新疆省直辖县级行政单位五家渠第三中学，五家渠共青团学校等2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

: 2026-2027学年第一学期七年 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治学科 : : 期中测试卷（问卷) (考试时间：60分钟 试卷分值：100分) 一、 单项选择题（每道题3分，共45分） 1.《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访， 记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们 : 得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了() A.中学时代对青年成才起决定性作用B.中学生活开发了我们所有的潜能 C.中学时代对我们的人生具有独特价值，为人的一生奠定重要基础 D.一个人成才与否取决于中学老师 2.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”出自《荀子.修身》。下列与其道理一致的是（) A.民为邦本，本固邦宁 B.人而无礼，焉以为德 : C.出入相友，守望相助 D.为者常成，行者常至 3.牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下 列分析有误的是() ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优 点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②士别三日，当刮目相看告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思：愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理 : 的，要通过他人评价来改变自己 照 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变 得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没 成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待 自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要() A.学会欣赏自己的优缺点B.学会接纳自己，调整自己，突破自己 C.对优点视而不见D.挖掘潜能，做完美的自己 5.“志不立，天下无可成之事。“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不 入，锐兵精甲不能御也。”这两句话共同告诉我们() ①少年要早立志，立大志，立长志②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 级道德与法治学科期中测试卷 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力④立大志的人必然能取得更大的成就 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是() A.学而不思则罔，思而不学则殆一学习可以与同伴相互帮助、分工合作 B.工欲善其事，必先利其器一学习需要集中注意力，遇到困难需要坚强意志 C.知之者，不如好之者：好之者不如乐之者一学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 D.独学而无友，则孤陋而寡闻一学习过程中要注重思考，需要学思结合 7.某中学开展了以“传家风家训，做优秀少年”为主题的综合实践活动。同学们通过不同形式的 活动内容弘扬家风家训。学校开展这样的活动() ①有利于弘扬中华传统美德，树立时代新风②有利于构建和谐家庭，消除亲子矛盾 ③有利于传承优良家风，让人人都做到孝亲敬老④有利于增强同学们的综合实践能力 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 8.读下图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是() A.a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 a B.a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C.b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D.b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 9.2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍 建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家 精神，教师需要() ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②言为士则、见义勇为的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.下列关系中，可用于描述师生关系的是() A.婚姻关系 B.血缘关系 C.朋友关系 D.收养关系 11.“为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪 怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空……人生没有白读的书，每一本都算数。”这说明() ①学习使我们面前的世界更广阔②我们生活中的所看、所做，都可以是学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富④学习可以提升我们的精神境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.唐代柳宗元《蝜蝂（fb)传》中的小虫：它爬行时遇到东西总要捡起来背着，越背越 重，最终被压得爬不起来。这对我们当下“学会学习”的启示是() A.学习需要广泛培养兴趣 B.学习就要不畏艰难负重 C.学习必须寻得最优方法 D.学习贵在专注、懂得取舍 13.子夏是孔子的学生，他向孔子请教《诗经》中巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮的意思。 孔子言：“先有白色底子，然后才画图画。”子夏又问：“是不是礼乐的产生在仁义以后呢？”孔子 听后高兴地说：“你是能启发我的人。现在我可以同你讨论《诗经》了。”对整个材料理解最准确 的是() A.教学相长是师生交往的理想状态B.教师是履行教育教学职责的专业人员 C.教师也是有喜怒哀乐的普通人D.因年龄、阅历的差异，老师的教育教学方式不同 14.下列行为与结果的因果关系，推导正确的有() ①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭 ②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率 ③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围 ④不顾老师劝诫，在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一份付出都弥足珍 贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们() ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料分析题（共55分) 16.【情境现场】课间，同学们围坐在教室里畅想自己的初中生活。 