默写小纸条20 合理用药维护人体健康(6速默+5自检+4易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材济南版八年级上册
2026-08-19
|
2份
|
2页
|
6人阅读
|
0人下载
精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 合理用药维护人体健康 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 学科网初生精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59267803.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学知识清单聚焦“合理用药维护人体健康”,从处方药与非处方药的概念出发,明确处方药需凭处方购买、非处方药有OTC标识,进而阐述合理用药的安全、有效、经济、适当原则,强调用药前阅读说明书及家庭小药箱分类存放与定期检查的重要性,构建从基础概念到实践应用的学习支架。
知识链路通过课前默背核心概念强化记忆,自学检测判断题辨析易错点,易混点总结梳理关键区别,逻辑清晰。以科学思维引导学生理性判断用药误区,渗透态度责任中的健康意识,帮助学生形成安全用药习惯,体现生物学知识与生活实践的紧密联系。
内容正文:
第6章 第3节 合理用药维护人体健康
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品叫__________药。
2.非处方药的专用标识是__________。
3.处方药必须凭__________购买和使用。
4.合理用药是指安全、有效、经济、__________地使用药品。
5.用药前应仔细阅读药品__________所提供的各项信息。
6.家庭小药箱中的药品应分类存放,并定期进行__________。
【自学检测】
1. 服用非处方药不需要阅读药品说明书。( )
2. 处方药必须在医生的指导下才能使用。( )
3. 非处方药绝对安全,可随意加大剂量服用。( )
4. 超过有效期的药品要妥善处理。( )
5. 盲目同时使用含同一成分的不同药品会加大毒副作用。( )
【易混1】处方药必须凭处方购买,非处方药有OTC标识、可自行购买,但两者都必须阅读说明书。
【易混2】非处方药并非绝对安全,服用时更要谨慎,不能随意加大剂量。
【易混3】合理用药=安全、有效、经济、适当,避免药物误用和滥用。
【易混4】家庭小药箱要定期检查,过期或变质药品要及时清理,不能服用。
学科网(北京)股份有限公司
$
第6章 第3节 合理用药维护人体健康
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品叫处方药。
2.非处方药的专用标识是OTC。
3.处方药必须凭处方购买和使用。
4.合理用药是指安全、有效、经济、适当地使用药品。
5.用药前应仔细阅读药品说明书所提供的各项信息。
6.家庭小药箱中的药品应分类存放,并定期进行检查。
【自学检测】
1. 服用非处方药不需要阅读药品说明书。(×)
2. 处方药必须在医生的指导下才能使用。(√)
3. 非处方药绝对安全,可随意加大剂量服用。(×)
4. 超过有效期的药品要妥善处理。(√)
5. 盲目同时使用含同一成分的不同药品会加大毒副作用。(√)
【易混1】处方药必须凭处方购买,非处方药有OTC标识、可自行购买,但两者都必须阅读说明书。
【易混2】非处方药并非绝对安全,服用时更要谨慎,不能随意加大剂量。
【易混3】合理用药=安全、有效、经济、适当,避免药物误用和滥用。
【易混4】家庭小药箱要定期检查,过期或变质药品要及时清理,不能服用。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。