河北保定市满城区2025-2026学年四年级上学期期末语文试题

满城区2025一2026学年度第一学期期末调研卷 四年级语文试卷 (时间：80分钟；满分：100分) 密 题号 三 四 五 总分 得分 瓷 封 珍藏成长点滴，记录童年足迹！红星小学四年级的同学们正在制作“成长 纪念册”，诚邀你一同参与，争取把每个版块都打磨得精彩动人！ 版块一：课本旅行地图 同学们制作了课本旅行地图卡，请你帮忙完善。(20分) 立于宽阔的海塘①dàdT,观赏横贯江面的浪潮 线 漫天卷地而来，浩浩荡荡地奔腾西去。 簧 在洱海边漫步，看柔和的月光洒在水面，心情 ②shu shin而愉悦。 内 瀑布从高山倾泻而下，发出隆隆的轰鸣，飞溅的 壮美河山 水珠激起薄雾，在阳光下折射出③yàoyǎn的光芒。 紧握住系在峭壁上的铁链，踏着通天的④shi i.一步步向上攀登。内心那股强大的⑤iàng 直鼓舞着我们，最终攀到了峰顶。 远看长城，它像一条长龙，在崇山⑥j心n岭之间 得 蜿蜒盘⑦xuon。这样气魄雄伟的工程，在世界历史 上是一个伟大的奇迹。 1. 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是( )(1分) 馨 A.横贯(guàn)倾泻(oing)B.隆隆(long) 攀登(pan) 答 2.根据拼音写词语，注意书写工整。(7分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 3.请帮乐乐选出与下列词语中加点字读音相同的一项。(2分) (1)薄雾( )A.薄片 B.单薄 C.薄纸 D.薄饼 (2)系在()A.系列B.关系 C.维系 D.系鞋带 题 4.地图卡中的“洱”字，结合形声字的识字规律推测，这个字可能读 查字典验证时，应先查 部，再查 画。乐乐从这个字出 发，制作了下面的字卡，观察卡片，结合例子填空。(7分) 例：耳一洱（洱海） 冈 宗 5.地图卡中画“ ”的句子可用词语()来描述。(1分) A.人声鼎沸 B.悄无声息 C.震耳欲聋 D.低声细语 6.齐齐在旅行途中发现环境越来越好了，他还搜集到了下面的新闻，请你 结合内容为我们保护环境再提出两条建议。(2分) 长江江豚保护成效显著，成为生态文明建设生动实例。 版块二：校园时光碎片 二、校园生活丰富多彩，快来记录吧！(12.分) 1.乐乐记录了自己做实验的事，读一读，帮他完善内容。(4分) 我在白纸上按下指纹，又把碘伏涂满一次性杯子的杯壁，接着把杯 子倒扣在指纹处，用吹风机加热。不一会儿，指纹就逐渐显现出来了。 这不是魔术，而是藏在日常里的科学」 (1)语段中的“逐渐”一词能否删去？写写你的看法。(2分) (2)仿照下面的例句，改写语段中画横线的句子。(2分) 例：竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观 察物候，作科学研究的。 2.齐齐记录了学校的运动会，快来感受这令人激情澎湃的时刻吧！(8分) (1)读语境，选择恰当的词语填空。(4分) 这次的4X100米接力赛，班上从不参加任何体育项目的小南 ①( )地加入了我们。经过一番排兵布阵，最后决定由我先来 ②( ),再让第二棒的体育委员③( )。比赛开始，体育委员从 我手中接过接力棒后不负众望，凭一己之力帮我们争取到了近50米 的优势，我们班暂时④( )了。但可惜的是，最后我们还是以一秒 之差屈居第二。 A.挑大梁 B.打头阵 C.破天荒 D.占上风 (2)结合下面的采访对话，按要求完善内容。(4分) 齐齐：第一次参加运动会，感觉怎么样？ 小南：我害咱们班失利了，没能拿到冠军。 齐齐：你不要难过，你注意到了吗？你赛跑的时候同学们朝你欢呼呐 喊，大家都为你能来参加比赛感到兴奋呢！ 乐乐：对呀！再说了，咱们得了第二名，这样的成绩也很好了呀！ ①照样子，用动作描写表现出小南输草比赛后难过的样子。(2分) 例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝， 蒙上头，大气儿都不敢喘。 ②把对话中画“”的句子改为反问句。(2分) 版块三：师友暖心赠言 三、聪聪正在读师友的赠言，请你帮他梳理内容吧！(10分) 愿你们做勤学好问之人，正如王充所言：智能之士， ;愿你们能深人思考并大胆践行，正如《中庸》 奈，请鞭生酒的有心人：竖受迁一肠此，冷时秋葡： ,慎思之 ,笃行之 便懂了一场秋雨亡场寒， 一王老师 读诗吨广诗中藏着芊方种疯景与心情。能撞见江景的温 柔：一道残阳铺水中， 能感受嫦娥的孤 寂：嫦娥应悔偷灵药， 能听到边关将士 的豪迈追问：醉卧沙场君莫笑， ?更能品 味真挚的友情： 天下谁人不识君？古诗 里的美景与情感，总能带给我们无限的感动与思 好朋友张然 版块四：幸福阅读时光 四、齐齐在本版块安排了两篇美文，请你读一读，完成练习。(28分)】 (一)课内阅读。（12分) 一只窝囊的大老虎（节选） 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候 【批注一】“穿”“套” 在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我 一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬 “弯” “爬”等动词 上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。只听见台下一阵 体现出“我”的慌乱、 哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白， 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他 紧张。 们从没见过这样窝的老虎 我意算二演到子躺竿来死掉。到底怎 【批注二】为什么 么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边 的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘 “我脸上一阵热”？ 