1.2化学实验室之旅（第二课时）导学案--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
1.2 化学实验室之旅（第二课时）导学案
科粤版 · 九年级化学上册 · 第一单元
【学习目标】
1. 认识常见的化学实验仪器，初步学会使用酒精灯、量筒、胶头滴管等仪器。
2. 初步学会药品的取用、物质的加热、仪器的连接与洗涤等基本实验操作。
3. 了解化学实验安全规则，养成良好的实验习惯和严谨的科学态度。
【四维核心素养】
化学观念：认识实验是化学研究的基础，树立规范操作关系实验安全与结果准确的观念。科学思维：对比归纳仪器操作要点，培养证据推理与规范表达能力。科学探究：亲历药品取用、加热、洗涤等操作，提升动手与观察能力。科学态度与责任：养成安全实验、节约药品、严谨求实的习惯。
【学习重难点】
重点：固体与液体药品的取用方法、酒精灯的正确使用、给试管中物质加热的基本操作要领。难点：量筒与胶头滴管的规范使用、加热时试管破裂原因的综合分析、装置气密性检查的原理及仪器洗涤干净标准的判断。
【课中探究案】
探究环节 | 知识点梳理 | 探究活动与典例精析 | 学以致用 |
探究点一 | 1. 固体药品的取用：粉末状药品用药匙或纸槽送入试管，操作要点为“一斜、二送、三直立”，防止药品沾在管口或管壁上；块状药品用镊子夹取，操作要点为“一横、二放、三慢竖”，防止打破容器底部。 2. 液体药品的取用：倾倒法取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入；取用少量液体时用胶头滴管，滴管应竖直悬空于容器口正上方，不能伸入容器内或接触 | 【探究活动1】小组合作，分别练习取用碳酸钠粉末、锌粒两种固体药品。教师巡视指导，重点纠正“粉末沾壁”“块状打破管底”等常见错误操作。 【探究活动2】练习向试管中倾倒适量稀盐酸，观察瓶塞、标签、瓶口三个关键细节是否规范。 【典例1】下列取用药品的操作正确的是（ ） | 1. 取用粉末状固体药品时，为避免药品沾在试管壁上，应先使试管 ，把盛有药品的药匙小心地送到试管 ，然后使试管直立起来。 2. 取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞 在桌上，然后拿起瓶子，标签要 ，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。 3. 量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体 保持水平。 4. 吸取和滴加少量液 |
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| 容器壁。 3. 量筒的使用：选用量程略大于所量液体体积的量筒，先倾倒液体至接近刻度线，再改用胶头滴管滴加至刻度线；读数时量筒放平，视线与液体凹液面的最低处保持水平，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。 | 解析：A粉末沾壁；B块状打破管底；D滴管污染试剂；C正确。 【典例2】某同学用量筒量取液体，初次平视读数为二十毫升，倒出部分液体后仰视读数为十毫升，则该同学实际倒出的液体体积（ ） | 体试剂时使用 ，滴加时应 在容器口上方。 |
探究点二 | 1. 酒精灯的使用：酒精灯内酒精量不超过其容积的三分之二，不少于四分之一；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；若洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。 2. 给试管里的液体加热：液体体积不超过试管容积的三分之一；试管夹夹持在试管中上部，试管与桌面约成四十五度角；先使试管均匀受热（预热），再用外焰集中在液体中下部加热；加热时试管口不可对着自己或旁人，防止液体沸腾喷出伤人。 3. 给试管里的固体加热：药品平铺在试管底部，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂；先预热使试管均匀 | 【探究活动1】取一根火柴梗，平放入酒精灯火焰中片刻后取出，观察火柴梗各部位炭化程度，得出外焰温度最高、焰心温度最低的结论。 【探究活动2】用试管夹夹持试管，给试管中的水加热至沸腾，小组内互查操作是否规范。 【探究活动3】讨论分析：实验中哪些错误操作可能导致试管破裂？ 【典例1】下列有关酒精灯的使用方法正确的是（ ） 【典例2】给试管里的液体加热时，下列操作错误的是（ ） | 1. 酒精灯的火焰分为 、 、 三部分，其中 温度最高，加热时应用 焰。 2. 绝对禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯 另一只酒精灯。 3. 给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ；加热时试管与桌面约成 角。 4. 给试管里的固体加热时，试管口应略 倾斜，目的是防止 。 5. 实验完毕后，应该用 盖灭酒精灯。 |
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