2.2山川壮美的东北三省 教学设计 2025-2026学年地理仁爱科普版八年级下册

文本解读

《山川壮美的东北三省》是初中地理仁爱科普版八年级下册第二单元"探寻不同尺度的区域"专题二的内容。本课从东北三省的位置与范围入手，引导学生认识这里"山环水绕、沃野千里"的地形格局和冷湿的气候特点，进而理解"从北大荒到北大仓"的农业变迁。本课是学习区域地理的典型课例，为后续认识其他区域提供了"位置—地形—气候—农业"的分析思路，在教材中起着承上启下的作用。

教学目标

1. 【区域认知】 运用地图说出东北三省的位置、范围，归纳"山环水绕、沃野千里"的地形特征。

2. 【综合思维】 结合纬度位置与地形，分析东北三省气候冷湿的原因，理解自然环境各要素之间的联系。

3. 【人地协调观】 通过"从北大荒到北大仓"的变迁，认识人类利用自然、改造自然的智慧，树立人与自然和谐共生的观念。

4. 【地理实践力】 通过读图、绘图与资料分析，提升从地图和文字材料中提取地理信息的能力。

重点难点

教学重点：东北三省的位置、范围与"山环水绕、沃野千里"的地形特征；气候冷湿的特点及成因。

教学难点：分析纬度位置、地形对东北三省气候的影响；理解自然环境对农业生产的影响。

课时安排

1课时

教学过程

新课导入

（一）情境创设

同学们，你们看过《林海雪原》吗？见过零下三十摄氏度滴水成冰的严寒吗？每年冬天，哈尔滨冰雪大世界里晶莹剔透的冰雕吸引着全国游客，"尔滨"更是成为网络热词。这里的雪为什么下得多、化得慢？这片黑土地为什么被称为"大国粮仓"？

（二）问题激趣

（教师展示中国政区图和东北三省地形图）

师：请大家观察地图，找出黑龙江省、吉林省和辽宁省，看看它们被哪些山脉环绕、有哪些大河流经。

（学生读图回答，教师板书课题）

师：今天我们就走进这片山川壮美的土地——东北三省，去揭开它"山环水绕、沃野千里"的奥秘。

探究新知

任务一：找位置、明范围

1. 读图找位置

请同学们在中国政区图上找出东北三省，说出各自的简称和行政中心。

【要点点拨】黑龙江省（黑，哈尔滨）、吉林省（吉，长春）、辽宁省（辽，沈阳）。东北三省位于我国东北部，纬度较高。

2. 描画边界

请在地图上描出东北三省的国界线，说说相邻的国家。

【要点点拨】东北三省与俄罗斯、朝鲜接壤，与韩国、日本隔海相望，地理位置十分重要。