4.6《水对地表的作用》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版
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内容正文:
4.6 水对地表的作用
科
教
科
版
级
学
五
年
上
册
聚焦:
◆流水会给地表带来怎样的改变?
◆会形成怎样的独特地貌?
水能让地表沉积物发生变化。黄土高原土质疏松,更易被水侵蚀,从而塑造特有的地表形态。
新知导入
说一说我们见过的流水改变地表的现象。
雨水对地面的侵蚀
暴雨后的沉积物
活动1:认识流水给地表带来的变化
探究新知
活动1:认识流水给地表带来的变化
资料
地表流水主要来自大气降水,流水汇聚就会形成规模不等的小溪、小河、大河、大江等。
流水、风力、波浪等外力在运动状态下改变地表岩石及其风化物的过程叫侵蚀作用。
侵蚀的物质被带到下游堆积下来,叫沉积作用或堆积作用。
活动2:模拟实验
做模拟实验,探究流水对地表的侵蚀和沉积作用并记。
实验材料
托盘
泥沙
喷水壶和水
活动2:模拟实验
①动手制作一个斜坡地形模型。
②挤压喷壶,让水喷洒在斜坡高侧的泥土上。
③观察流水对斜坡泥土的影响。
实验方法
喷壶中的水模拟的是降落的雨水
活动2:模拟实验
流水对地表的侵蚀和沉积作用模拟实验 日期:_______
地表土层形态
降雨前 降雨后
斜坡泥土完整、干燥,表面平整,土堆保持原来的形状
坡面被雨水冲出小沟,泥土被带到坡下堆积,坡面变矮,低处沉积泥沙。
流水具有侵蚀和沉积作用,能够改变地表形态。
实验结论:
活动3:认识大江大河对地表的作用
根据不同河段的特点,河流通常被分为上、中、下游三段。观察下图并查阅更多资料,对长江上、中、下游的特点进行描述。
活动3:认识大江大河对地表的作用
资料
长江是我国第一大河,发源于青藏高原的唐古拉山,向东流经十几个省市地区,最后注入东海,全长约6300千米。
活动2:模拟实验
降雨前
→
降雨后
实验观察:降雨前后斜坡地表土层形态发生了怎样的变化?
活动3:认识大江大河对地表的作用
流经高山、峡谷地带,河道坡度大,河水流速大,能量大,携带大量粗粒沙石。
上游
活动3:认识大江大河对地表的作用
冲出高山峡谷,进入平原地带,河道坡度平缓,水流速度变小,沙石堆积下来,形成了弯弯曲曲的河道。
中游
活动2:长江下游南京段
仍然处在平原地带,汇聚了两岸更多小河,江面变宽,水中泥沙很细,形成沙洲,最后向东流入东海。
下游
活动3:研讨
1. 根据模拟实验结果,说一说流水是怎样改变地球表面形态的,并尝试解释黄土高原地形地貌的成因。
流水改变地表靠三种作用:
黄土本身最初多→风力搬运、堆积
今天的"沟壑纵横" →流水长期侵蚀。
黄土高原地形地貌的成因:
侵蚀——搬运——沉积
活动3:研讨
2. 通过对长江地形特点的学习,说一说河流给地表带来的改变。
上游:侵蚀切割造峡谷
中游:搬运淤积成平原、湖泊
下游:沉积成三角洲
活动3:研讨
3. 我们的模拟实验主要模拟了河流的哪个河段?结合长江上、中、下游的特点,说一说理由。
模拟的是河流的上游(山区河段)
理由:实验中把泥土堆成坡度较大的斜坡,喷水后水流速度快,主要表现为侵蚀和搬运—— 坡上泥土被冲走、冲出沟壑,这正对应长江上游的特点:流经高原、山地,落差大、水流湍急,以下切侵蚀为主,切割出三峡这样的高山峡谷。
而长江中下游坡度小、流速慢,以泥沙沉积为主,这一点在实验的斜坡冲刷中没有明显体现,所以实验模拟的是上游。
活动4:拓展
长江和黄河是我国最主要的两大河流,是中华民族的“母亲河”,也是世界著名大河。
试着在地球仪上找到长江、黄河的位置。查阅资料,说一说长江和黄河分别有哪些特点。
黄河壶口瀑布
判断题
(1)流水只会侵蚀地表,不会沉积泥沙。( )
(2)降雨会改变土壤原来的形态。( )
(3)长江下游水流速度慢,容易发生沉积。( )
(4)黄土高原上的沟壑,是流水长期侵蚀形成的。( )
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课堂练习
活动4:拓展
河流名称 河流长度 发源地 河水中泥沙特点 注入的海域名称 两岸主要农作物类型
长江
黄河
约 6300 千米
5464 千米
青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧
青藏高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地
含沙量较小
含沙量大,河水浑浊
东海
渤海
水稻、油菜、棉花等
小麦、玉米、花生、棉花等
选择题
(1)雨水降落冲刷土壤,把泥土带走,这种作用叫作( )
A. 沉积 B. 侵蚀 C. 风化
(2)被流水搬运的泥沙,水流速度变慢时会停下来堆积,这是( )
A. 侵蚀作用 B. 沉积作用 C. 地震作用
(3)长江上游河道特点是( )
A. 落差大、水流急,侵蚀明显 B. 水流平缓,泥沙大量沉积
C. 河道弯曲,滩涂多
(4)下列地貌主要由流水沉积形成的是( )
A. 沟壑 B. 冲积平原 C. 悬崖
B
B
A
B
水对地表的作用
侵蚀作用:改变地表岩石及其风化物
沉积作用:物质被带到下游堆积
上游:高山峡谷,坡大、速大、带沙石
中游:平原,速小、堆积、河道弯曲
下游:江宽、沙细、成沙洲、入东海
板书设计
1. 找一找:在地球仪或者地图上找到长江、黄河,标出它们的上游、中游、下游。
2. 资料搜集:查找壶口瀑布或者冲积平原的资料,简单记录这个地貌是怎样由流水作用形成的。
布置作业
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