第二章 人体健康离不开免疫系统的调节（知识清单）（8核心3重难3技巧）生物新教材济南版八年级上册

第六单元第二章 人体健康离不开免疫系统的调节（知识清单） 课标导考向 对标最新课标，锁定核心必备 单元图谱树 图解全章知识点，搭建逻辑框架 核心速记单 浓缩教材必背内容，快速高效掌握 第1节 人体具有免疫功能（3个考点+4个易错点） 核心01 人体的三道防线★★★★★ 核心02 特异性免疫与非特异性免疫★★★★★ 核心03 免疫的三大功能与计划免疫★★★★☆ 第2节 传染病是可以预防和控制的（3个考点+4个易错点） 核心01 传染病的概念与特点★★★☆☆ 核心02 传染病流行的三个基本环节★★★★★ 核心03 传染病的预防措施与艾滋病★★★★★ 第3节 合理用药维护人体健康（2个考点+4个易错点） 核心01 处方药与非处方药★★★☆☆ 核心02 安全用药与合理用药★★★★☆ 重难技巧库 重难/技巧/前沿/热点，全方位覆盖 3大重难突破 3大高分技巧 典题自检站 典型例题直击命题点，即时自查漏缺 重难突破 01 人体三道防线与两种免疫类型的辨析 02 传染病流行环节与预防措施的综合分析 03 处方药、非处方药及安全用药的理解 高分技巧 01 三道防线归属判断口诀 02 传染病环节判断两步法 03 免疫与传染病易混点速排 答题模板 01 免疫类型判断 模板：先天、针对多种病原体＝非特异性免疫；后天、针对特定病原体＝特异性免疫 02 传染病预防措施归类 模板：针对传染源→控制传染源；针对传播途径→切断传播途径；针对易感人群→保护易感人群 好题速递 01 科技前沿——流感疫苗与特异性免疫 02 社会热点——预防传染病（戴口罩、勤洗手） 03 生活情境——安全用药（OTC药品） 【课标要求】1. 描述人体免疫系统的组成，区分特异性免疫和非特异性免疫，说出人体免疫的三大功能。2. 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。3. 举例说出艾滋病的传播途径和预防措施，认同关爱、不歧视艾滋病患者。4. 关注安全用药，说出处方药与非处方药的区别，认同合理用药、健康生活。 第1节 人体具有免疫功能 核心01 人体的三道防线 ★★★★★ 1.病原体：能引起疾病的________________等统称为病原体。 2.第一道防线：________________。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且其分泌物还有杀菌作用；鼻毛、呼吸道黏膜上的纤毛有阻挡、清除异物的作用。 3.第二道防线：________________。体内的一些杀菌物质能破坏多种致病菌的细胞壁，使其溶解死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体。 4.第三道防线：________________。淋巴细胞产生抗体，清除抗原。 5.三道防线共同构成人体免疫系统，是人体抵御病原体侵入的重要屏障。 核心02 特异性免疫与非特异性免疫 ★★★★★ 1.非特异性免疫：________________不针对特定病原体，对多种病原体都有防御功能，包括第一、二道防线。 2.特异性免疫：人体出生以后逐渐建立起来的，只针对________________起作用，由第三道防线完成。 3.抗原：________________，如病原体、异体血液、某些药物等。 4.抗体：病原体侵入人体后，刺激________________产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗体与抗原特异性结合，促进________________吞噬病原体，或使其失去致病性。 5.计划免疫（预防接种）：把预防某种传染病的病原体接种到人体，刺激淋巴细胞在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，是________________最有效的方法。 比较项目 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 ________________ ________________ 作用对象 多种病原体 特定病原体 组成防线 ________________ ________________ 典型举例 皮肤黏膜屏障、吞噬细胞吞噬 接种疫苗、患过水痘不再患 核心03 免疫的三大功能与计划免疫 ★★★★☆ 1.免疫的三大功能： （1）________________：抵抗抗原的侵入，防止疾病产生； （2）________________：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞； （3）________________、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 2.免疫功能并非越强越好：免疫功能过强会引起过敏反应，免疫监视功能过低易患肿瘤。 3.抗原被清除后，人体在一定时间内仍保持产生相应抗体的能力；当同样的抗原再次侵入时，人体会在短时间内产生大量相应抗体将其清除。 易错辨析： 易错表现 正确理解 记忆技巧 皮肤、黏膜属于第三道防线 皮肤、黏膜及其分泌物属于第一道防线 皮肤黏膜第一道 溶菌酶、吞噬细胞属于第一道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线 杀菌吞噬第二道 非特异性免疫只针对一种病原体 非特异性免疫对多种病原体都有防御作用 先天多病原，非特异 特异性免疫是生来就有的 特异性免疫是出生以后逐渐获得的，只针对特定病原体 后天特定，特异免疫 第2节 传染病是可以预防和控制的 核心01 传染病的概念与特点 ★★★☆☆ 1.传染病：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与动物以及人与动物之间相互传播的疾病。 2.特点：________________。 3.按病原体不同，传染病可分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 病毒性传染病：流感、手足口病、流行性腮腺炎、丙型肝炎等； 细菌性传染病：结核病、细菌性痢疾、百日咳、白喉、伤寒等； 寄生虫病：疟疾、蛲虫病、钩虫病等。 