精品解析：黑龙江省大庆市肇源县头台镇学校2025-2026学年北师大版三年级上学期11月期中数学试题

2025——2026学年度上学期期中质量监测 三年级数学试题 一、填空。（22分） 1. 计算63÷（9－2）时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 9 【解析】 【分析】四则混合运算的运算顺序规则：式子中存在括号，先计算括号内的运算，再计算括号外的运算；结合题干所给的式子，先计算括号内的减法，得到差值后，再用被除数除以该差值，得到最终结果。 【详解】＝＝，计算时，先算减法，再算除法，结果是。 2. 口算600－90－110时，可以先算：（ ）－（ ），再算（ ）－（ ）；也可以先算（ ）＋（ ）＝（ ），再算（ ）－（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 600 ②. 90 ③. 510 ④. 110 ⑤. 90 ⑥. 110 ⑦. 200 ⑧. 600 ⑨. 200 ⑩. 400 【解析】 【分析】加减属于同级运算，可以按从左往右的顺序依次计算；计算连减时，也可以先把两个要减去的数相加凑整，再用被减数减去它们的和，方便口算。 【详解】600－90－110 ＝510－110 ＝400 90＋110＝200 600－200＝400 口算600－90－110时，可以先算：600－90，再算510－110；也可以先算90＋110＝200，再算600－200＝400。 3. 64加20的和是（ ），再减去4是（ ）。 【答案】 ①. 84 ②. 80 【解析】 【分析】根据题意，先算出64加20的和，再用求出的和减去4，即可解答。 【详解】64＋20－4 ＝84－4 ＝80 64加20的和是84，再减去4是80。 4. 6千米＝（ ）米   80毫米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 6000 ②. 8 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米、1厘米＝10毫米答题即可。 【详解】1千米＝1000米，6千米就是6个1000米，即6000米，所以6千米＝6000米； 1厘米＝10毫米，80毫米就是8个10毫米，即8个1厘米，则80毫米就是8厘米，所以80毫米＝8厘米。 5. 角有一个（ ）和两条（ ），角的大小与角的（ ）无关。 【答案】 ①. 顶点 ②. 直直的边 ③. 边的长短 【解析】 【详解】角有一个顶点和两条直直的边，角的大小与角的边的长短无关。如下图： 6. 比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。 【答案】 ①. 钝 ②. 锐 【解析】 【分析】根据对直角的认识，可用三角尺进行比较，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。 【详解】据分析可得：比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。 7. 站在一个位置观察长方体，最多能看（ ）个面，最少能看（ ）个面。 【答案】 ①. 3 ②. 1 【解析】 【分析】观察一个长方体，从它一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。 【详解】由分析可知，站在一个位置观察长方体，最多能看3个面，最少能看1个面。 8. 一个正方形的周长是40厘米，它的边长是（ ）厘米。 【答案】10 【解析】 【分析】根据正方形的四条边都相等，正方形的周长＝边长×4，代入数据解答即可。 【详解】40÷4＝10（厘米） 【点睛】本题考查正方形的周长公式，关键掌握正方形的特征。 9. 一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长_____。 【答案】不变 【解析】 【分析】因为一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的四条边的长度不变，进而根据周长的含义：围成平面图形一周的长，叫做平面图形的周长；可知周长不变；进而判断即可。 【详解】一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的四条边的长度不变，进而根据周长的含义可得：周长不变，面积变大了。 二、判断。（10分）     10. 60比12多58。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几，用较大数减较小数，将计算结果和58比较即可。 【详解】，原题说法错误。 故答案为：× 11. 一部手机长约15厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】手掌宽约10厘米，结合生活中常见手机的实际长度判断即可。 【详解】生活中普通手机的长度大约为15厘米，题干描述符合实际情况。 故答案为：√ 12. 40－20÷4和（40－20）÷4运算顺序不同，计算结果一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算顺序，既有乘除法又有加减法，要先算乘除法再算加减法；有小括号的，要先算括号里的；分别计算两个算式的结果，对比即可判断对错。 【详解】计算时，先算除法，再算减法， 计算时，先算小括号里的减法，再算括号外的除法， ，两个算式运算顺序不同，计算结果也不同。原题说法错误。 故答案为：× 13. 长方形的长是12分米，比宽多4分米，它的周长是32分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先利用减法求出长方形的宽，再依据长方形周长＝（长＋宽）×2计算出周长。 