Unit 3 Amazing plants （教学设计）-2026-2027学年沪教版（五四制）英语五年级上册

文本解读

Unit 3 Amazing plants 是沪教版（五四制）小学英语五年级上册 Starter 之后的第三单元，属于"人与自然"主题范畴。本单元围绕"神奇的植物"展开，以参观植物园（botanical gardens）为情境主线，引导学生认识植物的各组成部分（root、stem、leaf、seed、flower、fruit），学习描述植物外形的核心句型 This one looks like... / The leaves look like...，并通过松果、牵牛花等植物对天气变化作出反应的有趣现象，感知"植物是天气预报员"的科学事实。教材编排了 Topic words、Story time、Fun time、Talking time 等板块，语言真实、情境生动，既承载了词汇与句型教学，又渗透了观察自然、热爱自然的育人价值，是培养学生语言能力与科学素养的优质语篇。

教学目标

1. 【语言运用】 能听懂、会说、认读单词 root、stem、leaf（leaves）、seed、thick、water lily、pine cone、scale、morning glory 和词组 take in、look like，语音、语调基本正确。

2. 【思维能力】 能运用核心句型 This one looks like... / The leaves look like... / It has... / They have... 描述植物的外形特征，理解主语单复数与动词 look like / have / has 的搭配规则。

3. 【文化素养】 通过阅读松果开合、牵牛花开闭等植物"报天气"的有趣语篇，感受植物世界的神奇，激发观察自然、探索科学的兴趣。

4. 【学习策略】 能借助图片、实物和思维导图梳理植物的组成部分及其功能，尝试用英语做简单的自然观察笔记。

重点难点

教学重点：掌握植物部位类单词和词组 take in、look like 的音、义、形；能用 look like 句型描述植物外形，注意主语单数用 looks like、复数用 look like。

教学难点：1. 名词复数的特殊变化 leaf→leaves、water lily→water lilies；2. 用 be going to 依据植物现象推测天气，如 If the flowers stay open after 6 a.m., it is going to be cloudy or rainy.

课时安排

1课时

教学过程

新课导入

（一）情境创设

同学们，春天里走过花园，你们有没有被某种植物"惊艳"过？有的植物像一把把撑开的绿伞，有的像一个个小号的冰淇淋蛋筒。今天，我们要走进一座神奇的植物园，认识一群"了不起的植物朋友"。

（二）问题激趣

（教师在大屏幕上出示植物园实景图片：睡莲、松果、牵牛花、郁金香）

师：Look at the picture. What can you see?

生：花、叶子、还有池塘里的睡莲。

师：Great! 植物不仅长得漂亮，还藏着许多小秘密——有的植物能"预报天气"，有的叶子像小伞。这节课我们就一起去植物园，用英语认识这些 amazing plants。

（板书课题：Unit 3 Amazing plants，学生齐读课题）

探究新知

任务一：走进植物园，认识植物部位

1. 学习话题词

（教师出示植物整体图，依次圈出根、茎、叶、种子、花、果实）

root　stem　leaf（复数 leaves）　seed　flower　fruit

跟读小游戏：教师指图说词，学生快速反应；同桌互指互考。

2. 学习核心词组与句型

（出示植物剖面示意图）

T: The roots hold the plant in place, and take in food and water.

T: The stem moves water up the plant, and brings water to the leaves.

T: The leaves take in the sunlight, and grow bigger and bigger.

【要点点拨】roots 把植物"固定"在土壤里并吸收水分养料；stem 像一根"吸管"，把水往上送；leaves 吸收阳光，越长越大。take in 意为"吸收"。

3. 学唱课文儿歌，巩固主谓一致

The roots hold the plant in place. The stem moves water up. The leaves take in the sunlight. The seeds fall into the soil, and a new plant grows.

【要点点拨】主语是复数（roots / leaves / seeds）时动词用原形；主语是单数（the stem / a new plant）时动词加 -s，如 moves、brings、grows。

文本探究

任务二：观察植物外形，趣学 look like

1. 学习 Story time 语篇

（学生翻开课本第28页，听录音跟读 Story time，圈出描述植物外形的句子。）

This one looks like an ice cream cone.（冰淇淋郁金香）

These broad leaves look like lovely green umbrellas.（睡莲的宽叶子）

The leaves look like a mouth with many teeth.（食肉植物）

The wall is covered with plants.（爬满整面墙的爬藤植物）

2. 归纳句型规则

【要点点拨】look like 意为"看起来像"，like 是介词。主语是单数时用 looks like，如 This one looks like an ice cream cone.；主语是复数时用 look like，如 The leaves look like little feathers.；表示"有"时，单数用 has，复数用 have，如 It has a long stem and