类型 病原体 举例 病毒性传染病 ________________ 流感、手足口病、流行性腮腺炎 细菌性传染病 ________________ 结核病、细菌性痢疾、百日咳 寄生虫病 ________________ 疟疾、蛲虫病、钩虫病 核心02 传染病流行的三个基本环节 ★★★★★ 1.传染病在人群中流行，必须同时具备________________三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 2.传染源：________________，如传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。 3.传播途径：________________，如空气、飞沫、饮水、食物、生物媒介（蚊虫）等。 4.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 环节 概念 举例 ________________ 能够散播病原体的人或动物 流感患者、病原体携带者 ________________ 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 空气、飞沫、饮水、蚊虫叮咬 ________________ 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群 未接种疫苗的儿童 核心03 传染病的预防措施与艾滋病 ★★★★★ 1.预防传染病要针对三个环节采取综合措施： （1）________________隔离传染病人、对患病动物进行无害化处理，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗； （2）________________注意个人卫生和环境卫生，戴口罩、勤洗手、消毒，使病原体失去感染健康人的机会； （3）________________接种疫苗，积极参加体育锻炼，保证充足的睡眠和合理的营养，提高免疫力。 2.艾滋病（AIDS）：由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，属于病毒性传染病。 （1）传播途径：性接触、血液传播（输入含病毒血液及制品、共用被污染的注射器）、母婴传播（经胎盘、分娩、哺乳）； （2）预防措施：________________，养成文明健康的生活方式；不歧视艾滋病患者，关爱他们。 易错辨析： 易错表现 正确理解 记忆技巧 传染源就是病原体 传染源是能散播病原体的人或动物，病原体是致病的微生物等 病原体≠传染源 隔离病人属于切断传播途径 隔离传染病人属于控制传染源 隔离病源，控源 戴口罩属于保护易感人群 戴口罩属于切断传播途径 口罩断途径 只要控制传染源就不会得传染病 需同时切断传播途径、保护易感人群，三个环节缺一不可 三环节全防控 第3节 合理用药维护人体健康 核心01 处方药与非处方药 ★★★☆☆ 1.________________：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用的药品，患者必须在医生指导下使用。 2.________________：不需要凭处方，消费者可以自行判断、购买和使用的药品。标签和说明书上有国家制定的专用标识“OTC”。 3.非处方药虽安全性较高，但同样具有药品的各种属性，并非绝对安全。 比较项目 处方药 非处方药 简称 ________________ ________________ 是否需要处方 必须凭处方 ________________ 适用情况 病情较重，需医生确诊 常见轻微疾病 使用要求 在医生指导下使用 自行判断、购买和使用 核心02 安全用药与合理用药 ★★★★☆ 1.安全用药：无论是处方药还是非处方药，用药前都应仔细阅读药品说明书，按照药物使用说明或医嘱合理用药，避免药物误用和滥用。 2.合理用药应注意：用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理。 3.家庭小药箱：常备感冒冲剂、创可贴、碘伏等常用药，注意查看生产日期、有效期，遵医嘱或说明书使用。 4.“是药三分毒”：用药并非越多越好、越贵越好，不可滥用抗生素等药物。 易错辨析： 易错表现 正确理解 记忆技巧 OTC是处方药 OTC是非处方药，可自行购买 OTC自购，Rx凭方 非处方药绝对安全 非处方药也非绝对安全，需按说明书使用 是药三分毒 用药剂量越大疗效越好 应按规定剂量用药，剂量适当 剂量要适当 药越贵疗效越好 疗效与价格无关，应对症合理用药 对症才有效 重难01 人体三道防线与两种免疫类型的辨析 1. 三道防线归属要分清：第一道（皮肤黏膜及其分泌物）、第二道（杀菌物质+吞噬细胞）、第三道（免疫器官+免疫细胞/抗体）。 2. 非特异性免疫＝第一、二道防线，先天、多病原；特异性免疫＝第三道防线，后天、特定病原。 3. 抗体的本质是特殊蛋白质；一种抗体只能抵抗相应的那一种抗原。 4. 免疫的三大功能：防御保护、维持自身稳定、免疫监视；免疫过强会引发过敏反应。 重难02 传染病流行环节与预防措施的综合分析 1. 传染病流行三环节：传染源、传播途径、易感人群，缺一不可。 2. 预防措施与环节对应：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 3. 艾滋病传播途径：性接触、血液、母婴；预防重在切断传播途径。 4. 辨析“病原体 vs 传染源”：病原体是致病的微生物等，传染源是散播病原体的人或动物。 重难03 处方药、非处方药及安全用药的理解 1. 区分：处方药凭处方（Rx）、非处方药自行购（OTC）。 2. 安全用药：读说明书、遵医嘱、剂量适当、途径适宜。 3. 家庭药箱：常备常用药，注意查看生产日期与有效期。 4. 合理用药四原则：安全、有效、经济、适当。 高●分●技●巧 技巧01 三道防线归属判断口诀 皮肤黏膜第一道，杀菌吞噬第二道，免疫器官细胞第三道。 看到“皮肤、黏膜”→第一道；“杀菌物质、吞噬细胞”→第二道；“淋巴细胞、抗体”→第三道。 技巧02 传染病环节判断两步法 第一步：找“能散播病原体的人或动物”→传染源； 第二步：看传播载体（空气、飞沫、蚊虫、水、食物）→传播途径；缺乏免疫力的人群→易感人群。 技巧03 免疫与传染病易混点速排 病原体≠传染源；戴口罩、勤洗手→切断传播途径； 接种疫苗→保护易感人群；隔离、治疗病人→控制传染源。 解●题●模●型 模型01 免疫类型判断 解题逻辑：看“先天/后天”“针对多种/特定病原体”，定位属于第几道防线。 