作规律。艺术从业者可借助数字技术等新质生产资料创造出新颖独特的艺术形式，打造深受人民群众喜爱的各种文化创意产品，推动形成文化领域的新质生产力。其二，技术艺术化。现代社会对技术的生产性应用越来越呈现出艺术化的趋势，表现之一便是工业产品越来越注重美学设计。文艺工作者可积极参与到相关领域中，提出自己的概念设计和艺术构思，为科技、产业发展赋能，给产品注入丰富的艺术美感和文化内涵。
艺术启迪，探索未来。在启发科技创新方向上，文艺工作者可从三方面发挥作用。其一，积极关注社会重大科技进展。深入体察和思考社会的变化趋势，用富有感染力的艺术语言和作品引起社会关注和思考。其二，关注民生热点问题，开展社会调研和实践，主动走进村落和社区，发现民生领域的痛点难点，从艺术和科技的角度，为创新解决问题提供思路。其三，大力发展各种题材和形式的科幻文艺，共同参与探索未来社会可能性的事业。
（摘编自彭俊、左箫悦《让文艺为新质生产力发展注入活力》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 科技推动着社会的发展变化，其创新对现代日常生活进行的革命性再造时显时隐地表现在文艺作品的内容之中。
B. 文艺为新质生产力的发展提供源源不断的灵感与动力，可以通过营造氛围融通科技、艺术启迪助力发展新质生产力。
C. 衡量文艺作品社会效益与经济效益相统一的标准：经得起人民评价、专家评判、市场检验，其中第一条最重要。
D. 在技术艺术化领域中，文艺工作者可以提出概念设计和艺术构思，赋能科技、产业发展，给产品注入艺术美感和文化内涵。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 升级内容，提高品质，以高质量发展不断优化文艺的供给机制。实现文艺生产的市场化转型是新质生产力的根本。
B. 新质生产力影响文艺创作的路径是文艺的形式、观念与生产过程等，凭借的工具是互联网与新媒体等新技术。
C. 发展新质生产力离不开文艺，文艺可为新质生产力发展注入活力，新质生产力发展又促进了作为副产品的文艺。
D. 大力发展科幻文艺，共同探索未来社会可能性，是文艺工作者借助新质生产力推动政治和经济发展的重要方式之一。
3. 下列选项中，不能论证材料二文艺“以独有的方式，为新质生产力的发展提供源源不断的灵感与动力”这个论断的一项是（ ）
A. 通过关注社会重大科技进展，深入体察和思考社会的变化趋势，为科技创新方向提供思路。
B. 通过文艺作品，营造创新光荣的良好社会氛围，激励广大劳动者积极投身于创新浪潮之中。
C. 通过人工智能对人类艺术创造力的模拟探索，进而创作出诗歌、书法、绘画等文艺作品。
D. 通过艺术熏陶培育劳动者的审美能力，提高人们的认知水平并激发创造力，赋能科技创新。
4. 请从论证结构和论证方法的角度，简要分析材料一第四段的论证效果。
【答案】1. C 2. B 3. C
4. （1）论证结构：采用总分式结构（或递进式）。首先提出本段分论点“新质生产力塑造文艺新格局”；接着引用理论阐释新质生产力对文艺事业、文化产业的内在要求；然后指出文艺市场现存弊病，并提出解决关键一是在于优化文艺供给，二是在于文艺作品的社会效益与经济效益的统一，然后补充评判作品社会效益与经济效益相统一的三重标准，层次清楚。
（2）论证方法：
①引用论证。引用习近平总书记关于“发展新质生产力”的论述，为阐明分论点奠定了理论基础，增强论证权威性。
②举例论证：列举《长安三万里》《永和九年》等优秀国风国潮作品的实例，具体有力证明优秀作品能够实现社会效益与经济效益相统一，增强文章说服力。（或对比论证：用《长安三万里》《永和九年》等优秀国风国潮作品的实例与文艺市场现存创作现状进行鲜明对比，增强说服力）
【1题详解】
C.“其中第一条最重要”错误。由原文“衡量这种统一的标准有三个：一是经得起人民评价；二是经得起专家评判；三是经得起市场检验”可知，三者是并列的，没有提到第一条是最重要的。
【2题详解】
A.“实现文艺生产的市场化转型是新质生产力的根本”错误。由材料一“新质生产力的根本在于升级内容、提高品质……的范式转换”可知，“市场化转型”不是新质生产力的根本。
C.“作为副产品的文艺”错误。由材料一“文艺既是党和人民的一项重要事业，又是社会主义市场经济条件下文化产业的重要一员”可知，新质生产力和文艺是双向赋能的关系，文艺不是新质生产力的“副产品”。
D.“是文艺工作者借助新质生产力推动政治和经济发展的重要方式之一”错误。由材料二“在启发科技创新方向上，文艺工作者可从三方面发挥作用……其三，大力发展各种题材和形式的科幻文艺，共同参与探索未来社会可能性的事业”可知，“大力发展……共同参与……”是文艺工作者“启发科技创新方向”的一个方面，而不是“推动政治和经济发展的重要方式之一”。故选B。
【3题详解】
题干论断强调的是文艺反哺、助力新质生产力发展。
A.文艺关注科技进展，为科技创新提供思路（灵感）。能论证题干中材料二的观点。
B.文艺营造氛围，激励劳动者创新（动力）。能论证题干中材料二的观点。
C.通过人工智能创作文艺作品描述的是新质生产力（AI技术）对文艺的反向作用（如材料一提及的人工智能“成为相对独立的文艺创作者”），而非文艺为新质生产力提供动力。人工智能作为新质生产力的重要因素而成为艺术创作的主体，打破了人类是艺术创作的主体的传统，进而催生出文艺新形式，不能论证题干中材料二的观点。
D.艺术熏陶，激发创造力，赋能科技（动力）。能论证题干中材料二的观点。故选C。
【4题详解】
作答本题需锁定指定文段，从论证结构逻辑排布、论证方法类型作用两个维度，锚定文本细节，结合论述目标拆解表达效果，做到理据统一。结构看行文层次；论证方法要区分：引用论证依托权威表述，举例论证用正面实例佐证，对比论证将市场乱象与优秀作品正反对照。
①锁定文段核心：定位材料一第四段，抓住分论点“新质生产力塑造文艺新格局”。
②分析论证结构：本段为总分结构，开篇亮出分论点，依次阐释新质生产力对文艺的要求、指出文艺市场弊病、提出破局路径，再举优秀作品案例，层次分明。
③辨析论证方法：一是引用论证，引述总书记关于发展新质生产力的权威表述筑牢理论根基；二是举例/对比论证，先点出文艺市场“数量多精品少、快餐式消费”等乱象，再举《长安三万里》等优质国风作品正面例证，对比鲜明增强说服力。
二、语言文字运用（本题共13小题，42分）
5．下面对诗句修辞运用的分析不正确的一项是（ ）
A．《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”用典故，含蓄委婉地表达了诗人对贤才的深切思慕与渴望，使诗意更加深沉、典雅。
B．《短歌行》最后四句运用借代和引用的修辞手法，进一步表现了诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。
C．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”连用两个相似的比喻，以对仗句式，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。