小明：我喜欢打篮球，想参加篮球队，在篮球比赛中为咱们班争光。 小静：我喜欢科学课，特别喜欢做科学实验，想在学校科技节上向大家展示我的成果。 小研：上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用。 (1)小明和小静同学的畅想，体现了初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ (②)小宇对学习生活感到忙乱，对三年初中生活感到茫然。请结合“规划初中生活”的知识，帮他规 划一下初中生活。 (3)关于学习有什么好的建议？请你跟小研同学分享。（至少答出两点） 17材料一美国心理学家库利这样描述自我：“对每个人来说，他人都是一面镜子，个人通过社 .: ·: 会交往了解到别人对自己的看法，从而形成自我。” O (1)有人说：“越是在意他人的评价，越能认识自己。”请结合材料一对这一观点进行评析。 : : 材料二小宁同学学习成绩一般，性格也不开朗，在文艺方面也没有什么过人之处。他曾多次试 : 图改变这种现状，但始终没有成功。因此他陷入困惑之中，认为自己天赋不如他人，无法改变。 : (2)请你帮助小宁同学改变现状，为他变得更加优秀出谋划策。 舒 舒 : 材料三中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强 : 调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培 : 养孩子养成好思想、好品行、好习惯。 (3)请列举一例有关家教家风的典故。请你为“建设和谐家庭”献计献策。 : 20.材料一为了庆祝教师节的到来，某校举行了一次“师生恳谈会”。在恳谈会上，同学们畅所 欲言，老师们不停地在笔记本上记着同学们给老师提出的意见和建议，时而微笑，时而沉思，气 氛非常融洽。最后，老师们也给同学们提出了一些期望与要求。 尽 材料二小宇同学的英语成绩很好，英语老师也很喜欢他。可是因为一次误会，英语老师错怪了 小宇，使小宇对英语老师产生了既怕又怨的情绪。上英语课不认真听，成绩直线下降。 材料三不同的老师有不同的风格，有的同学喜欢语文老师的幽默，有的同学喜欢数学老师的严 谨，有的同学喜欢历史老师的博学… (1)材料一中师生恳谈会让我们感受到了和谐的师生关系，请你说说什么是师生交往理想而美好 : 的状态？ (2)材料二中小宇的做法对吗？假如你是小宇该如何对待？ (3)材料三告诉我们不同的老师会有不同的风格，我们应该怎样面对不同风格的老师？ (④)请描述一下你心目中的好老师是怎样的？（至少两个词） ..·.· : : :0 : 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治学科期中测试卷 0 17.(1)6分 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治学科 ..·.. 期中测试卷（答卷） (考试时间：60分钟试卷分值：100分) 一、选择题（每小题3分，共45分） (2)5分 题号 1 2 4 5 6 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 (3)10分 二、非选择题（共55分） 16.(1)8分 0 18.(1)3分 (2)9分 (2)5分 0 (3)3分 (3)4分 (4)2分 .·.· .· 0 .·..·参考答案 题号 y 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 C D C B C A A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B D D 16.(1)初中阶段为我们的发展提供的新机会有：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们 探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样 的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 (共计8分，每点2分) (2①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结 合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解， 明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行 动中。共计9分，每点3分) (3)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯， 掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无 字之书”，获得更多的启迪。（任意两点4分，每点2分） 17.(1)错误；1分①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客 观、完整、清晰的认识。2分②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。1分③我们要客观 冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。2分（共计6分） (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更 好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（共计5分，每点1分） (3)典故：孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪等。2分 ①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊 重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，需要家庭 成员共同承担责任。（共计8分，每点2分） 18.(1)彼此尊重、教学相长、携手共进。（共计3分，每词1分） (2)不对。1分老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。对待老 师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（共计4分） (3)尊重并适应不同风格的老师。3分 (4)有爱心，有责任心等。（合理即可，四有好老师也可以)（共计2分，每词1分） ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( ※※ 请 ※※ 不 ※※ 要 ※※ 在 ※※ 装 ※※ 订 ※※ 线 ※※ 内 ※※ 答 ※※ 题 ※※ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 2026-2027学年第一学期 ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… )七年级道德与法治学科期中测试卷 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治学科 期中测试卷（问卷） （考试时间：60分钟 试卷分值：100分） 1、 单项选择题（每道题3分，共45分） 1．《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（     ） A．中学时代对青年成才起决定性作用 B．中学生活开发了我们所有的潜能 C．中学时代对我们的人生具有独特价值，为人的一生奠定重要基础 D．一个人成才与否取决于中学老师 2．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”出自《荀子·修身》。下列与其道理一致的是（    ） A．民为邦本，本固邦宁 B．人而无礼，焉以为德 C．出入相友，守望相助 D．为者常成，行者常至 3．牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（   ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（   ） A．学会欣赏自己的优缺点 B．学会接纳自己，调整自己，突破自己 C．对优点视而不见 D．挖掘潜能，做完美的自己 5．“志不立，天下无可成之事。”“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这两句话共同告诉我们（     ） ①少年要早立志，立大志，立长志 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学习可以与同伴相互帮助、分工合作 B．工欲善其事，必先利其器——学习需要集中注意力，遇到困难需要坚强意志 C．知之者，不如好之者；好之者不如乐之者——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻——学习过程中要注重思考，需要学思结合 7．某中学开展了以“传家风家训，做优秀少年”为主题的综合实践活动。同学们通过不同形式的活动内容弘扬家风家训。学校开展这样的活动（     ） ①有利于弘扬中华传统美德，树立时代新风 ②有利于构建和谐家庭，消除亲子矛盾 ③有利于传承优良家风，让人人都做到孝亲敬老 ④有利于增强同学们的综合实践能力 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 8．读下图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是（   ） A．a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 B．a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C．b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D．b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 9．2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家精神，教师需要（   ） ①心有大我、至诚报国的理想信念       ②言为士则、见义勇为的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心       ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．下列关系中，可用于描述师生关系的是（     ） A．婚姻关系 B．血缘关系 C．朋友关系 D．收养关系 11．“为什么要多读书?这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空⋯⋯人生没有白读的书，每一本都算数。”这说明（     ） ①学习使我们面前的世界更广阔 ②我们生活中的所看、所做，都可以是学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④学习可以提升我们的精神境界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．唐代柳宗元《蝜蝂（fù bǎn）传》中的小虫：它爬行时遇到东西总要捡起来背着，越背越重，最终被压得爬不起来。这对我们当下“学会学习”的启示是（   ） A．学习需要广泛培养兴趣 B．学习就要不畏艰难负重 C．学习必须寻得最优方法 D．学习贵在专注、懂得取舍 13．子夏是孔子的学生，他向孔子请教《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”的意思。孔子言：“先有白色底子，然后才画图画。”子夏又问：“是不是礼乐的产生在仁义以后呢？”孔子听后高兴地说：“你是能启发我的人。现在我可以同你讨论《诗经》了。”对整个材料理解最准确的是（   ） A．教学相长是师生交往的理想状态 B．教师是履行教育教学职责的专业人员 C．教师也是有喜怒哀乐的普通人D．因年龄、阅历的差异，老师的教育教学方式不同 14．下列行为与结果的因果关系，推导正确的有（   ） ①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭 ②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率 ③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围 ④不顾老师劝诫，在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（     ） ①千里之行，始于足下     ②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔     ④终身学习，超越自我 A．①②     B．①④     C．②③     D．③④ 二、材料分析题（共55分） 16．【情境现场】课间，同学们围坐在教室里畅想自己的初中生活。 小明：我喜欢打篮球，想参加篮球队，在篮球比赛中为咱们班争光。 小静：我喜欢科学课，特别喜欢做科学实验，想在学校科技节上向大家展示我的成果。 小研：上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用。 (1)小明和小静同学的畅想，体现了初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ (2)小宇对学习生活感到忙乱，对三年初中生活感到茫然。请结合“规划初中生活”的知识，帮他规划一下初中生活。 (3)关于学习有什么好的建议？请你跟小研同学分享。（至少答出两点） 17.材料一  美国心理学家库利这样描述自我：“对每个人来说，他人都是一面镜子，个人通过社会交往了解到别人对自己的看法，从而形成自我。” (1)有人说：“越是在意他人的评价，越能认识自己。”请结合材料一对这一观点进行评析。 材料二  小宁同学学习成绩一般，性格也不开朗，在文艺方面也没有什么过人之处。他曾多次试图改变这种现状，但始终没有成功。因此他陷入困惑之中，认为自己天赋不如他人，无法改变。 (2)请你帮助小宁同学改变现状，为他变得更加优秀出谋划策。 材料三  中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。 (3) 请列举一例有关家教家风的典故。请你为“建设和谐家庭”献计献策。 20．材料一  为了庆祝教师节的到来，某校举行了一次“师生恳谈会”。在恳谈会上，同学们畅所欲言，老师们不停地在笔记本上记着同学们给老师提出的意见和建议，时而微笑，时而沉思，气氛非常融洽。最后，老师们也给同学们提出了一些期望与要求。 材料二  小宇同学的英语成绩很好，英语老师也很喜欢他。可是因为一次误会，英语老师错怪了小宇，使小宇对英语老师产生了既怕又怨的情绪。上英语课不认真听，成绩直线下降。 材料三  不同的老师有不同的风格，有的同学喜欢语文老师的幽默，有的同学喜欢数学老师的严谨，有的同学喜欢历史老师的博学…… (1)材料一中师生恳谈会让我们感受到了和谐的师生关系，请你说说什么是师生交往理想而美好的状态？ (2)材料二中小宇的做法对吗？假如你是小宇该如何对待？ (3)材料三告诉我们不同的老师会有不同的风格，我们应该怎样面对不同风格的老师？ (4)请描述一下你心目中的好老师是怎样的？（至少两个词） 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治学科 期中测试卷（答卷） （考试时间：60分钟 试卷分值：100分） 1、 选择题（每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（共55分） 16.（1）8分 （2）9分 （3）4分 17.（1）6分 （2）5分 （3）10分 18.（1）3分 （2）5分 （3）3分 （4）2分 学科网（北京）股份有限公司 $