解题步骤： ① 明确某结构或物质属于哪道防线； ② 第一、二道→非特异性免疫（先天、多种病原）； ③ 第三道（抗体）→特异性免疫（后天、特定病原）； ④ 排坑：皮肤黏膜是第一道，不是第三道；特异性免疫只针对特定病原。 典型陷阱选项：皮肤黏膜属于第三道防线（×）；非特异性免疫只针对一种病原体（×）。 模型02 传染病预防措施判断 解题逻辑：判断某措施针对的是传染源、传播途径还是易感人群。 解题步骤： 1. 找环节关键词：病人/患病动物→传染源；空气、水、食物、蚊虫、飞沫→传播途径；缺乏免疫人群→易感人群； 2. 对应措施：针对传染源→控制；针对传播途径→切断；针对易感人群→保护； 3. 排坑：隔离、治疗病人→控制传染源；戴口罩、消毒→切断传播途径；接种疫苗、锻炼→保护易感人群。 典型陷阱选项：隔离病人属于切断传播途径（×）；接种疫苗属于控制传染源（×）。 命题热点01 人体三道防线辨析 1．狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，原因是唾液中含有（     ） A．唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，是非特异性免疫 B．溶菌酶，有杀菌作用，是特异性免疫 C．溶菌酶，有杀菌作用，属于第二道防线 D．溶菌酶，有杀菌作用，属于第三道防线 2．康康学完免疫相关内容之后梳理的知识结构如图3所示。下列叙述正确的是（     ） A．甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫 B．丙是指体液中的淋巴细胞和抗体 C．丁是由免疫器官和免疫细胞组成 D．甲、乙都是人生来就有的防御机制 3．关于人体三道防线的叙述中正确的是（     ） A．感染发生时，病原体已经突破了两道防线 B．第二道防线的杀菌物质是指抗体 C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大 D．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 微笔记 三道防线要记牢 1. 第一道：皮肤、黏膜及其分泌物。 2. 第二道：体液杀菌物质+吞噬细胞。 3. 第三道：免疫器官+免疫细胞（抗体）。 4. 非特异性＝一、二道（先天、多种）；特异性＝第三道（后天、特定）。 易错坑：皮肤黏膜是第一道，不是第三道。 命题热点02 特异性免疫与接种疫苗 4．在甲流流行期开始前，同学们可以接种疫苗以降低感染风险。从免疫的角度分析、疫苗和接种疫苗后产生的免疫分别属于（     ） A．抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体，特异性免疫 D．抗原、特异性免疫 5．关于抗体和抗原的叙述，正确的是（     ） A．抗体是病原体侵入人体后，由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 B．抗原是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C．一定的抗体能与多种抗原结合 D．抗体与抗原结合后，抗原能在人体内长期存在 6．如图表示某种病毒在时间点a和b先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线。下列有关说法错误的是（     ） A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B．该抗体与该病毒结合能促进吞噬细胞的吞噬作用 C．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 D．第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫 7．免疫规划是预防传染病的一种经济、有效的手段。下列对免疫规划的认识错误的是（     ） A．乙肝疫苗、卡介苗都是免疫规划疫苗 B．疫苗接种无固定流程，剂次够了就行 C．我国通过实施国家免疫规划，基本控制了脊髓灰质炎的流行 D．对于提高人口素质有重要意义 8．免疫规划是预防传染病的一种有效手段。下列选项中，不属于免疫规划的是（     ） A．为幼儿皮下注射甲肝减毒活疫苗 B．为适龄幼儿注射脊髓灰质炎灭活疫苗 C．为刚出生的婴儿接种乙肝疫苗和卡介苗 D．为被毒蛇咬伤的人注射相应的抗蛇毒血清 微笔记 疫苗与特异性免疫 1. 疫苗＝抗原，接种刺激淋巴细胞产生抗体。 2. 接种疫苗获得的免疫只针对特定病原体→特异性免疫。 3. 接种疫苗属于保护易感人群。 4. 计划免疫是预防传染病最有效的方法。 易错坑：接种疫苗是保护易感人群，不是切断传播途径。 命题热点03 传染病的流行环节与预防 9．在流感发病的高峰期，如图是患者感染流感的过程，下列说法中错误的是（     ） A．流感病毒属于病原体 B．①为传播途径，②为易感人群 C．接种流感疫苗属于保护易感人群 D．保护②的措施有戴口罩、勤洗手 10．呼吸道传染病一般通过空气、飞沫传播，结合所学的知识可知，患者、流感病毒、患者的飞沫分别属于（     ） A．传染源、传播途径、病原体 B．易感人群、传染源、病原体 C．传染源、病原体、传播途径 D．病原体、传播途径、传染源 11．深圳率先开展HPV疫苗免费接种项目，接种对象为新进入七年级且未接种过该疫苗的14周岁以下女生。从传染病预防的角度分析，接种疫苗这一措施属于（     ） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．切断传播途径 12．下列描述预防传染病的顺口溜中，预防措施不同于其他选项的是（     ） A．遇到病人戴口罩 B．开窗通风很重要 C．双手流水勤清洗 D．适度锻炼身体好 微笔记 传染病防控三招 1. 控制传染源：隔离、治疗病人，处理患病动物。 2. 切断传播途径：戴口罩、勤洗手、消毒。 3. 保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体。 易错坑：隔离=控制传染源；接种疫苗=保护易感人群。 命题热点04 安全用药 13．下图为板蓝根颗粒说明书的部分内容，下列有关说法正确的是（     ） 板蓝根颗粒说明书 【成分】板蓝根。辅料为蔗糖、糊精。 