D．《归园田居》（其一）描写的纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈的上层社会形成鲜明的对比。
【答案】B
【详解】B．“最后四句运用借代和引用的修辞手法”错，诗的最后四句运用了比喻（“山不厌高，海不厌深”）和引用（“周公吐哺”）的手法，没有借代。
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为鲁迅笔下“改造文章的祖师”，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献不容小觑。中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操。清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）。他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐声名鹊起。曹操于戎马倥偬之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如《蒿里行》《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时。曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风。通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。历经1800年的岁月流转，清商乐依然熠熠生辉。
6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．通过曹操对汉乐府的改造，增强了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。
B．曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。
C．通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。
D．曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。
7．下列各句中的引号与文中“改造文章的祖师”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动……
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去……
C．“中国导弹之父”钱学森，为我国国防科技事业做出了杰出贡献。
D．曹操对“天下归心”的渴望，陶渊明“复得返自然”的淡泊，展示了两种不同的人生状态。
【答案】6．D 7．C
【详解】6．本题考查学生辨析并修改语病的能力。原句语病有：
一是成分残缺，滥用介词“通过”造成主语缺失，应删除“通过”。
二是搭配不当，原句的“拓宽”和“表现力”不搭配，应把“与”改为“并”，然后在“艺术表现力”前加“增强了其”，即改成“拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力”。
三是语序不当，“乃至”表递进，应先说“清商乐的形成”，再说“对中国音乐史的走向”。
只有D项全都修改正确。
7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“改造文章的祖师”的引号表示特殊称谓。
A.表示特殊含义。B.表示讽刺否定。C.表示特殊称谓。D.表示引用。
8．对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是（ ）
A．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操借用此典，来表达自己对贤才的渴求。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C．“山不厌高，海不厌深”化用《管子》中的话，用对比的手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D．“周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
【答案】C
【详解】本题考查学生对课文相关典故解说的辨析能力。
C.“用对比的手法”“表明了自己远大的志向”错，作者借用典故表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才，不是对比，也不是表达自己远大的志向。
9．下列对《归园田居》（其一）一诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”自比，表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。
C．“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景，这些寻常的景物构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
D．“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的上层社会形成对比，流露出诗人对田园风光的喜爱。
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”错，诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻自己，表现了诗人对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
10．对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗运用了白描的手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。
B．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
C．平常的农事在诗人笔下构成了一幅闲适恬淡质朴的田园图画。
D．本诗表现了作者摆脱污秽官场，回归田园之后的愉快的心情。
【答案】B
【详解】本题考生鉴赏诗歌内容的能力。
B.全诗写的是诗人辞官归隐，重返自然的生活情景，并非从进入官场到退出官场的全过程。
11．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．乌雀 桑树巅 月明星稀 开荒南野际
B．慷慨 反自然 契阔谈宴 池鱼思故渊
C．佳宾 樊笼里 食野之萍 桃李罗堂前
D．狗吠 适俗韵 譬如朝露 依依墟里烟
【答案】D
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“桑树巅”的“巅”应改为“颠”。