下老虎头，满头满脸都是汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友 唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳， 【批注三】 那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊， 要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了 1.体会“我”的心情变化，并分析原因，完成下 面的表格。(3分) “我”的心情 变化的原因 紧张 ① ② 笨拙的表演逗得台下哄堂大笑。 ③ “我”因为不会豁虎跳，导致表演砸锅了。 2.读三个批注，完成练习。，(4分) (1)批注一与批注二分别是从什么角度作的批注？选一选。(2分) ①批注 ②批注二( A.有启发的地方 B.有疑问的地方 C.写得好的地方 (2)短文中画“ 的句子写得很好，请你分析这句话好在哪里，补全批 注三。(2分) 3.读文中画“”的句子，完成下列练习。(5分) (1)“他们从没见过这样窝鬓的老虎”，这里的“窝囊”主要表现在 (2分) (2)砸锅”的意思是 你认为“我”的表演真的砸锅了吗？写 写你的看法。(3分) (二)课外阅读。（16分) 燧人氏钻木取火 ①很久很久以前，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一 片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有 火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。 密 ②燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山，涉过一条条大 河，穿过二片片森林，历尽千辛万苦，终于来到了一不隧明的示国。这不 国家很奇特，没有西季更送，没有百关黑夜的区别，只有二片黑暗。这个小 国最神奇的是国中有一棵火树，名叫燧木。这棵火树大极了，枝干向四周 仲展，覆盖了整个国家，没有树皮，没有树叶，只有树干，看起来光秃秃的。封 但树上住了一些大鸟，它们的喙坚硬如铁，日夜不停地啄击树干，在每一次 啄击中，树千都发出耀眼的光芒。燧明国里的人都到此处寻取火种，取暖 做饭，燃灯照明，生活很是惬意。 ③燧人氏看到这一情景，灵光一闪，满怀期待地折了一些燧木的树枝。 用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是，火却始 终着不起来。燧人氏不灰心，坚信自己一定能成功。于是，他找来各种树 线 枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断尝试，终于，树枝上冒烟了。 他又钻了几下，只听“噗”的一声，树枝开始燃烧起来，他终于钻出了真正的火！ ④从此，人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。燧人氏也因给人类带 来了温暖与光明，被人们奉为“三皇之首”，受到人们的尊敬和仰慕。 1.用简洁的语言概括故事的经过和结果。(6分) 内 起因 经过 结果 燧人氏发现人类没有 ② ③ 不 火种，生活条件极差， 寿命很短。 2.乐乐想要复述这个故事，他认为画“”的部分可以长话短说，改为：(2分) 3.你觉得第②自然段中最神奇的地方是哪里？用“”画出来，并写出原得 因。(4分) 4.中外神话对比阅读。(4分) 共同点 取火的方式不同 人物形象不同 答 《普罗米修斯》 ② 勇敢无畏 ① 不怕牺牲 《燧人氏钻木取火》 ③ ④ 版块五：我的成长故事 题 五、按要求写习作，讲述自己的成长故事，把这段经历收进纪念册。(30分)】 同学们，你们有没有像图中小朋友这样特别激动， 爸爸、妈妈，快 特别着急，特别想跟爸爸、妈妈分享喜悦的时刻呢？ 先想一想，最好多想几件，然后从中选取最值得 看，我得奖了！ 分享的一件事写下来。写清事情的起因、经过和结果， 重点描写自己激动的心情和分享时的场景。 要求：题目自拟；不少于300字；文中不要出现真 实的地名、校名和人名。 四年级语文参考答案 版块三 三、不学不成不问不知博学之审问之明辨之 十场秋雨要穿棉半江瑟瑟半江红碧海青天 夜夜心古来征战几人回莫愁前路无知已 版块四 四、（一）1.①马上要上台表演老虎，心里十分紧张 ②羞愧（难堪） ③失落（懊恼） 2.(1)①C②B (2)“满头满脸都是汗珠”写出“我”表演完之后浑 身是汗，表现出刚才表演时内心紧张。 3.(1)不会豁虎跳，表演笨拙，引得台下哄堂大笑。 (2)事情失败了 我认为表演没有真的硬锅。虽然“我”不会豁虎 跳，动作笨拙，但是认真完成了整场演出，把大家 逗乐了，也给大家带来了欢乐。 (二)1.①燧人氏长途跋涉，到燧明国寻找火种 ②观察大鸟啄树出火光，反复试验，钻木取出火 ③人类得到火，摆脱寒冷恐惧，燧人氏受人敬仰 2.他翻山渡河，穿过森林，历尽艰辛来到燧明国。 3.但树上住了一些大鸟，它们的喙坚硬如铁，日夜 不停地啄击树干，在每一次啄击中，树干都发出罐 眼的光芒。 大鸟啄树干就能闪出光芒，现实里不会发生，充满 神话想象，十分神奇。 4.①都为人类带来了火，帮助人类，不怕艰难 ②盗取天上的火种 ③自己钻木，试验得到火种 ④坚持不懈，善于观察，勇于探索 版块一 一、1.B 2.①大堤②舒适 ③耀眼 ④石级⑤力量 ⑥峻⑦旋 3.(1)B(2)D 4.ěr76纲 提纲综综合 5.C 6.示例：①不往江河里乱扔垃圾，保护水资源； ②不捕杀野生动物，爱护生物。 版块二 二、1.(1)不能删。“逐渐”表示指纹是慢慢显现的，写 出了实验变化的过程，体现了语言的准确性，刚去 就没有这个效果了。 (2)这是魔术吗？不是。这是藏在日常里的科学。 2.(1)①C②B③A④D (2)①示例：小南低着头，用力捏紧拳头，肩膀微微 套拉着，一句话也不想说。 ②咱们得了第二名，这样的成绩难道不是很好吗？