【功能主治】清热解毒，用于病毒性感冒，咽喉肿痛。 【用法用量】开水冲服，一次5-10克，一日3-4次。 【有效期】2026年6月。 A．该药有OTC标志是处方药 B．该药可用于治疗病毒性感冒 C．为提前康复可以增加用药量 D．该药现在仍然可以继续服用 14．小明同学感冒后感觉咽喉痛，从家庭药箱中找到了感冒灵颗粒，其药品说明书（部分）如下所示。关于小明是否应该服用该药，下列四位同学的建议合理的是（     ）                复方感冒灵颗粒说明书OTC 【成分】山银花、五指柑……咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒之发热……咽喉红肿疼痛，咳嗽，痰黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g（1袋），一日3次。 【生产日期】2024年1月10日 【有效期】24个月 A．小胡：该药与小明当前病症不符，不能服用 B．小燕：该药属于非处方药，不能随意服用 C．小丽：小明症状很严重，应加量服用 D．小晴：该药已过保质期，不能服用 15．“连花清瘟胶囊”对新型冠状病毒肺炎治疗有一定的辅助作用，在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》中被推荐。阅读如图药品说明书，下列说法正确的是（     ） 连花清瘟胶囊说明书OTC甲类 请仔细阅读说明书并按说明书使用或在医师指导下购买和使用 【商品名称】 通用名称：连花清瘟胶囊 【成分】 连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁、石膏、板蓝根、绵马贯众、鱼腥草、广藿香、大黄、红景天、薄荷脑、甘草。辅料为：淀粉 【功能主治】清瘟解毒，宣肺泄热。用于治疗流行性感冒属热毒袭肺证。 【规格】每粒装0.35克。 【用法用量】口服，一次4粒，一日三次。 【注意事项】 忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物 风寒感冒者不适用 发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊 严格按照用法用量服用，本品不宜长期服用 服药3天症状无缓解，应去医院就诊 …… A．连花清瘟胶囊属于非处方药 B．连花清瘟胶囊必须要凭医生处方购买 C．若疾病未好转，可短时间内多次服用 D．连花清瘟胶囊没有任何毒副作用 微笔记 安全用药四注意 1. 区分Rx（凭方）与OTC（自购）。 2. 用药前读说明书，遵医嘱。 3. 剂量适当、途径适宜、联合用药合理。 4. 是药三分毒，不滥用。 易错坑：OTC并非绝对安全，用药前要读说明书。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元第二章 人体健康离不开免疫系统的调节（知识清单） 课标导考向 对标最新课标，锁定核心必备 单元图谱树 图解全章知识点，搭建逻辑框架 核心速记单 浓缩教材必背内容，快速高效掌握 第1节 人体具有免疫功能（3个考点+4个易错点） 核心01 人体的三道防线★★★★★ 核心02 特异性免疫与非特异性免疫★★★★★ 核心03 免疫的三大功能与计划免疫★★★★☆ 第2节 传染病是可以预防和控制的（3个考点+4个易错点） 核心01 传染病的概念与特点★★★☆☆ 核心02 传染病流行的三个基本环节★★★★★ 核心03 传染病的预防措施与艾滋病★★★★★ 第3节 合理用药维护人体健康（2个考点+4个易错点） 核心01 处方药与非处方药★★★☆☆ 核心02 安全用药与合理用药★★★★☆ 重难技巧库 重难/技巧/前沿/热点，全方位覆盖 3大重难突破 3大高分技巧 典题自检站 典型例题直击命题点，即时自查漏缺 重难突破 01 人体三道防线与两种免疫类型的辨析 02 传染病流行环节与预防措施的综合分析 03 处方药、非处方药及安全用药的理解 高分技巧 01 三道防线归属判断口诀 02 传染病环节判断两步法 03 免疫与传染病易混点速排 答题模板 01 免疫类型判断 模板：先天、针对多种病原体＝非特异性免疫；后天、针对特定病原体＝特异性免疫 02 传染病预防措施归类 模板：针对传染源→控制传染源；针对传播途径→切断传播途径；针对易感人群→保护易感人群 好题速递 01 科技前沿——流感疫苗与特异性免疫 02 社会热点——预防传染病（戴口罩、勤洗手） 03 生活情境——安全用药（OTC药品） 【课标要求】1. 描述人体免疫系统的组成，区分特异性免疫和非特异性免疫，说出人体免疫的三大功能。2. 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。3. 举例说出艾滋病的传播途径和预防措施，认同关爱、不歧视艾滋病患者。4. 关注安全用药，说出处方药与非处方药的区别，认同合理用药、健康生活。 第1节 人体具有免疫功能 核心01 人体的三道防线 ★★★★★ 1.病原体：能引起疾病的微生物和寄生虫等统称为病原体。 2.第一道防线：皮肤和黏膜及其分泌物。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且其分泌物还有杀菌作用；鼻毛、呼吸道黏膜上的纤毛有阻挡、清除异物的作用。 3.第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。体内的一些杀菌物质能破坏多种致病菌的细胞壁，使其溶解死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体。 4.第三道防线：免疫器官（如脾、淋巴结、胸腺等）和免疫细胞（如淋巴细胞）。淋巴细胞产生抗体，清除抗原。 5.三道防线共同构成人体免疫系统，是人体抵御病原体侵入的重要屏障。 核心02 特异性免疫与非特异性免疫 ★★★★★ 1.非特异性免疫：人体与生俱来的，不针对特定病原体，对多种病原体都有防御功能，包括第一、二道防线。 2.特异性免疫：人体出生以后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，由第三道防线完成。 3.抗原：引起人体产生抗体的物质，如病原体、异体血液、某些药物等。 4.抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗体与抗原特异性结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使其失去致病性。 