【详解】宽：（分米） 周长： （分米） ，周长是分米。原题说法错误。 故答案为：× 14. 计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据表内乘法和除法的计算方法，以及乘法和除法之间的关系，一句口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式，据此解答。 【详解】计算7×8＝56，而56恰好是除法算式的被除数；56÷7＝8，8是乘法的一个因数，计算乘法和除法时，均可以用同一句乘法口诀：七八五十六。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查表内乘法和除法的计算方法。 三、选择（10分） 15. 一根铁丝长50米，第一次用去26米，第二次用去17米，这根铁丝还剩下多少米，正确列式为（ ） A. 50－26+17 B. 26＋17 C. 50－（26＋17） 【答案】C 【解析】 【分析】加法表示合起来，减法是求整体中的一部分；这道题中，剩下的＝总数－第一次用去的－第二次用去的，或剩下的＝总数－（第一次用去的＋第二次用去的）即可求解。 【详解】根据以上分析列式： 50－26－17或50－（26＋17） 故答案为：C 16. 一根彩带长1米，用去2分米，还剩（ ）分米。 A. 8            B. 80      C. 98 【答案】A 【解析】 【分析】1米＝10分米，将单位换算统一，然后用总长度减去用去的即可求出还剩的长度。 【详解】1米＝10分米 （分米） 一根彩带长1米，用去2分米，还剩8分米。 17. 计算45÷（3＋2）时，应先算（ ）。 A. 45÷3 B. 3＋2 C. 45÷5 【答案】B 【解析】 【分析】四则混合运算的运算顺序为：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的，如同为同级运算，按从左到右的顺序计算即可。 【详解】由分析可得：计算45÷（3＋2）时，应先算3＋2。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握运算顺序是解题的关键。 18. 去年学校共植树200棵，比今年的多100棵。今年植树（ ）棵。 A. 100棵         B. 400棵       C. 202棵   【答案】A 【解析】 【分析】去年植树棵数比今年多100棵，求今年的植树棵数，用去年植树的棵数减去100即可。 【详解】（棵） 所以，今年植树100棵。 19. 三年级数学书厚约（ ）。 A. 7毫米 B. 7厘米 C. 7分米 【答案】A 【解析】 【分析】量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，因此计量三年级数学书的厚度以“毫米”为单位，依此选择。 【详解】根据分析可知，三年级数学书厚约7毫米。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。 四、计算我最棒。（28分）     20. 直接写得数。 36÷6＝       200－34＝        680－90＝       64÷8＝        200－5×6＝ 42÷（15－9）＝      250＋320＝      8÷4＋4＝       40－8×3＝     800－340＝ 【答案】6；166；590；8；170； 7；570；6；16；460 21. 用竖式计算。 238＋129－295＝                  356－（435－399）＝ 【答案】72；320 【解析】 【分析】三位数加法竖式计算，先将相同数位对齐，再依次相加，满十向前一位进一；三位数减法竖式计算，先将相同数位对齐，再依次相减，不够的向前一位借一为十。 没有小括号的加减混合运算按照从左到右的顺序，先列竖式计算加法得到和，再用和减第三个数得到结果；对于带小括号的算式，因为有小括号要先算小括号里面的，所以先列竖式计算小括号内的减法得到差，再用小括号外的数减这个差得到结果。 【详解】238＋129－295＝72 356－（435－399）＝320 22. 脱式计算。 （37＋44）÷9        221－9÷3        162－9×6        830－（230＋180） 【答案】9；218； 108；420； 【解析】 【分析】第一个先算加法，再算除法； 第二个先算除法，再算减法； 第三个先算乘法，再算减法； 第四个先算小括号里的加法，再算括号外的减法。 【详解】 五、选一选，连一连。（6分） 23. 右面三幅图分别是谁看到的？把序号填在对应的括号里。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】小鸟从上面看到房子的屋顶，小鸭子看到的是房子的侧面是墙面，蜗牛看到的是房子的正面是门和前面。据此解答即可。 【详解】从不同方向观察同一物体，通常看到的情况是不同的，根据三只动物观察的位置确定观察的图形即可。 【点睛】本题考查从不同方向观察同一物体，需要学生有一定的观察能力。 24. 他们画的分别是什么？用线连起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图片可知：从正面观察瓶子的男孩只能看到瓶子上标签的一半；从左面观察瓶子的男孩只能看到瓶子而不能看到标签；从右面观察瓶子的女孩可以看到整个瓶子的标签。据此解答即可。 【详解】连线如图所示： 【点睛】本题考查从不同方向观察物体，需要学生有较强的观察能力和分析判断能力。 六、解决问题。（24分） 25. 三年级有303人，比四年级少26人，三、四年级一共有多少人？ 