B.“反自然”的“反”应改为“返”。
C.“佳宾”的“佳”应改为“嘉”，“食野之萍”的“萍”应改为“苹”。
12．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（ ）
A．性本爱丘山 丘山：山峰。
B．误落尘网中 尘网：俗世的种种束缚。
C．鸡鸣桑树颠 颠：颠倒。
D．少无适俗韵 韵：好听的声音。
【答案】B
【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。
A.句意为“生来就喜爱大自然的风物”，“丘山”，山林，借代指大自然的风物；
C.句意为“桑树顶有雄鸡不停啼唤”，“颠”，顶端；
D.句意为“年轻时就没有适应世俗的性格”，“韵”，气质，情致。
13．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．误落尘网中，一去三十年。
B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
C．开荒南野际，守拙归园田。
D．久在樊笼里，复得返自然。
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.运用比喻手法，以“尘网”比喻“官场”；
B.运用比喻、对偶修辞手法，用“鸟恋旧林”“鱼思故渊”来比喻自己思念故里的心情。“羁鸟”与“池鱼”相对，“恋旧林”与“思故渊”相对。
C.没有运用修辞手法；
D.运用比喻手法，以“樊笼”比喻“官场”；
14. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B. 面对破败的家园，他首当其冲，倾尽积蓄重修老屋，带领乡邻恢复生产。
C. 虽然球队初战告捷，但从战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，只能说是差强人意。
D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选。
【答案】B
【详解】A.正确。根据“今年65岁”“思维敏捷”“不比年轻人差”可知，语境形容老人身材不高但精明干练，可使用“短小精悍”。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。
B.错误。根据“倾尽积蓄重修老屋，带领乡邻恢复生产”可知，语境是说他带头行动，而“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于带头做事，成语使用错误。首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
C.正确。根据“球队初战告捷”和后面“但”的转折可知，语境表示大体上还算满意，可使用“差强人意”。差强人意：形容大体上还能使人满意。
D.正确。根据“他是最有希望的”“结果落选”可知，语境指他的行为不能让众人信服，可使用“不孚众望”。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
故选B。
15. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。
B. 读者阅读毛泽东《沁园春·长沙》，深深沉醉于词中壮阔的秋景与昂扬的情怀，受到一致好评。
C. 学习《反对党八股》后，不少同学意识到，写文章必须摒弃空洞说教，要贴近生活、贴近实际。
D. 请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
【答案】C
【解析】
【详解】A.成分残缺。主语是“岐州富豪”，不能说富豪“可以容纳千人食宿”，改为“富豪开设的私家旅馆，……”。
B.偷换主语。“受到一致好评”的不是读者，而是《沁园春・长沙》这首词，改为“这首词受到一致好评”。
D.语序不当。“古色古香”是定语，修饰“青铜器”，不能放在状语位置修饰动词“印着”；应该是 “印着古色古香的青铜器”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东喜欢社会科学，专心于哲学、史地、文学等。他博览群书，凡是能搜集到的古今中外的各种名著，无不浏览。毛泽东每读一本书，（ ① ）。在湖南一师读书时，他就曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语。
1911年，毛泽东从东山小学来到长沙，偶然见到一张同盟会主办的《民立报》。从此，毛泽东就与报刊结下了不解之缘。毛泽东常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，（ ② ）。这“无字之书”就是实际的社会，和同学们谈起时事，他总是有条有理、了如指掌，于是大家给他起了外号，叫“时事通”。
“欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。为了眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他刻苦地进行体育锻炼，并且持之以恒。
毛泽东主持一师学友会期间，除组织同学参加爱国反帝宣传活动外，还满腔热忱地举办了工人夜学。通过这种形式，（ ③ ），并同他们建立了深厚的感情，推动了当时湖南工人教育的发展。
1917年6月全校的“人物互选”活动，在当选的三十四人中，只有毛泽东得票最多、最全面。在德、智、体三个方面都得票者，只有他一人；而论及“胆识”，则为他所独有。毛泽东常对人说，丈夫要为天下奇，即读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。
16. 下列选项中的引号，与例句用法相同的一项是（ ）
例句：看见鸦片，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
A. 于是大家给他起了外号，叫“时事通”。
B. “欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。
C. 为了眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他刻苦地进行体育锻炼。
D. 而论及“胆识”，则为他所独有。
17. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。
【答案】25. B
21. ①都会在空白处做批注 ②还（也）要读“无字之书” ③毛泽东（他）与工人有了广泛的接触
【解析】
例句中引号表示直接引用。 A.表示特定称谓。 B.表示直接引用。 C.表示特殊含义。 D.表示强调。
【21题详解】
①处，由前文“每读一本书”可知，此处应填写表示毛泽东读书时具体做法的句子；由后文“书上”“写下”“批语”可知，毛泽东读书时有在书上做批注的习惯，故此处应填写“都会在空白处做批注”。
②处，由前文“不仅”可知，此处应填写一个与“读‘有字之书’”构成递进关系的句子，由后文“这‘无字之书’”可知，“无字之书”与“有字之书”构成递进关系，故此处应填写“还（也）要读‘无字之书’”。
③处，整个句子的行为主体是毛泽东，动作指向的对象是参与夜学的工人：举办工人夜学首先能让主办者毛泽东和参与夜学的工人产生交集，后续才会进一步建立深厚感情，形成“举办夜学→和工人广泛接触→建立深厚感情”的顺承行为逻辑，故此处可填“毛泽东（他）与工人有了广泛的接触”。
三、课内知识检测（本题11小题，共33分）
18．对下列句子文言句式判断分类正确的一项是（ ）
①蚓无爪牙之利 ②而青于蓝 ③不拘于时 ④道之所存，师之所存也
⑤而耻学于师 ⑥冰，水为之 ⑦生乎吾前 ⑧非吾所谓传其道解其惑者也
⑨句读之不知
A．①⑧/②⑤⑦/③⑨/④⑥ B．①/②⑤⑦/③/④⑥⑧/⑨
C．①/②③⑤⑦/④⑥⑧/⑨ D．①⑨/②⑤⑦/③/④⑥⑧
【答案】B
【详解】，①是定语后置句，②⑤⑦是状语后置句，③是被动句，④⑥⑧是判断句，⑨是宾语前置句。
19．下列各句中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己 吾尝终日而思矣
B．爱其子 其皆出于此乎
C．青，取之于蓝 不拘于时
D．不如须臾之所学也 道之所存
【答案】D
【详解】A.不同。表递进关系的连词，译为“并且”；/表修饰关系的连词，可译为“地”或不译。句意：君子广博地学习，并且每天对自己检查省察。/我曾经整天地冥思苦想。
B.不同。代词，代指“自己的”；/表推测的语气副词，译为“大概”。句意：（人们）疼爱自己的孩子。 /大概都是出于这个原因吧。
C.不同。介词，表动作的来源，译为“从”；/介词，表被动，译为“被”。句意：靛青，是从蓝草里提取的。 /不受时俗的限制。
D.相同。两个“之”都是结构助词，用于主谓之间取消句子独立性，没有实际语义。句意：比不上片刻学习所收获的东西。/道理存在的地方。
20．下列选项中都含有通假字的一项是（ ）
①𫐓以为轮 ②虽有槁暴
③则知明而行无过矣 ④金就砺则利
⑤师者，所以传道受业解惑也 ⑥吾尝跂而望矣
⑦或不焉 ⑧而闻者彰
⑨君子生非异也 ⑩非吾所谓传其道解其惑者也
A．①②③⑤⑦⑩ B．①②③⑤⑦⑨
C．①②④⑤⑧⑨ D．①②④⑤⑦⑩
【答案】B
综上有通假字的为：①②③⑤⑦⑨。
21．下列句子的特殊句式相同的一组是（ ）
A．①句读之不知 ②蚓无爪牙之利
B．①道之所存，师之所存也 ②青，取之于蓝
C．①俟我于城隅 ②其闻道也固先乎吾
D．①𫐓以为轮 ②不拘于时
【答案】C
【详解】A.①宾语前置句，正常语序为“不知句读”。句意：不通晓句读。
②定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。
B.①判断句，“也”表判断。句意：道存在的地方，就是老师在的地方。
②状语后置句，正常语序为“青，于蓝取之”。句意：靛青从蓝草中取得。
C.①状语后置句，正常语序为“于城隅俟我”。句意：在城角旁等待我。
②状语后置句，正常语序为“其闻道也固乎吾先”。句意：他领会道理本来就比我早。
D.①省略句，应为“𫐓以（之）为轮”。句意：用火烘烤使它弯曲，把它做成车轮。
②被动句，“于”表被动。句意：不受时俗限制。
故选C。
22．对下列句子中划线字词的解释正确的一项是（ ）
A．郯子之徒（徒：同类的人） 夫庸知其年之先后生于吾乎（庸：为何）
B．术业有专攻（攻：学习，研究） 君子不齿（齿：并列，排列）
C．是故弟子不必不如师（不必：不用） 彼与彼年相若也（彼：他）
D．今之众人（众人：一般人） 古之学者必有师（学者：有学问的人）
【答案】B
【详解】A.有误。庸：表示反问语气。句意：郯子那些人。/哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？
B.正确。句意：学术技艺各有专门学习和研究。/士大夫们看不起。
C.有误。不必：不一定。句意：因此学生不一定不如老师。/他和他年龄差不多。
D.有误。学者：求学的人。句意：现在的一般人。/古代求学的人一定要有老师。
23．下列各组句子中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
A．圣益圣，愚益愚（更加） 圣人无常师（固定的）
B．于其身也，则耻师焉，惑矣（疑惑） 其闻道也固先乎吾（本来）
C．假舟楫者，非能水也（假的，非真） 小学而大遗（舍弃，放弃）
D．余嘉其能行古道（赞许） 而绝江河（阻断）
【答案】A
【详解】A.正确。句意：圣人更加圣明，愚人更加愚昧。
正确。句意：圣人没有固定的老师。
B.惑：糊涂。句意：但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊。
正确。句意：他懂得的道理本来就比我早。
C.假，借助。句意：借助舟船的人，并不是善于游泳。
正确。句意：小的方面要学习，大的方面却放弃了。
D.正确。句意：我赞许他能够遵行古人从师之道。
绝，横渡。句意：却能横渡江河。
故选A。
24．下列句子中，加点词语的解释全都正确的一项是（ ）
A．假舆马者（借助） 君子不齿（并列，排列） 吾尝跂而望矣（踮起脚后跟）
B．金就砺则利（靠近） 而绝江河（穷尽） 采之欲遗谁（赠送）
C．木直中绳（合乎） 而闻者彰（彰显） 俟我于城隅（等待）
D．声非加疾也（劲疾） 吾师道也（学习） 则耻师焉，惑矣（迷惑）
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。
A.全部正确。 句意：借助车马的人。/君子不屑于与他们同列。/我曾经踮起脚后跟向远处张望。
B.正确。句意：金属制成的刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利。
错误。绝：横渡。句意：却能横渡江河。
正确。句意：采来想要赠给谁。
C.正确。句意：木材直得可以符合拉直的墨线。
错误。彰：清楚。句意：可是听的人却能听得很清楚。
正确。句意：在城角等着我。
D.正确。句意：声音并没有更加劲疾。
正确。句意：我学习道理。
错误。惑：糊涂。句意：却以向老师学习为耻，太糊涂了。
25．下列对《短歌行》相关词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向的田间小路；阡，南北向的田间小路。
B．枉用相存：屈驾来访。枉，枉驾；存，保存、存留。
C．山不厌高，海不厌深：仿用古籍，希望尽可能多地接纳人才。厌，满足。
D．慨当以慷：即慷慨，指宴会上歌声激越不平；“当以”没有实义。
【答案】B
【详解】B.“存”不是“保存、存留”，是“问候、探望”。句意：贤才屈驾前来探望我。
26．下列句中加点的词解释全部正确的一项是（ ）
A．对酒当歌（应当） 沉吟至今（沉思吟味，指思念和倾慕贤人）
B．虚室有余闲（静室） 周公吐哺（吐出嘴里的食物）
C．榆柳荫后檐（树阴） 风雨兴焉（兼词，于之，在这里）
D．绕树三匝（周，圈） 六艺经传（经，经典作品；传，传记）
【答案】B
【详解】A.有误。当：对着。句意：对着酒放声高歌。/一直思念贤才到如今。