5.计划免疫（预防接种）：把预防某种传染病的病原体接种到人体，刺激淋巴细胞在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，是预防传染病最有效的方法。 比较项目 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 生来就有 出生以后逐渐形成 作用对象 多种病原体 特定病原体 组成防线 第一、二道防线 第三道防线 典型举例 皮肤黏膜屏障、吞噬细胞吞噬 接种疫苗、患过水痘不再患 核心03 免疫的三大功能与计划免疫 ★★★★☆ 1.免疫的三大功能： （1）防御保护：抵抗抗原的侵入，防止疾病产生； （2）维持自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞； （3）免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 2.免疫功能并非越强越好：免疫功能过强会引起过敏反应，免疫监视功能过低易患肿瘤。 3.抗原被清除后，人体在一定时间内仍保持产生相应抗体的能力；当同样的抗原再次侵入时，人体会在短时间内产生大量相应抗体将其清除。 易错辨析： 易错表现 正确理解 记忆技巧 皮肤、黏膜属于第三道防线 皮肤、黏膜及其分泌物属于第一道防线 皮肤黏膜第一道 溶菌酶、吞噬细胞属于第一道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线 杀菌吞噬第二道 非特异性免疫只针对一种病原体 非特异性免疫对多种病原体都有防御作用 先天多病原，非特异 特异性免疫是生来就有的 特异性免疫是出生以后逐渐获得的，只针对特定病原体 后天特定，特异免疫 第2节 传染病是可以预防和控制的 核心01 传染病的概念与特点 ★★★☆☆ 1.传染病：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与动物以及人与动物之间相互传播的疾病。 2.特点：具有传染性和流行性。 3.按病原体不同，传染病可分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 病毒性传染病：流感、手足口病、流行性腮腺炎、丙型肝炎等； 细菌性传染病：结核病、细菌性痢疾、百日咳、白喉、伤寒等； 寄生虫病：疟疾、蛲虫病、钩虫病等。 类型 病原体 举例 病毒性传染病 病毒 流感、手足口病、流行性腮腺炎 细菌性传染病 致病性细菌 结核病、细菌性痢疾、百日咳 寄生虫病 寄生虫 疟疾、蛲虫病、钩虫病 核心02 传染病流行的三个基本环节 ★★★★★ 1.传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 2.传染源：能够散播病原体的人或动物，如传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。 3.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气、飞沫、饮水、食物、生物媒介（蚊虫）等。 4.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 环节 概念 举例 传染源 能够散播病原体的人或动物 流感患者、病原体携带者 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 空气、飞沫、饮水、蚊虫叮咬 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群 未接种疫苗的儿童 核心03 传染病的预防措施与艾滋病 ★★★★★ 1.预防传染病要针对三个环节采取综合措施： （1）控制传染源：隔离传染病人、对患病动物进行无害化处理，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗； （2）切断传播途径：注意个人卫生和环境卫生，戴口罩、勤洗手、消毒，使病原体失去感染健康人的机会； （3）保护易感人群：接种疫苗，积极参加体育锻炼，保证充足的睡眠和合理的营养，提高免疫力。 2.艾滋病（AIDS）：由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，属于病毒性传染病。 （1）传播途径：性接触、血液传播（输入含病毒血液及制品、共用被污染的注射器）、母婴传播（经胎盘、分娩、哺乳）； （2）预防措施：阻断传播途径，养成文明健康的生活方式；不歧视艾滋病患者，关爱他们。 易错辨析： 易错表现 正确理解 记忆技巧 传染源就是病原体 传染源是能散播病原体的人或动物，病原体是致病的微生物等 病原体≠传染源 隔离病人属于切断传播途径 隔离传染病人属于控制传染源 隔离病源，控源 戴口罩属于保护易感人群 戴口罩属于切断传播途径 口罩断途径 只要控制传染源就不会得传染病 需同时切断传播途径、保护易感人群，三个环节缺一不可 三环节全防控 第3节 合理用药维护人体健康 核心01 处方药与非处方药 ★★★☆☆ 1.处方药（Rx）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用的药品，患者必须在医生指导下使用。 2.非处方药（OTC）：不需要凭处方，消费者可以自行判断、购买和使用的药品。标签和说明书上有国家制定的专用标识“OTC”。 3.非处方药虽安全性较高，但同样具有药品的各种属性，并非绝对安全。 比较项目 处方药 非处方药 简称 Rx OTC 是否需要处方 必须凭处方 不需要处方 适用情况 病情较重，需医生确诊 常见轻微疾病 使用要求 在医生指导下使用 自行判断、购买和使用 核心02 安全用药与合理用药 ★★★★☆ 1.安全用药：无论是处方药还是非处方药，用药前都应仔细阅读药品说明书，按照药物使用说明或医嘱合理用药，避免药物误用和滥用。 2.合理用药应注意：用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理。 3.家庭小药箱：常备感冒冲剂、创可贴、碘伏等常用药，注意查看生产日期、有效期，遵医嘱或说明书使用。 4.“是药三分毒”：用药并非越多越好、越贵越好，不可滥用抗生素等药物。 