10.3常见的盐第一课时导学案--2026-2027学年九年级化学人教版下册
常见的盐（第一课时）导学案
人教版 · 初中化学 · 九年级下册 · 第十单元 常见的酸、碱、盐 · 课题3
一、核心素养目标
化学观念：认识盐由金属离子或铵根离子与酸根离子构成。科学思维：比较常见盐的组成与用途，学习归纳类比。科学探究：观察盐的外观与反应现象，掌握碳酸根离子检验。科学态度与责任：感受盐类在生活生产中的作用，体会化学联系。
二、学习重难点
重点：盐的组成与分类；氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名、主要物理性质与用途；碳酸根离子的检验方法及操作要点。难点：碳酸钠水溶液呈碱性的初步认识；碳酸根离子检验方法在具体鉴别情境中的理解与运用。
三、课前预习案
1．盐是由________离子（或铵根离子）和________离子构成的一类化合物。
2．氯化钠的俗名是________，它是日常生活中重要的调味品，医疗上常用它的水溶液配制生理盐水。
3．碳酸钠的俗名是________或________，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
4．碳酸氢钠的俗名是________，是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，也可用于治疗胃酸过多。
5．碳酸钙是自然界中________和________的主要成分，大量用于建筑业，也可用作补钙剂。
四、课中探究案
探究环节 | 学习过程（知识梳理 · 典例剖析 · 随堂练习） |
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探究活动一 盐的组成与分类 | 【知识梳理】 1．盐的定义：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物叫做盐。例如氯化钠、碳酸钠、碳酸钙、硫酸铜等都属于盐类。铵根离子虽然不是金属离子，但由铵根离子和酸根离子构成的化合物（如氯化铵）也归为盐类。 2．盐的分类：根据组成中酸根离子的不同，盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐、盐酸盐等；根据组成中金属离子（或铵根离子）的不同，盐可以分为钠盐、钾盐、钙盐、铵盐等。一种盐往往同时属于不同的分类角度，例如碳酸钠既属于钠盐，又属于碳酸盐。 3．盐的命名：含氧酸盐一般读作“某酸某”，如碳酸钙读作“碳酸钙”；无氧酸盐一般读作“某化某”，如氯化钠读作“氯化钠”。含铁元素的盐还需根据铁的化合价读作“某酸亚铁”或“某酸铁”以加以区分。
【典例1】下列物质中，属于盐类的是（ ） A．氢氧化钠 B．碳酸钠 C．盐酸 D．氧化铁 解析：氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成，属于碱；碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐；盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于酸；氧化铁由铁元素和氧元素组成，属于氧化物。答案选B。
【随堂练习】 （1）下列关于盐的说法中，正确的是（ ） A．盐的组成中一定含有金属离子 B．盐的组成中一定含有酸根离子 C．盐的水溶液一定呈中性 D．盐中一定含有氧元素 （2）现有下列物质：①碳酸钠 ②氯化钾 ③硫酸铜 ④氯化铵，其中属于钠盐的是________，属于碳酸盐的是________，属于铵盐的是________（填序号）。 |
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探究活动二 氯化钠 | 【知识梳理】 1．物理性质：氯化钠是白色晶体，易溶于水，有咸味。纯净的氯化钠晶体不潮解，但日常生活中粗盐因含有氯化镁、氯化钙等杂质，容易吸收空气中的水分而潮解。氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小。 2．主要用途：氯化钠是日常生活中重要的调味品，也是人体进行正常生理活动所必需的物质。医疗上用氯化钠配制生理盐水；农业上可用一定浓度的氯化钠溶液来选种；工业上以氯化钠为原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等；生活上用氯化钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等食品，不仅风味独特，还可延长保存时间；公路上的积雪也可用氯化钠来消除。 3．在自然界的存在与制取：氯化钠在自然界中分布很广，海水、盐湖、盐井和盐矿中都蕴藏着丰富的氯化钠。通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质（如氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（如泥沙等），工业上通过粗盐提纯来获得更纯净的氯化钠。
【典例2】下列关于氯化钠的用途中，说法错误的是（ ） A．配制生理盐水 B．腌制食品 C．金属除锈 D．消除公路积雪 解析：生理盐水是用氯化钠配制的；氯化钠可用于腌渍食品；氯化钠能降低水的凝固点，可用于消除公路积雪；金属除锈一般用稀盐酸或稀硫酸，氯化钠不用于除锈。答案选C。
【随堂练习】 （1）海水中蕴藏着丰富的氯化钠。从海水中提取氯化钠通常采用晾晒的方法，这是因为氯化钠的溶解度受温度变化影响________（填“较大”或“较小”）。 （2）粗盐经过溶解、沉淀、过滤、蒸发等步骤可以初步提纯。在过滤操作中，玻璃棒的作用是________；在蒸发操作中，当蒸发皿中出现________时应停止加热，利用余热将滤液蒸干。 |
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