第三单元测试卷 2026-2027学年高一语文统编版必修上册

第三单元测试卷

统编版高中语文必修上册

（满分 100 分，考试时间 120 分钟）

 

一、积累与运用（12 分）

1．下列句子中，没有错别字的一项是（　）（3 分）

A．譬如朝露　青青子衿　鼓瑟吹笙　天下归心

B．暧暧远人村　依依墟里烟　狗吠深巷中　鸡鸣桑树巅

C．风急天高　渚清沙白　艰难苦恨　繁霜滨鬓

D．乱石穿空　惊涛拍案　卷起千堆雪　樯橹灰飞烟灭

2．下列对句中词语的解释，不正确的一项是（　）（3 分）

A．譬如朝露，去日苦多　　　　苦：苦于，为……所苦

B．误落尘网中，一去三十年　　三十年：确指诗人做官整整三十年

C．暧暧远人村，依依墟里烟　　暧暧：昏暗、模糊的样子

D．开荒南野际，守拙归园田　　守拙：安守本分，不学取巧逢迎

3．下列文学常识的表述，不正确的一项是（　）（3 分）

A．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，代表作有《观沧海》《龟虽寿》等。

B．陶渊明，自号五柳先生，东晋诗人，开创了田园诗派，代表作有《归园田居》《饮酒》等。

C．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。

D．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有《漱玉词》传世。

4．下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是（　）（3 分）

A．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”化用《诗经》成句，表达了对贤才的殷切礼遇。

B．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”以“羁鸟”“池鱼”自比，写出了诗人对官场的厌倦与对田园的向往。

C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”只是如实描写眼前秋景，并无更深的寄托。

D．“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”以周瑜的从容儒雅反衬出曹军溃败之速。

二、名句默写（10 分）

5．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）

（1）《短歌行》中表现曹操要像周公那样礼遇贤才、以天下为念的句子是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

（2）《归园田居（其一）》中描写乡村动物充满生机的活动、以动衬静的句子是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人蔑视权贵、追求个性自由的句子是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

6．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）

（1）《登高》中俯仰兼顾、气象雄浑，被誉为“古今独步”的句中化境的对偶句是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜从容闲雅、于谈笑间大破曹军的句子是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，樯橹灰飞烟灭”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者借廉颇自况，抒发英雄迟暮、壮志难酬之悲的句子是“＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿？”

三、课内古诗词鉴赏（30 分）

（一）阅读《短歌行》选段，完成 7 题。（10 分）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

注：①当：对着。②几何：多少。③子衿：周代读书人的服装，这里代指贤才。④沉吟：低声吟咏，形容思念深切。

7．（1）“譬如朝露，去日苦多”抒发了诗人怎样的人生感慨？请简要分析。（4 分）

（2）“青青子衿，悠悠我心”化用《诗经》原句，产生了怎样的表达效果？（6 分）

（二）阅读《归园田居（其一）》选段，完成 8 题。（10 分）

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

注：①荫：荫蔽，遮盖。②暧暧：昏暗、模糊的样子。③墟里烟：村落中升起的炊烟。

8．（1）这八句诗描绘了哪些景物？在写法上有什么特点？（5 分）

（2）结合“久在樊笼里，复得返自然”，谈谈你对“自然”二字内涵的理解。（5 分）

（三）阅读《登高》，完成 9 题。（10 分）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

注：①渚：水中的小块陆地。②作客：客居他乡。③新停：刚刚停止，时值杜甫晚年因病戒酒。

9．（1）首联选用了哪些意象？营造出怎样的意境？（3 分）

（2）尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”蕴含了诗人哪些愁苦？请简要概括。（4 分）

（3）颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”历来为人称道，请从意境或炼字的角度作简要赏析。（3 分）

四、课外古诗词鉴赏（14 分）

阅读下面这首唐诗，完成 10～11 题。

山居秋暝

王维