1.4物质性质的探究第二课时导学案--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

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科粤版九年级化学上册导学案

第一单元 大家都来学化学
1.4 物质性质的探究(第二课时)

【四维核心素养目标】

化学观念:认识物质化学变化伴随性质改变,建立性质与变化的联系。科学思维:经历假设、实验、推理过程,培养基于证据的逻辑思维。科学探究:体验科学探究基本环节,学习控制变量与对比实验方法。科学态度与责任:养成严谨求实态度,认识探究需要反复验证与反思。

【学习重难点】

重点:科学探究的基本环节;铜片受热变黑原因的实验探究过程;物理性质与化学性质的区分方法。难点:针对问题提出合理假设并设计验证实验;理解对比实验与控制变量的探究思想;从实验现象中归纳推理得出科学结论。

【课前预习案】

一、填空题(请课前自主阅读教材完成下列填空)

1. 科学探究的基本环节包括:观察与问题、____________、实验与事实、解释与结论、____________、表达与交流。

2. 铜片在酒精灯火焰上加热后,颜色由光亮的紫红色变为________色,这一变化属于________变化。

3. 铜片加热后表面生成的黑色物质________(填“是”或“不是”)烟灰,它是铜与空气中的________反应生成的新物质。

4. 物质在化学变化中表现出来的性质叫做________性质;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做________性质。

5. 金属铜在通常状况下是一种________色固体,具有良好的延展性、导电性和导热性,这些都属于铜的________性质。

【课中探究案】

探究任务一
科学探究的基本环节

 

知识点梳理

1. 科学探究是化学家研究物质性质的基本方法,它不是神秘的过程,而是有规律可循的认识活动。

2. 科学探究的六个基本环节依次为:观察与问题、假设与预测、实验与事实、解释与结论、反思与评价、表达与交流。

3. 其中实验与事实是验证假设是否正确的关键环节,收集到的证据是否充分直接影响结论的可靠性。

典例精析

【例1】化学探究活动中,下列环节属于“提出假设”的是(  )

A. 铜片在酒精灯上加热后变黑

B. 铜片变黑是因为沾上了烟灰

C. 用干净的布擦拭铜片表面

D. 铜片在加热条件下与空气中的氧气反应生成了新物质

 

【解析】A项是观察到的现象,属于观察与问题环节;B项是对变黑原因的猜测,属于假设与预测;C项是动手操作,属于实验与事实环节;D项是经过验证后得出的结论。故选B。

即学即练

1. 小明发现家里的铁锅放置几天后表面出现了红棕色物质,他提出“铁锅生锈可能与空气中的物质有关”。这属于科学探究中的(  )

A. 观察与问题    B. 假设与预测    C. 实验与事实    D. 解释与结论

 

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2. 下列关于科学探究的说法中,错误的是(  )

A. 科学探究需要从问题开始

B. 假设必须通过实验验证才能成为结论

C. 一次实验不成功就说明假设一定错误

D. 反思与评价有助于完善探究过程

探究任务二
铜片受热变黑原因的探究

 

知识点梳理

1. 观察与问题:将光亮的铜片在酒精灯外焰上加热,铜片由紫红色变为黑色,这一变化是怎么发生的?黑色物质是什么?

2. 假设与预测:假设一认为黑色物质是酒精灯燃烧产生的烟灰附着在铜片表面;假设二认为铜片在加热条件下与空气中的某种物质发生化学反应,生成了黑色新物质。

3. 实验验证:用干净的布擦拭变黑的铜片,黑色物质擦不掉,说明不是烟灰;将铜片放在敞口试管中加热,铜片仍然变黑,说明不是火焰直接接触造成的;用铝箔将铜片严密包裹隔绝空气后加热,铜片不变黑,证明空气参与了反应。

实验探究

【实验1】取一小段光亮的铜片,用酒精灯外焰加热,观察现象。

现象:铜片表面由紫红色逐渐变为黑色。

 

【实验2】用干净的白色抹布擦拭已变黑的铜片表面。

现象:黑色物质无法被擦掉,说明黑色物质不是附着在表面的烟灰。

 

【实验3】将铜片放入敞口试管中,用酒精灯外焰加热试管底部,不直接加热铜片。

现象:铜片表面仍然变黑,说明铜片变黑不是火焰中的烟灰直接熏上去的。

 

【实验4】用金属铝箔将铜片严密包裹,隔绝空气后加热铝箔外部。

现象:打开铝箔后观察,铜片仍然保持光亮的紫红色,没有变黑。

 

【结论】铜片在空气中加热变黑,是因为铜与空气中的氧气发生了化学反应,生成了黑色的新物质——氧化铜。这一事实支持假设二是正确的。

典例精析

【例2】某同学对铜片加热变黑的原因进行探究,下列实验设计与结论对应正确的是(  )

A. 用布擦不掉黑色物质——说明黑色物质是新生成的物质

B. 敞口试管加热铜片仍变黑——说明铜片变黑与空气无关

C. 铝箔包裹隔绝空气加热不变黑——说明加热本身不能使铜变色

D. 以上说法都正确

 

【解析】用布擦不掉说明黑色物质不是表面附着的烟灰,而是与铜结合在一起的新物质,A正确;敞口试管加热仍变黑说明不是火焰直接熏烤,但空气仍然存在,不能说明与空气无关,B错误;铝箔包裹不变黑,是因为隔绝了空气,铜没有接触到氧气,说明铜变色需要空气参与,C错误。故选A。

即学即练

1. 铜片在空气中加热后表面变黑,生成了黑色的氧化铜。这一事实说明

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(  )

A. 铜在加热时会变成烟灰

B. 铜在加热条件下能与空气中的氧气发生化学反应

C. 黑色物质是铜本身的颜色变化

D. 加热使铜片发生了物理变化

 

2. 在探究铜片受热变黑原因的实验中,将铜片用铝箔严密包裹后加热,其目的是(  )

A. 提高加热温度

B. 防止铜片被烟灰熏黑

C. 隔绝空气,验证空气是否参与反应

D. 使铜片受热更均匀

 

3. 下列关于铜的性质的叙述中,属于化学性质的是(  )

A. 铜是光亮的紫红色固体

B. 铜具有良好的导电性

C. 铜在空气中加热能生成黑色物质

D. 铜具有良好的延展性

探究任务三
物理性质与化学性质的区分

 

知识点梳理

1. 物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。

2. 化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性,以及“能与什么物质反应”“受热是否分解”等。

3. 区分物理性质与化学性质的关键在于:该性质是否需要通过化学变化才能表现出来。需要通过化学变化表现的是化学性质,不需要发生化学变化就能直接感知或测量的是物理性质。

典例精析

【例3】下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )

A. 酒精能挥发

B. 甲烷密度小于空气

C. 汽油能燃烧

D. 氧气是一种无色无味的气体

 

【解析】挥发性、密度、颜色气味都不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质;汽油能燃烧,只有在燃烧这个化学变化中才能表现出来,属于化学性质。故选C。

即学即练

1. 下列性质属于物理性质的是(  )

A. 木材在空气中能燃烧

B. 铁在潮湿空气中易生锈

C. 水在通常状况下是液体

D. 二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊

 

2. “氢气在通常状况下是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气

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