B.正确。句意：虚室有余闲（静室） /周公（为接待贤士）吐出口中食物。
C.有误。荫：遮蔽。句意：榆树、柳树遮蔽了房屋的后檐。/风雨兴焉（兼词，于之，在这里）
D.有误。陌：东西向小路；阡：南北向小路。句意：（乌鹊）绕树飞了许多圈。/穿过纵横交错的田间小路。
27．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．但为君故 但：只是 少无适俗韵 韵：气质，情致
B．唯有杜康 杜康：这里代指酒 青青子衿 衿：衣领
C．鼓瑟吹笙 鼓：弹奏 其可怪也欤（表推测，大概）
D．慨当以慷 当以：没有实义 契阔谈宴 契阔：聚散，指久别重逢
【答案】C
【详解】A.正确。句意：只是因为您的缘故。/年轻时就没有适应俗世的气质。
B.正确。句意：只有美酒可以消解忧愁。/青青的是你的衣领。
C.有错误。句意：弹瑟、吹笙来宴请宾客。其可怪也欤（表反问，怎么，难道）
D.正确。句意：歌声激越不平。/久别重逢，欢饮畅谈。
28．下列各句中，加点词意义相同的一项是（ ）
A．越陌度阡 阡陌交通 B．枉用相存 求同存异
C．天下归心 威加海内兮归故乡 D．池鱼思故渊 但为君故，沉吟至今
【答案】A
【详解】A.相同。均译为“南北向的田间小路”。句意：穿过纵横交错的小路。/田间小路交错相通。
B.不同。问候、探望/存在，保留。句意：屈驾来访。/寻求共同点并保留不同意见。
C.不同。归附、归顺/回归、回到。句意：愿天下的英杰真心归顺于我。/威武平天下，衣锦归故乡。
D.不同。原来的、旧的/缘故、原因。句意：池中的鱼思念着原来的深渊。/只是因为您的缘故，我一直在沉思吟咏。
四、名篇名句默写（每空0.5分，共12分）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在招聘会上，一家企业的经理引用了曹操《短歌行》中的“_______________，_______________”两句，表示自己像周公一样热切殷勤地接待人才。
（2）《归园田居（其一）》中，“______________，______________”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
（3）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹年华易逝的句子：“__________，____________。”
（4）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，__________________”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。
（5）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是：“__________________，_________________。”
（6）曹操《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“______________________，______________________。”
（7）《短歌行》中借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：______________，______________。
（8）《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：_______________，______________。
（9）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。____________，______________。”
（10）陶渊明《归园田居》（其一）中“____________，__________”两句写鸡狗的叫声，运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
1周公吐哺 天下归心 2羁鸟恋旧林 池鱼思故渊3 譬如朝露 去日苦多 4暧暧远人村 依依墟里烟 5 青青子衿 悠悠我心 6 越陌度阡 枉用相存
7山不厌高 海不厌深 8契阔谈宴 心念旧恩 9久在樊笼里 复得返自然 10 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
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学科网（北京）股份有限公司
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兆麟中学高一学年语文学科第四次周测
考试时间：10月26日 考试范围：第三、六单元
考试时长：50分钟 总分：110分
出题人：第四组 校对人：第四组
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新质生产力的发展，为文艺创作提供了崭新的创作素材，催生出文艺新手段和新形式，同时也要求我们更新文学组织方式、塑造文艺新格局，推动新时代文艺高质量发展。
新质生产力孕育文艺新素材。与传统生产力一样，正在演进中的新质生产力也会对自然与社会进行新一轮的塑造，从而改变世人的生产方式、生活方式与思维方式。科学技术常常被比喻成社会变化的发动机，科技创新对现代日常生活进行了革命性的再造，并且这种革命性的再造有时明显、有时隐蔽地表现在文艺作品的内容之中。科技不断加速，改变的不只是肉眼可见的物质层面生活，还有相对隐秘的精神层面生活——世人的审美意识与感觉结构，他们与身边万事万物的关系，他们认识世界、自我与他人的方式等等。不管是日常生活中或大或小的繁多变革，还是甲乙丙丁对日常生活的新感觉与新体验，都为文艺创作供给了源源不绝的素材。文艺创作要熔铸这些新素材，以美学的方式生动展现新质生产力相对于传统生产力具有哪些优越性，新质生产力如何进入人们的日常生活，对推动经济社会健康发展具有怎样的重要意义，对满足人民日益增长的美好生活需求具有怎样的重要作用。
新质生产力催生文艺新形式。悠久的中外文艺史清楚地显示，无论快慢，生产力的每一次巨大变革最终都会传导至文艺形式上面来。新质生产力的一个关键特征是高科技，它首先将会通过互联网与新媒体等新技术，沿着文艺的形式、观念与生产过程等几个路径，继续影响文艺尤其是新媒介文艺的生产。伴随着互联网的迅猛发展、生产力的不断解放，与文艺新形式紧密相关的文艺生产新主体不断出现。长期以来，无论科技发展到何种程度，人类一直都是技术的主体与掌控者。在文艺领域，这表现为技术只是创作的辅助工具，从未对人类的创作主体地位构成真正的威胁。最近几年，高科技对文艺的影响有了一个引人注目的转折，即以人工智能为形式的技术个体闪亮登场，赫然成为相对独立的文艺创作者。人工智能与文艺的结合，开启了多种新的创作可能，并刷新了既有的文艺经验与文艺知识。对于这种势不可挡的技术变革，我们无法“置身事外”。
新质生产力塑造文艺新格局。习近平总书记指出：“深化供给侧结构性改革，核心是以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。”对文艺事业与文化产业而言，新质生产力的根本在于升级内容、提高品质，以高质量发展不断优化文艺的供给机制，实现文艺生产从多到好、由粗至精的范式转换。文艺既是党和人民的一项重要事业，又是社会主义市场经济条件下文化产业的重要一员。目前为止，文艺市场上仍然存在数量多精品少、快餐式消费等问题；一味追求发行量、收视率、点击率、票房收入的现象，也时有发生。改变这种状况的关键在于优化供给，在于催生更多社会效益与经济效益相统一的文艺作品，以良币淘汰劣币。衡量这种统一的标准有三个：一是经得起人民评价；二是经得起专家评判；三是经得起市场检验，进而达成思想、艺术与市场的有机统一。在这方面，《长安三万里》《永和九年》等一批优秀的国风国潮作品做出了表率。它们都在创新中传承并激活了优秀传统文化，彰显了意境之美、文化之美与科技之美，不仅走红大江南北，而且风靡海外。
（摘编自王伟《以新质生产力推进文艺新发展》）
材料二：
新质生产力是以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵的先进生产力，其突出特点是创新，是一个需要多方因素协力共建的系统工程。发展新质生产力离不开文艺参与。文艺作为文化传承与创新的重要载体，内涵丰富，形式多样，不仅可丰富人们的精神世界，提升社会文化素养，更能在潜移默化中激发创新思维，促进科技与艺术的跨界融合，以独有的方式，为新质生产力的发展提供源源不断的灵感与动力。
营造氛围，激励创新。在激发劳动者的创新动力和潜力上，文艺大有可为。借助影视、文学、绘画、音乐等多种艺术形式，立体、广泛地宣扬新时代科学家和大国工匠的感人事迹，激励万众创新。深入生活、扎根人民，创作富有时代气息的文艺作品，大力讴歌代表新质生产力的新事物新风尚，用高雅艺术陶冶劳动者情操、启润心智，积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，激发劳动者的创新动力和潜力。
融通科技，推动落地。在参与新质生产资料的应用性创新上，文艺可在两个典型领域助力新质生产力落地。其一，艺术技术化。艺术生产本身也是一种产业，有其自身的市场运作规律。艺术从业者可借助数字技术等新质生产资料创造出新颖独特的艺术形式，打造深受人民群众喜爱的各种文化创意产品，推动形成文化领域的新质生产力。其二，技术艺术化。现代社会对技术的生产性应用越来越呈现出艺术化的趋势，表现之一便是工业产品越来越注重美学设计。文艺工作者可积极参与到相关领域中，提出自己的概念设计和艺术构思，为科技、产业发展赋能，给产品注入丰富的艺术美感和文化内涵。
艺术启迪，探索未来。在启发科技创新方向上，文艺工作者可从三方面发挥作用。其一，积极关注社会重大科技进展。深入体察和思考社会的变化趋势，用富有感染力的艺术语言和作品引起社会关注和思考。其二，关注民生热点问题，开展社会调研和实践，主动走进村落和社区，发现民生领域的痛点难点，从艺术和科技的角度，为创新解决问题提供思路。其三，大力发展各种题材和形式的科幻文艺，共同参与探索未来社会可能性的事业。
（摘编自彭俊、左箫悦《让文艺为新质生产力发展注入活力》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 科技推动着社会的发展变化，其创新对现代日常生活进行的革命性再造时显时隐地表现在文艺作品的内容之中。
B. 文艺为新质生产力的发展提供源源不断的灵感与动力，可以通过营造氛围融通科技、艺术启迪助力发展新质生产力。
C. 衡量文艺作品社会效益与经济效益相统一的标准：经得起人民评价、专家评判、市场检验，其中第一条最重要。
D. 在技术艺术化领域中，文艺工作者可以提出概念设计和艺术构思，赋能科技、产业发展，给产品注入艺术美感和文化内涵。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 升级内容，提高品质，以高质量发展不断优化文艺的供给机制。实现文艺生产的市场化转型是新质生产力的根本。
B. 新质生产力影响文艺创作的路径是文艺的形式、观念与生产过程等，凭借的工具是互联网与新媒体等新技术。
C. 发展新质生产力离不开文艺，文艺可为新质生产力发展注入活力，新质生产力发展又促进了作为副产品的文艺。
D. 大力发展科幻文艺，共同探索未来社会可能性，是文艺工作者借助新质生产力推动政治和经济发展的重要方式之一。
3. 下列选项中，不能论证材料二文艺“以独有的方式，为新质生产力的发展提供源源不断的灵感与动力”这个论断的一项是（ ）
A. 通过关注社会重大科技进展，深入体察和思考社会的变化趋势，为科技创新方向提供思路。
B. 通过文艺作品，营造创新光荣的良好社会氛围，激励广大劳动者积极投身于创新浪潮之中。
C. 通过人工智能对人类艺术创造力的模拟探索，进而创作出诗歌、书法、绘画等文艺作品。
D. 通过艺术熏陶培育劳动者的审美能力，提高人们的认知水平并激发创造力，赋能科技创新。
4. 请从论证结构和论证方法的角度，简要分析材料一第四段的论证效果。
二、语言文字运用（本题共13小题，42分）
5．下面对诗句修辞运用的分析不正确的一项是（ ）
A．《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”用典故，含蓄委婉地表达了诗人对贤才的深切思慕与渴望，使诗意更加深沉、典雅。
B．《短歌行》最后四句运用借代和引用的修辞手法，进一步表现了诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。
C．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”连用两个相似的比喻，以对仗句式，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。
D．《归园田居》（其一）描写的纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈的上层社会形成鲜明的对比。
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为鲁迅笔下“改造文章的祖师”，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献不容小觑。中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操。清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）。他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐声名鹊起。曹操于戎马倥偬之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如《蒿里行》《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时。曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风。通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。历经1800年的岁月流转，清商乐依然熠熠生辉。
