语文园地七 写话 看图写故事 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

第七单元 写话·看图写故事 1.7.2013 第一关挑战开始！这一关叫做“魔法放大镜”。我们的任务是学会用放大镜一样的眼睛，仔细观察图片。 ‹#› 看左边这幅图，小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。注意书写工整。 观察这张图片，猜猜发生了什么事情？ 1.7.2013 欢迎来到第一关！要写好故事，第一步就是要学会观察。我们要用我们的“魔法放大镜” ‹#› 看图编故事思路 题目 开头 中间 结尾 学会拟题 猫和老鼠 老鼠惊魂记 找人物 一、题目可以根据图片中的人物拟写。 二、可以根据内容展开合理想象。 小老鼠上网记 你的题目：____________________ 1.7.2013 欢迎来到第一关！要写好故事，第一步就是要学会观察。我们要用我们的“魔法放大镜” ‹#› 看图编故事思路 题目 开头 中间 结尾 学会观察 时间 地点 人物 事情 四要素 1.7.2013 欢迎来到第一关！要写好故事，第一步就是要学会观察。我们要用我们的“魔法放大镜”，从图片中找到四个关键信息：时间、地点、人物和事件。这四个要素就像是故事的骨架，非常重要哦！ ‹#› 时间 观察四要素 一天早上、中午、晚上 地点 家里、小屋里、房间里 事情 小老鼠看着电脑发现一只大花猫正盯着它，吓了一跳。 人物 小老鼠、大花猫 1.7.2013 我们来一起找一找这四个要素。时间是在晚上，因为天黑了，星星都出来了。地点是在一个房间的书桌前。人物当然是这只可爱的小老鼠啦。事件呢，就是小老鼠看到了电脑屏幕上的猫，受到了惊吓。 ‹#› 例 1：__________，一只_______出来觅食，看见了一台电脑，一时新奇，便打开了________。 时间 + 谁做了什么 + 原因 开头串联起来 一天晚上 小老鼠 电脑 1.7.2013 ‹#› 例 2：______，星星在天上散发出微弱的光，房间里静悄悄的。________准备出门去找小伙伴玩耍。 时间 + 景色 + 谁干什么 夜里 小老鼠 1.7.2013 讲完之后让小朋友们用自己的话仿写说一说 ‹#› 看图编故事思路 题目 开头 中间 结尾 观察图片，抓住画面里最主要的核心事件。认真看人物的表情和一举一动，然后开动小脑筋想一想人物会说些什么，做些什么。把动作、语言加入其中，可以让内容变得更生动。 1.7.2013 恭喜你通过了所有关卡！现在是终极挑战时间！请仔细观察这幅新的图片，运用我们今天学到的所有魔法，写一个属于你自己的精彩故事。 ‹#› 小老鼠会大喊：“救命啊！不要吃我！” 我想，小老鼠会说：“ ?” 今天我要被吃掉了吗 大家想一想，小老鼠看见大花猫后会说什么？ 写法小秘籍 加入语言、动作和想法 想一想，给小老鼠加上怎样的语言、动作和想法，让故事变得更生动呢？ 突然，电脑屏幕上出现一只大花猫...... 1.7.2013 ‹#› 小老鼠看到之后，害怕地....... 跑起来 使劲跳 赶紧躲 悄悄藏 快速爬 不小心摔倒 扔掉手里的面包屑 捂住眼睛不敢看 瞪着眼睛直勾勾地看 做什么 1.7.2013 ‹#› 小老鼠看到大花猫之后，会说些什么呢？ 你千万不要过来啊 我不想被吃掉 今天我就要被吃掉了吗 1.7.2013 ‹#› 等了一会儿，小老鼠又会想些什么呢？ 大胖猫会一口把我吞掉吗？ 我今天还能活下去吗? 我得赶紧逃啊！吓死我啦！ 脑海里一片空白，腿肚子发软，感觉世界末日就要来了！ 1.7.2013 ‹#› 例1：突然，明亮的屏幕上出现了一只凶猛的大肥猫。小老鼠一看见这只大肥猫，“啊”的一声，吓得迅速扔掉了鼠标，大声叫着：“救命啊！救命！”它满头大汗，两腿直哆嗦，连跑带爬，立刻躲到了角落。过了一会儿，小老鼠回过头再看这只猫，这才发现大肥猫是不会动的。于是，小老鼠小心翼翼地靠近电脑，它三步一前进、两步一后退，心想：屏幕里的猫不会扑出来吃掉自己吧？ 说了什么 + 做了什么 + 想了什么 串联起来 1.7.2013 ‹#› 例2: 忽然，电脑屏幕里出现一只胖乎乎的猫。小老鼠看见大胖猫，“吱”地尖叫一声，慌忙往后一跳，紧紧捂住眼睛大喊：“不好！猫出来啦！”它浑身发抖，耳朵垂下来，急急忙忙地钻进桌子底下。过了一会儿，小老鼠悄悄探出脑袋往前一看，发现这只猫一动不动。于是小老鼠小心翼翼地朝电脑走去，走两步停一停，生怕屏幕里的猫咪猛地扑过来。 说了什么 + 做了什么 + 想了什么 1.7.2013 ‹#› 看图编故事思路 题目 开头 中间 结尾 结果怎么样？ 例 1： 最后，小老鼠连忙关掉了电脑，舒缓了一口气说：“原来只是虚惊一场！” 发挥想象猜一猜故事的结尾，丰富图画内容 做了什么 + 说了什么 1.7.2013 ‹#› 发挥想象猜一猜故事的结尾，丰富图画内容 例 2： 它鼓起勇气爬上桌子，用鼻子蹭了蹭屏幕。哦，原来是张图片！小老鼠松了口气，小声说：“真是吓死我啦！”之后它乖乖关掉电脑，一溜烟跑回了洞里。 1.7.2013 ‹#› 01 给故事起个“闪亮”名字 02 分段讲完整的故事：开头+经过+结尾 03 撒上“魔法调料”：好词好句 04 书写工整：让字迹“排排队” 写作小提示 1.7.2013 在开始写作之前，老师给大家几个小提示。第一，要给你的故事起一个好听的名字。第二，要写清楚开头、中间和结尾。第三，要记得用上我们今天学到的好词好句。最后，也是最重要的，要注意书写工整！ ‹#› 你的题目：____________________ 猫和老鼠 老鼠惊魂记 小老鼠上网记 开头：①时间 + 谁做了什么 + 原因 ②时间 + 景色 + 谁干什么 中间：说了什么 + 做了什么 + 想了什么 结尾：做了什么 + 说了什么 写 作 结 构 1.7.2013 欢迎来到第一关！要写好故事，第一步就是要学会观察。我们要用我们的“魔法放大镜” ‹#› 现在开始开始创作吧！ 看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？请你写一写。 1.7.2013 ‹#› $