河北衡水市桃城区2025-2026学年第一学期教学质量评价四年级语文

小学第一学期基础教学质量评价 四年级语文试卷答案 第一站： （一）1. 唤　专　甚　凡　　2. 丿　6　xì　①　　3. 示例：探究　充足 4. 示例：多读课外书不仅能增长我们的知识，还能开拓我们的视野。 （二）1. D　　2. B　　3. ③　④　②　①　　4. （1）②　（2）③　（3）① 5. 示例：（1）锣鼓喧天　（2）窃窃私语　（3）震耳欲聋　（4）鸦雀无声 第二站： 1. 示例：（1）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （2）中国航天人用创新精神实现了中国航天的一项项伟大成就。 （3）洁白的雪花从天空中飘下来，像一朵朵盛开的梨花飘落在地上。 （4）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 2.（1）梅须逊雪三分白　雪却输梅一段香　（2）秦时明月汉时关　万里长征人未还 （3）莫愁前路无知己　天下谁人不识君 3.（1）②　④　（2）示例：长时间使用电子设备后，应远眺或闭眼放松；保持正确的阅读姿势，避免强光或弱光环境。 第三站： （一）1. ①把蝙蝠的眼睛蒙上　②把蝙蝠的耳朵塞上　③把蝙蝠的嘴封住 ④详写　⑤略写　　2. C 3.（1）因为后两次实验的内容与第一次大致相同，只是蝙蝠的表现有所不同。这样的写法可以使文章更加简练，详略得当。（2）示例：“电子蛙眼”是受到青蛙的启发；“迷彩服”是受到蝴蝶的启发。 （二）1. 光芒照亮日子，点亮梦想之路。　　2. A 3. 指路能手——卫星导航　观天　造药　超级实验室　探索未来的眼睛 4.（1）卫星导航　（2）探索未来　（3）气象卫星 5. 示例：我们要学科学，爱科技，争取为国家做贡献。 第四站： 略。 四年级语文（部编版） 第 1 页 （共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $小学第一学期基础教学质量评价 四年级语文（部编版） 学生注意：答题时间90分钟，满分100分。 题号 第一站 第二站 第三站 第四站 总分 得分 密 亲爱的小宇航员，欢迎开启你的奇妙星际之旅！请你带上智慧和勇气，在浩 瀚宇宙中探寻知识的星球，收获成长的星光。祝你航行顺利，旅有所见，行有所 获！ 第一站：启航！星际空间(29分) 请你接受航行任务，完成基础知识储备。 (一)字词加油站。(14分) 二十一世纪是一个呼风huàn( )雨的世纪，空间站科学实验丰富多 封 样。在空间站，科学zhuan( )家们为一系列的实验研究做了充分的准备。 这些实验不仅拓展了科学认知，还促进了技术发展。这些研究shn( )至 为未来长期太空生存提供理论基础，因而具有非fn( )意义。 1.结合语境，看拼音，写生字。(4分)》 2.“系”字，用部首查字法应查 部， 系：j 打结；扣。 再查 画。语段中“系列”的“系”应 xi ①系统；②联结，联系； 读作 ,应选第 种解释。(4分) ③牵挂；④拴，绑。 3.写出下列词语的近义词。（4分)》 研究( ) 充分一( 线 4.用语段中加点的关联词写一句话。（2分) 流 (二)词语充氧机。(15分) 1.下列词语书写全部正确的是( )。(2分) A.霎时 满意 纬抗 B.博斗 物质 灵巧 C.身躯 舒服 自毫 D.改善 昏乱 徒弟 四年级语文（部编版）第1页（共6页） 2.下列加点字意思相同的是( )。(2分) （2 A.炎帝之少女 取之，信然 B.溺而不返 溺亡 感 C.尝与诸小儿游 品尝 D.诸儿竞走取之 走火入魔 (3 3. 根据句子的语境，选择合适的三字词语填空。（填序号）(4分) 劝 ①变色龙 2哈巴狗 ③小蜜蜂 ④老黄牛 3.相 做人，就要做勒劳的( )和任劳任怨的( ),万不可做没有骨气 的( )和见风使舵的( ) 4.下面词语让你想到了哪些人物或故事？选词填空。（填序号）(3分) ①各显神通 ②上天入地 ③未卜先知 (1)孙悟空可以( ),妖魔鬼怪都逃不开他的追踪。 (2)姜子牙能够( ),推算出将来要发生的事情。 (3)八位神仙游蓬莱仙岛时( ),巧妙化解危难。 5.用表示声音的四字词语概括图画内容。（4分) D (1 (2) (3) (4) 什 第二站：挑战！太空工作(20分) 能 1.打通太空句子通道。（8分) (1)钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） 横 屋 (2)中国航天的一项项伟大成就是如何实现的？正是中国航天人用创新精神实现 的。（改为陈述句） 在 (3）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句） 来 1. (4)您何必卖房子，只要您把制子一剃，一登台，就不愁没钱花。（改为反问句） 2.在太空中吟诵诗词名句。（6分) （1)卢钺《雪梅》中“ ”告诉我们 取长补知才能有所长进。 四年级语文（部编版）第2页（共6页TC (2)《出塞》中从整体上拉伸全诗的时间感和空间感，营造出雄浑意境和历史沧桑 感的诗句是： (3)《别董大》中“ ”是对朋友的 劝慰，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。 3.想当一名合格的宇航员，视力非常重要。(6分) ③ (1)以上图片中爱护眼晴的正确姿势是 和 （2分) (2)眼睛是心灵的窗户，请你提出两条保护视力的建议。（4分) 第三站：探索！神秘星球(26分) 请你登陆不同星球，完成阅读理解挑战。 (一)夜间飞行的秘密（节选) 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟 什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐， 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里 横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在 屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 现 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它 在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起 来探路的。 1.结合选文内容，完成下面的表格。(5分) 实验的次数 实验方法 详写、略写 结论 第一次 ① ④ 第二次 略写 蝙蝠用嘴和耳朵 ② 门 配合起来探路。 第三次 ③ ⑤ 四年级语文（部编版）第3页（共6页） 2.“为了弄清楚这个问题”中“这个问题”指的是( )。（2分) A.蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子吗？ B.蝙蝠在飞行过程中，从未与任何物体相撞吗？ C.蝙蝠能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 3.尝试从不同的角度提出问题，并解答。（4分)》 (1)作者为什么三次实验写得有详有略？（写法角度）(2分)》 (2)生活中还有哪些发明是受动物启发的？写出两种即可。（启示角度）(2分) (二)太空科技就在身边 你或许觉得，火箭、卫星离我们很遥远。但其实，太空科技就像一位看不见的帮 手，已经悄悄地走进了我们每一天的生活。 首先是指路能手—卫星导航。无论是爸爸妈妈开车，还是我们用手机查找地 点，都离不开天上卫星的“天眼”。它们精准地告诉我们：“你在这里，该这么走。”其 次是气象卫士一气象卫星。它们从太空时刻拍摄地球的云图，就像给地球做“体 检”，帮助天气预报员更早发现台风、暴雨，保护我们的安全。 太空还是个“超级实验室”。在空间站里，宇航员在失重环境下，能制造出地球 上难以合成的高纯度药物和特殊材料，这些成果未来能帮助治疗更多疾病。最后， 太空科技还是探索未来的眼睛。通过月球与火星探测器，我们正在寻找人类可能的 新家园，以及珍贵的太空资源。 看，从指路、观天到造药、寻宝，太空科技的光芒，正照亮我们在地球上的日子， 也，点亮了通向星辰大海的梦想之路。 1.将“从指路、观天到造药、寻宝，太空科技的光芒，正照亮我们在地球上的日子，也 点亮了通向星辰大海的梦想之路。”这个句子长话短说。(2分) 2.下列句子不是比喻句的是( )。(2分) A.我们正在寻找人类可能的新家园，以及珍贵的太空资源。 B.它们从太空时刻拍摄地球的云图，就像给地球做“体检”，帮助天气预报员更 早发现台风、暴雨，保护我们的安全。 C.太空科技就像一位看不见的帮手，已经悄悄地走进了我们每一天的生活。 四年级语文（部编版）第4页（共6页）】 3.梳理短文内容，完成下面的思维导图。(5分) 指路 太空科技 气象卫士一气象卫星 的光芒 寻宝 4.下面这些事情，我们需要用到太空科技的哪方面性能？(3分) (1)爸爸妈妈开车去旅游，在还未到达目的地时迷路了。( (2)未来多少年之后，人类又找到了可以生存的星球。( (3)麦收时节，农民伯伯天天看天气预报。（ 5.读了这篇短文，你有什么收获？(3分) 帮 第四站：归航！星光记录(25分) 地 其 幻想一下，如果成为宇航员，你在空间站的一天会做些什么？会发生什么有趣 的故事？ 注意：1.调动多种感官，不只是用眼睛“看”，还可以用耳朵“听”，用手“摸”，用 心“感受”。2.进行细致观察，会让你有更多的发现。3.有序表达，可以按“起因→经 过-→结果”来安排结构。4.条理清楚，语句通顺，400字左右，文中不出现真实的姓 的 名和学校名称。 也 100 四年级语文（部编版）第5页（共6页）TC 200 300 封 400 (密封线内不得答题) (内部资料 仅供交流 500 四年级语文（部编版）第6页（共6页）