6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．通过曹操对汉乐府的改造，增强了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。
B．曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。
C．通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。
D．曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。
7．下列各句中的引号与文中“改造文章的祖师”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动……
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去……
C．“中国导弹之父”钱学森，为我国国防科技事业做出了杰出贡献。
D．曹操对“天下归心”的渴望，陶渊明“复得返自然”的淡泊，展示了两种不同的人生状态。
8．对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是（ ）
A．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操借用此典，来表达自己对贤才的渴求。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C．“山不厌高，海不厌深”化用《管子》中的话，用对比的手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D．“周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
9．下列对《归园田居》（其一）一诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”自比，表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。
C．“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景，这些寻常的景物构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
D．“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的上层社会形成对比，流露出诗人对田园风光的喜爱。
10．对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗运用了白描的手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。
B．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
C．平常的农事在诗人笔下构成了一幅闲适恬淡质朴的田园图画。
D．本诗表现了作者摆脱污秽官场，回归田园之后的愉快的心情。
11．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．乌雀 桑树巅 月明星稀 开荒南野际
B．慷慨 反自然 契阔谈宴 池鱼思故渊
C．佳宾 樊笼里 食野之萍 桃李罗堂前
D．狗吠 适俗韵 譬如朝露 依依墟里烟
12．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（ ）
A．性本爱丘山 丘山：山峰。
B．误落尘网中 尘网：俗世的种种束缚。
C．鸡鸣桑树颠 颠：颠倒。
D．少无适俗韵 韵：好听的声音。
13．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．误落尘网中，一去三十年。
B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
C．开荒南野际，守拙归园田。
D．久在樊笼里，复得返自然。
14. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B. 面对破败的家园，他首当其冲，倾尽积蓄重修老屋，带领乡邻恢复生产。
C. 虽然球队初战告捷，但从战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，只能说是差强人意。
D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选。
15. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。
B. 读者阅读毛泽东《沁园春·长沙》，深深沉醉于词中壮阔的秋景与昂扬的情怀，受到一致好评。
C. 学习《反对党八股》后，不少同学意识到，写文章必须摒弃空洞说教，要贴近生活、贴近实际。
D. 请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东喜欢社会科学，专心于哲学、史地、文学等。他博览群书，凡是能搜集到的古今中外的各种名著，无不浏览。毛泽东每读一本书，（ ① ）。在湖南一师读书时，他就曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语。
1911年，毛泽东从东山小学来到长沙，偶然见到一张同盟会主办的《民立报》。从此，毛泽东就与报刊结下了不解之缘。毛泽东常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，（ ② ）。这“无字之书”就是实际的社会，和同学们谈起时事，他总是有条有理、了如指掌，于是大家给他起了外号，叫“时事通”。
“欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。为了眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他刻苦地进行体育锻炼，并且持之以恒。
毛泽东主持一师学友会期间，除组织同学参加爱国反帝宣传活动外，还满腔热忱地举办了工人夜学。通过这种形式，（ ③ ），并同他们建立了深厚的感情，推动了当时湖南工人教育的发展。
1917年6月全校的“人物互选”活动，在当选的三十四人中，只有毛泽东得票最多、最全面。在德、智、体三个方面都得票者，只有他一人；而论及“胆识”，则为他所独有。毛泽东常对人说，丈夫要为天下奇，即读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。