易错辨析： 易错表现 正确理解 记忆技巧 OTC是处方药 OTC是非处方药，可自行购买 OTC自购，Rx凭方 非处方药绝对安全 非处方药也非绝对安全，需按说明书使用 是药三分毒 用药剂量越大疗效越好 应按规定剂量用药，剂量适当 剂量要适当 药越贵疗效越好 疗效与价格无关，应对症合理用药 对症才有效 重难01 人体三道防线与两种免疫类型的辨析 1. 三道防线归属要分清：第一道（皮肤黏膜及其分泌物）、第二道（杀菌物质+吞噬细胞）、第三道（免疫器官+免疫细胞/抗体）。 2. 非特异性免疫＝第一、二道防线，先天、多病原；特异性免疫＝第三道防线，后天、特定病原。 3. 抗体的本质是特殊蛋白质；一种抗体只能抵抗相应的那一种抗原。 4. 免疫的三大功能：防御保护、维持自身稳定、免疫监视；免疫过强会引发过敏反应。 重难02 传染病流行环节与预防措施的综合分析 1. 传染病流行三环节：传染源、传播途径、易感人群，缺一不可。 2. 预防措施与环节对应：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 3. 艾滋病传播途径：性接触、血液、母婴；预防重在切断传播途径。 4. 辨析“病原体 vs 传染源”：病原体是致病的微生物等，传染源是散播病原体的人或动物。 重难03 处方药、非处方药及安全用药的理解 1. 区分：处方药凭处方（Rx）、非处方药自行购（OTC）。 2. 安全用药：读说明书、遵医嘱、剂量适当、途径适宜。 3. 家庭药箱：常备常用药，注意查看生产日期与有效期。 4. 合理用药四原则：安全、有效、经济、适当。 高●分●技●巧 技巧01 三道防线归属判断口诀 皮肤黏膜第一道，杀菌吞噬第二道，免疫器官细胞第三道。 看到“皮肤、黏膜”→第一道；“杀菌物质、吞噬细胞”→第二道；“淋巴细胞、抗体”→第三道。 技巧02 传染病环节判断两步法 第一步：找“能散播病原体的人或动物”→传染源； 第二步：看传播载体（空气、飞沫、蚊虫、水、食物）→传播途径；缺乏免疫力的人群→易感人群。 技巧03 免疫与传染病易混点速排 病原体≠传染源；戴口罩、勤洗手→切断传播途径； 接种疫苗→保护易感人群；隔离、治疗病人→控制传染源。 解●题●模●型 模型01 免疫类型判断 解题逻辑：看“先天/后天”“针对多种/特定病原体”，定位属于第几道防线。 解题步骤： ① 明确某结构或物质属于哪道防线； ② 第一、二道→非特异性免疫（先天、多种病原）； ③ 第三道（抗体）→特异性免疫（后天、特定病原）； ④ 排坑：皮肤黏膜是第一道，不是第三道；特异性免疫只针对特定病原。 典型陷阱选项：皮肤黏膜属于第三道防线（×）；非特异性免疫只针对一种病原体（×）。 模型02 传染病预防措施判断 解题逻辑：判断某措施针对的是传染源、传播途径还是易感人群。 解题步骤： 1. 找环节关键词：病人/患病动物→传染源；空气、水、食物、蚊虫、飞沫→传播途径；缺乏免疫人群→易感人群； 2. 对应措施：针对传染源→控制；针对传播途径→切断；针对易感人群→保护； 3. 排坑：隔离、治疗病人→控制传染源；戴口罩、消毒→切断传播途径；接种疫苗、锻炼→保护易感人群。 典型陷阱选项：隔离病人属于切断传播途径（×）；接种疫苗属于控制传染源（×）。 命题热点01 人体三道防线辨析 1．狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，原因是唾液中含有（     ） A．唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，是非特异性免疫 B．溶菌酶，有杀菌作用，是特异性免疫 C．溶菌酶，有杀菌作用，属于第二道防线 D．溶菌酶，有杀菌作用，属于第三道防线 【答案】C 【详解】A．唾液淀粉酶的作用是初步分解淀粉，不具备消化、杀灭病菌的功能，A不符合题意。 B．溶菌酶的杀菌作用不针对特定病原体，属于非特异性免疫，不属于特异性免疫，B不符合题意。 C．唾液中的溶菌酶可破坏病菌结构发挥杀菌作用，这类体液中的杀菌物质属于人体第二道免疫防线，C符合题意。 D．人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，溶菌酶不属于第三道防线，D不符合题意。 2．康康学完免疫相关内容之后梳理的知识结构如图3所示。下列叙述正确的是（     ） A．甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫 B．丙是指体液中的淋巴细胞和抗体 C．丁是由免疫器官和免疫细胞组成 D．甲、乙都是人生来就有的防御机制 【答案】C 【详解】A．甲包含第一、二道防线，属于非特异性免疫；乙是第三道防线，属于特异性免疫，A错误。 B．丙是第二道防线，是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。淋巴细胞、抗体属于第三道防线，B错误。 C．第三道防线（丁）主要由免疫器官（胸腺、淋巴结、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞）构成，C正确。 D．甲（非特异性免疫）生来就有；乙（特异性免疫）是后天感染病原体或接种疫苗后才产生的，D错误。 3．关于人体三道防线的叙述中正确的是（     ） A．感染发生时，病原体已经突破了两道防线 B．第二道防线的杀菌物质是指抗体 C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大 D．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 【答案】C 【详解】A．感染发生时，病原体可能仅突破第一道防线，并非一定突破两道防线，A错误。 B．第二道防线的杀菌物质多为溶菌酶，抗体是第三道防线体液免疫产生的免疫活性物质，B错误。 C．第三道防线为特异性免疫，结构最复杂，针对特定病原体起作用，功能最强大，C正确。 D．吞噬细胞无法在第一道防线中发挥作用，仅参与第二、第三道防线，D错误。 微笔记 三道防线要记牢 1. 第一道：皮肤、黏膜及其分泌物。 2. 第二道：体液杀菌物质+吞噬细胞。 3. 第三道：免疫器官+免疫细胞（抗体）。 4. 非特异性＝一、二道（先天、多种）；特异性＝第三道（后天、特定）。 易错坑：皮肤黏膜是第一道，不是第三道。 命题热点02 特异性免疫与接种疫苗 4．在甲流流行期开始前，同学们可以接种疫苗以降低感染风险。从免疫的角度分析、疫苗和接种疫苗后产生的免疫分别属于（     ） A．抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体，特异性免疫 D．抗原、特异性免疫 【答案】D 【详解】疫苗通常由失活或减毒的病原体制成，经过处理后其毒性减少或失去活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此疫苗属于抗原，而非抗体。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是人体在后天生活中逐渐形成的，针对特定病原体或异物发挥作用的免疫方式，而接种疫苗后产生的免疫是针对特定病原体的，属于特异性免疫，并非非特异性免疫，D符合题意，ABC不符合题意。 5．关于抗体和抗原的叙述，正确的是（     ） A．抗体是病原体侵入人体后，由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 B．抗原是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C．一定的抗体能与多种抗原结合 D．抗体与抗原结合后，抗原能在人体内长期存在 【答案】A 【详解】A．抗体是在抗原的刺激下，由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，A正确。 B．抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，B错误。 C．抗体只能与一种特定的抗原结合，C错误。 D．抗体与抗原结合后，被吞噬细胞吞噬，D错误。 6．如图表示某种病毒在时间点a和b先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线。下列有关说法错误的是（     ） A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B．该抗体与该病毒结合能促进吞噬细胞的吞噬作用 C．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 D．第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫 【答案】D 【详解】A．病毒第二次侵入后，体内的记忆细胞会快速增殖分化，产生大量抗体，从曲线也能看出抗体数量大幅增多，A正确。    B．抗体与病毒结合后会形成沉淀等，能够促进吞噬细胞的吞噬作用，B正确。    C．抗体具有特异性，人体产生的抗体只能针对对应的该种病毒发挥免疫作用，C正确。    D．第一次侵染后形成的免疫功能属于特异性免疫，是针对该特定病毒的后天获得性免疫，并非非特异性免疫，D错误。 7．免疫规划是预防传染病的一种经济、有效的手段。下列对免疫规划的认识错误的是（     ） A．乙肝疫苗、卡介苗都是免疫规划疫苗 B．疫苗接种无固定流程，剂次够了就行 C．我国通过实施国家免疫规划，基本控制了脊髓灰质炎的流行 D．对于提高人口素质有重要意义 【答案】B 【详解】A．乙肝疫苗、卡介苗都属于国家规定的免疫规划类免费疫苗，A正确。 B．疫苗接种有严格的规范流程，对接种年龄、剂次间隔等都有明确要求，并非仅剂次足够就符合接种要求，B错误。 C．我国通过长期实施脊髓灰质炎疫苗的免疫规划，已经基本控制脊髓灰质炎的流行，目前已进入无脊灰状态，C正确。 D．免疫规划能有效降低多种儿童易感传染病的发病率，减少因病致残、致死的情况，对于提高人口素质有重要意义，D正确。 8．免疫规划是预防传染病的一种有效手段。下列选项中，不属于免疫规划的是（     ） A．为幼儿皮下注射甲肝减毒活疫苗 B．为适龄幼儿注射脊髓灰质炎灭活疫苗 C．为刚出生的婴儿接种乙肝疫苗和卡介苗 D．为被毒蛇咬伤的人注射相应的抗蛇毒血清 【答案】D 【详解】A．为幼儿皮下注射甲肝减毒活疫苗，属于国家免疫规划内的常规适龄儿童接种项目，A不符合题意。 B．为适龄幼儿注射脊髓灰质炎灭活疫苗，属于国家免疫规划要求的常规接种项目，B不符合题意。 C．为刚出生的婴儿接种乙肝疫苗和卡介苗，是国家免疫规划规定的新生儿出生首针必接种项目，C不符合题意。 D．为被毒蛇咬伤的人注射相应的抗蛇毒血清，属于受伤后的紧急被动免疫治疗手段，不属于有计划开展的预防性免疫规划范畴，D符合题意。 微笔记 疫苗与特异性免疫 1. 疫苗＝抗原，接种刺激淋巴细胞产生抗体。 2. 接种疫苗获得的免疫只针对特定病原体→特异性免疫。 3. 接种疫苗属于保护易感人群。 4. 计划免疫是预防传染病最有效的方法。 易错坑：接种疫苗是保护易感人群，不是切断传播途径。 命题热点03 传染病的流行环节与预防 9．在流感发病的高峰期，如图是患者感染流感的过程，下列说法中错误的是（     ） A．流感病毒属于病原体 B．①为传播途径，②为易感人群 C．接种流感疫苗属于保护易感人群 D．保护②的措施有戴口罩、勤洗手 【答案】D 【详解】A．流感病毒是引起流感的病原体，A正确。 B．根据传染病流行三环节的逻辑，①为传播途径，②为易感人群，B正确。 C．接种流感疫苗可以使人体获得对流感的免疫力，属于保护易感人群，C正确。 D．戴口罩、勤洗手属于切断传播途径的措施，而非保护②（易感人群）的措施，D错误。 10．呼吸道传染病一般通过空气、飞沫传播，结合所学的知识可知，患者、流感病毒、患者的飞沫分别属于（     ） A．传染源、传播途径、病原体 B．易感人群、传染源、病原体 C．传染源、病原体、传播途径 D．病原体、传播途径、传染源 【答案】C 【详解】患者‌：属于‌传染源‌，是体内携带流感病毒、能排出病原体的活的宿主，是传染病传播链的起点。 ‌流感病毒‌：属于‌病原体‌，是直接引发流感感染的致病性微生物，是导致疾病的核心生物因子。 ‌患者的飞沫‌：属于‌传播途径‌，是病原体从患者体内排出后，借助空气扩散到新易感者的媒介载体。 综上，患者、流感病毒、患者的飞沫分别属于传染源、病原体、传播途径，故C正确，ABD错误。 11．深圳率先开展HPV疫苗免费接种项目，接种对象为新进入七年级且未接种过该疫苗的14周岁以下女生。从传染病预防的角度分析，接种疫苗这一措施属于（     ） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．切断传播途径 【答案】C 【详解】A．接种疫苗无法直接消灭病原体，不属于传染病预防措施中的消灭病原体类别，A错误。 B．