第一单元《改写成用”万“或”亿“作单位的数》（课件）-2026-2027学年五年级上册数学青岛版

改写成用“万”或“亿”作单位的数 月球与地球的平均距离是384400千米。 太阳与地球的平均距离是149600000千米。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一、情境导入 你能把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？ 返回首页 你能把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？ 月球与地球的平均距离是384400千米。 太阳与地球的平均距离是149600000千米。 活动要求 1.想一想：384400、149600000里分别有几个“万”或“亿”？可以 借助数位顺序表来写一写。 2.试一试：把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。 3.说一说：小组分享探究过程和结果。 返回首页 你能把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？ 月球与地球的平均距离是384400千米。 3 8 4 4 0 0 个级 万级 384400里有38个万和4400个一，用“万”作单位，整数部分应该是38。 在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。 . 万 384400=38.44万 返回首页 你能把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？ 太阳与地球的平均距离是149600000千米。 1 4 9 6 0 0 0 0 0 个级 149600000里有1个亿和4960个万，用“亿”作单位，整数部分应该是1。 在亿的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。 . 亿 亿级 万级 149600000=1.496亿 返回首页 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数：在原数的万位或亿位右边点上小数点，后面加上“万”字或“亿”字，如果末尾有0要化简。 想一想：怎样把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 返回首页 99680000000大约是多少亿？（保留整数） 99680000000 ≈ 8大于5，向前一位进1 997亿 保留整数 · 返回首页 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数与求一个数的近似数有什么不同？ 求一个数的近似数，需要省略某位后面的尾数，结果是近似数，数的大小发生了变化。 把一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，结果是准确数，数的大小没有发生变化。 返回首页 1 [课本第4题]把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 我国陆地边界长达22800千米。 台湾岛是我国的第一大岛，面积约为36188000000平方米。 长江是亚洲第一长河，全长约为6300000米。 22800=2.28万 36188000000=361.88亿 6300000=630万 1 4 2 7 1 8 0 0 0 0 4 4 9 8 4 7 0 0 0 0 4498470000=44.9847亿 返回首页 2 [课本第5题]天王星、海王星和土星到太阳的平均距离分别是2869330000千米、4498470000千米和1427180000千米。先把这三个数改写成用“亿”作单位的数，再求出它们的近似数。（保留一位小数。） 2 8 6 9 3 3 0 0 0 0 . 亿 2869330000=28.6933亿 28.6933亿≈28.7亿 大于5，入 . 亿 44.9847亿≈45.0亿 大于5，入 . 亿 1427180000=14.2718亿 14.2718亿≈14.3亿 大于5，入 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页 $