丰富的海洋资源(教学设计)-2026-2027学年六年级上册科学人教鄂教版

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人教鄂教版科学教学设计2026-2027年小学丰富的海洋资源第四单元 自然资源 第14课六年级上册

文本解读

 

“丰富的海洋资源”是人教鄂教版(2024)小学科学六年级上册第四单元“自然资源”的第14课。本单元围绕自然资源的认识与利用展开,本课把资源的学习从陆地延伸到海洋这一特殊空间,为单元后续学习奠定基础。

海洋覆盖了地球表面70%以上的面积,被称为“巨大的资源宝库”和“蓝色的国土”。教材按照海洋生物资源、海水化学资源、海底矿产资源、海洋能源四个板块依次展开,并配以丰富的海洋生物图片和海底矿产分布示意图,引导学生认识各类海洋资源的实例与特点。教材还介绍了我国“奋斗者”号载人深潜器成功坐底马里亚纳海沟等深海探索的最新成就,激发学生的民族自豪感,同时点出过度捕捞、石油泄漏等开发带来的环境问题,帮助学生初步建立“开发与保护并重”的可持续发展观念。

本课内容与学生的生活经验联系紧密:六年级学生在新闻、纪录片中见过海洋渔业、海水晒盐、海底石油等场景,但认识零散、片面。通过本课学习,学生将系统构建海洋资源的完整类别框架,体会海洋资源对人类生产生活的重要价值。

教学目标

 

1. 【科学观念】知道海洋是巨大的自然资源宝库;认识海洋生物资源、海水化学资源、海底矿产资源、海洋能源四类资源,能说出各类资源的典型实例;知道部分海洋资源是可再生的,部分是不可再生的。

2. 【科学思维】能按照资源的来源和特点对海洋资源进行分类整理;能结合具体案例分析海洋资源开发带来的利与弊,形成多角度思考问题的意识。

3. 【探究实践】能通过阅读教材图文、观看视频资料,查阅并填写海洋资源记录表,梳理各类海洋资源的特点和利用方式。

4. 【态度责任】感受海洋资源对人类的重要价值;认识不合理开发会破坏海洋生态;树立合理开发、保护海洋环境的意识,增强关注我国深海探索事业的自豪感。

重点难点

 

教学重点:认识四类海洋资源及其典型实例,理解海洋是巨大的资源宝库。

教学难点:辩证看待海洋资源的开发与利用,理解“开发海洋资源的同时必须保护海洋生态环境”。

课时安排

 

1课时

教学过程

 

新课导入

 

(一)视频导入

同学们,我们已经知道,自然界中能够被人类利用的物质和能量都是自然资源。地球表面大部分被海洋覆盖,这片广阔的蓝色世界也是自然资源的重要宝库。我们先来看一段视频。(播放我国“奋斗者”号载人深潜器在马里亚纳海沟深潜的视频资料)

(二)问题激趣

师:视频中的“奋斗者”号下潜到了一万多米深的海底。大家想一想,这广阔幽深的海洋里除了海水,还藏着哪些“宝贝”?

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(学生自由发言:鱼、虾、海带、石油……教师适时追问依据)

师:同学们说到的这些,都是海洋馈赠给人类的宝贵财富。海洋被称为“蓝色的国土”,它究竟蕴藏着哪些资源?今天我们就一起走进第14课——丰富的海洋资源。(板书课题)

探究新知

 

任务一:认识海洋生物资源

1. 观察与交流

请同学们观察教材中的海洋生物图片,说一说你认识的海洋生物。

(学生汇报:带鱼、大黄鱼、海带、紫菜、海参、牡蛎等)

2. 讨论海洋生物资源的价值

师:这些海洋生物能为人类提供什么?

【要点点拨】海洋生物种类繁多,鱼类、贝类、藻类等可以为人类提供丰富的食物,海带、紫菜等是我们餐桌上的常客;部分海洋生物还可以作为医药原料,海洋渔业就是对海洋生物资源的直接利用。

3. 思考:海洋生物资源是可再生资源吗?

【要点点拨】海洋生物资源属于可再生资源,但再生需要合适的条件。如果人类过度捕捞,或者破坏了海洋生物的栖息地,鱼类种群就难以恢复,所以合理捕捞非常重要。

探究新知

 

任务二:认识海水化学资源和海底矿产资源

1. 研读教材:海水资源

请同学们阅读教材中关于海水资源的段落,思考:海水中含量最多的物质是什么?海水能为我们做什么?

【要点点拨】海水中含有大量的盐分,还含有镁、溴等多种化学物质。海水晒盐是人类利用海水化学资源的古老方式;海水经过淡化处理后可以得到淡水,能够缓解陆地淡水资源短缺的问题。

2. 研读教材:海底矿产资源

(出示海底油气田开采示意图)师:海底埋藏着哪些矿产?

【要点点拨】大陆架埋藏着丰富的石油和天然气,深海海底还分布着锰结核等矿产。这些矿产资源形成周期极其漫长,用一点就少一点,属于不可再生资源。开采海底石油还可能发生石油泄漏,污染海水,伤害海洋生物。

探究新知

 

任务三:认识海洋能源,整理海洋资源清单

1. 认识潮汐能和波浪能

师:海水不停地涨落、奔涌,这种运动中也蕴藏着能量吗?

【要点点拨】海洋蕴藏着潮汐能、波浪能等能源。潮汐能来自海水涨潮落潮的运动,波浪能来自海浪的运动,它们都可以用来发电。这类能源可以持续获取,不排放污染物,属于可再生的清洁能源。

2. 小组活动:整理海洋资源清单

请各小组结合本课学习内容,完成“海洋资源记录表”,并派代表汇报。

【要点点拨】参考答案——海洋生物资源:带鱼、大黄鱼、海带、紫菜;海水化学资源:海盐、淡化海水;海底矿产资源:海底石油、天然气、锰结核;海洋能源:潮汐能、波浪能。海洋资源种类丰富,所以海洋被称为巨大的资源宝库。

巩固

 

基础练习

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