控制传染源是针对携带病原体的患者、无症状携带者等传染源采取的措施，接种对象为健康未感染的女生，不属于控制传染源，B错误。 C．接种HPV疫苗后可刺激人体产生相应的特异性抗体，提升对HPV的抵抗力，避免感染，属于保护易感人群，C正确。 D．切断传播途径是针对病原体从传染源转移到易感人群的传播路径采取的措施，如环境消杀、勤洗手等，接种疫苗不属于该类措施，D错误。 12．下列描述预防传染病的顺口溜中，预防措施不同于其他选项的是（     ） A．遇到病人戴口罩 B．开窗通风很重要 C．双手流水勤清洗 D．适度锻炼身体好 【答案】D 【详解】遇到病人戴口罩，可阻挡飞沫中的病原体侵入人体，属于切断传播途径；开窗通风很重要，能降低环境中病原体的浓度，属于切断传播途径；双手流水勤清洗，可清除手部沾染的病原体，属于切断传播途径。适度锻炼身体好，能够提升自身免疫力，增强对传染病的抵抗能力，属于保护易感人群。D符合题意，ABC不符合题意。 微笔记 传染病防控三招 1. 控制传染源：隔离、治疗病人，处理患病动物。 2. 切断传播途径：戴口罩、勤洗手、消毒。 3. 保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体。 易错坑：隔离=控制传染源；接种疫苗=保护易感人群。 命题热点04 安全用药 13．下图为板蓝根颗粒说明书的部分内容，下列有关说法正确的是（     ） 板蓝根颗粒说明书 【成分】板蓝根。辅料为蔗糖、糊精。 【功能主治】清热解毒，用于病毒性感冒，咽喉肿痛。 【用法用量】开水冲服，一次5-10克，一日3-4次。 【有效期】2026年6月。 A．该药有OTC标志是处方药 B．该药可用于治疗病毒性感冒 C．为提前康复可以增加用药量 D．该药现在仍然可以继续服用 【答案】B 【详解】A．OTC代表非处方药，不需要医生处方就能自行购买；处方药标识是Rx，A错误。 B．说明书“功能主治”写了：清热解毒，用于病毒性感冒，咽喉肿痛，和描述一致，B正确。 C．服药要严格按照说明书的用法用量，不能随意加大剂量，过量用药会危害身体健康，C错误。 D．题干未明确当前时间是否在2026年6月的有效期范围内，无法确定该药是否过期，因此不能判定该药现在可以继续服用，D错误。 14．小明同学感冒后感觉咽喉痛，从家庭药箱中找到了感冒灵颗粒，其药品说明书（部分）如下所示。关于小明是否应该服用该药，下列四位同学的建议合理的是（     ）                复方感冒灵颗粒说明书OTC 【成分】山银花、五指柑……咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒之发热……咽喉红肿疼痛，咳嗽，痰黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g（1袋），一日3次。 【生产日期】2024年1月10日 【有效期】24个月 A．小胡：该药与小明当前病症不符，不能服用 B．小燕：该药属于非处方药，不能随意服用 C．小丽：小明症状很严重，应加量服用 D．小晴：该药已过保质期，不能服用 【答案】D 【详解】A．这份药品说明书的功能主治写明，复方感冒灵颗粒可以治疗风热感冒带来的咽喉红肿疼痛。小明的表现是感冒之后咽喉疼痛，和药物对应的症状有契合之处，题干没有信息说明小明不属于风热感冒，不能直接判定二者病症不匹配，该建议不合理，A错误。 B．药品标注“OTC”，即非处方药，非处方药是不需要医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。非处方药本身允许使用者根据说明书自行判断使用，选项里“不能随意服用”这个说法不符合非处方药的定义，B错误。 C．药品说明书标注的用量，是经过试验确定的安全有效的服用剂量。擅自增加服药量，会让进入体内的药物成分超出安全范围，加重肝肾的代谢负担，更容易引发头晕、恶心等药物不良反应，甚至造成脏器损伤。无论自身感觉症状轻重，都必须严格按照说明书标注的剂量服用，C错误。 D．药品生产日期是2024年1月10日，有效期24个月，可推算出药品有效期截止到2026年1月10日。2026年10月已经超过药品有效期截止时间，已经过期的药品，药物成分可能发生化学变化，药效下降，同时有可能产生对人体有害的物质，继续服用会带来健康风险，因此过期药品不能服用，D正确。 15．“连花清瘟胶囊”对新型冠状病毒肺炎治疗有一定的辅助作用，在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》中被推荐。阅读如图药品说明书，下列说法正确的是（     ） 连花清瘟胶囊说明书OTC甲类 请仔细阅读说明书并按说明书使用或在医师指导下购买和使用 【商品名称】 通用名称：连花清瘟胶囊 【成分】 连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁、石膏、板蓝根、绵马贯众、鱼腥草、广藿香、大黄、红景天、薄荷脑、甘草。辅料为：淀粉 【功能主治】清瘟解毒，宣肺泄热。用于治疗流行性感冒属热毒袭肺证。 【规格】每粒装0.35克。 【用法用量】口服，一次4粒，一日三次。 【注意事项】 忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物 风寒感冒者不适用 发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊 严格按照用法用量服用，本品不宜长期服用 服药3天症状无缓解，应去医院就诊 …… A．连花清瘟胶囊属于非处方药 B．连花清瘟胶囊必须要凭医生处方购买 C．若疾病未好转，可短时间内多次服用 D．连花清瘟胶囊没有任何毒副作用 【答案】A 【详解】A．药品说明书标注有OTC（甲类非处方药）标识，说明连花清瘟胶囊属于非处方药，A正确。 B．连花清瘟胶囊属于非处方药，不需要凭医生处方即可自行购买，B错误。 C．说明书明确要求严格按用法用量服用，本品不宜长期服用，服药3天症状无缓解应去医院就诊，不可短时间内多次服用，C错误。 D．任何药物都有一定的毒副作用，并非没有任何毒副作用，D错误。 微笔记 安全用药四注意 1. 区分Rx（凭方）与OTC（自购）。 2. 用药前读说明书，遵医嘱。 3. 剂量适当、途径适宜、联合用药合理。 4. 是药三分毒，不滥用。 易错坑：OTC并非绝对安全，用药前要读说明书。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $