2.1 大气圈与大气运动-第二课时 课件-2026-2027学年高中地理鲁教版必修一

丹 桂 无 言 知 冷 暖 大 气 无 形 定 春 秋 大气的受热过程（第二课时） 第二单元 第一节 大气圈与大气运动 2026年8月24日出伏首日，成都文化公园桂花已开，比去年提前近两周。祝鸣川解释：8月中旬短暂高温后，立秋起低温多雨、无持续高温，适宜桂花萌发花芽。 2026年桂花“早到” 第二节 大气受热过程 2 桂花对温度的“精准需求” 开花条件 温度要求 白天最高气温 低于22.3℃ 低温持续时间 连续4～13天 累积规律 冷得越早，开得越早 表1 桂花开花温度需求 注:桂花开花 = 日最高气温 < 22.3℃ + 连续冷4～13天 研究表明，丹桂开花与冷空气的到来有着神奇的同步性。把日最高气温<22.3℃的降温过程看作“发令枪”：降温开始得早，开花就早；降温开始得晚，开花就晚。 Q1：桂花为什么需要日最高气温＜22.3℃，这条件为啥偏在秋天出现？ 问题思考: 第二节 大气受热过程 课标解读 运用示意图等，说明大气的受热过程，并解释相关现象 【课标呈现】 1.结合示意图，理解大气对太阳辐射的削弱作用。 2.结合示意图或具体案例，掌握大气对地面的保温作用。 3.结合实例，用大气的受热过程原理解释相关地理现象。 【学习目标】 4 太阳辐射光谱示意图 太阳表面温度 太阳辐射 短波辐射 长波辐射 5500°C 地表、近地面大气温度 地面辐射 22°C 大气辐射 太阳辐射 辐射规律 物体温度T越高 电磁波辐射的波长λ越短。 15°C 大气对短波辐射吸收弱，对长波辐射吸收强 核心结论: 核心结论： 太阳辐射是短波辐射，地面辐射是长波辐射。 大气对短波辐射吸收弱，对长波辐射吸收强。 大气对短波辐射吸收弱，对长波辐射吸收强 5 气温 天气预报中所说的气温，指在野外空气流通、不受太阳直射下测得的空气温度（一般在百叶箱内测定）。 最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14—15时； 最低气温是一日内气温的最低值，一般出现日出前。 （二）气温 大气对太阳辐射的吸收具有选择性； 臭氧和氧原子主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线； 水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线； 太阳辐射中可见光部分被吸收很少。 太阳辐射能量最集中的部分 大气如何塑造温度节律 第一步：白天——削弱作用 季节 白天特征 夜间特征 昼夜温差 夏季 晴朗、太阳辐射强 夜间降温慢 较小 （约5～8℃） 秋季晴天 晴朗、太阳辐射强 夜间降温快 可达 (10～15℃) 表2秋天与夏天对比 Q2：为什么秋季白天太阳辐射强？ 100％ 太阳辐射 太阳暖大地 地 面 吸 收 47％ H2O/CO2 有条件吸收19% 散射 无条件反射 34% 反射＋散射 秋天 大气对太阳辐射的削弱作用(吸收、反射、散射）较弱 云，水汽减少 到达地面的太阳辐射增多，白天地面增温。 核心结论：削弱作用弱 = 太阳辐射收入多 核心结论：削弱作用弱 = 太阳辐射收入多 8 大气如何塑造温度节律 第二步：夜间——保温作用 季节 夜间特征 昼夜温差 夏季 夜间降温慢 较小 （约5～8℃） 秋季晴天 夜间降温快 可达 (10～15℃) 表2秋天与夏天对比 Q3：为什么秋季夜晚降温快？ 100％ 大地暖大气 夜间 地面以长波辐射形式向外释放热量 太阳辐射消失 秋季水汽和云量少大气逆辐射弱，保温作用差 地 面 辐 射 120％ 射 向 宇 宙 空 间 6％ 大气吸收 114％ 地面辐射冷却强，夜晚降温快。 核心结论： 保温作用差 = 地面辐射支出多 100％ 地 面 吸 收 47％ 核心结论： 保温作用差 = 地面辐射支出多 9 大气上界 短波辐射 长波辐射 H2O、CO2 有条件吸收 O3 无条件反射 散 射 太 阳 辐 射 大气 辐射 地面 辐射 大气 逆辐射 大气 吸收 地 面 辐 射 保温作用 大气逆辐射，将热量返还地面，减缓地面热量散失——这就是大气的保温作用。 地面辐射是 近地面大气主要、直接的热源 166％ 106％ 射 向 宇 宙 空 间 66％ 60％ ③大气还大地 ②大地暖大气 ①太阳暖大地 打个比方：大气中的水汽和CO₂，就像给地面盖了一床看不见的棉被。 太阳辐射 有选择性吸收 O3 H2O、C2O O3吸收紫外线 H2O、C2O吸收红外线 无选择性反射 散 射 太阳辐射 平流层 → → 对流层 ↑↓ ↑↓ 天空晴朗 天气多变 太阳暖大地 地面吸收太阳辐射后增温 地面辐射 太阳辐射是 根本能量来源 大气吸收的热量主要是长波辐射，对短波辐射吸收很少，因此， 地面辐射是近地面大气主要、直接的热源 大气吸收 大 气 辐 射 大气升温后 大地暖大气 大 气 辐 射 大气 逆辐射 大气还大地 短波 长波 削弱作用 保温 作用 (温室效应) 大气中云量（或其他物质）越丰富，削弱作用和保温作用就越强 11 大气如何塑造温度节律 第三步：昼夜温差——两个作用的合力 100％ Q4：秋季白天太阳辐射强，为什么日最高气温反而能降到22.3℃以下？ 场景A：保温作用差（正常秋季） 场景B：保温作用强（2025年异常） 夜间地面辐射冷却越强 → 清晨基础温度越低 →日最高气温越容易被压制在22.3℃以下 → 桂花开花信号越容易触发 前提： 两个场景的白天升温幅度相同（均为10℃） 12 阴天夜晚 大气逆辐射强 保温作用强 晴朗夜晚 差异 晴天 vs 阴天 云量多 桂花信号不易触发 云量少 大气逆辐射弱 保温作用弱 ——谁更容易让桂花“收到信号”？ 夜间降温幅度小 清晨基础温度偏高 日最高气温易＞22.3℃ 夜间降温幅度大 清晨基础温度偏底 日最高气温易＜22.3℃ 桂花信号易触发 2026年成都立秋后连续低温+降雨 → 云量减少、水汽降低 → 大气逆辐射回归常态 → 夜间辐射冷却充分 → 桂花信号被提前触发。 13 2025 vs 2026——为什么一个迟到、一个早到 表3 2025年迟到vs2026年早到 分析维度 2025年(迟到) 2026年(早到) 2026年： 降温降雨 → 逆辐射归常 → 冷却强 → 信号触发 → 桂早开 2025年： 持续高温 → 逆辐射偏强 → 冷却弱 → 信号抑制 → 桂迟开 14 对接高考---地面有效辐射 (2026·黑吉辽蒙·高考真题)辐射是地面能量收支的主要方式，太阳辐射和地面有效辐射（地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差）共同影响近地面大气温度的变化。图5示意我国某地(23°08′N)逐月日照时数及总云量的多年平均值。图6示意地面有效辐射年变化类型。据此完成14～l6题。 14.昼长与云量对该地日照时数影响一致的时段是 A.2-3月     B.4-5月     C.6-7月   D.8-9月 靠近北回归线 总云量4月＞5月，云量减少，日照增加 4-5月仍在夏至前，昼长变长（促进日照增加） 亚热带季风气候区 夏至(6月22日)前 昼长逐月变长 夏至(6月22日)后 昼长逐月变短 第1题，北半球23°08′N，靠近北回归线，可参照北回归线分析。夏至（6月22日）前昼长逐月变长，夏至后昼长逐月变短；云量越多，对太阳辐射的遮挡削弱越强，日照时数越少。4-5月仍在夏至前，昼长变长（促进日照增加），总云量4月＞5月，云量减少（促进日照增加），二者影响方向一致，B正确。 第2题，春季总云量全年最高且温度较低，有效辐射最低；夏季温度升高但雨季云量偏多，有效辐射略有上升；秋季雨带退出，云量减少，大气逆辐射减弱，有效辐射迅速回升；冬季温度低，地面辐射弱，有效辐射降低。符合乙曲线变化特征。 第3题，秋季雨带南撤，总云量持续大幅减少，晴天多且日照时数依然处于较高位置；白天光照充足升温剧烈，夜晚大气逆辐射弱散热快，气温日较差全年最大。