【答案】632人 【解析】 【分析】根据题意，三年级有303人，比四年级少26人，也就是四年级人数比三年级多26人，用三年级人数加上26，求出四年级人数，再加上三年级人数，即是三、四年级一共的人数。 【详解】303＋26＋303 ＝329＋303 ＝632（人） 答：三、四年级一共有632人。 【点睛】本题考查连加解决实际问题，掌握两三位数的加法计算是解题的关键。 26. 学校组织三年级188名同学看电影，放映厅一共有50个座位，这些同学至少要分成几批观看？ 【答案】4批 【解析】 【分析】根据题意，每次最多有50名同学看电影，要求188里面有几个50，用除法计算。如果有余数，那么余下的这部分同学也要算一批，最终答案需要在商的基础上加1。 【详解】50×3＝150（名） 50×4＝200（名） 150＜188＜200 188－150＝38（名） 所以188÷50＝3（批）……38（名） 3＋1＝4（批） 答：这些同学至少要分成4批观看。 27. 学校门口的树高6米，比去年长高了20厘米，去年这棵树高多少厘米？ 【答案】580厘米 【解析】 【分析】题中今年树高的单位是米，所求问题的单位是厘米，需先根据1米＝100厘米统一长度单位，再用今年的树高减去长高的部分，得到去年的树高。 【详解】6米＝600厘米 （厘米） 答：去年这棵树高580厘米。 28. 送信。 邮递员叔叔从邮局到花园小区走哪条路近？近多少米？ 【答案】走经过医院和公园到花园小区的路近；近49米 【解析】 【详解】425＋309＋87＝821（米） 230＋286＋354＝870（米） 821米＜870米 870－821＝49（米） 答：邮递员叔叔走经过医院和公园到花园小区的路近，近49米。 29. 一个长方形鸡舍，一条短边靠砖墙，其他边是用篱笆围成的，已知长是18米，宽是10米，篱笆总长是多少米？ 【答案】46米 【解析】 【分析】长方形的短边是宽，靠砖墙的短边不需要围篱笆，因此篱笆的长度等于两条长与一条宽的和。 【详解】18×2＋10 ＝36＋10 ＝46（米） 答：篱笆总长是46米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度上学期期中质量监测 三年级数学试题 一、填空。（22分） 1. 计算63÷（9－2）时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 2. 口算600－90－110时，可以先算：（ ）－（ ），再算（ ）－（ ）；也可以先算（ ）＋（ ）＝（ ），再算（ ）－（ ）＝（ ）。 3. 64加20的和是（ ），再减去4是（ ）。 4. 6千米＝（ ）米   80毫米＝（ ）厘米 5. 角有一个（ ）和两条（ ），角的大小与角的（ ）无关。 6. 比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。 7. 站在一个位置观察长方体，最多能看（ ）个面，最少能看（ ）个面。 8. 一个正方形的周长是40厘米，它的边长是（ ）厘米。 9. 一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长_____。 二、判断。（10分）     10. 60比12多58。（ ） 11. 一部手机长约15厘米。（ ） 12. 40－20÷4和（40－20）÷4运算顺序不同，计算结果一样。（ ） 13. 长方形的长是12分米，比宽多4分米，它的周长是32分米。（ ） 14. 计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 （ ） 三、选择（10分） 15. 一根铁丝长50米，第一次用去26米，第二次用去17米，这根铁丝还剩下多少米，正确列式为（ ） A. 50－26+17 B. 26＋17 C. 50－（26＋17） 16. 一根彩带长1米，用去2分米，还剩（ ）分米。 A. 8            B. 80      C. 98 17. 计算45÷（3＋2）时，应先算（ ）。 A. 45÷3 B. 3＋2 C. 45÷5 18. 去年学校共植树200棵，比今年的多100棵。今年植树（ ）棵。 A. 100棵         B. 400棵       C. 202棵   19. 三年级数学书厚约（ ）。 A. 7毫米 B. 7厘米 C. 7分米 四、计算我最棒。（28分）     20. 直接写得数。 36÷6＝       200－34＝        680－90＝       64÷8＝        200－5×6＝ 42÷（15－9）＝      250＋320＝      8÷4＋4＝       40－8×3＝     800－340＝ 21. 用竖式计算。 238＋129－295＝                  356－（435－399）＝ 22. 脱式计算。 （37＋44）÷9        221－9÷3        162－9×6        830－（230＋180） 五、选一选，连一连。（6分） 23. 右面三幅图分别是谁看到的？把序号填在对应的括号里。 （ ） （ ） （ ） 24. 他们画的分别是什么？用线连起来。 六、解决问题。（24分） 25. 三年级有303人，比四年级少26人，三、四年级一共有多少人？ 26. 学校组织三年级188名同学看电影，放映厅一共有50个座位，这些同学至少要分成几批观看？ 27. 学校门口的树高6米，比去年长高了20厘米，去年这棵树高多少厘米？ 28. 送信。 邮递员叔叔从邮局到花园小区走哪条路近？近多少米？ 29. 一个长方形鸡舍，一条短边靠砖墙，其他边是用篱笆围成的，已知长是18米，宽是10米，篱笆总长是多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $