甘肃兰州市多校2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷
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内容正文:
2026一2027学年度第一学期期中试卷
八年级道德与法治
命题人:邵瑞芳审题人:杨德成
本卷满分50分,考试时间50分钟。
一、单选题(本大题共20小题,每小题1分,共计20分。每小题所给的四个选项中,只有一个
符合题目要求。)
1.下面是八年级学生小华以日记的形式记录的自己星期六的活动。小华的日记让我们体会到
()
2026年10月18日星期六天气晴
上午,我跟随社区志愿者参与“垃圾分类宜传”公益活动,向居民讲解分类知识:
下午,我和同学走进科技馆,体验航天科普展的互动项目:
晚上,全家围坐一起讨论白天的见闻,分享各自的收获。
①社会生活丰富多彩,我们可以通过多种途径了解社会
②只要我们走出家门,就能全面了解社会
③走进社会,我们对社会的感受越来越丰富
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
2.2025年10月,宜兴市红领巾共享课堂走进某农场。在这里,同学们化身“小农人”,进行割
稻体验,聆听农业技术人员讲解水稻生长过程,身临其境感受“粒粒皆辛苦”的意义与内涵,体
悟劳动之美。由此可见()
①我们的成长是不断社会化的过程
②我们在社会生活中学习行为规范
③我们在社会生活中学习劳动技能④我们在社会生活中学习扮演社会角色
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.“同乡情谊深似海,共度时光更觉亲。”这句话的意思是:同乡之间深厚的情感像大海一样深,
共同度过的时光让人感觉更加亲切。这里的“同乡”指的是社会关系中的()
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
D.法律关系
4.2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日。白银市某中学组织学生群体纷纷开展社区发展、环
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境保护、为老年人服务等志愿活动,让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为
()
A.是服务社会的亲社会行为
B.主要是为了获得社会的赞誉
C.有助于形成良好的学习习惯
D.能够迅速提高各方面的能力
5.寒假假期,小雨想去成都看大熊猫。她通过互联网查好直达的高铁票,订了离大熊猫基地比
较近的民宿,还提前了解了宽窄巷子、锦里的游玩攻略,把成都之行安排得满满当当。对此,你
的感受是()
A.网络促进民主政治的进步
B.网络深刻改变着我们的生活方式
C.网络能解决生活中的所有问题D.网络促进了人际交往
6.2026年1月,某教育智能体正式上线,同学们可以和“语文智能体”玩飞花令,与“英语智
能体”练口语,生成式人工智能、大模型等新技术深度融入日常学习生活。这说明()
①清少年可以利用网络随意发表个人意见
②网络为文化传播和科技创新搭建新平台
③技术创新让青少年的学习生活更加丰富多彩
④青少年要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.一名负责任的网络参与者要学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。辨别网络谣言,
以下方法可取的是()
①注意信息出处是否权威
②及时关注官方信息
③关注信息标题是否新颖
④对信息进行多方验证
A.①②③
TB.①②④
C.①③④
rD.②③④
8.2025年5月20日至6月20日,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动,累计收到网
民建言超过311.3万条。这体现了()
A.网络使人际交往更加方便
B.网络将人们禁锢在“信息茧房”
C.网络改进了社会治理方式
D.网络推动传统行业转型升级
9.截至2025年12月,我国6至19岁网民达2.03亿人。其中,18岁以下的未成年网民约1.96
亿,未成年人网络普及率达到973%。面对网络这把双刃剑,我们要()
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①格守道德,遵守法律
②学会自护,远离网络
人代
A.①2B.08C.②0-D.®@¥TS0S-d0S
③提高自律能力,不沉迷网络
④传播正能量,弘扬主旋律
15.如图漫画说明了(
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①要珍惜个人诚信记录②诚信促进社会文明
10。十一小长假期间,兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时,展现良好的文明素养。以下
③诚信是企业的有形资产④人以诚信立身
行为与之相符的是(,)上
A,小澜主动承担“文明劝导员”维护秩序B.小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C。小胡为节省时间,翻越栏杆,横穿马路D.个别游客在景区墙壁上刻“到此一游”
16.某中学在期末考试时开设了无人监考的“诚信考场”,一些同学自愿与学校签订“诚信考试
11.车站里,旅客排队安检、有序上车;赛场上,观众按序入场、文明观赛:路口处,车辆各行其
承诺书”。同学们说:“无人监考是一种挑战,能走进诚信考场是一种骄做。”设立“诚信考场”
道、礼让行人…井然有序的场景,让城市生活安全顺畅。这表明()
有利于()
①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障
①权衡诚信与隐私之间的关系
②培养学生的诚信品质
②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作
③塑造企业良好的形象和信誉
④弘扬中华民族的传统美德
③维护社会秩序只是执法部门的责任
A.①②B.①③
C.②④D.③④
④个人行为是否守序与社会秩序无关
17.小雨步行经过停车场出口时,一辆小汽车正要驶出停车场,他下意识地停住脚步。小汽车驾
A.①②B.①④C.②③D.③④
驶员见状连忙减速,并隔着车窗挥手示意让小雨先行。两个素味平生的人,因为友善温暖了彼此,
12许衡与友人外出,因天气热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为
结合生活实际,看看我们应该如何做到友善(一)“
所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也
①求同存异,和而不同
②己所不欲,勿施于人
无主吗?”以下行为表现与该典故寓意相符的是()
③绵里藏针,旁敲侧击
④赠人玫瑰,手留余香
①遵守学校纪律,不迟到不早退
②在无人监考的考场,认真答题
A.①②③B.①②④C.①③④1D.②③④
③在爸爸的督促下,完成家务劳动④没有交警时,自觉等候绿灯通行
18.2025年国家教育部发布“中学生友普教有指导意见”,要求学校开展“善意传递活动”,鼓励
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
学生向身边人表达友普。下列行为中,最符合教材中“友普待人”要求的是()以
13.某校开展“校园之星”评选活动,评委会给小春同学的颁奖词是:“态度谦和、语言文明、
A.只对熟悉的同学友善,对陌生人漠不关心
仪表整洁、举止端庄”。据此推断出小春被评为()五。
B.为了获得他人认可,刻意讨好他人,违背自己的意愿
A.勤奋之星B.创新之星C.诚信之星D.礼仪之星
C.把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动
14.中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敏的礼貌用语。“您”是常用的恭敬用语,把“你”放
D,友善只体现在言语上,无需用实际行动证明
在“心”上,便是一个“您”字。这启示我们()
19.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁,”这说明文明有礼《)
①从细节做起,做学礼、明礼、守礼的人②设身处地为他人着想,不能考虑自身利益
A,杜绝矛盾冲突的发生
③要增强文明有礼意识,讲文明、懂礼貌④做文明有礼的人能赢得他人的尊重和认可
B.对个人、社会、国家意义重大
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C.只体现一个人的基本素质
村料二:新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定,未经学校允许,未
D.无关社会风尚
成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。对于这一规定,同学
20。在我国的传统文化中,“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”,孟子强调与人为
们议论纷纷。
善。现代社会中,公民关系成为社会成员间联系的主要纽带,而友善作为处理公民关系的基本道
()结合材料一,从社会秩序和社会规则关系的角度,说说我们要维护规则的原因。(4分)
德规范,显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是()
2)根据材料二,你认为应该如何做到“自觉遵守规则”?(6分)
①能够传递温情与爱心
②是中华民族的传统美德
③能够消除分歧,促进和谐
④要做到与人为普、守望相助
23.【德润人心,法护一生】
A.①2③
B.①②④
C.①3④
D.②③④
某中学八年级(1)班围绕“德润人心法护一生”的主题搜集了相关资料,开展了探究活动,请你参
二.非选择题(本大题共3小题,共计30分)
与其中并完成相关任务
21.【走进社会,服务奉献】
材料一
材料一:农民在田头辛勤劳作,耕种粮食,满足整个社会的温饱:工人在生产一线奋力工
德润人心
作,为整个社会提供充足的生活必需品:教师在讲台上激情挥洒,为未来社会培养栋梁之才·
有些中学生认为:“参与社会生活,建设社会,奉献社会,那是大人的事儿,与我们无关!”
②□
材料二:某中学组织学生开展了“走近社会培养亲社会行为”主题研学旅行活动,旨在让
季布,汉朝人,他十分重视
承诺,凡是答应别人的事情一定
又呈吴郎
做到
同学们在旅途中发展自我、成就自我,此次研学更是一次锻炼学生团队合作、提高自理能力的机
他因此在当地人中享有很
杜甫
高的声誉,广受欢迎。乡亲们蓄
人无礼则不生
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人
“得黄金百斤,不如得季布
事无礼则不成
不为围穷宁有此,只缘恐惧转须亲
会,同时也提供了一个体验人文、探究研习的成长平台…
”意思是说,
季布的一句
即防远客量多事,便插疏篱却甚真】
话,比金子还要贵重,
(1)根据材料一,你赞同“中学生与社会生活无关”的说法吗?请你用所学知识进行评析。(4
分)
材料二:兰州市为落实“护苗行动”,加强未成年人保护,召开青少年“法治+心理教育”
(2)结合材料二,作为这场活动的组织者,结合“亲社会行为”相关知识对同学们进行思想动
志愿者工作暨法治副校长工作座谈会。会议强调要深化“法治+心理”“法治+帮扶”融合模式,
员。(4分)
推动法治教有与心理健康疏导、家庭教育相结合:强化法治副校长履职,发挥律师志愿者专业作
用,开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询,预防校园欺凌和性侵害,让关爱未成年
22.【格守规则,守护秩序】
人成为全社会自觉行动。
结合材料和教材的相关知识,回答下列问题:
阅读材料,回答问题
材料一:当下,博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。国家文物局数据显示,去
(1)阅读材料一,请分别写出①②中蕴含的道德品质。(2分)
年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下,部分热门场馆出现预约难、体验感不佳
(2)结合材料二,青少年如何树立法治观念?(4分)
甚至威胁文物安全的情况:另有不少观众感叹,在博物馆里安安静静地观展越来越难了:部分网
(3)作为青少年,当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时,应如何运用“依法办事”的
红直播长时问霸占最佳拍摄位,不闭馆不离场
知识保护自己?(6分)
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