春季云量最多，阴雨频繁，昼夜温差偏小；夏季雨季多云，昼夜温差全年较小；冬季昼长短，正午太阳高度小，昼夜温差小于秋季。 15 对接高考---日较差推断 (2026·黑吉辽蒙·高考真题)辐射是地面能量收支的主要方式，太阳辐射和地面有效辐射（地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差）共同影响近地面大气温度的变化。图5示意我国某地(23°08′N)逐月日照时数及总云量的多年平均值。图6示意地面有效辐射年变化类型。据此完成14～l6题。 16.依据辐射情况推断该地平均气温日较差最大的季节是 A.春季      B.夏季     C.秋季     D.冬季 秋季 → 雨带南撤 → 云量持续大幅减少 → 白天削弱弱 → 升温剧烈 → 夜晚保温弱 → 散热快 → 气温日较差全年最大 16 对接高考---曲线判读 (2026·黑吉辽蒙·高考真题)辐射是地面能量收支的主要方式，太阳辐射和地面有效辐射（地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差）共同影响近地面大气温度的变化。图5示意我国某地(23°08′N)逐月日照时数及总云量的多年平均值。图6示意地面有效辐射年变化类型。据此完成14～l6题。 15.该地地面有效辐射年变化类型是 A.甲     B.乙     C.丙     D.丁 地面有效辐射 = 地面辐射 - 大气逆辐射 温度越高 → 地面辐射越强 → 有效辐射越大 云量越多 → 大气逆辐射越强 → 有效辐射越小 判读要点： ① 该地（23°08′N）属于华南亚热带季风气候区 ② 秋季雨带退出 → 云量减少 → 大气逆辐射减弱 → 有效辐射迅速回升 ③ 符合乙曲线变化特征 17 迁移训练---削弱作用随海拔变化 (2025·浙江·高考真题）其他条件相同情况下，在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔高度之间的关系，结果如下表。 A.大气逆辐射 B.地面反射与吸收 C.地面长波辐射 D.大气反射、吸收与散射 1.导致四地太阳辐射随海拔高度产生差异的主要因素是() 海拔升高 → 大气稀薄 → 削弱作用弱→ 到达地面太阳辐射多 读表:随海拔↑，太阳辐射的量↓ 18 课堂活动——标注三步受热 任务： 在示意图上标注以下内容—— ① 太阳暖大地 → 削弱作用（反射、散射、吸收） ② 大地暖大气 → 地面辐射（长波辐射） ③ 大气还大地 → 大气逆辐射（保温作用） 19 （三）大气逆辐射的运用 青藏高原光照强但气温低？ 高原上空气稀薄，大气削弱作用小，但保温作用也弱 （三）大气逆辐射的运用 农田烟熏防霜冻 烟雾中含有大量的二氧化碳，能够吸收地面辐射，从而增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻。 （三）大气逆辐射的运用 塑料大棚/玻璃温室育苗 温室大棚可以减少地面辐射的散失，也可以减少农作物呼吸作用产生的二氧化碳等气体的流失，从而起到保温作用。 太阳辐射 地 面 辐 射 （三）大气逆辐射的运用 冬夜晴无风，早起必有霜 晴朗无风夜晚，地面辐射散热，且大气逆辐射作用弱，大气保温能力差，气温下降，易成霜冻。 （三）大气逆辐射的运用 农田铺设地膜 减少地面辐射损失，吸收的热量保留在土壤中。 总 结 水汽、二氧化碳的作用 大气对太阳辐射的削弱作用 吸收 反射 散射 大气对地面的保温作用 大气逆辐射 大气的受热过程 25 【例题】下图为地球大气受热过程示意图，据图判断（ ） A.雾霾天气，④在夜间减少 B.新疆地区气候干旱，晴天多，③将减少 C.青藏高原比同纬度其他地区太阳辐射强，但气温低，主要是因为②较少 D.臭氧层遭到破坏，会导致①增加 C 不是人间种 移从月里来 广寒香一点 吹得满山开 ——杨万里《芗林五十咏·丛桂》 $