2026-2027学年小学三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础卷B）

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2026-2027学年小学三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

难度层级：基础卷B（侧重字词句基础）

秋声琅琅，书香阵阵。本套基础卷B以“字词百花园”为主题，继续在拼音、字音、字义和句子间练功。请你一笔一画、认认真真，把基础打得更牢！

一、积累与运用。（36分）

情境一：字词百花园·勤采勤收

1.【基础闯关】按照要求，完成基础练习。（10分）

孙中山小时候在sī shú里读书。先生念，学生跟着念，yī yī yā yā像唱歌。他bèi sòng完前一天的功课，却一点儿也不懂书里的意思。他壮着胆子站起来提问，先生拿着jiè chǐ，厉声问他怕不怕ái dǎ。

（1）根据短文中的拼音写词语。（4分）

＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿

（2）【字音辨析】下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　）。（2分）

A.绒球花(róng)　汉族(hàn)　景颇族(pō)

B.傣族(tǎi)　阿昌族(chāng)　德昂族(áng)

C.荒野(huāng)　风笛(dí)　罚站(fǎ)

D.假期(jiǎ)　背诵(bēi)　圈了一段(quān)

（3）判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（1分）

《花的学校》是中国诗人冰心写的。（　　）

（4）【字义辨析】下列对加点词语的理解，错误的一项是（　）。（1分）

A．先生讲得很详细（详细：周密、完备）

B．孙中山照例把书放到先生面前（照例：按照往常的做法）

C．这样糊里糊涂地背（糊里糊涂：形容十分明白、清楚）

D．先生拿着戒尺（戒尺：旧时教师用来责罚学生的木板）

（5）照样子，写词语。（2分）

例：依依不舍（AABC式）　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿

2.从括号里选择恰当的词语填在横线上。（4分）

摇头晃脑　　提心吊胆　　面红耳赤　　手忙脚乱

① 他站在讲台上准备发言，心里（　　　　），生怕说错一个字。

② 为了这点小事，两人争得（　　　　），谁也不让谁。

③ 小弟弟背着古诗，一边（　　　　），一边挤眉弄眼，逗得大家直笑。

④ 眼看就要迟到了，他（　　　　）地往书包里塞课本。

3.按要求完成词语练习。（4分）

（1）从下面的词语中选一个填在句子里。（2分）

朗读　　动听　　好奇

① 大家一起（　　）课文，那声音真（　　）！

② 最有趣的是，跑来了两只猴子，这些山林里的朋友是那样（　　）地听着。

（2）照样子，写描写声音的词语。（2分）

例：唰唰（形容秋风吹落叶的声音）　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿

4.按要求，完成句子练习。（8分）

（1）连词成句，并加上标点。（2分）

一群一群的花　从无人知道的地方　突然　跑出来

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）读例句，注意加点的部分，照样子写一个拟人句。（2分）

例：雷云拍着大手，在天空中轰响。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）用学过的修改符号修改下面的句子。（2分）

① 我大概一定能评上“三好学生”。

② 公园里开满了红花、黄花、五颜六色的花。

（4）照样子写一个比喻句。（2分）

例：雨后的天空，像一块洗干净的蓝玻璃。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.根据课文内容填空。（8分）

（1）《不懂就要问》中，孙中山说：“学问学问，＿＿＿＿＿＿。为了弄清楚道理，就是＿＿＿＿也值得。”（2分）

（2）《花的学校》中，花孩子们关了门做＿＿＿＿。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要＿＿＿＿他们的。雨一来，他们便＿＿＿＿了。（3分）

（3）《大青树下的小学》中，下课了，大家在大青树下跳＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，做游戏，招引来许多小鸟。（3分）

6.根据积累，补写诗句。（4分）

（1）《夜书所见》中，写萧萧秋风吹动梧叶、送来阵阵寒意的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2分）

（2）《舟夜书所见》中，写漆黑之夜只见渔灯、像一点萤火的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2分）

二、综合性学习。（9分）

情境二：童话预测营·边读边猜

1.读到《总也倒不了的老屋》中老屋说“好了，我到了倒下的时候了”，我预测＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿猜的。（2分）

2.关于预测，下列做法恰当的一项是（　）。（3分）

A．一边读一边在心里猜后面会发生什么，读到线索就验证自己的猜测。

B．只看文章开头，不看插图，也不想后面会怎样。

C．预测错了就很生气，再也不想读这本书。

D．一口气读完，合上书再也不回头想。

3.预测时，我们可以根据文章的＿＿＿＿、文中的＿＿＿＿和＿＿＿＿来猜后面的内容。（2分）

4.《犟龟》中，陶陶一步一步坚持赶路。请你想象：当她终于赶到狮王的庆典时，眼前会是怎样的场面？写一两句话。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、现代文阅读。（25分）

情境三：金秋阅读轩·静心读好文

（一）课内阅读。（9分）

不懂就要问（节选）

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

1.联系上下文，“摇头晃脑”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“鸦雀无声”形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

2.先生一开始拿着戒尺，后来为什么又收起戒尺、愿意讲解了？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.从这段话中，你觉得孙中山是一个怎样的孩子？（2分）

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4.“学问学问，不懂就要问”，你在学习中有没有过不懂就问的经历？简单写一句。（2分）

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（二）课外阅读。（9分）

秋天的信

秋天到了，秋风姐姐忙着给大家写信。她用金黄的树叶当信纸，让大雁捎给南方的小朋友：“天冷了，快把厚衣裳找出来吧。”

她又让落叶飘到小兔的窗台上：“快快储藏胡萝卜呀。”小蚂蚁收到信，排着队往洞里搬粮食。只有小熊还在打着哈欠——他要睡上整整一个冬天呢。

1.短文把＿＿＿＿＿＿当作＿＿＿＿＿＿，给大家写信。（2分）