第3课《短诗五首——月夜》课件 2026—2027学年统编版语文九年级下册

第一单元第3课短诗五首-《月夜》 2026-2027学年第二学期部编版语文九年级下册课件 第3课 短诗五首-《月夜》 沈尹默 核心素养目标 1.语言建构与运用:能够准确朗读诗歌,把握停顿、节奏,读懂诗句字面意思,体会白描语言简洁、含蓄的特点,积累现代小诗的品读方法。 2.思维发展与提升:抓住诗歌意象,理解霜风、月光、树、“我”之间的关系,品味诗中对比手法,读懂诗句背后的精神内涵,学会由景及情赏析短诗。 3.审美鉴赏与创造:感受这首早期白话诗清冷、沉静的意境,体会简约文字里的审美张力,理解白话新诗不同于古典诗词的独特美感。 4.文化传承与理解:了解新文化运动背景,体会五四时期青年独立思考、自主觉醒的精神,理解诗歌短小篇幅承载的思想价值。 教学目标 教学重点:把握诗歌意象,赏析“霜风”“月光”“高树”与“我”的形象,理解“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”的深层含义。 教学难点:体会诗歌没有激烈抒情,却暗含独立觉醒的五四精神;理解早期白话诗,在朴素平淡的文字里蕴藏的思想力量。 情境导入 同学们,古往今来,无数诗人写过月夜。明月常常承载思念、乡愁或是闲淡的情思。但在一百年前,新文化运动风起云涌,沈尹默写下了一首只有四句的白话小诗《月夜》。同样是月夜,没有相思,没有离愁,只有霜风、月光、一棵高树,还有一个静静站立的人。短短二十多个字,却被称作中国新诗的开篇之作。今天,我们就走进这首小诗,读懂月夜之下,那一份安静却有力量的精神觉醒。 知识讲解 知识讲解 【沈尹默】(1883-1971),原名君默,杰出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时期,作为北大名教授,和鲁迅、陈独秀等人轮流主编《新青年》杂志,代表作《月夜》《落叶》《三弦》等。 知识讲解 沈尹默书法作品 知识讲解 知识讲解 背景链接 沈尹默的《月