21称赞课件-2026-2027学年二年级上册语文统编版

小伙伴 夸夸我的 夸夸我的 小伙伴 2 相处和交往 《称赞》 《纸船和风筝》 《快乐的小河》 曹冲称象 称 称赞 赞美 夸赞 活动一：读读故事，了解“称赞” 1.读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想：故事里谁称赞了谁？称赞了什么？ 活动一：读读故事，了解“称赞” 猫 猴 狮 猬 獾 板凳 板凳 登高 板凳 石凳 板凳 椅子 苹果 板凳 椅子 不出声★ 不指读★ 活动二：学习默读，寻找“称赞” 活动二：学习默读，寻找“称赞” 1.读一读：试着默读课文第1自然段。 2.想一想：小獾的板凳做得怎么样？ 1.读一读：试着默读课文第2-3自然段。 2.画一画：小刺猬是怎么称赞小獾的？用横线 画出来。 3.说一说：小獾受到称赞后有什么反应？ 不出声★ 不指读★ 画正确★ 说清楚★ 活动二：学习默读，寻找“称赞” 活动二：学习默读，寻找“称赞” 小贴士： 争取做到不出声，不指读。 1.读一读：试着默读课文第7-9自然段。 2.画一画：小獾是怎么称赞小刺猬的？用横线 画出来。 3.圈一圈：小刺猬受到称赞后有什么反应？ 活动二：学习默读，寻找“称赞” 活动二：学习默读，寻找“称赞” 小贴士： ①自己默读圈画。②和同桌说说默读的感受。③交流圈画的语句，再读一读。 不出声★ 不指读★ 圈画正确★ 交流感受★ 小刺猬，采果子， 见小獾，做板凳， 夸能干，信心足。 送椅子，表心意， 送苹果，甜蜜蜜， 夸果香，疲劳除。 互称赞，心欢喜， 心——欢——喜！ 称赞 极 椅 拉 二看高低 一看宽窄 三看关键笔画 先观察，后动笔，书写姿势不能忘， 规范整洁很重要，字写端正我最棒！ 接 活动三：写写生字 互相“称赞” 活动三：写写生字 互相“称赞” 练习默读： 可以从自己正在读的课外书中选一个故事，也可以试着默读本单元后面的两篇课文。 作 业 作 业 $