16. 下列选项中的引号，与例句用法相同的一项是（ ）
例句：看见鸦片，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
A. 于是大家给他起了外号，叫“时事通”。
B. “欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。
C. 为了眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他刻苦地进行体育锻炼。
D. 而论及“胆识”，则为他所独有。
17. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。
三、课内知识检测（本题11小题，共33分）
18．对下列句子文言句式判断分类正确的一项是（ ）
①蚓无爪牙之利 ②而青于蓝 ③不拘于时 ④道之所存，师之所存也
⑤而耻学于师 ⑥冰，水为之 ⑦生乎吾前 ⑧非吾所谓传其道解其惑者也
⑨句读之不知
A．①⑧/②⑤⑦/③⑨/④⑥ B．①/②⑤⑦/③/④⑥⑧/⑨
C．①/②③⑤⑦/④⑥⑧/⑨ D．①⑨/②⑤⑦/③/④⑥⑧
19．下列各句中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己 吾尝终日而思矣
B．爱其子 其皆出于此乎
C．青，取之于蓝 不拘于时
D．不如须臾之所学也 道之所存
20．下列选项中都含有通假字的一项是（ ）
①輮以为轮 ②虽有槁暴
③则知明而行无过矣 ④金就砺则利
⑤师者，所以传道受业解惑也 ⑥吾尝跂而望矣
⑦或不焉 ⑧而闻者彰
⑨君子生非异也 ⑩非吾所谓传其道解其惑者也
A．①②③⑤⑦⑩ B．①②③⑤⑦⑨
C．①②④⑤⑧⑨ D．①②④⑤⑦⑩
21．下列句子的特殊句式相同的一组是（ ）
A．①句读之不知 ②蚓无爪牙之利
B．①道之所存，师之所存也 ②青，取之于蓝
C．①俟我于城隅 ②其闻道也固先乎吾
D．①輮以为轮 ②不拘于时
22．对下列句子中划线字词的解释正确的一项是（ ）
A．郯子之徒（徒：同类的人） 夫庸知其年之先后生于吾乎（庸：为何）
B．术业有专攻（攻：学习，研究） 君子不齿（齿：并列，排列）
C．是故弟子不必不如师（不必：不用） 彼与彼年相若也（彼：他）
D．今之众人（众人：一般人） 古之学者必有师（学者：有学问的人）
23．下列各组句子中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
A．圣益圣，愚益愚（更加） 圣人无常师（固定的）
B．于其身也，则耻师焉，惑矣（疑惑） 其闻道也固先乎吾（本来）
C．假舟楫者，非能水也（假的，非真） 小学而大遗（舍弃，放弃）
D．余嘉其能行古道（赞许） 而绝江河（阻断）
24．下列句子中，加点词语的解释全都正确的一项是（ ）
A．假舆马者（借助） 君子不齿（并列，排列） 吾尝跂而望矣（踮起脚后跟）
B．金就砺则利（靠近） 而绝江河（穷尽） 采之欲遗谁（赠送）
C．木直中绳（合乎） 而闻者彰（彰显） 俟我于城隅（等待）
D．声非加疾也（劲疾） 吾师道也（学习） 则耻师焉，惑矣（迷惑）
25．下列对《短歌行》相关词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向的田间小路；阡，南北向的田间小路。
B．枉用相存：屈驾来访。枉，枉驾；存，保存、存留。
C．山不厌高，海不厌深：仿用古籍，希望尽可能多地接纳人才。厌，满足。
D．慨当以慷：即慷慨，指宴会上歌声激越不平；“当以”没有实义。
26．下列句中加点的词解释全部正确的一项是（ ）
A．对酒当歌（应当） 沉吟至今（沉思吟味，指思念和倾慕贤人）
B．虚室有余闲（静室） 周公吐哺（吐出嘴里的食物）
C．榆柳荫后檐（树阴） 风雨兴焉（兼词，于之，在这里）
D．绕树三匝（周，圈） 六艺经传（经，经典作品；传，传记）
27．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．但为君故 但：只是 少无适俗韵 韵：气质，情致
B．唯有杜康 杜康：这里代指酒 青青子衿 衿：衣领
C．鼓瑟吹笙 鼓：弹奏 其可怪也欤（表推测，大概）
D．慨当以慷 当以：没有实义 契阔谈宴 契阔：聚散，指久别重逢
28．下列各句中，加点词意义相同的一项是（ ）
A．越陌度阡 阡陌交通 B．枉用相存 求同存异
C．天下归心 威加海内兮归故乡 D．池鱼思故渊 但为君故，沉吟至今
四、名篇名句默写（每空1分，共20分）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在招聘会上，一家企业的经理引用了曹操《短歌行》中的“_______________，_______________”两句，表示自己像周公一样热切殷勤地接待人才。
（2）《归园田居（其一）》中，“______________，______________”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
（3）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹年华易逝的句子：“__________，____________。”
（4）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，__________________”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。
（5）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是：“__________________，_________________。”
（6）曹操《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“______________________，______________________。”
（7）《短歌行》中借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：______________，______________。
（8）《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：_______________，______________。
（9）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。____________，______________。”
（10）陶渊明《归园田居》（其一）中“____________，__________”两句写鸡狗的叫声，运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
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